疫情後小學生

① 請從知情意行四個方面談一談疫情期間小學生的表現

作為現代的社會主義小學生，在這次國家甚至世界面臨的疫情考驗，一定要有一個切身的體會，多了解這個世界的不安寧，珍惜我們現在的太平盛世，有意識的主動了解相關情況，並且身體力行的學習應對的措施。

② 2020年初突如其來的新貴肺炎疫情作為小學生應該注意哪些方面

應該注意出行的時候帶好口罩，不要隨意拿下，盡量減少自己的出行，要注意安全。

③ 2020年初突然起來的新冠肺炎疫情作為小學生應該注意哪些方面

在家：

1、每天復量體溫，並且上制報班主任。

2、了解掌握一些自我保護的常識，比如：不到處走、不聚會、勤洗手、戴口罩等。

3、有條件的同學可以在家進行網上學習，條件不允許的同學可復習舊知識。記得要合理安排作息時間，適當運動，注意用眼衛生。

4、了解疫情的真實情況，對於疫情不恐忙、不信謠、不傳謠。

返校期間注意事項：

1、經常關注學校和老師的通知，及時掌握返校時間。

2、返校準備：注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉等症狀：如果有，應該居家休息和就地就醫；如果沒有，可以正常返校。

3、返校途中：戴口罩，少聚集，盡量避免接觸其他人員，如發現身邊人員出現可疑症狀應及時報告。

4、返回學校：在校門口接受體溫檢測 。到校後應減少與他人接觸，避免參加聚會等集體活動，注意飲水充足。注意環境和個人衛生，保持教室通風良好，勤洗手，不要隨地吐痰。

5、如身體出現不適，應戴好口罩，並及時和老師匯報。

④ 疫情當下，小學生在心理，學業，生活方面存在的最突出的問題是什麼

還停留在2019年的我們怎麼都不會想到，2020的開頭就這么不安穩。剛剛邁入新年大門，世界各地多發災難，澳洲火災、美國流感、非洲蝗災，還有最牽動我的心的發生在中國的疫情。現今各省各市都已經封鎖，各小區也是大門緊閉，今年的宣傳標語都變成了“串門就是互相殘殺，聚會就是自尋死路。”長期的閉門不出已經影響了我們的生活，尤其是已經開學的小學生。

小學生們正是身體成長的高峰期，長期的封閉在家，地主家也沒有餘糧了。眼看著桌上的菜一天比一天少，不挑食的還好，可是小學生哪有幾個不挑食的？每天吃的越來越少，身體營養慢慢就跟不上了。錯過了這一個成長期，不一定還會有第二個了。而且小學生們缺乏自我管理意識，每天上課時間一結束就是手機電腦，家長想管也管不住，長久以來對身體的傷害也大。

疫情當前，大家都希望能早日結束，你不出門我不出門，病毒就無處感染。再堅持幾天吧，勝利終於會到來的！

⑤ 疫情期間小學生能不能請假參加婚禮

星期天小學生是不能存請假參加婚禮的

⑥ 疫情期間小學生上學戴口罩的好處與壞處

戴口罩的好處是衛生，防止傳染病；壞處是悶氣，影響學習。

⑦ 疫情期間小學生不排隊洗水的後果

一情期間小學生不排隊，洗手的後果。會接觸到病毒和細菌。會傳染別人。

⑧ 假如你是一名小學老師，經歷這次疫情這次漫長假期,復學後應如何幫助小學生調試心情,快速適應學校生活

經過疫情，小學生在家有散漫，應該慢慢調節，用鼓勵激勵的方法調動孩子的積極性，主動性，來適應，學校的生活。

⑨ 疫情期間小學生感冒了能不能去上學

不要帶病上班、上學。普通感冒也具有一定的傳染性，感冒後要在家休息，採取必要的隔離措施，不要帶病上班，家長也不要讓孩子帶病上學。這既有利於病人早日康復，也可防止交叉感染。因為跟普通感冒相關性強的鼻病毒、腺病毒和冠狀病毒都跟現在的新冠病毒一樣，有一個潛伏期。在這個潛伏期內，這些病毒就已經在成功潛入的表面細胞中進行大量地自身復制，然後從這些細胞釋放出來。

當然，如果孩子發熱或者很不舒服，還是建議讓孩子呆在家吧，畢竟這樣的狀態即使孩子上學了也很難集中精神，不如好好地在家休息一下。理論上，孩子在表現出症狀之後仍然會繼續傳播，所以直覺會告訴我們，如果讓感冒的孩子呆在家，應該會減少傳播的范圍。但是實際上，由於傳播已經在出現症狀之前就發生了，所以除非我們像控制新冠病毒那樣去檢測跟孩子有過接觸的，然後隔離結果陽性的人，否則是無法控制這些病毒的繼續傳播的。

但是實際上，由於傳播已經在出現症狀之前就發生了，所以除非我們像控制新冠病毒那樣去檢測跟孩子有過接觸的，然後隔離結果陽性的人，否則是無法控制這些病毒的繼續傳播的。好在普通感冒的主要傳染途徑是通過接觸傳播，而由於這些病毒在嘴巴里的密度太低了，所以通過嘴巴里噴出的飛沫的傳播效率比較低，因此通過了解這兩點，我們可以知道，最有效的預防方式就是去洗手。

⑩ 在這次抗擊疫情中,身為小學生的你做了哪些有意義的事

在這次抗擊疫情的過程中，身為小學生的我做的最有詩意的事情，都是我始終堅持聽學校聽老師的指揮，在家老老實實的上網課。

這次疫情，讓我明白了每個人都有每個人的責任，同時，面對新冠疫情，沒有什麼「我們」與「他們」，每個國家的人都是「我們」，我們美好的地球家園以及我們的「希望」需要「我們」一起來抵抗風險，共同建設。

幾個月的「宅」生活中，我每天堅持看《新聞聯播》，知道了抗擊疫情的國務院聯防聯控機制，知道了火神山醫院、雷神山醫院建設的「中國速度」，知道了復工復產復學，知道了疫情開始時，我和爸爸媽媽一起買口罩，一次每人只能買一個，到如今的供應充足……我知道這「希望」的背後是來自於各行各業每個人的責任與擔當。

作為一名小學生，我「宅」在家裡一方面努力學習，上好網課，一方面與爸爸媽媽一起做些家務，更重要的是每天關心抗擊疫情進展，銘記那些逝去的生命，祝福那些仍在抗擊一線戰斗的叔叔阿姨們。

我相信，有他們的堅守，我們的生活就充滿希望，「山川異域，風月同天」；有他們的堅守，就一定能實現毛澤東爺爺所說的那樣，「紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋」。

經歷這次疫情，我作為一名小學生不僅在艱難、溫暖與希望中學會了成長，感受到了勇敢與奉獻、平凡與偉大、責任與擔當，還深深地感受到，抗擊疫情需要「抗體」，我們成長也需要「免疫力」，不僅是健康方面的「免疫力」，更重要的是更需要「價值免疫力」，我會向這方面努力的，做一個對國家和社會有用有價值的人。

(10)疫情後小學生擴展閱讀

1、手繪疫情，為武漢加油

武漢，一座美好的城市，在2020年春節的前夕，吹響了疫情來襲的號角，用一條條鮮活的生命向全國人民講述了新型冠狀病毒肺炎疫情的可怕。為了全國人民的安全，整座武漢城成為了一座孤城。盡管如此，疫情還是無情地向全國、乃至世界其他國家蔓延。

但是，武漢並不孤單，全國人民與武漢人民一起肩並肩，共同抗擊疫情，眾志成城，萬眾一心，共克時難，始終與武漢人民一起！加油武漢，加油中國！

2、認真上網課

作為學生，目前的主要任務還是學習，學校老師已經為大家准備好了豐富的線上課程，正常開學前，也不能放鬆學習。在家不能出門的這段時間，不是游戲、刷劇的好機會，而是靜心思考、學習沉澱的好時機。

3、不傳謠，強素質

隨著疫情發展和各種輿論傳播，一些不實信息也在滿天飛。同學們每天接收的信息量很大，但鑒別能力有限，這就要求大家不信謠、不傳謠。特別是在這樣的特殊情況下，發布言論、轉發信息一定要慎重，要相信官方發布的信息。