小學生知識總結手抄報

A. 小學生 衛生知識手抄報

"四勤」：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。

手經常拿這摸那，很容易被弄臟。如果用臟手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就會把病菌帶進體內，引起疾病。所以一定要勤洗手。皮膚是維護身體健康的第一道防線。勤洗澡，能及時清除毛發中、皮膚表面、毛孔中的灰塵、細菌，防止生瘡、長癬、長疥子。指甲里容易藏有灰塵、病菌、病毒、寄生蟲，應當勤剪指甲。此外，環境衛生不好，容易傳播疾病。要勤打掃衛生，保持室內外清潔。
「兩不」：不要共用衛生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。
「五好」：是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、健康關注好。
心態調整好：就是要保持心情愉快。這樣，不僅人感到舒服，還會增強抵抗疾病的免疫力。要注意講科學，不迷信，用科學指導生活。
生活安排好：每天都應當為學習、體育鍛煉、家務勞動等活動安排一定的時間。並且注意生活的規律性。
飲食調節好：就是要注意飲食衛生和營養，盡可能每天都吃一點蔬菜、瓜果和豆製品。
衣服穿得好：就是要注意天氣變化，隨時增減衣服，積極預防感冒。
健康關注好：就是關注自己和家人的身體，如果發熱、拉肚子要及時請醫生診治。千萬不要亂吃葯。

良好的生活習慣有益健腦

青少年處於身體發育和學習文化知識的最佳階段。大多數父母都希望孩子能夠身體好、學習好，將來能夠在社會上有所成就，這就需要強健的體魄和聰明的頭腦。良好的生活習慣,有益健腦。
一、吃好早餐。一直就有早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少的說法，但由於早上時間最為緊張，有的孩子又懶床，就來不及吃早餐。這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優質的蛋白質，而且還含有大腦發育所必需的卵磷脂。

二、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免於衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。良好的睡眠有增進記憶力的作用。青少年每天應保證8小時的睡眠時間。同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。

三、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發達，依能促進大腦和各內臟器官的發育。

四、不要帶病用腦。在身體欠佳或患各種急性病的時候，就應該休息。這時如仍堅持學慣用腦，不僅效率低下，而且容易造成大腦的損傷。
學校衛生宣傳材料
一、中小學生每日學習時間、戶外活動時間、睡眠時間：
1、學習時間（包括自習）：小學生每日不超過6小時；中學生不超過8小時。
2、戶外活動時間：小學生每日不少於3—3.5小時，中學生不少於2—2.5小時。
3、睡眠時間：小學生每日睡眠應保證10小時，中學生應保證9小時。
二、刷牙方法、讀寫姿勢、個人衛生「四勤」「五不」等：
刷牙方法：早起晚睡要刷牙，正確方法請記下，順著牙縫往外刷，除盡牙縫飯菜渣。
刷上牙，往下刷，刷下牙，往上刷。里里外外都刷刷，牙齒刷得白又白。
讀書的姿勢：手拿書本用心看，書距眼睛一尺遠。姿勢端正腰挺直，保護視力要牢記。
筆的姿勢：小小鉛筆手中拿，手離鉛筆一寸遠。食指在前拇指後，斜拿鉛筆字寫大。
寫字的姿勢：寫字做到三個一，一寸一拳和一尺。左手壓紙右手寫，身正肩直頭不斜。
生水喝不得：夏天汗多口以渴，生水不能隨便喝，
水中病菌多又多，引起疾病多又多，
飲水衛生要講究，確保健康真快樂。
個人衛生「四勤」：勤洗手指甲，勤洗頭理發，勤洗澡洗衣，勤漱口刷牙。
個人衛生「五不」：不喝生水，不吃腐敗變質和不清潔的食物，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂丟果皮紙屑。
早睡早起身體好：晚上莫貪玩，按時上床睡，天亮早起來，睡中十小時，白天精神爽，學習能力強。
吃飯定時定食：一日三餐不可少，定時定食要記牢。早吃好，午吃飽，晚餐適量身體好。
眼保健操的操作方法及四個穴位：四個穴位：天應穴、晴朗穴、四白穴、太陽穴 站、坐、走、卧的姿勢 站如松、走如風 座如鍾、卧如弓
立正穩重像棵松 座姿端正像個鍾
頭正肩平挺起胸 不駝背來不窩胸
手臂下垂腳靠攏 頭正肩平身自然
眼視前言多威風 雙腳平放好輕松
走起路來似春風 睡覺側身腿稍弓
頭正肩平腳步動 像個大弓真舒坦
腳鐵內勾和外扒 側卧仰卧不俯卧
挺胸擺臂向前行 睡姿科學疲勞改

三、早晚刷牙；飯後漱口：

我們吃完食物後，會有不少殘渣粘在牙齒上，留在牙縫里。晚上睡覺時口腔閉合，唾液分泌減少，加上口腔溫度合適，牙縫里的殘渣就會在口腔細菌作用下變酸，使牙齒缺損、疼痛：破壞牙齒功能，影響消化吸收，並能引起牙髓炎、根尖病及心臟病、腎病、風濕病、敗血病等，嚴重影響身體健康，所以我們要養成早晚刷牙，飯後漱口和睡前不吃東西的習慣，並要求每人都有自己的保健牙膏和保健牙刷（毛束2—3排，每排6—8束毛，刷頭軟小，在口腔中轉動靈活，容易清洗到牙齒的各個面）。按照正確的刷牙方法刷牙，各部位重復刷8—10次，刷完後要徹底用清水刷掉牙刷的殘留物並甩干，然後放入漱口杯內，刷頭要朝上，要放在乾燥、通風處，還應定期更換牙刷，當刷毛已倒伏、捲曲，失去清潔作用時應當廢棄更換。

健康從寢室做起
人的大部分時間是在室內度過的，而我們同學起碼有二分之一的時間是在寢室里度過，因此，講究寢室衛生，對促進健康有著非常重要的作用。
1、注意空氣衛生：改善寢室空氣衛生質量，要注意通風換氣，早上起床後立即打開門、窗通風，晚上睡覺時窗戶也要留個通風口。
2、做好每天的室內衛生：應做到床上平整、衣櫃整潔、盆內無臟褲襪，鞋子及時換洗；地面無垃圾、洗漱台清潔、便池無異味等。
3、定期清洗床上用品：床上用品應該定期清洗和晾曬。
4、不要隨便在床上坐卧：從外面回到寢室，不要隨便在床上坐，更不要就這樣睡在床上，以免身上和衣物上的灰塵污染床上用品，影響身體健康。

B. 小學安全知識手抄報的內容，急！！！！！

小學生應知安全知識(小學生必備)
消防安全
防火要點
小學生消防安全知識
小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:一:不能帶火柴或打火機等火種;二;不得隨意點火，禁止在存放有易燃易爆物品處用火;三:不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。 五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 六、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。 七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
及時滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。 （2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。 （3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。 （6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。 （8）逃生時，盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。

用電安全
用電安全宣傳海報
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 （2）不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。 （3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 （4）電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 （5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 （6）不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。 （7）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 （8） 睡覺前或離家時切斷電器電源。 同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 橫穿馬路 橫穿馬路，可能遇到的危險 因素會大大增加，應特別注意安全。 毒品是人類的天敵、世界的公害，一不小心染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。所以國家規定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要杜絕毒品、遠離毒品，做到：提高防範意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好，不要聽信陌生人的話吸食毒品。
編輯本段校外安全
路上被人搶劫、敲詐和勒索怎麼辦？ (1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。 (2）如果他們繼續堅持要你拿錢，就跟他們說我回家取錢，先放掉我並趁機跑掉，並向你認識的人求助。 (3）如果還不行，就趕緊拖住別的大人大聲喊「救命」。 (4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要「硬碰硬」，可以給錢，但要記住對方的相貌和特徵，事後向公安局報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳牆，持刀傷人。 4、為防範被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面： (1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。 (2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。 (3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。 (4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良的少年盯上。 (5、獨自在家的安全防禦知識
編輯本段獨自在家
我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什麼理由，也不管他是什麼身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。 (1)有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。也可以給父母、鄰居、居委會或派出所打電話。 (2）如果來人聲稱是你父母的同事，並能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什麼事，記下來告訴父母。 (3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人鬥智斗勇。如將自己的屋門反鎖後，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特徵，並迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。
編輯本段校園安全
1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。 2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。 3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。 4、 不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。 5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。 6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。 7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法 規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。
編輯本段安全教育
安全教育日
教育部、公安部、團中央、中國殘聯、全國少工委等五部委聯合發出通知，將3月26日(全國學生安全教育日（3月最後一個星期一）)定為全國中小學生「安全教育日」，主題是「強化安全管理,共建和諧校園」。 2010年3月26日(星期一)是第十五個「全國中小學生安全教育日」。
歷年全國中小學生安全教育日主題
1996 全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作 1997 交通安全教育 1998 注重防範，自救互救，確保安全 1999 消防安全教育 2000 保證中小學生集體飲食安全，預防葯物不良反應 2001 校園安全 2002 關注學生飲食衛生，保障青少年健康 2003 大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力 2004 預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力 2005 增強交通安全意識，提高自我保護能力 2006 珍愛生命,安全第一 2007 強化安全管理，共建和諧校園 2008 迎人文奧運，建和諧校園 2009 加強防災減災，建設和諧校園 2010 加強疏散演練，確保學生平安 安全教育 中小學生自護自救安全常識問答 家庭生活安全 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。 如何防止燙傷？ 燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？ 1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。 3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。 4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。 5.如何安全使用高壓鍋？： 用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。 l．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。 2．在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。 3．飯菜做好以後，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來後，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。 如何安全使用刀具？ 日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時應當注意： 1．使用刀具時應當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。 2．刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。 如何安全使用煤氣？ 人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災難。使用煤氣要注意以下各點； 1．認真閱讀燃氣器具等的使用說明書，嚴格按照說明書的要求操作、使用。 2．使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，要堅持「火等氣」的原則，即先將火源湊近灶具然後再開啟氣閥。 3．經常保持燃氣器具的完好，發現漏氣，及時檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應該立即關閉總閥門，切斷氣源。 4．燃氣器具在工作狀態中，人不能長時間離開，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發生火災。 5．使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒？ 目前我國北方許多地區冬季取暖仍採用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，怎樣防止煤氣中毒呢？ 1．用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。 2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。 3．經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。 4．伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。 如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。 3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。 6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。 如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進入了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。 4．要避免在潮濕的環境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。 5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。不要站在樹下，以免遭受雷擊。 7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。 8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。 在居室內活動應怎樣注意安全？ 在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面： l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。 3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。 5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。 6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。 燙傷了怎麼辦？ 生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施： l．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。 2．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。 3．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。 4．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。 受了外傷怎麼辦？ 受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理： 1．出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。這樣做，有利於傷口的痊癒。 2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以後，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。 怎樣預防異物進入氣管？ 氣管是人呼吸的通道，如果誤將異物吸入氣管，就有可能引發咳嗽、呼吸困難、窒息，甚至危及生命。怎樣預防異物進入氣管呢？ 1．氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘等物含在嘴裡。這樣既不衛生，又容易發生危險。 2．吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內。 3．一旦有異物進入氣管，應立即送往醫院診治。 沙塵等異物進入眼睛怎麼辦？ 如果有煤屑、沙子進入眼睛裡，千萬不要用手去揉，而應當採取下列方法： 1．異物進入眼睛便會引起流淚，這時可以用手指捏住眼皮，輕輕拉動，使淚水進入有異物的地方，將異物沖出來。 2．可以請人用食指和拇指捏住眼皮的外緣，輕輕向外推翻，找到異物，用嘴輕輕吹出異物，或者用干凈的手帕輕輕擦掉異物。翻眼皮時要注意將手洗干凈。 3．如果眼中的異物已經嵌入角膜，或者發現別的異常情況，千萬不要隨意自行處理，必須請醫生處置。 日常生活中怎樣注意飲食衛生？ 日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，「病從口入」這句話講的就是這個道理，要注意： 1．養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少「病從口入」的可能。 2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農葯、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農葯中毒。 3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。 4．不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。 5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。 6．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。 保護視力應當注意什麼？ 中小學生的主要任務是學習，所以養成良好的用眼衛生習慣，保護視力十分重要。為此，應當做到： 1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。 2．連續讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。 3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。 4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。 5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。 6．每天堅持定時做眼保健操，預防近視眼。 戶外活動安全 同學們到戶外郊遊、野營、游戲、體育鍛煉，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也增加了。戶外活動應當注意的安全問題有哪些呢？ 課間活動應當注意什麼？ 在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面： l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。 4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。 怎樣保證郊遊、野營活動的安全？ 郊遊、野營活動的地點大都遠離城市，比較偏遠，物質條件較差．所以，要注意以下各點： l．要准備充足的食品和飲用水。 2．准備好手電筒和足夠的電池，以便夜間照明使用。 3．准備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的葯品。 4．要穿運動鞋或旅遊鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長途行走腳容易磨泡。 5．早晨夜晚天氣較涼，要及時添加衣物，防止感冒。 6．活動中不隨便單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。 7．晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動。 8．不要隨便採摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發生食物中毒。 9．要有成年人組織、帶領。 集體野營、郊遊活動應注意什麼？ 集體野營、郊遊活動參加的人數較多，更需要加強組織和准備工作，一般應注意以下幾點： 1．最好事先對活動路線、地點進行勘察。 2．做好活動的組織工作，制訂活動紀律，確定負責人。 3．最好要求參加活動的人統一著裝（如穿校服），這樣目標明顯，便於互相尋找，防止掉隊。 4．所有參加活動的人要嚴格遵守活動紀律，服從統一指揮。
編輯本段戶外活動
登山對人的身心健康大有好處，但也潛伏著一定危險。為了保證安全，應該做到； l．登山時有老師或家長帶領，要集體行動。 2．登山的地點應該慎重選擇。要向附近居民了解清楚當地的地理環境和天氣變化的情況，選擇一條安全的登山路線，並做好標記，防止迷路。 3．備好運動鞋、繩索、干糧和水。在夏季，一定要帶足水，因為登山會出汗，如果不補充足夠的水分，容易發生虛脫、中暑。 4．最好隨身攜帶急救葯品，如雲南白葯、止血綳帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。 5．登山時間最好放在早晨或上午，午後應該下山返回駐地。不要擅自改變登山路線和時間。 6．背包不要手提，要背在雙肩，以便於雙手抓攀。還可以用結實的長棍作手杖，幫助攀登。 7．千萬不要在危險的崖邊照相，以防發生意外。
游泳安全
游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到： l．游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。 2．要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。 3．下水前要做准備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀乾和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。 4．飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。 5．水下情況不明時，不要下水。 6．發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助。
滑冰安全
滑冰融健身與娛樂為一體，是一項深受同學們喜愛的活動。怎樣才能保證活動的安全呢？ 要選擇安全的場地，在自然結冰的湖泊、江河、水塘滑冰，應選擇冰凍結實，沒有冰窟窿和裂紋、裂縫的冰面，要盡量在距離岸邊較近的地方。初冬和初春時節，冰面尚未凍實或已經開始融化，千萬不要去滑冰，以免冰面斷裂而發生事故。

C. 小學生安全知識手抄報

一、行走須知
1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；
3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；
4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；
二、乘車須知
1、不準在道路中間招呼車輛；
2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；
3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；
4、不強行上下車，做到先下後上，候車要排隊，按秩序上車；下車後要等車輛開走後再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；
三、騎車須知
1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；
2、拐彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然拐彎；
3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；
4、不準車輛並行、互相追逐或曲折競駛；
5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；
6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；
7、不準在道路上學騎車；
8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；
應急事件處理
（1） 突發事件急救。
①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，並脫去患處的衣服。
②高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下；如有外傷，可用清水或葯皂清洗傷口，用紗布包紮。
③脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢，用冷水敷患處，絕不能熱敷。
④中暑：迅速將中暑者移到通風涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒精擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑葯。
⑤食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶；用手指等物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。
⑥飛來物擊中眼睛；用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用綳帶纏好。
（2） 居家滅火法：
1、迅速拔打火警電話 119，講清地點，去路口等候消防車。
2、用面盆、水桶等器皿傳水滅火，能找到消防拴更好。
3、個別物品著火，要趕緊把著火物搬到室外滅火。
4、油鍋起火，直接蓋上鍋蓋，關掉電源。
5、家用電器著火，先切斷電源，然後用毛毯、棉被窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。
6、電視機著火用毛毯，棉被窒息滅火時、人要站在電視機側後以防顯像管爆裂傷人。
7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水後捂蓋，往上澆水。
8、救火時門窗要開的慢以免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突然竄出傷人。
9、將燃燒點附近的可燃物或液化氣罐及時疏散到安全地點。
家庭生活：
（1）家庭所用電器的總功率必須小於進戶線的總功率，防止因線路超負荷引起短路造成火災。
（2）外出家中無人時，必須將所有電源斷開，避免因電器長時間通電發熱引起火災。
（3）使用液化氣時，現場必須有人監護，防止因刮風或液體將火撲滅，造成液化氣泄漏，發生爆炸。
（4）家中不要存放大量的易燃易爆危險品。
（5）不要輕易將陌生人帶入家中，以防萬一。
社會公約：
（1）外出上街時，一定要遵守交通法規，不要隨便橫穿馬路或闖紅燈，一定要一看二慢三通過。
（2）乘坐車輛外出時一定要注意乘坐汽車的安全狀況，盡量不要乘坐個體私人車輛，以免發生交通事故。
（3）因天氣變化防礙交通時，一定要做好防範措施。
（4）放學後應及時回家，有特殊情況要及時與家人或同學、教師講清楚。晚上盡量在九點之前回家，不走地處偏僻、人煙稀少的路巷。
（5）女生外出盡量結伴而行，外出時不要輕信陌生人的活，以免上當受騙。
（6）在外吃飯，一定要食用衛生食物，不要在路邊小吃攤吃飯，不吃半生不熟的食物，保證身體健康。
（7）緊急情況的處理：
如果發生火災、交通事故、治安事故，應立即向當地消防、公安、交通部門聯系請求援助：火警電話：119 交通肇事：122 急救電話：120 盜警電話：110
冬季風高物燥，是火災隱患的高發期。消防防火專家建議，冬季家庭防火要注意以下「七忌」：

一忌家用電器故障引起火災。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線路老化、經
常搬運導致電線受損而引發火災。

二忌亂扔煙頭引起火災。「一支香煙，能毀萬丈樓」，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。

三忌燃放煙花爆竹引起火災。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放後對現場要進行檢查清理，消除火險隱患。

四忌烤火取暖引起火災。冬季烤火取暖嚴禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周圍不要堆放可燃物品，取暖器材不要用來烘烤衣物。

五忌燃燒垃圾引起火災。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機等，一旦燃燒就有爆炸的可能。

六忌氣體泄漏引起火災。一旦發現煤氣泄漏，應立即關閉氣閥和爐具開關並打開門窗，此時不要開關室內任何電器或使用室內電話，發現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門通知，切勿使用門鈴。

七忌不配備消防器材。每個家庭都應配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。
(字寫大一點就行了)

D. 小學生手抄報資料

[編輯本段]婦女節簡介

國際勞動婦女節為每年的3月8日。

國際勞動婦女節[1](InternationalWorkingWomen'sDay)又稱「聯合國婦女權益和國際和平日」(U.N.DayforWomen'sRightsandInternationalPeace)或「三八」婦女節，是全世界勞動婦女團結戰斗的光輝節日。在這一天，世界各大洲的婦女，不分國籍、種族、語言、文化、經濟和政治的差異，共同關注婦女的人權。近幾十年來，聯合國的四次全球性會議加強了國際婦女運動，隨著國際婦女運動的成長，婦女節取得了全球性的意義。這些進展使國際婦女節成為團結一致、協調努力要求婦女權利和婦女參與政治、經濟和社會生活的日子。

[編輯本段]3.8婦女節的由來

聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1997年大會通過了一項決議，請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天宣布為聯合國婦女權利和世界和平日。聯合國的倡議導致為實現男女平等建立了國家法律框架，並且提高了公眾對於迫切需要在各個方面提高婦女地位的認識。

1857年3月8日，美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環境，12小時工作制和低薪。遊行者被警察圍攻並趕散，兩年以後，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。

1908年3月8日，15000名婦女在紐約市遊行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬享有選舉權，禁止使用童工。她們提出的口號是"麵包和玫瑰"，麵包象徵經濟保障，玫瑰象徵較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做為國內的婦女節。

第一次世界大戰前,戰爭的陰影籠罩著世界，帝國主義企圖瓜分殖民地。1910年8月，在丹麥首都哥本哈根召開了國際社會主義者第二次婦女代表大會。出席會議的有17個國家的代表，會議討論的主要問題是反對帝國主義擴軍備戰，保衛世界和平；同時還討論了保護婦女兒童的權利，爭取8小時工作制和婦女選舉權問題。領導這次會議的著名德國社會主義革命家、傑出的共產主義戰士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會代表的一致擁護。從此以後，「三八」婦女節就成為世界婦女爭取權利、爭取解放的節日。1917年,俄國婦女號召在2月23日罷工以要求"麵包和和平",抗議惡劣的工作環境和食物短缺.這天依據俄國使用的儒略歷是當月的最後一個星期日,摺合成歐洲廣范使用的格里高歷是3月8日.

1911年的3月8日為第一個國際勞動婦女節。

1917年3月8日，俄國彼得格勒的女工，勇敢地舉起了「三八」節的戰斗紅旗，舉行了反對帝國主義戰爭、反對沙皇制度、反對飢餓的遊行示威。

中國婦女第一次舉行「三八」節紀念活動是在1924年，在中國共產黨的領導下，廣州勞動婦女舉行紀念會和遊行。會議由我國婦女運動的先驅何香凝主持，會上提出了「打倒帝國主義」、「保護婦女兒童」的口號。這次活動顯示了中國勞動婦女的覺醒和力量。

1949年12月，中央人民政府政務院規定每年的3月8日為婦女節。聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1977年大會通過了一項決議，請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天為聯合國婦女權利和世界和平日。對聯合國而言，國際婦女節定為3月8日。

[編輯本段]婦女節意義

國際婦女節是在每年的3月8日為慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。同時，也是為了紀念在1911年美國紐約三角工廠火災中喪生的140多名女工。

設立國際婦女節的想法是最先產生於20世紀初，當時西方各國正處在快速工業化和經濟擴張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動此起彼伏。1857年3月8日，美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管後來當局出動警察攻擊並驅散了抗議人群，但這次抗議活動促成了兩年後的3月第一個工會組織的建立。

接下來的數年裡，幾乎每年的3月8日都有類似的抗議遊行活動。其中最為引人注目的是在1908年，當時有將近15000名婦女走上紐約街頭，要求縮短工作時間，增加工資和享有選舉權等，並喊出了象徵經濟保障和生活質量的「麵包加玫瑰」的口號。首次慶祝婦女節是在1909年2月28日，當時美國社會黨發表了一項宣言，號召在每年2月的最後一個星期日舉行紀念活動。這樣每年的慶祝活動一直持續到1913年。1910年，社會主義國際在丹麥哥本哈根召開首屆國際婦女會議。會上德國婦女運動領袖克拉拉·蔡特金（ClaraZetkin）倡議設定一天為國際婦女節，得到與會代表的積極響應。次年3月19日，奧地利、丹麥、德國和瑞士等國總共超過一百萬人舉行各種活動慶祝國際婦女節。6天之後的3月25日，紐約發生了著名的三角工廠火災，火災吞噬了140多名制衣女工的生命，這其中大多數是義大利和猶太移民。而惡劣的工作條件被認為是導致如此重大傷亡的主要原因。這場火災後來還對美國的勞工立法產生了重要影響。

而在第一次世界大戰爆發前夕，歐洲的婦女們也於1913年3月8日走上街頭，通過舉行和平集會等形式反對戰爭。

紀念國際婦女節的活動後來還證明是俄國革命的前奏。1917年3月8日，當時的俄國婦女舉行罷工，要求得到「麵包與和平」。4天後，沙皇被迫退位，臨時政府宣布賦予婦女選舉權。十月革命成功之後，布爾什維克的女權活動家科倫泰（AlexandraKollontai）說服列寧將3月8日設為法定假日。蘇聯時期，每年都會在這天紀念「英雄的婦女工作者」。不過在民眾中，節日的政治色彩逐漸減弱而演變成類似西方的母親節和情人節之類向女性表達尊敬和愛意的機會。至今，這天仍是俄羅斯的法定假日，男性會贈送禮物給婦女以祝賀她們的節日。

在西方國家，國際婦女節的紀念活動在上世紀二三十年代期間正常舉行，但後來一度中斷。直到1960年代，隨著女權運動的興起才又逐漸恢復。

1924年，中國共產黨在廣州首次舉行了婦女節的紀念活動。1949年，大陸中央政府成立後正式將3月8日定為婦女節，該日全國婦女放假半天，並舉行各種形式的慶祝活動。在台灣、香港和澳門等地，婦女節也都作為一個節日予以慶祝。但在1991年，台灣島內內政部卻取消了原本婦女節時婦女可以放假的規定。

聯合國從1975年國際婦女年開始，每年於3月8日舉辦活動慶祝國際婦女節。

[編輯本段]三八婦女節禮物

那麼，在三八婦女節這天送什麼禮物給女性好一點呢？

如果你要送花給女性，則可以送：茉莉花（Jessamine）的花語:純潔和永恆愛情；凌霄花寓意慈母之愛,經常與冬青、櫻草放在一起,結成花束贈送給母親。香草:象徵代表著母親品德高尚、高貴的花卉。康乃馨（香石竹）:母親之花、母親節的主花。

你也可以送一些對方喜歡的禮物：比如適合她的香水、她喜歡的衣服、鞋子、袋子等。如果可以，親自送到她手上[2]。

[編輯本段]婦女節大事記

3.8國際婦女節是全世界婦女的節日。這個日子是聯合國承認的，同時也被很多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經濟和政治所區分，但在這一天能夠同時慶祝屬於自己的節日。讓我們再回首那九十年前的為得到平等、公正、和平以及發展所作出的斗爭。

國際婦女節是勞動婦女創造歷史的見證，婦女為爭取與男性平等所走的斗爭道路十分漫長。古希臘的莉西斯特拉塔就領導了婦女斗爭來阻止戰爭；法國革命時期，巴黎婦女高呼「自由，平等，友愛」，走上凡爾賽的街頭爭取選舉權。

國際婦女節的概念萌生在20世紀初，國際社會正處於工業化時期，急劇增長的人口，激進的意識形態，社會狀況十分動盪。以下就是重要事件的年代：

1909

1909年，根據美國社會黨的宣布，第一個國際婦女節2月28日在美國被定為2月的最後一個星期天直到1913年。

1910

1910年在哥本哈根舉行的社會主義國際會議上決定要確立一個婦女節日，作為對婦女運動所作出的餓成就的褒獎。這個計劃由來自17個國家的100多名婦女指定，其中包括最早在芬蘭國會中取得選舉權的三名婦女。但在那次會議上並沒有確定一個准確的日期。

1911

1911年，奧地利、丹麥、德國和瑞士將婦女節定為3月19日，超過一百萬人在當天參加了集會。除了要求得到選舉權和政府公職權，她們還要求得到平等的工作和就業培訓機會，並且要求消除工作中的性別歧視。

不到一周，在3月25日紐約發生了悲劇，一場大火140多名女工的生命，她們大多是義大利和猶太移民。這個事件給了美國政府極大的壓力，工作環境惡劣造成的災難不容忽視，國際婦女節的制定擺上了檯面。

1913-1914

在一次大戰前夕的和平運動中，俄國婦女在1913年2月的最後一個星期天慶祝了她們的第一個節日。而在歐洲的其他地方，在隨後的幾年裡，婦女們總是在3月8日前後來舉行集會，表達她們團結起來抵抗戰爭的決心。

1917

1917年，二百多萬俄國士兵死在戰爭中，俄國婦女再次選擇在2月的最後一個星期天為「麵包與和平」舉行罷工。不顧政府的反對，婦女們走上街頭。四天後沙皇不得不退位，臨時政府賦予婦女們選舉權。這個歷史性的星期天是羅馬公歷的2月23日，而在其他國家所使用的陽歷中，這一天是3月8日。

E. 小學生第一單元復習手抄報

學習是一個「溫故而知新」的過程，在掌握新知識的同時，有效地復習能讓學生及時查漏補缺，發現問題，解決問題，使語文能力得到新的發展。要做好復習工作，首先要依據「全面提高學生的語文素養」的基本理念，把握課程標准中提出的總目標和階段目標，緊扣教材訓練重點，注重總結學習方法，重視知識、能力的遷移和運用，調動學生自主復習的積極性、主動性，養成及時復習，循環鞏固的好習慣。

一、引導和自檢並重，學方法，巧練習

語文基礎知識和基本能力的訓練，貫穿整個小學語文學習的始終。六年級仍然要重視拼音識字、寫字的復習和鞏固。藉助學生在前階段學習中所獲得的遣詞造句的能力，來引導他們積極主動地找出自己的薄弱點，運用以往的學習方法，自己解決問題，老師加以督促和點撥，在兼顧能力培養的同時，從小處著眼，點滴滲透字詞句復習，力求省時高效，達到巧練的目的。

（一）選擇典型課文，回顧學習方法，強化知識能力的遷移和運用

課文是字詞句的載體，文中新舊知識交融，其中必有回生遺忘的內容。復習課上教師需要以敏銳的洞察力發現普遍問題，利用典型的課文內容，巧妙地調動學生在語言環境中復習字詞的自主性，自檢以往的不足，及時採取措施指正。如，復習中鞏固「在語言環境中理解詞語的意思」這一方法，選擇《索溪峪的「野」》一文，對於「野」在文中含義學生有爭議，教師可點撥運用「聯繫上下文理解詞語的意思」的讀書方法思考，讓他們在再閱讀中明白這里的「野」指的是「純天然的自然美」，進一步明確在語境中體會詞義的方法。然後啟發學生運用這種方法，自己搜集閱讀資料，繼續進行這樣的理解詞語的練習，並互相交流學習所得。因此，重視利用文本歸納學習方法，再引導遷移運用，學生會留下深刻的記憶。

（二）復習側重歸類總結，引導自檢

復習中，應注重全冊教材的知識點的歸類總結，使學生通過回顧整理，進一步了解知識的內在聯系與區別，使原來分散學習的知識聯系融合起來，加深理解與溝通，使知識系統化，條理化，從而能靈活運用。教師可以「出謀劃策」，動員大家分工合作，回顧整理本冊教材中的生字新詞、多音字、近義詞、好詞佳句、詩文名句等，根據平時課堂筆記、作業及相關資料確定復習難點，仿照平時的練習形式將基礎知識歸類，根據內容特點，如，生字可以以同音字、部首相同的字、形聲字等方式分類，詞語可以按意思的不同分為近義詞、反義詞、表達喜怒哀樂的詞語等類型，再根據不同類型編制復習題，大家集思廣益，互相補充交流，歸納匯總後，供全班同學復習使用。這樣的復習使學生成為主角，對字詞句進行總結性的梳理，提高了復習效率。

（三）了解學習中的問題，有針對性地查漏補缺

平時的學習中，一定會遺留一些個別的知識難點，復習時，也不能忽視，應引導學生將平時的學習與復習結合起米，找出問題，加以辨別，讓學生獲得正確的知識。如，平時建立糾錯本，把自己容易錯的字詞記錄下來，期末復習時，將糾錯本中自己容易錯的字詞編成練習題，夥伴之間互相檢測，交流自己解決問題的方法經驗，在互動中查漏補缺。

二、把握教材特點，整合單元讀寫訓練點，抓聯系，靈活運用在本冊教材中，每組專題的導語對語文學習和讀

寫訓練的重點做了提示，並在編排上做到了整合，從導語到「回顧拓展」乃至全冊教材的內容都能夠統籌兼顧：「前面有布置，中間有練習、應用，後面有總結、拓展」。復習時，以這些訓練點為依據，引領學生關注導語，利用交流平台進行總結回顧，歸納讀寫方法，讓學生在情感熏陶和方法習得兩方面有更大的收獲。此時再結合課外閱讀和習作來鞏固，復習將會更加扎實有效。

（一）閱讀理解以課文為依託，加強單元訓練點的綜合聯系

每單元的閱讀教學，都利用導讀，提示學生在具體的課文中總結歸納讀寫訓練點，並通過閱讀來理解感悟，經歷的是「掌握方法—運用方法—深化理解—鞏固復習—靈活運用」的過程。雖然每單元讀寫訓練都有側重點，但在具體的閱讀材料中，各種讀寫方法是綜合運用的。如果利用復習，整理、弄清知識的內在聯系與區別，並加強遷移運用，那麼，這些方法就會在交流、應用中變成學生活的語文能力。

1．以課文為本，在復習中達到單元訓練點的融會貫通。教材中的課文都是很好的閱讀材料，利用這種優勢，進行閱讀復習。如，變換課文類型，把略讀課文變成閱讀材料，結合讀寫訓練點和學生平時學習中的不足，有針對性地設計訓練內容，在練習中加強學生的理解詞句、總結課文主要內容和掌握表達方法等能力的培養。還可以選擇課文中體現多項訓練點的段落，有側重點地指導學生綜合運用所學知識，努力使學生在綜合運用中感受到整合知識的作用，使學習能力獲得和諧的發展。

2．以課文復習為基礎，精心選擇一些合適的短文作為補充，確定復習的目標，在注重綜合運用的同時，突出一個訓練點，設計主題性的復習課，引領學生圍繞訓練重點溫習積累的詞語、句子，調動起學生回憶、交流、想像的興趣，從而比較全面地考察學生的語言積累和閱讀能力。

精選材料時，師生共同協商，分組布置「尋寶活動」，發動學生在課外閱讀中尋找與復習訓練點有關的文章推薦給人家，在班中共同閱讀欣賞。在選擇材料的過程中，學生不但對訓練點的理解有了新的感受，而且「眾人拾柴火焰高」，又能找到更生動典型的範例，供大家學習，達到師生互動，生生互動。如，在回顧復習第五組圍繞「人與動物」展開話題的課文時，讀寫訓練點是「用較快的速度閱讀課文，注意體會課文表達的感情」。把握訓練點，鼓勵學生推薦一些描寫動物的課外讀物，通過對比閱讀加深對本單元動物描寫的方法的理解，學生推薦了《西頓動物故事》《小獅子愛爾沙》等文章。其中，《西頓動物故事》與本單元課文有相似之處，便把主動權交給學生，讓他們讀過每篇故事後，精選其中的片段，師生合作，設計一些訓練題目，進行復習。《母狐殺子》是一個令人震撼的故事，講的是狐狸一家被獵人追殺，狐狸爸爸和兄弟姐妹都被殺死，小狐被捉，母狐僥幸逃脫，「唯一活著的小狐，便成了母狐所有的愛的承受者」。母狐為救小狐，想盡辦法，最終無望，便帶來毒餌，毒死小狐，「也許，母狐認為，死亡總比做囚徒好」。字里行間能深切地感受到作者為狐狸一家悲慘命運而傷懷的情感。讀過文章後，抓住「體會關鍵詞句在表情達意方面的作用和體會文章表達的感情」這一訓練點來設計練習：（1）找出具體描寫「唯一活著的小狐，便成了母狐所有的愛的承受者」的句子讀一讀。（2）聯繫上下文想一想「也許，母狐認為，死亡總比做囚徒好」的意思。（3）畫出作者聯想的句子，說說這樣寫的好處。（4）小狐開心地吃下母狐送來的毒餌，倒地死去，母狐會怎麼樣？想像母狐的動作、神態，續寫一個結尾。這樣的復習方式，重點突出「體會文章表達的感情」，但也融合了多種閱讀方法的訓練，體現讀寫結合，為學生搭建了綜合運用的實踐平台。

3．有意識地選擇與教材相關的寫景狀物、寫人記事、參觀游記的文章，大家閱讀後，根據各自不同的認識能力自主出題，可以囊括字、詞、句、段、讀寫方法等各種形式的題目，既給學生提供實踐運用的機會，又能讓他們得到多方面能力的訓練。

（二）作文復習重視遷移，通過修改提升能力本冊教材中安排的口語交際和習作題，都與本單元主題緊密相關，學生在閱讀中掌握方法，在口語交際和習作中運用，在說和寫中將知識轉化成能力。

1．作文的復習，仍然要把握教材特點，結合閱讀材料和各個讀寫訓練點，加強小練筆。如，教材第一組的訓練點是「體會作者是怎樣展開聯想和想像，表達獨特感受的」，在第五組單元復習時，閱讀《母狐殺子》這一短文時，安排續寫結尾。學生在「注意體會課文表達的感情」的訓練點的指導下，來想像續寫故事，一定會有更深的感觸，自然地表達出獨特感受。語文學習重在積累，習作更要在積累中遷移運用。因此，結合教材中「課外書屋」推薦的書目引導閱讀，強調學生以所掌握的閱讀方法指導閱讀，而後寫讀後感，寫收獲，既開闊了視野，又對文章的表達有了更深的理解，讓他們在讀中悟寫，寫中促讀，不論從內容還是表達方式上都會對學生有切實的幫助。

2．針對學生作文能力的強弱，可提出不同的復習要求。作文能力強的學生，激勵他們進一步修改，從不同角度進行一題多作的練習；作文能力弱的學生，指導他們做些仿寫課文片段的訓練，有法可依，循路而練，將學到的表達方法運用到習作中，在不斷地修改中獲得經驗。讓習作的復習使每個學生都有收獲。

3．作文也要注意歸類復習。可以組織學生將本冊習作內容歸類，如，應用文類、寫人類、寫事類、想像作文等。通過討論，總結各自不同的表達方法，鼓勵學生結合這些類型，自己擬訂一些文題，自由選擇喜歡的題目再次習作、修改。目的在於通過再認識，再練習，切實提高作某一類文的能力。

三、關注學生復習興趣，引導自學，拓展實踐

復習的過程是學生在對知識的回顧與整理的基礎上，實現知識與能力的轉化，促進學生「語文素養」的發展與提高的過程。以往做練習卷式的復習課只會讓學生成為應試的機器，枯燥的復習方式讓學生產生倦怠。新課程中的復習倡導的是自主、合作、探究的學習方式，讓學生以課內學習方法為指導，在課外的各種動手、動腦的活動中獲得知識的鞏固與轉化。通過生動的語文活動，調動學生的積極性，挖掘學生的潛力，培養其學習的自主性。

（一）設計復習綜合課，也能有新的收獲如，設計游戲復習：以小組為單位，大家團結合作，依次按順序每人寫一個字，連起來可以成為一個有完整意思的句子。游戲後，根據大家即時所寫的句子進行區別形近字、詞語搭配、句式變換、擴句等練習，再聯系課堂氣氛、游戲過程描寫游戲場面，或寫自己的收獲，使學生在輕松的氛圍中獲得全面的綜合訓練。

（二）重視平時積累語言的資料的再運用例如，平時定期製作語文知識手抄報。學生錯別字多了，便引導學生了解漢字的特點，製作有關漢字知識的手抄報，藉此了解漢字起源、漢字結構特點等，學生搜集、整理資料的過程，也是復習、拓展知識的過程。在本冊的積累運用中，編排了許多古詩名句，以此為契機，組織學生製作「我與名人同行」的手抄報，專門搜集名言警句，在製作小報的過程中，他們必定要閱讀名家經典，這個過程，讓學生領略到文學的魅力。將這些手抄報積累起來，到期末復習時，可以引導學生將語文知識小報歸類整理，交換閱讀。

（三）變換檢查方法，激起學生的復習興趣，達到事半功倍的效果例如，背誦朗讀是學生復習中容易忽視的內容，如果在緊張的復習中舉辦「課文『經典』朗誦會」。學生根據自己的愛好、理解，選擇本冊的課文或生動的段落，聲情並茂地朗誦、背誦給大家聽，共同評價，全員參與，那麼學生在准備的過程中，對所學課文又會有新的認識和感悟，教師在傾聽中，對學生朗讀背誦方面也得到相應的檢查，做到心中有數。

（四）將作文訓練融於活動中，以開放的形式復習運用

例如，開展期末班級徵文活動，結合本冊讀寫訓練重點，鼓勵學生搜集有趣文題，或徵集自擬文題，共同討論明確習作要求後，選擇自己喜歡的題目，展開練筆活動。投稿前，要精心修改，可以請父母、老師、同學或能幫助自己的其他人提修改建議。修改後，每位同學的文章都可以張貼在「我手寫我心」的班級專欄里，展覽後，再作為班級優秀作文，裝訂成「文集」，目錄中標明每個學生的文章題目和姓名。這樣的作文方式，促使學生用心去讀，用心去評判，把最好的文章展示給大家；在修改的時候，請教他人，又是一個學習的過程。當自己的文章被編進「書」中，大家帶著自豪與自信傳閱時，又是一個互相交流的過程。這樣，在活動中，學生作文能力又會得到進一步提高，最重要的是，作文的興趣油然而生。

語文學習重在積累，語文學習資源無處不在，無時不有。教師不僅要充分利用教材，還要注意把語文學習引向生活；不僅要在課內加強復習，而且要關注學生的真實生活，引領學生挑戰自己的能力，激發他們的復習興趣，讓他們自覺地在復習中引發新的思考，使他們習而不厭，習有所得。

學習是:
一、抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適於突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鍾，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如「化歸」、「數形結合」等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。
二、高質量完成作業
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚「釘子」精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知「其然」還要「知其所以然」，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒
（1）知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開 。
（2）題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
學習數學方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。

F. 小學生健康知識手抄報

："四勤」：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。
手經常拿這摸那，很容易被弄臟。如果用臟手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就會把病菌帶進體內，引起疾病。所以一定要勤洗手。皮膚是維護身體健康的第一道防線。勤洗澡，能及時清除毛發中、皮膚表面、毛孔中的灰塵、細菌，防止生瘡、長癬、長疥子。指甲里容易藏有灰塵、病菌、病毒、寄生蟲，應當勤剪指甲。此外，環境衛生不好，容易傳播疾病。要勤打掃衛生，保持室內外清潔。
「兩不」：不要共用衛生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。
「五好」：是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、健康關注好。
心態調整好：就是要保持心情愉快。這樣，不僅人感到舒服，還會增強抵抗疾病的免疫力。要注意講科學，不迷信，用科學指導生活。
生活安排好：每天都應當為學習、體育鍛煉、家務勞動等活動安排一定的時間。並且注意生活的規律性。
飲食調節好：就是要注意飲食衛生和營養，盡可能每天都吃一點蔬菜、瓜果和豆製品。
衣服穿得好：就是要注意天氣變化，隨時增減衣服，積極預防感冒。
健康關注好：就是關注自己和家人的身體，如果發熱、拉肚子要及時請醫生診治。千萬不要亂吃葯。
良好的生活習慣有益健腦
青少年處於身體發育和學習文化知識的最佳階段。大多數父母都希望孩子能夠身體好、學習好，將來能夠在社會上有所成就，這就需要強健的體魄和聰明的頭腦。良好的生活習慣,有益健腦。
一、吃好早餐。一直就有早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少的說法，但由於早上時間最為緊張，有的孩子又懶床，就來不及吃早餐。這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優質的蛋白質，而且還含有大腦發育所必需的卵磷脂。
二、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免於衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。良好的睡眠有增進記憶力的作用。青少年每天應保證8小時的睡眠時間。同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。
三、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。青少年每天至少要飲用8杯水，以保證身體的需要。參加體育鍛煉。通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強壯發達，依能促進大腦和各內臟器官的發育。
四、不要帶病用腦。在身體欠佳或患各種急性病的時候，就應該休息。這時如仍堅持學慣用腦，不僅效率低下，而且容易造成大腦的損傷。

G. 小學生知識產權手抄報資料

很好抄，很強大，呵呵，小小襲年紀就這么「創新」，國家知識產權局編過一本《圖解知識產權ABC》，就是看圖說話，通俗易懂，在國家局的網站上也有其中的一部分資料，詳見鏈接:國家知識產權局網站->宣傳培訓->綜合知識

很佩服啊，我大學畢業才開始接觸知識產權，慚愧！
不清楚的，可以給我發郵件或消息……

香港知識產權署網站也有一些，還有FLASH和視頻宣傳片，不過要注意，香港法律有些和大陸不一樣，有些不能照搬。