小學生走後

A. 小學生遭體罰後死亡，該老師將受到什麼處罰

對於絕大部分家庭來說，望子成龍望女成鳳都是絕大部分家長的共同期望，他們均希望自己的孩子在將來能夠出人頭地，為自己的未來贏得一份高薪且不受苦的工作，較為舒服的過上屬於自己的生活，而不像自己那樣需要勞累一生。而這其中的最關鍵的一步就是教育，對於絕大部分家庭來說，優質的教育是孩子們能夠更大概率過上自己想要的生活的一大保證，因此有越來越多的父母對於孩子的教育投入了更多的精力，教育對於家長們來說是一件極其重要的事情，而許多的家長甚至在孩子到了三四歲可以入學的階段就對孩子投入重金和精力來培養，在幼兒園時就開始把關，目的就是為了孩子贏在所謂的起跑線上，使得後面的求學路途一帆風順平平談談。

而對於過失致人死亡的，法律中的判刑一般是處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的，處三年以下有期徒刑。另有規定的，依照規定處理。學生傷害事故處理辦法，因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。

B. 下午放學回家，小學生朝西走，他們的後面、左面、右面各是什麼方向〈看圖寫話〉

你好
下午放學回家，小學生朝西走，他們的後面是東，左面是南，右面是北。

C. 我是一個小學生，畢業後，曾經六年的同學都走了，我現在心裡好失落，想找個人陪我聊天

我下學期初二，除了小學那幾個兄弟都忘的差不多了

D. 小學生被歹徒爪走後的自救故事

廣州天河區26日下午發生一起綁架案，一名三年級小學生在校園外被人綁架並勒索30萬元贖金。27日凌晨30分許，該小學生被廣州警方安全解救，當天中午12時許，警方將該案兩名犯罪嫌疑人抓捕歸案。
俗話說，孩子是我們的心頭肉，孩子的安全問題是重中之重。但是我們沒法永遠守在孩子身邊，所以遇到危險時孩子們的自救能力分外關鍵。
小編找來四則小故事，全是真實的案例，希望對爸爸媽媽們有所啟發，有空的話也多多教育自己的小孩如何避險與自救。
「第一章 丁丁」
丁丁等車上學時，突然被人擄進一輛麵包車。一名男子把丁丁按在座椅上，不斷打聽他家裡的情況。
丁丁非常清楚，光憑自己的力量，肯定無法和歹徒對抗，於是他假裝很聽話的樣子。「他們問什麼我都一一回答，可我說的情況很多都摻了假。」丁丁說。
（生存提示 要運用自己的智慧同壞人周旋。可以表面上裝出順從的樣子，降低壞人的戒備心，然後再尋找機會脫身。）
丁丁醒來時，發現自己雙手被反綁在身後，眼睛和嘴巴也被膠帶封住。確定身邊沒人後，丁丁開始實施逃跑計劃。他碰了一下凹凸不平的牆，便把頭湊過去對准膠帶上下磨。膠帶松開了，他這才發現自己在一個黑漆漆的下水道里。丁丁記起安全課上學的一種逃生辦法——通過打滾，將綁著的雙手從腳下翻到前胸，接著用牙齒扯松繩子。
（生存提示 遭遇綁架要沉著冷靜。如果歹徒要捆綁你，一定要把肌肉綳緊，這樣比較容易把結打開。嘴上的膠帶可以用舌頭舔，唾液可使膠帶漸失功效，或以嘴摩擦堅硬物件。掙脫後根據情況決定是否呼救。）
繩索果然被掙脫了，但動靜太大，驚動了歹徒。黑暗中，歹徒朝丁丁跑來。丁丁開始朝有光線的地方跑，並專門走一些低矮的路口，自己能輕松地鑽過去，歹徒卻常被卡住。他還擺下「迷魂陣」，把解下的繩索放在與逃跑路線相反的岔路口，以迷惑歹徒。
丁丁終於擺脫了綁匪，但下水道的出口在哪裡呢？正一籌莫展時，他聽到人聲，是窨井蓋上面傳來的！「要讓外面的人注意到窨井蓋才有獲救的希望。」他看到身邊有廢棄的竹竿，於是脫下襪子，纏在竹竿上，當作「求救旗」，從窨井蓋的小洞里伸了出去。「下面有人。」很快，丁丁聽到搬動窨井蓋的聲音，不一會兒，蓋子終於打開了……
（生存提示 被關押後，要細心觀察關押處所及周圍的情況，看是否有逃脫的可能，並抓緊尋找報警途徑。可用眼神、手勢、私人物品等，伺機發出求救信號。如有臨街的窗戶，可寫個紙條扔下去，請行人幫助報警；也可以試著敲擊暖氣管、下水道等，引起別人的注意。）
「第二章 小梅」
11歲的寧波女孩小梅，在補課路上被兩名男子捂住嘴拽到了摩托車上。小梅想到老師教過的安全常識和電視上看到的逃生辦法，放棄了掙扎，決定盡量找機會逃跑。
（生存提示 被綁架後，如果四周偏僻無人，不要盲目地呼救或和壞人搏鬥。如果魯莽行動，可能會受到傷害。）
摩托在樹林深處一間臨時棚屋外停下來，綁匪讓一名中年婦女看管小梅。小梅發現他們的口音和爸爸廠里的貴州工人挺像，猜他們是貴州人。
（生存提示 牢牢記住罪犯的體貌特徵、年齡、人數、口音等，一旦獲救，可以為公安機關提供破案信息。）
小梅裝作害怕，一直小聲哭泣，「順從」的舉動讓綁匪以為她只是個膽小如鼠的孩子，連繩子都懶得給她綁，鎖上門便走。小梅走到窗戶邊一看，外面有頂藍色帳篷，看樣子是中年婦女睡的。
第二天天蒙蒙亮時，又餓又冷的小梅睜開眼睛，她驚喜地發現，雖然門依然鎖著，可那頂藍色帳篷不見了，估計中年婦女吃飯去了。
四周靜悄悄的，小梅爬上窗檯，使勁兒從窗戶擠了出去。她撿起綁匪遺棄在地上的冷饅頭，邊啃邊跑。
（生存提示 要保持良好的心理狀態，盡量保存體力，強迫自己多進食、飲水，保證身體有足夠的水分和營養。）
四周都是樹木，分不清方向，她決定朝一個方向筆直跑。不知過了多久，她終於見到了熟悉的街道……
「第三章 小娟與崽崽」
小娟和崽崽走在回家路上，一個陌生的叔叔走到他們身邊：「小朋友，你爸爸叫我來接你們回家！」小娟問叔叔知不知道他們住在哪裡，男子准確地說出了地址。姐弟倆相信了，跟他上了一輛黑色面的。「叔叔」遞給他們一人一顆糖果，含下糖果之後，兩人便迷迷糊糊地睡著了。
（生存提示 千萬不要相信路遇的陌生人，不管他們有什麼借口。遇到類似的情況，最好想辦法打電話向家裡人核實。）
小娟醒來時，發現自己的雙手被人綁在背後，坐在正在開車的男子右側。回頭一看，弟弟也被綁著，被一個瘦瘦的婦女緊緊拽著。透過車窗，姐弟倆發現外面是人來人往的鬧市區，他倆互相一看，心裡都有了底。崽崽猛地對著婦女的胳膊咬下去，又狠狠踢了她一腳；小娟也不住扭動著，不停往方向盤上踹。車子大幅度地搖晃起來，這可引起了人們的注意。崽崽和小娟大聲喊叫起來，那對男女便將他倆推下車……行人紛紛圍攏過來，姐弟倆終於得救了。
（生存提示 被綁架後，應盡量保持情緒穩定，冷靜思考對策，觀察周圍環境，看是否有逃脫的可能。要抓住求救的機會，如果附近人

E. 推算出的走一千米所用的步數時間 ，小學生放學後走一走 看看從學校門口到哪裡 大約長1000千米

推算出小學生走一千米所用的步數時間 :
解：
小學生的步距較小， 平均45cm。
每分鍾平均80步.
1000/(0.45x80)
=27.7分鍾～28分鍾.
答：小學生走1000米，平均大約需要28分鍾。

F. 小學生想走性接觸的後果

這個太可怕了
告訴他們
如果現在這樣
以後將永遠生不出來

G. 小學生跑步完後怎樣才能很快恢復體力

很快恢復體力的復話，可以飲用電制解質飲料，飲料不能喝得太快，不要喝冰鎮飲料。不要喝碳酸飲料和太甜的飲料（這樣會適得其反的），可以吃香蕉盡快補充鉀等微量元素和體能。正餐可以吃牛肉等補充一下蛋白質，但是不要暴飲暴食。當天注意休息即可。

H. 8歲小學生未完成作業被批評後離家出走，家長該怎樣讓孩子認識到出走的後果

作為父母，要讓孩子意識到離家出走的後果很嚴重。

社會上什麼樣的人都有，一旦被不法分子拐走，賣到邊遠山區去，或者讓孩子去做童工，甚至給孩子致殘去乞討等等，給孩子的身心健康都會造成很大的傷害。因此，一定要把這些嚴重的後果告訴孩子，讓他從心裡意識到這樣的行為非常不妥，而且對自己的人身安全非常有威脅。

父母在與孩子溝通時，也要民主一些，態度和藹一些，有耐心一些，孩子喜歡和父母處在一個朋友的角度去交流問題，而不是命令性的去談話。

I. 8歲小學生未完成作業被批評後離家出走，現在的孩子為什麼這么有個性

8歲的孩子被父母批評，就選擇離家出走，說明這個孩子平時就很任性，父母教育他，他很不服氣，所以想出這個方法和父母對抗。可能是平時看到有關離家出走這方面的新聞比較多，於是別出心裁，自己也想要學別人離家出走。

當孩子出現這樣錯誤的想法時，父母就要及時幫助他，引導他，告訴他這樣做的後果是什麼？如果很不幸，遇到了不法分子，那麼就可能毀掉他和父母一輩子的幸福。

J. 8歲小學生未完成作業被批評後離家出走，他的家長該有什麼反思

8歲的孩子，因為未完成暑假作業，所以被父母批評，一氣之下拿起枕頭和衣服，就離家出走了，所幸的是，孩子找到了。在這件事中，父母應該反思：批評教育孩子時，應該注意方式方法，既然是暑假作業，就該在暑假期間監督孩子完成，並在開學之前再次提醒孩子檢查作業。

孩子的成長需要時間，作為父母也需要成長，也需要時間，那麼就讓我們一起攜手，齊頭並進，和孩子開心快樂的前進吧！