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小學生朗讀比賽美文

發布時間:2020-12-10 16:30:49

A. 適合小學生朗誦的經典美文有哪些

和時間賽跑

B. 小學生美文誦讀材料

四年級誦讀篇目:
40 眼 睛 姜華
媽媽,我即使走遍了世界各個地方,見過了各式各樣的目光,我最依戀的仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。
我是您放入大海的一隻小船,您的眼睛是我最安全的碼頭。
我是您放飛藍天的一隻風箏,您的眼睛是線繩,把我牢牢牽在手中。

當您用溫情脈脈的眼睛凝視我的時候,我的心裡漲滿了愛潮,湧起了情的激浪。

當您用湖水般平靜安詳的眼睛凝視我的時候,在我的視野里頓時出現一片柔和的光,伴我進入甜美的夢鄉。

在那動盪的上歲月里,媽媽,您的眼睛裡充滿了憂傷,當您悲哀地望著我的時候,我感到世界像大漠般的荒涼。

當您的眼睛重新閃現了希望的火花,當大地在融融的春風里萌發出綠色的希望,媽媽,您的眼睛宛如催我出征的號角,讓我的雙臂變成騰飛的翅膀
41 爬山虎的腳
葉聖陶
爬山虎長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服,葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一牆的葉子就漾起波紋,好看得很。
以前我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎麼爬。今年我注意了,原來爬山虎是由腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著牆的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住牆。細絲原先是直的,現在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

42 趵突泉
千佛山、大明湖和趵突泉,是濟南的三大名勝,現在單講趵突泉。
在西門外的橋上,便看見一溪活水,清淺,鮮潔,由南向北流著。這就是由趵突泉流出來。假如沒有這泉,濟南定會丟失一半的美。
泉太好了。泉池是差不多見方的,三個泉口偏西,北邊便是條小溪,流向西門去。看那三個大泉,一年四季,晝夜不停,老那麼翻滾。你立定獃獃地看三分鍾,便覺得自然的偉大,使你再不敢正眼去看。永遠那麼純潔,永遠那麼活潑,永遠那麼鮮活,冒,冒,冒,好像永遠不感到疲乏,只有自然有這樣的力量!冬天更好,泉上起了一片熱氣,白而輕軟,在深綠的長長的水藻上飄盪著,不由你不想起一種似乎神秘的境界。
池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水裡斜放著;有的半天才上來一個水泡,大、扁、一點,慢慢地,有姿態地搖動上來,碎了。看,又來一個!有的好幾串小碎珠一齊擠上來,像一朵攢得很整齊的珠花,雪白;有的……這比那大泉好更有趣。

43 燕子
鄭振鐸
一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多麼像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。
44 春天的小雨滴滴滴
陳木城
雨,
已經,
下了很久了。
「丁丁東東」打在蓬頂上的波浪板上。
「滴滴嗒嗒」打在樹林里的葉子上。
「丁丁東東」打在鐵皮的屋頂上。
雨,不大。
卻滴滴嗒嗒的下個不停。
於是,屋子前面的小水溝流動起來了。
嘩啦嘩啦的水聲,像一股清泉,從地底下湧出來,高興得嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦,你推我擠似的。
打開一朵紅色的花傘,走在森林裡的小路上,聽雨滴打在油加利樹上,打在相思樹上,打在羊蹄甲上,打在麵包樹上------淅瀝淅瀝,啪啦啪啦,嘩啦啦,嘩啦啦,發出各種不同的聲音,整座森林就像一座音樂廳一樣。
小雨滴在樹葉上集合起來,成為一顆大水珠,順著葉脈滑下來,打小鼓似的:
「啪!」
「嗵嗵嗵!」
「咚——咚咚咚——」
突然,吹來一陣風,樹葉上的水珠通通跌下來了。

「嗵嗵嗵!」」咚咚咚!」「啪啪啪!」所有的鼓聲都敲起來了,敲在小傘上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴們丁丁東東的要把地球敲響。
站在樓頂上看雨。
雨絲細細的,柔柔的,像花絮一般,隨風飄散,然後輕輕地把種子撒在大地上。
大人說,這就是春雨。下了春雨,春天就來了。
我喜歡春雨,它在森林裡演奏,在大地上播種。
於是,春天聽到了雨的鼓聲,醒來了。所有的種子都回到大地的床上,讓母親抱他親他教他發芽。
我仰著臉,讓雨打在我臉上;我伸出舌頭,品嘗一下這大地的乳汁,涼冰冰的,甜蜜蜜的呢!

45 麻 雀
屠格涅夫
我打獵回來,走在林蔭路上。獵狗跑在我前面。
突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。
風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去,看見一隻小麻雀獃獃地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下倆的。
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一支老麻雀從一棵樹上撲下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。它呆立著不動,准備著一場搏鬥。在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。
我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。
46貓
老舍
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多麼盡職。它屏息凝視,一連就幾個鍾頭,非把老鼠等出來不可!
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾多小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出。
它什麼都怕,總想藏起來。可是它又那麼勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小貓滿月的時候更加可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆裡摔跤,抱著花枝打鞦韆,所到之處,枝折花落。你見了,絕不會責打它,它是那樣生氣勃勃,天真可愛!

47 桂林山水甲天下
人們都說:"桂林山水甲天下。「我們乘著木船盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。
我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在後移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽到下來。
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中雲霧迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是「舟行碧波上走,人在畫中游"。

48 黃 昏
季羨林
黃昏是神秘的,只要人們能多活下去一天,在這一天的末尾,他們便有個黃昏。但是,年滾著年,月滾著月,他們活下去有數不清的天,也就有數不清的黃昏。我要問:有幾個人覺到這黃昏的存在呢?─—
早晨,當殘夢從枕邊飛去的時候,他們醒轉來,開始去走一天的路。他們走著,走著,走到正午,路陡然轉了下去。彷彿只一溜,就溜到一天的末尾,當他
們看到遠處彌漫著白茫茫的煙,樹梢上淡淡塗上了一層金黃色,一群群的暮鴉馱著
日色飛回來的時候,彷彿有什麼東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道:夜來了。
49 聲音的溫度
查一路
那年,一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質本就弱的父親,因焦慮過度,也隨即病倒,父母雙雙住進了醫院。
太陽從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起,那年我才13歲。山村的夜色中,黑漆漆的遠山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,偌大的屋子裡,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嗥,常常將我和妹妹從夢中驚醒。
我們住在一所山村學校,叫喊聲未必能讓遠處的人家聽見。忽然,我想起了哨子———母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔,拚命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽見了家門前由遠及近嘈雜的腳步聲,大聲說話的聲音。我聽見了鄉親們喊我的名字。開了門,一群人扛著鋤頭站在我家門前,他們都是周圍我熟悉的鄉親。

「孩子,你睡吧!這一夜我們不走了。」一位大爺說。他們在牆根靠下了鋤頭,坐著、蹲著,吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開。
臨近黃昏,鄉親們又來了,他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響,好像在告訴我:「孩子,別怕,有我們在!誰也傷不了你!」
自此以後,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。

50 春
朱自清
盼望著,盼望著,東風來了,春天腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的
臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去一大片一大
片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,
草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的
像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,村上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名
字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的
氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在
繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風
流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密
地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,
石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,
稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也都趕
趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。
「一年之計在於春」,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。

51 記金華的雙龍洞
葉聖陶
4月14日,我在浙江金華,游北山的雙龍洞。
出金華城大約五公里到羅甸,過了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。山上沙土呈粉紅色,在別處似乎沒有見過。粉紅色的山,各色的映山紅,再加上或濃或淡的新綠,眼前一片明艷。
一路迎著溪流。隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也明時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來的。
在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬。走進去,彷彿到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那裡聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一隻小般進出。怎樣小的小船呢?兩個人並排仰卧,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰卧在小船里,自以為從後腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲「行了」,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,准會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了,這就到了內洞。
內洞一團漆黑,什麼都看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小的一塊地方,餘外全是昏暗,不知道有多麼寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂的雙龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點看,有點兒像。其次是些石鍾乳和石筍,這是什麼,那是什麼,大都依據形狀想像成神仙、動物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石鍾乳和石筍。形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比作什麼,也很值得欣賞。
在洞里走了一轉,覺得內洞比外洞大得多,大概有十來進房子那麼大。泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。
我排隊等候,又仰卧在小船里,出了洞。
52 圓明園的毀滅
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!
圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般地環繞在圓明園周圍。
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭台樓閣;有象徵著熱鬧街市的「買賣街」,也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林。還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的。如蓬萊瑤台、武陵春色。園中不僅有民族建築,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫遊在天南海北,飽覽著中外風景名勝;流連其間,彷彿置身在幻想的境界里。
圓明園不但建築宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫,各種奇珍異寶。所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1860年10月6日,英、法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運。實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天,煙雲籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華,就這樣被化成了灰燼。
53 <<論語>>二篇

子曰(1):「學而時習(2)之,不亦說(3)乎?有朋(4)自遠方來,不亦樂(5)乎?人不知(6),而不慍(7),不亦君子(8)乎?」
【注釋】
(1)子:指孔子 (2)時習:時常」溫習 (3)說:音yuè,愉快、高興的意思。
(4)有朋:志同道合的人。 (5)樂:高興 (6)知:了解
(7)慍:音yùn,惱怒,怨恨。 (8)君子:具有高尚人格的人。
【譯文】
孔子說:「學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很令人高興的嗎?人家不了解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個有德的君子嗎?」

子曰:「道(1)之以政,齊(2)之以刑,民免(3)而無恥(4),道之以德,齊之以禮,有恥且格(5)。」
【注釋】
(1)道:引導 (2)齊:整齊、約束。 (3)免:避免、躲避。 (4)恥:羞恥之心。
(5)格:有兩種解釋:一為「至」;二為「正」。
【譯文】
孔子說:「用法制禁令去引導百姓,使用刑法來約束他們,老百姓只是求得免於犯罪受懲,卻失去了廉恥之心;用道德教化引導百姓,使用禮制去統一百姓的言行,百姓不僅會有羞恥之心,而且也就守規矩了。」

C. 適合小學生播音朗誦的優美散文

適合小學生朗讀的經典美文一
海上的風

海上的風是花神,它一來,

就濺起萬朵浪花。

海上的風是琴師,它一來,

就奏出萬種樂曲。

海上的風是大力士,它一來

送走萬片雲帆。

海上的風是獅子,它一吼

就掀起滔天波浪。

初冬

早上,白茫茫的一片大霧。

遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗,模模糊糊看不清。

太陽像個紅球,慢慢地升起來,發出淡淡的光,一點兒也不耀眼。

地里的莊稼都收完了,人們正在園子里忙著收白菜。

霧慢慢地散了,太陽射出光芒來。

遠處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。

柿子樹上掛著許多大柿子,像一個一個的紅燈籠。

樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷,還是那麼綠。

太陽,你是粉刷匠嗎

太陽,你是粉刷匠嗎?

你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設的海岸;你把大海刷得碧藍碧藍,就象一塊晶瑩剔透的藍色水晶;你把天空中的雲彩,粉刷得那麼潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……

你瞧,海灘上的兩位小朋友,原先他們是那樣的白,可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的岩石。

多麼健壯的「岩石」。

太陽,你是粉刷匠嗎

蜂巢

教室,像一隻蜂巢。

排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上課鈴一響,你一格,我一格,大家坐好。在老師的傳授中汲取,在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代;時而飛翔在當今的科學天地;時而書聲琅琅;時而書寫沙沙。在知識的大海里採集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉,嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房裡忙碌地儲積著蜜。

啊!一隻甜蜜的蜂巢。

鳥島

下課了,校園,像一個鳥島。

美的交響迴旋在這一片樂土。花叢樹下,草坪操場,運動衫,彩裙……飛翔的、流動的身影,旋轉的舞步,亭亭玉立的風姿,像鳥兒款款的低飛,歡快的躍動,像鳥兒展翅的舞蹈,恬靜的'棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心地鳴囀。

同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實著幸福。

啊,一個生機勃勃的鳥島。

鄉下孩子

曾是媽媽懷里

歡唱的黃鸝,

曾是爸爸背上

盛開的野菊。

捉一隻蝴蝶

能編織美麗的故事。

含一

D. 適合小學生朗誦的抒情文章,詩歌或者散文均可,3分鍾內。謝謝

朱自清的《春》《匆匆》
席慕容《貝殼》在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

貝殼很小,卻非常堅硬和精緻。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心裡躺著的實在是一件藝術品,是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊!

在海邊撿起的這一枚貝殼的時候,裡面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去,在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它製作出來的小居中所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟呢!

比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢?是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢?

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

在千年之後,也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看,反復把玩,並且會忍不住輕輕地嘆息:

"這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊!"
餘光中《鄉愁》,都很適合哦,沒什麼難的字,內容也很積極,希望你滿意^_^

E. 小學生六年級美文朗誦文章

石縫間的生命

石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土,它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水裡得到濕潤,而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。

於是,大自然出現了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

或者就是一簇一簇無名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,因為他們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養,它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉,那細微的葉脈告知你生存該是多麼艱難;更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須,只為了少向母體吮吸一點乳汁,便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能,那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴,生命有權自認為輝煌壯麗,生機竟是這樣地不可扼制。

或者就是一團一團小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁,它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英,卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀干,它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,它們的莖顯得堅韌而蒼老,它們的葉因枯萎而失卻光澤;只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條,似那柔中有剛的藤蔓,深埋在石縫間狹隘的間隙里;它們已經不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜,卻默默地為攀登山路的人准備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著,又被環境改變著,適者生存的規律盡管無情,但一切的適者都是戰勝環境的強者,生命現象告訴你,生命就是拼搏。

如果石縫間只有這些小花小草,也許還只能引起人們的哀憐;而最為令人贊嘆的,就在那石岩的縫隙間,還生長著參天的松柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來,扭曲地、旋轉地,每一寸樹衣上都結痂著傷疤。向上,向上,向上是多麼地艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終於長成了高樹,伸展開了繁茂的枝幹,團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的峰巔,只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說,它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。那粗如巨蟒,細如草蛇的樹根,盤根錯節,從一個石縫間扎進去,又從另一個石縫間鑽出來,於是沿著無情的青石,它們延伸過去,像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時,一株松柏,它的根須竟要爬滿半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住,由此,它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲,它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。

如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地,那麼,世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂,飛鳥無處棲身,一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡,那裡便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土,它們又如何完備自己駕馭環境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢?世界就是如此奇妙。試想,那石縫間的野草,一旦將它們的草子撒落到肥沃的大地上,它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機,長得更顯繁茂;試想,那石縫間的蒲公英,一旦它們的種子,撐著團團的絮傘,隨風飄向濕潤的鄉野,它們一定會比其他的花卉生長得茁壯,更能經暑耐寒;至於那頑強的松柏,它本來就是生命的崇高體現,是毅力和意志最完美的象徵,它給一切的生命以鼓舞,以榜樣。

願一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己,認識自己,從而才能錘煉自己,成長自己,直到最後完成自己,升華自己。

石縫間頑強的生命,它既是生物學的,又是哲學的,是生物學和哲學的統一。它又是美學的;作為一種美學現象,它展現給你的不僅是裝點荒山禿嶺的層層蔥綠,它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。

石縫間頑強的生命,它是具有如此震撼人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

F. 適合小學生朗讀的散文 慢讀可以三分鍾到兩分鍾讀完的

朱自清的《匆匆》,高爾基《海燕》

G. 小學生經典美文誦讀

朱自清先生的《荷塘月色》

H. 有哪些適合小學生朗讀比賽的美文

小學的時候我朗誦過蝸牛,我感覺蝸牛很不錯,而且比較適合,對於現在的我們來說,有種讓人要不斷努力的像蝸牛那樣往上爬

I. 小學生比賽6至8分鍾中外經典美文朗誦稿

你是我夢中飛舞的落花
夢里花落,知多少.可不可以,不要讓我醒的那麼早
春天的時候,萬花競放,美不盛收.有蝴蝶飛舞,孩童歌唱.
我真的不曾料想,花兒離去的那一天,會有多少人,一直流眼淚.我只是在春風里遙望那些純美的笑顏,覺的幸福就在我觸手可即的地方,真實存在著.潺潺的流水,是那麼柔美;無際的天空,是那麼澄澈.春光里的女子,是那麼輕靈,那麼美麗.

可我真的不知道,秋天來臨後,詩畫般的景緻都消匿於無際的黑暗裡,再也尋不回.那一刻我明白了,為什麼那麼多人,愛上了眼淚.

冬天還沒有來,花都落了,只留一地相思的凄涼,一直蔓延著.
落花無數.我想像不出繁盛的花枝是怎樣那麼快的枯萎,然後老去,成了毫無色澤與芬芳的干癟花枝.它們埋於深深的土中,等待下一個春天,破土而出.然後,永不哭泣.
如果繁花盛開的春天僅僅是一個好美麗的幻夢,我願意永不蘇醒,哪怕虛無.我是多麼深切的愛著春季里的每一張微笑的臉,每一片鮮艷的花瓣.
還有遇見的人,一輩子,只一次.

那麼久以後,我明白了.我知道你只是,我夢中飛舞的片片落花,秋風一來,紛飛在世間,無跡可尋.只有一季的盛放,只有一個夢可以幻想.愛,或者不愛,都不再重要.只要,它們真的真的,真的存在過,哪怕飛舞在支離破碎的夢里,亦無所謂.
落花是春天離去時留下的紀念,而萌生在春天的愛,永不老去;相遇在春天的人,會彼此銘記,彼此祝願.
任那落花紛飛,記憶,還在.
花兒凋零,是敗給了時間.愛不零落,超越永恆.所以,我依舊是懷者幻夢,相信童話的,懵懂的人.
而你,已在一年一年的花開花落里,長大,遠去,邁著輕盈的腳步,微笑著奔向,我不曾駐足的地方.

你是我夢中,飛舞的片片落花.
風一吹,人一醒,只剩虛空,無聲無息.
從此從此,相見不如懷念.夢外相逢,不如夢中遇見.
彼岸天堂
昨夜月光冷澈,一夜無眠,索性披衣而起,忽而想起天堂的你,此刻是什麼心情,是否仍然低吟淺唱?

很想你告訴我,那邊天色好嗎?

彼岸天堂,我卻無法泅渡。

一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。

再也尋不回往昔那純粹的落寞或是輕愁,那內心深處輕輕的和鳴已是一種遙遠而縹緲的回憶。我已淪落塵囂,在無聊的應酬里浪費著時間。我並不快樂,在人群的喧囂中我自卑無聊而又無法躲開。

臣服於生活,臣服於塵世。渺小而卑微,如塵。如塵?那麼我的明天,是飛揚還是潰散?

這難道就是真實而殘酷的現實生活?我虔誠守望的幸福終究只是一場虛幻的臆想?我滿心失落,滿眼荒涼。

夢,在開始的地方就已經結束,我不願相信這就是事實。

以前,我曾這樣問自己:永遠倒底有多遠?而今天,我不敢想像明天的風景。

不想再嘆息,那一聲嘆息的氣流太弱,吹不走滿腔鬱郁的失落。

不想再落淚,那一滴眼淚的力量太小,沖不盡心上厚厚的蒙塵。

許多事,不過是煙花一場,初見端倪,綻放,零落。無論曾是怎樣的絢爛繽紛,終不過是一瞬間的美麗,一堆灰的春夢。可我們還是義無反顧地坐在別人的灰堆中,等待屬於自己的煙花綻放。

我想我是太過於平靜了。

我象是在等待著一場救贖,一場區別於文字的救贖,與自我無關。

可是如果一場等待的時間太久,我是不是會失去最初的信念,最初的耐心?如果等待的時光總是漫漫無涯,我也許會在等待的盡頭忘了我在等什麼。也許遺忘是一劑真正的萬能葯,遺忘生死,遺忘愛恨,遺忘得失。

隔山隔海,是心。

這一切,是因為缺少溝通而無法理解,還是因為是兩個不同世界的人,本就註定無法理解?

張愛玲說:「因為懂得,所以慈悲。」懂得?原來是一件可遇而不可求的事。如果無法懂得,註定孤單行走,行走得凄清、落寞。

把世事付之於文字,於我,只是一種記錄,印下一些行走的足跡,彼時花開,彼時花謝,如此而已。

把心情付之於文字,於我,是一種寄託,一種精神的寄託。這也許是一場救贖,我不在意救贖的結果是溶於現實還是人群外孤單行走,在意的只是這救贖的過程,文字的本身。

把心事付之於文字,於我,是一種掙扎,一種宣洩。閉上眼,任一重重掙扎在內心中沖撞,心事游離,終於跌落成一串零亂的文字,心裡,些許釋然。

彼岸天堂,試圖泅過。

彼岸天堂,無法泅過。

破碎的美麗
有時候我甚至相信:只有破碎的東西才是美麗的。
我喜歡斷樹殘根,枯枝萎葉,也喜歡古寺銹鍾,破門頹牆,喜歡庭院深深一蓬秋草,石階傾斜玉欄折裂,喜歡雲冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘,喜歡一個沉默的老人穿著退色的衣裳走街串巷撿拾破爛,喜歡一個小女孩瘦弱的雙肩背著花布塊拼成的舊書包去上學。我甚至喜歡一個缺了口的啤酒瓶或一隻被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動,然後靜止。每當看到這些零星瑣碎的人情事物時,我總是很專注地凝視著它們,直到把它們望到很遠很遠的境界中去。
我不知道它們曾經怎樣美麗過,所以我無法想像它們的美麗。也因此,我深深沉醉於這種不可想像不可求源的美麗之中,挖掘著它們絢麗的往昔,然後,驀然回首,將這兩種生命形態拉至眼前,黯然淚下。這不可解釋的一切蘊涵著多少難以訴說的風花雪月悲歡離合,蘊涵著多少滄桑世事中永恆的感傷和無垠的蒼涼啊!
我喜歡看人痛哭失聲,喜歡聽人狂聲怒吼,喜歡人酒後失態吐出一些埋在心底發酵的往事,喜歡看一個單相思的人於心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難,一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落,蒼老的人憶起發黃的青春,孤傲的人懺悔錯過的愛情。我喜歡明星失寵後凄然一笑,英雄暮年時忍痛回首,官場失意者獨品清茶,紅顏失去的佳麗對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設防的時候挖出自己最痛最疼的那一部分東西,然後顫抖,然後哭泣,然後讓心靈流出血來。
每當這時候,哪怕我對眼前的人一無所知,我也一定會相信:這個人擁有一個曾經非常美好現在依然美好的靈魂,他經歷的辛酸和苦難,以及那些難以觸懷的心事和情緒,是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時候,他才會放出這些幽居以久的鴿子,並且啟窗露出自己最真實的容顏。
能夠破碎的人,必定真正的活過。林黛玉的破碎,在於她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源於她歷盡滄桑後一剎那的明徹和超脫;梵谷的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛;貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點,那麼這些優秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂的天空。我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦啊!
我知道,沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂,沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細細密密地鋪滿我們門前的田野和草場,如同今夜細細密密的月光。
是誰說過:一朵花的美麗,就在於她的綻放。而綻放其實正是花心的破碎啊。

時光背後
忽然想起小學池塘里在夏天盛開的荷花叫著的青蛙
忽然想起曾經為逗你開心慢慢訴說著的幸福童話
那些走過操場時被風輕輕捲起的葉子和蝴蝶花
是否依然屬於流逝的童年和那無憂無慮的夏
那個曾一起走過等過留下無數腳印的車站
那面曾一起刻下永遠快樂幸福字樣的牆
是否已在時光的年輪中悄悄變了模樣
還有我們那邊做邊品嘗的巧克力糖
牛奶加草莓的味道不知你還喜歡
總是不會忘不斷想池塘牆車站
總會懷戀起那時的你和時光
沒有了天空我拿什麼發呆
沒了你還有什麼值得愛
漫天獨舞的小蝴蝶花
空無一人的車站旁
被風撫過的操場
還有你的發香
刻滿字的牆
夏日池塘
永難忘
散場

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