小學生籃球

❶ 如何為小學生挑選籃球

摸一摸籃球的表面。

好的籃球表面摸起來摩擦力大，這樣的籃球拍起來手感好，相反表面很光滑的籃球就不算好了，打起球來容易脫手。

掂一掂籃球的重量。

好的籃球稍重一些，但托在手上不會感覺很沉；差一些的籃球比較輕，投起球來會感覺輕飄飄的。因此在購買時同樣的籃球要選擇重一些的。

查看籃球的做工、密封如何。

籃球是易消耗品，經常在地面拍打、摩擦，時間長了容易開膠，好的籃球介面做工細致、密合性好，長時間用不會開膠、起皮。而質量差的籃球即時是新的，也能看到介面處有縫隙，這樣的籃球不能要。

看籃球的表皮材質。

根據不同的使用場地和使用習慣，要選擇不同材質的籃球。PU材質的籃球外觀漂亮，容易清洗，但不耐磨，適合在室內木質場地使用；真皮的籃球耐磨，各種場地都比較適用。

查看籃球的彈力。

當籃球充足了氣候，把籃球從離地180厘米的地方自由的落下，如果籃球回彈起來能達到120厘米--140厘米之間，說明彈力不錯，是比較好的籃球。如果彈力還不足1米，說明籃球質量比較差了。

仔細看籃球標牌和印刷條碼。

購買籃球之前要仔細查看合格證上的編號是否與球體上的條形碼相符，很多劣質的籃球合格證是偽造的，與球體上的噴碼不相符，要特別注意。

查看籃球球嘴是否漏氣。

籃球的球嘴很重要，有些劣質籃球球嘴密封性不好，會有細微的漏氣，可以把籃球球嘴浸泡在水裡，看看水裡是否冒泡，如果冒泡說明球嘴漏氣，這樣的籃球不要買。

❷ 小學生籃球場地規格

小學生籃球場地規格和標准籃球場地規格一樣。

長：28米

寬：15米

線條寬：0.05米

中圈：半徑1.8米

三分線：6.75米（2010年啟用，之前為6.25米）

W罰球線：從端線內沿到它的最外沿5.80米，長3.60米

三秒區：4.90米×5.80米的矩形

合理沖撞區：從籃圈落地中心點畫一道1.25米半圓

籃筐：內緣直徑最少為0.45米，最多為0.457米

籃筐高：3.05米

籃板下沿離地高：2.90米

關於籃球場尺寸問題，《中小學體育器材和場地》國家標准並沒有分別對初中和小學用的籃球場尺寸做出規定,所以小學生籃球場地和標准籃球場地規格一樣。

註：國際籃聯，奧運會籃球比賽和世界籃球錦標賽的比賽場地通用

(2)小學生籃球擴展閱讀：

籃球比賽場地是一個長方形的堅實平面，籃球場地長28米，寬15米，無障礙物。籃球場地有土質、水泥、瀝青和木質等。現在的籃球比賽場塑膠地面的使用較多。土質、水泥和瀝青場地比較經濟，大學、基層單位使用較多，但要注意地面平整，以防出現傷害事故。

籃球運動於1891年12月25日發源於美國馬薩諸塞州春田學院，由該學院體育教師詹姆斯.奈史密斯設計發明。1892年制定了「美國青年會籃球規則」，當時有13條規則，第二年1893年增加到23條，1897年增加有關犯規罰球的規定，1904年美國青年會出版第一本籃球規則，1932年編定全世界統一使用的國際籃球規則，並且在1936年奧運會第一次的男子籃球比賽中採用。

籃球比賽場地在1891年籃球運動發明之後，從1892年到1895年有九人制與五人制兩種規格，1895年增加罰球區與罰球線，同時限定男子比賽上場球員各為五人；女子球員上場比賽各為九人，直到1948年才採用各為五人。1936年德國柏林奧運會男子籃球首次比賽，時隔40年之後的1976年加拿大蒙特婁奧運會，才有女子籃球比賽。

1948年倫敦奧運會到1984年美國洛杉磯奧運會，籃球比賽場地長26公尺、寬14公尺；但是1984年國際籃球總會作了一次場地大的變革，從1984年開始，籃球場的長度增加到28公尺、寬度增加到15公尺（1984年國際籃球規則），同時增加三分線的設定，由籃圈中心點重直到地面畫出長6.25公尺的一個弧線，成為三分線。

❸ 小學生用幾號籃球

一般幼兒園和小學生用5號籃球，你買籃球的時候可以說明自己的要求，客服或者導購會告訴你的。

❹ 小學生用球標準是多少號男子標准籃球是多少號「3# 5# 6# 7# 號」代表什麼

小學生用球標準是4號球，男子標准籃球是7號。

籃球共有四種大小，分別是：4號、5號、6號、7號。
7號球：（標准男子比賽用球）: 重量600-650g， 圓周75-76cm
6號球：（標准女子比賽用球）: 重量510-550g，圓周70-71cm
5號球：（青少年比賽用球）:重量470-500g，圓周69-71cm
4號球: （兒童比賽用球）:重量300-340g，圓周56-57cm

❺ 小學生用球標準是多少號,還有男子標准籃球是多少號,有3# 5# 6# 7# 號,是什麼

我只知道男子標准籃球是7號，小學生應該是5號

❻ 小學生籃球初學者應怎麼訓練

初學籃球，一定要根據小隊員的生理和心理的特點正確的來扎實的基本功。想要發揮最大的潛能，我們需要對以下加強有規范地、循序漸進的開展訓練。

四、科學合理的訓練方法是提高籃球基本功技術訓練的保證。

五、基本功與實戰相聯系。

❼ 小學生平常上體育課籃球標准型號是幾號

小學生上體育課一般用的5號球，重量470-500g，圓周69-71cm。

❽ 小學生籃球訓練計劃

首先，練好自己的球感。簡單來說，就是不要怕球。當你對球非常熟悉時，接下來的任務則是運球。（最好左右手都練）。

小學籃球訓練計劃：

1、了解籃球運動的起源，知道一些簡單的籃球規則。

2、對籃球運動產生興趣，發展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。

3、在學習中充分展現自我，體驗成功的樂趣。

具體學 法：

1、了解起源，知道一些簡單規則。學習基本站立、移動的方法。 體育常識：籃球 重點：知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規則。

難點：對籃球運動的興趣。 現代教學技術法；情景教學法；裁判法；直觀法。 思考法；動作模仿法；觀察法；分析、討論、提高。

2、移動、持球的方法，發展協調性和控制球的能力。 原地行進間運球。游戲：活動籃筐 。

重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協作配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。 比較、分析、練習、提點。

3、 初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。 單手肩上投籃游戲：活動籃筐 重點：手腕前屈，手法正確。

難點：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協調。 教師講解、示範，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。 徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。

4、進一步掌握綜合運用基本技能的能力。 快樂籃球—爭當小姚明。 重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。

難點：各種活動的科學創想。 教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。 發表看法，互觀、互幫、互學、評價。

(8)小學生籃球擴展閱讀：

籃球，英文（basketball），起源於美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創造，是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運動 。

1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校（現譯名為美國春田大學，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發明 。

1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啟了中國籃球新的狂潮。

1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目 。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。

❾ 小學生籃球運球技巧

上籃和干拔是很好用的!
運球其實不難練練就會了!
使用的就是很有殺傷力的上籃!但是你還小,不會就不要做復雜的!因為不是你沒那個能力,而是怕動作做不規范以後改不了!
你先練好投籃和跳投,然後能上籃,而且要會上籃!
而且控衛的責任不是得分,是組織全隊得分,然後在全隊沒手感的時候你才來得分!