㈠ 新小學生入學需要什麼證件
1.戶籍(含藍印戶口)兒童: (1)戶口簿;
(2)住房證明:房產證,或購(租)房合同,或居住單位周轉房證明(需同時提交父親或母親在該單位的工作證);
(3)《計劃生育服務證》(藍印戶口兒童交父母在現居住街道辦理的計劃生育證明)。
2.暫住戶口兒童:
(1)出生證或戶口薄;
(2)父母暫住證(一年以上)、申請學位兒童的暫住證;
(3)住房證明(種類同前
(4)父母在現居住街道辦理的計劃生育證明。 另外: 屬於享受政府優惠政策人員的子女,在申請學位時除按上述要求提供資料外,還應出具享受優惠政策的相關證明材料。
幼升小是幼兒園或學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革,特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化,幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。
幼升小家長看不到小升初統考、看不到分數,對小學的認識只能停留在原來的認識上或口碑相傳上,而幼升小是未來進入教育水平好的、較好的區縣好中學的跳板,因此幼升小既要看小學,更多的是還要看可能進入的初中、高中學校,這樣就使得幼升小擇校、升學變得迷亂而復雜了。
㈡ 有關小學生尊老愛幼文章(100分,好的追加!)速度哦急急急……
希望能幫助你咯:
我們中國是世界上四大文明古國之一,有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生,我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染著我們,打動我們純潔幼小的心靈。
《小學生日常行為規范》第二條規定:我們要尊老愛幼,友愛同學、平等待人……
我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家裡是小皇帝、小公主,要風得風,要雨得雨。但是,如果你們聽了以下幾個故事,你們會怎麼想的呢?你們是否會有所觸動呢?
爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期,孔子最有名的弟子子路,小的時候,由於父母體弱多病,家裡很窮。有一次,父母想吃米飯,可家裡一粒米也沒有,怎麼辦?小小的子路,於是,翻山越嶺,走了十幾里的山路,從親戚家裡背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞,鄰居們都誇他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥,即使自己作了元帥,可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?
我國國際主義戰士羅盛教,在零下20多度的天氣中,不顧生命危險,毅然跳進冰窟窿里,奮勇救出落水的朝鮮少年,從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質,像一支熊熊燃燒的火炬,照亮了我們的心靈。因些,作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員,我們大家要從現在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,做一個尊老愛幼的模範;積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒,把祖祖輩輩這一光榮傳統,一代一代傳下去……
尊 老 愛 幼
記得孟子說過一句名言:「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院,讓那些老人能安享晚年,讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活,度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別准備了幾個座位。電視里也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。
記得,一天清早我背著書包去上學時看到一個老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著什麼,只見她滿頭銀發胡亂的盤在頭上,黑黃的臉上,布滿了皺紋,穿著一件破爛的灰圍裙,飄落下來的幾絲銀發隨著北風晃動,腳上穿著破舊的拖鞋,在寒風中彷彿述說著她的辛酸。我好奇的走了過去,問老奶奶您這么大年紀,怎麼還干這種活呢?老奶奶撥了一下銀發嘆了口氣說:「唉,為了生活呀!」「那您有兒女嗎?」「當然有,三個兒子!現在都成家了!」「那您怎麼不在家享天倫之樂呢?」老奶奶搖搖頭說:「天倫之樂?他們都大了,誰都不願養我這個老骨頭,就只好來干這行了!」我氣憤極了,大聲說:「那可是犯法的!您可以去告他們呀!」「唉!都是自己的肉呀!……」沒等老奶奶說完,我便插到:「他們那麼對您,您還為為他們著想。」我一想,是呀!這一告,關系不就更糟了嗎?不得以呀!還是算了吧!聽了老奶奶的話,我帶著幾分憐惜悄悄的走了。
我邊走邊想著老奶奶的話,氣憤極了,尊老愛幼本是中華民族的美德,可現在有些人卻已忘記,把老人當作一個包袱,或讓老人獨自一個人住,不理不睬。想想看,老人們為我們付出了多少?為了你們能過好日子,為了你們能幸福,他們吃了多少苦!受了多少累!你們這樣做對起他們嗎?你們難道能心安理得嗎?難道你們小的時候不是父母們來撫養你們:來教導你們嗎?雖然我現在無力幫助這位可憐的老奶奶,但我發誓從自己做起,做到尊老愛幼。同時也希望大家能尊老愛幼使這個社會更加美好!
㈢ 幼師可以教小學生嗎
理論上不可以。因為幼師階段的教育目標主要是面向幼兒園的孩子,主要學習一些琴棋書畫舞蹈等等,而小學生則主要學習文化課。如果是讓幼兒園的老師幫忙輔導小學生學習或業余愛好,這個肯定能夠達到要求。但是如果幼師畢業想要報考小學教師,這是不符合要求的,因為不同階段的學校要求具有不同階段的教師資格證。當然,如果幼師畢業同時拿到了小學教師資格證是可以報考的。
㈣ 小學生組詞造句用禮、幼、堂
1、禮讓
[ lǐ ràng ]
守禮謙讓。《論語·里仁》:「能以禮讓為國乎?何有?不能以禮讓為國,如禮何?」 邢昺 疏:「禮節民心,讓則不爭。」
造句:在人行橫道處,機動車應~行人。
2、禮物
[ lǐ wù ]
為了表示尊敬或慶賀而贈送的物品,泛指贈送的物品:生日~。
造句:為了給芳芳送行,同學們專門為她准備了一份特別的禮物。
3、幼苗
[ yòu miáo ]
種子發芽後生長初期的幼小植物體。用以比喻兒童、新生事物和新生力量等。
造句:在老師的指導下,我們把一株株幼苗插進肥沃的土壤中。
4、幼小
[ yòu xiǎo ]
年幼;未成年。《後漢書·李固傳》:「帝尚幼小。」 北齊 顏之推 《顏氏家訓·養生》:「幼小之日,既有供養之勤。成立之年,便增妻孥之累。」
造句:融化的雪水滲入了肥沃的泥土裡,滋潤著幼小的秧苗。
5、課堂
[ kè táng ]
教室在用來進行教學活動時叫課堂,泛指進行各種教學活動的場所:~討論。~作業。
造句:張明和李響上課時打仗,不僅破壞了課堂紀律,也敗壞了班級的榮譽。
6、食堂
[ shí táng ]
指機關、團體等供應本單位成員用膳之所。
魏巍 《走在時代的前面》:「建成社會主義的日子,並不會像我們的表針一指到十二點食堂里就開午飯那樣的准確。」
造句:學校食堂飯菜的質量有所提高。
㈤ 了解幼小和小初銜接階段小學生的心理特點,掌握幫助小學生順利過渡的方法。
幼小銜接主要是培養習慣,包括學習手段、思考方式、表達和基本的技能,讓學齡前兒童從自然學習到有規律的學習,去面對和接收上學是怎樣的。希望我的回答可以幫到您!
至於上公立小學還是私立小學其實還是要根據每個家庭和孩子的情況來判斷的,畢竟公立小學和私立小學各有優缺點,不能說誰比誰更好一些。但是對於孩子來說是上學不能有太多的目的性,要從小讓孩子為了增長知識而上學,而不是為了其他的一些目的而去上學。雖然孩子這個時候很小,但是父母為孩子做出選擇還是要尊重一下孩子的意見。
所以對於家長來說可以根據自己家的家庭經濟狀況和家庭背景以及孩子的意願來進行選擇,並不是進了私立小學就可以確保孩子變得優秀。相反的反而是那些公立學校更容易出現學霸,但是私立學校相對來說有更好的資源,也可以讓孩子接觸到各種各樣、各個階層的人,這對於孩子的成長也是有很大幫助的。
㈦ 小學生看了歷練這部電影,小學生看了歷練這部電影,怎麼寫作業
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了
今天我為歷練這部電影,使我對母愛有了新的認識。
文章的主人公是一種叫雕鷹的雄鷹,它生活在遼闊的亞馬遜平原上,以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,因而被冠以「飛行之王」的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀並非與生俱來,那是在血與淚的磨練中成長起來的!
誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯?原來,幼鷹剛出生不久後,就要接受成百上千次的飛行訓練,否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處並摔下去,有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。
最後,那些倖存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼,然後再次從高處推下,有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品,只有少數勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔,最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知:這樣做雖然殘酷,但有利於孩子的成長與人格獨立。
但是在更為高等的人類社會中,我們時常會看到反例。「XX歌星(影星)的子女吸毒」、「XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅」,或是獨生子女被寵成小皇帝、小公主,四體不勤,五穀不分。還記得先前的一個報道:「8歲男童因母親不給買玩具而踢打母親,母親連連求饒」。
看完不覺心驚,溺愛孩子的後果竟是這樣!「大學生因生活不能自理而被退學」這種事也已屢見不鮮。但我們在閱讀新聞的同時,是否也該深深的反思一下自己的所作所為?想想溺愛的危害,想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛?
雕鷹訓練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見,比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐狸為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等,但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事,可以說他們的行為還不如動物明智!
愛孩子是人之常情,但時時刻刻都在父母庇護下生活的人,他的羽翼就永遠無法豐滿,而他自己也就無法飛上藍天!請讓孩子接受風雨的洗禮吧,請不要將他拘束在「溺愛」這把「大傘」之下而無力飛翔!
那些溺愛著孩子的家長們,正確的愛並不是一味的寵著他、護著他,而是去指導他、鼓勵他,甚至是逼迫他去打拚一片屬於自己的天空!
㈧ 小學生在學校能做和不能做的事情
不能:
1、不能把危險的物品帶到學校。
2、放學不準在學校和路途中逗留
3、不能吵架、打架。
4、不能損壞公物。
5、不能扒欄桿
6、不允許不經過家長同意去同學家了。
7、上課坐姿要端正。
8、課堂不做小動作。
9、不能把玩具帶到學校。
10、活動聽口令。
11、注意個人衛生。
12、不能從樓上往樓下扔東西。
13、不能在教室里瘋跑打鬧……
能做:
1、誠實守信,不撒謊,承認錯誤,改過自新,不隨意拿別人的東西,借東西要及時還,答應別人做事情,不能做道歉。考試不作弊。
2、尊老愛幼,平等待人。同學們相處融洽,互相關心,互相幫助。不要欺負、嘲笑或戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習俗。
3、尊敬老師,打招呼,主動問好,接受老師的指導,與老師進行交流。對他人有禮貌,講文明,講普通話,會使用禮貌用語。
4、不許罵人,不許打架。當你去別人的房間時,敲門,然後在得到允許後進入。不要隨意觸摸他人物品。不要打擾他人的工作、學習和休息。
5、虛心學習別人的長處和優勢,不要嫉妒別人。遇到挫折和失敗時不要失去信心,不要失去信心,努力克服困難。
6、珍惜食物和學習、生活必需品。節約水和電,而不是食物和衣服,不浪費錢。
7、上學要准時,不遲到,不早退,不逃學,生病要請假,放學要准時回家。按時參加活動,不能參加的提前離開。
8、衣著整潔,勤洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便後洗手。我可以自己做事情,把衣服和物品擺放整齊,學會打掃房間,洗衣服,洗碗等家務活。
㈨ 小學入學體檢項目有哪些
體檢前注意事項:
1.體檢前一天孩子要休息好,讓其保持最舒適和飽滿的精神狀態,飲食也要清淡。
2.患病期間正在患病期間,則不能進行體檢,可以等完全康復後再體檢。
3.體檢當日早晨需要孩子空腹,抽血完畢後給孩子補充些溫水和食物。
4.給孩子穿寬松舒適且方便穿脫的衣服,保證溫度適中,切勿穿過緊的內衣。
體檢時注意事項:
1、鉛含量鉛是人體唯一不需要的微量元素,它影響著智力和骨骼的發育,造成消化不良、貧血,破壞腎功能和免疫功能等。即使人體內有0。01微克鉛的存在,也會對健康造成損害。
因此,鉛測定是兒童體檢的重中之重。
2、血色素貧血的孩子往往比同齡正常孩子矮2~10厘米,原因多半是缺鐵。
缺鐵會降低孩子的免疫力,影響認知能力,造成孩子行為怪異、多動。
3、鋅、鈣、鎂體內的鋅低於正常1/2水平的孩子有80%存在嚴重發育遲緩,因此,孩子要想長高,鋅的攝入量很重要。鈣、鎂也是必不可少的微量元素,相輔相成促進發育。
鈣缺乏、高血鈣都會影響生長發育,甚至引起疾病,因此,鈣不能隨便補充,必須檢測後遵照醫囑補充。
4、骨齡測定主要是根據X光片分析孩子的身高潛力和發展。據科學研究顯示,孩子出現骨齡發育提前趨勢,會嚴重影響他的身高、體型,致使他16歲就不再長個兒。
因此,體檢時骨齡測定也必不可少。
介紹一下需要檢查的項目。
1、一般檢查 包括身高、體重、血壓、體重指數了解身高、體重、血壓,並判斷是否肥胖或消瘦。
2、采血 民眾體檢中心擁有獨立的采血大廳,抽血安全、方便、無菌、無交叉感染。
3、血常規 包括血常規全血細胞分析22項。通過血液分析可發現有無貧血、血小板減少、細菌感染、病毒感染、敗血病等血液方面疾病。
4、肝功兩項 包括谷丙轉氨酶(ALT)、穀草轉氨酶(AST),可以檢查肝臟代謝功能是否正常,有無肝臟受損。
5、膽紅素組合(三項) 即總膽紅素(TBS)、直接膽紅素(DBIL)、間接膽紅素(IBIL),主要檢查肝臟膽紅素代謝功能是否正常,有助於肝膽疾病、溶血性疾病的診斷。
6、內科檢查 包括既往病史、心率、心律、心音、心界、肺、腹部、肝臟、膽囊、脾臟、精神及神經、腱反射等,可以檢查心、肺、肝、膽、脾、腎、腸道、神經系統有無異常。
7、外科檢查 檢查內容包括皮膚、淺表淋巴結、甲狀腺、脊柱、四肢關節、外*、*、乳腺、男士前列腺等,檢查皮膚、淺表淋巴結、甲狀腺、脊柱、四肢關節、*、直腸、乳腺、男士前列腺、外*等有無異常。
8、眼科檢查 檢查視力是否正常,有無屈光不正、色盲等。
9、口腔檢查 檢查有無齲齒及其它牙齒疾病,口腔黏膜及口腔腺體有無異常。
(9)玩小學生幼處擴展閱讀:
體檢是體格檢查的簡稱,指通過醫學手段和方法對受檢者的身體檢查。是醫療的診斷環節,是針對症狀或疾病及其相關因素的診察手段。
如果以症狀為中心和主訴、以疾病診治為目的的體檢,稱之為「醫療性體檢」。
辦理入職體檢、入學、入伍、駕照、出國、結婚、保險等手續時的體檢,是以某項特定工作或行為的體檢,稱之為「通過性體檢」。
為了了解受檢者的健康狀況、早期發現疾病線索和健康隱患,針對未病、初病或將病的健康或亞健康人群的體檢,稱為健康體檢。
㈩ 小學生怎樣尊老愛幼
尊重老人,扶老人過馬路,不和小朋友打架,能和他們一起愉快的玩耍