Ⅰ 浪費文具的現象作文400字
老師的講台上放著一堆文具：長長短短的鋼筆、大大小小的橡皮，還有直尺、膠帶、筆袋……真是五花八門，應有盡有。老師清了清嗓子說：「這些東西都是撿來的，是從抽屜里、地面上甚至垃圾箱里撿來的！也就是說它們都被自己的小主人丟了。請大家對此談談看法。」
「快嘴」李清第一個舉手發言：「唉，現在的學慣用品質量太差了，我剛買的一支水筆，才用了幾天就寫不出字，所以只好扔了。」
「也不一定全是壞了才丟的，你看那些直尺總還可以畫線吧，怎麼也無家可歸啦？」林思思站起來，指著講台說。
馬遙推了推眼鏡，慢條斯理地說：「唉，我看不少同學有丟三落四的毛病。我每周日下午去上劍橋英語班，就經常發現上午班同學落下的東西，只好交給老師。不好意思，我自己也有幾次將橡皮丟了，到家要用時只好重新買。」
「小胖子」楊陽迫不及待地接過話茬說：「沒事沒事，讓家長買就買唄，反正不值幾個錢。」
班長張微微站起來發表反對意見了：「我可不同意你的說法！難道不值錢就可以浪費啦？爸爸媽媽的每一分錢都不是天上掉下來的，都是他們苦苦勞動掙來的，我們沒有資格這樣做呀。」
「而且，每一樣文具里都包含著父母對我們的愛，我們應該珍惜。」齊越順著張薇薇的話補充道，「我曾經看見一位同學將橡皮切成小塊當武器，我也曾經看見一位同學將一支還能用的自動鉛筆扔了，因為他又看中了一種新款式，他說只要是文具，他媽准會給他買……」
「要是爸媽知道他們的孩子這樣對待自己的文具一定會很傷心的。喜歡亂丟亂扔文具的同學呀，你可記得那塊橡皮曾經為你消滅了多少錯別字？你可記得那支鋼筆為你寫下了多少工整的字？你可記得那根直尺為你畫出了多少筆直的線，你怎麼就忍心將它們拋棄，讓它們成為棄兒呢？」「小詩人」高娜晃動著腦門，像演講似的說。
Ⅱ 生活中有哪些浪費文具的現象
such as:沒用完的筆，橡皮，打草稿時不會利用好空間，導致紙張浪費，老師發下的試卷一字不動，作業不認真做也是浪費，總之and so on!
Ⅲ 身邊浪費文具的現象
隨意丟棄紙張，可以換筆芯的筆不換筆芯，筆不好寫就丟棄，亂塗寫，橡皮亂扔，本子用幾頁就不用了
Ⅳ 身邊的浪費文具現象有哪些
把橡皮切成粉末團成「橡皮泥」（最簡單）；把鉛筆芯兩頭放在兩個手指回之間用力捏段（答難度系數極大）；把碳素筆芯取出來用力吸（很不是滋味）。不知道書本算文具不？算的話還可以在書本上亂塗亂畫，既浪費書本，也浪費筆。
Ⅳ 我們身邊有哪些浪費文具的現象
鉛筆用一半，不喜歡就扔。
橡皮買很多又不用
Ⅵ 孩子的文具用品怎麼保存 孩子房間他的老文具太多了，扔掉就浪費怎麼辦
不用的或者不喜歡的文具可以扔掉啊，不捨得的話自己做個手工什麼的，要不就放在一起放在不顯眼的地方吧
Ⅶ 不浪費文具的妙招
鉛筆用短後，可以套上筆套接著用。
Ⅷ 身邊有哪些浪費文具的現象
浪費文具？
嗯……我覺得很多人的橡皮和圓珠筆都沒有用完就買新的。
其他的貌似不是很突出。