㈠ 有什麼動漫是男女主角只是小學生的，校園的
花丸幼稚園
悠哉日常大王（喵帕斯大王）
㈡ 小學生每年都有補助嗎為什麼只給一部份學生，這是教育局規定的嗎
這個都是給家庭困難的同學的。如果你家裡條件很差，也可以申請。這個一般家裡都是吃低保的。
㈢ 有些小學生每天只上半天課，剩下的半天該如何安排
有些小學生每天只上半天課，剩下的半天就是做作業，安排實踐活動，讓他們在實踐中學到知識和技能。
㈣ 世界上只有中國的小學生才戴紅領巾嗎
紅領巾的歷史悠來久，源源自俄羅斯的東正教。當年，偉大的革命祖師列寧領導人民在俄羅斯取得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天上「主日課」時都會戴著紅領巾當作一個識別標志。
㈤ 只有小學生能看的懂的圖，你看懂了嗎
如果這個圖只有小學生能看懂，說明是適合這個年齡段。都是可以理解的，也很正常。
所以我們都要學會正確的去看待。
㈥ 為什麼有些雜志只接受小學生的投稿如果不是學生而是成年人的投稿，他們就不要。
這位朋友一般來說有些專刊雜志都是需要對口的人來寫，比如說適應的年回齡來寫，比如說答是小學的雜志，那麼他就對應的就是小學生寫出來的作文。如果你是大人寫的肯定比小學生要寫的好，那麼你的投稿又有什麼意義呢？他是對於特定人群來徵收寫的比較好的作文來給小學生作為一個示範作用，而如果你一個大人去寫小學生作文，那麼不是大人欺負小孩嗎？所以對於退稿也是很正常的事情。
㈦ 麻煩給我一個小學生聽的故事，要完整的，不要只給個名字
小紅帽
從前，有個小姑娘，長得非常漂亮，誰見了都會立刻喜歡上她。有一回，小姑娘過生日，奶奶送給她一頂天鵝絨做的小紅帽，她戴在頭上特別合適。從此，大家便叫她「小紅帽」。
有一天，媽媽對她說：「小紅帽，你奶奶病了，你去給她送一塊蛋糕和一瓶葡萄酒。路上要當心，不要跑，千萬別離開大路，要不然你會摔跟頭的，那樣奶奶就吃不到這些東西了。最重要的是碰上壞人不要害怕，要動腦筋，保護好自己，知道嗎？」
「知道了，媽媽」小紅帽說，「我會小心的。」
奶奶住在村子外面的森林裡，離小紅帽家有很長一段路。小紅帽上路了，路邊的花開得多麼美麗啊！還有那些小鳥，它們唱得得多麼動聽啊！樹林里的一切是多麼的美妙！小紅帽一邊走著一邊欣賞著這美麗的風景，突然，碰見了一隻大灰狼。
大灰狼問小紅帽：「漂亮的小姑娘，請問你到哪裡去？」
小紅帽一看大灰狼那副賊頭賊腦的樣子，就知道他沒安好心，她想：要是現在就拆穿他，他有可能會立馬把我吃掉。我先穩住他再說。小紅帽說：「我要去奶奶家。奶奶病了，我去給他送蛋糕和葡萄酒，好讓她吃了以後恢復得快一些。」
「小紅帽，你奶奶住在哪裡呀？」大灰狼又問。
「我奶奶就住在樹林里。對了，你要去哪裡？」小紅帽問。
大灰狼見小紅帽問，他心想，等到了小紅帽奶奶家，我得想個辦法，把她們兩個一塊吃掉。好長時間沒吃到這么可口的東西了。他就回答道：「我也要到我奶奶家，我奶奶家也在樹林里。」
小紅帽見大灰狼跟定了自己，心想：我要想個辦法來對待大灰狼，小紅帽說：「你去奶奶家，怎麼沒帶東西？你應該摘點蘑菇給奶奶吃。」
大灰狼為了不露餡，就說：「對，那我先去摘蘑菇。」
小紅帽趁大灰狼摘蘑菇的時候她就趕緊跑起來。小紅帽跑得越來越快，離大灰狼越來越遠。
跑著跑著，小紅帽看見路邊有一把鐵鏟，她拿起鐵鏟在路邊挖了一個坑，然後鋪上落葉。然後小紅帽繼續往前跑，在路上她遇到了一個獵人。她告訴獵人，後面有隻大灰狼在追她。獵人和她一起往回走，想把大灰狼抓住。快到那個坑的時候，聽見裡面有呼喊的聲音。原來是大灰狼掉了進去，獵人一槍把大灰狼打死了。
一路上，獵人直誇小紅帽是個聰明、勇敢、機靈的好孩子。小紅帽高興地笑了。
《三個和尚的故事》
從前有座山，山上有一個破廟，有一天，一個小和尚他來到廟里,看見廟里的水缸沒水了，就挑來水倒滿了水缸，還給觀音瓶子里加滿了水，乾枯的楊枝終於恢復了生機。他每天挑水、念經、敲木魚，夜裡不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。
不久，來了個高和尚。他渴極了，他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了 ，他要小和尚和他一起去抬水。於是兩個人抬著一隻水桶去山下取水，抬水的時候水桶必須放在扁擔的中央，要不不在中間，兩個人就推來推去，誰都不想多出一點力氣。
後來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但恰好缸里沒有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來，兩桶水被喝了個精光。
後來誰也不去挑水，從此三個和尚就沒水喝了。
大家各念各的經，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，柳枝枯萎了。夜裡老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠打翻燭台，燃起了大火。和尚們慌了神，三個和尚這才一起奮力救火 ，大火撲滅了，他們也覺醒了。
從此三個和尚齊心協力，自然也就有水喝了 。
講完古時候，讓孩子自己提煉出觀點，明白齊心協力就有水喝了
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」
這故事說明，不同類的人難相處。
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風與太陽
北風與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，颳得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裡去洗澡。
這故事說明，勸說往往比強迫更為有效。
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戀愛的獅子與農夫
獅子愛上了農夫的女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，於是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農夫時，他便說，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農夫就用棍子打他，把他綁起來。
這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。
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瞎子和小野獸
一個瞎子精於用手觸摸各種動物，什麼動物只要他一摸，便能分辨出來。有個人帶來一條小狼，請他摸一摸，說出是什麼東西。他摸了摸這個小野獸後說：「這是一條狐狸，還是一條狼，我不大清楚。不過有一點我卻十分明白，讓這種動物進羊欄總是不安全的。」
這故事是說惡劣的習性在年小時便可得知。
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一隻眼睛的鹿
有頭瞎了一隻眼的鹿，來到海邊吃草，他用那隻好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那隻眼對著大海，他認為海那邊不會發生什麼危險。不料有人乘船從海上經過這里，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時候，自言自語地說：「我真是不幸，我防範著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我帶來了災難。」
這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
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口渴的烏鴉
烏鴉口渴得要命，飛到一隻大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
於是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏
鴉想起了他曾經使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐
漸地升高了。最後，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
這故事說明，智慧往往勝過力氣。
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狐狸和葡萄
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定是酸的。」
這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。
㈧ 農村小學生源較少，相當一部分學校只有幾十名學生，有的班級只有不到10名學生
「城市小學抄、中學每班班額分別不超過45人和50人」，也就是說小學不應超過45人
關於進一步加強中小學校校舍建設與管理工作的通知
2006年11月14日
教發〔2006〕21號
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四、做好校園校舍規劃，合理確定建設規模
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各地要嚴格依據中小學校校舍建設標准，合理確定普通中小學校建設規模，堅決杜絕大班額情況的出現。其中城市普通中小學校的建設規模必須根據批準的學校規模、城市建設規劃的要求確定，城市小學、中學每班班額分別不超過45人和50人。農村中小學校的建設規模，應根據學制、學校規模、面積指標，並參照農村經濟發展水平、城鎮化推進程度和人口發展規劃等合理確定，農村非完全小學、完全小學、初中每班班額分別不超過30人、45人和50人。
㈨ 說一個適合小學生聽的故事，要有意義的。不要只說名字
有一個
，收了一個徒弟，都說教會徒弟餓死師傅，但他的師父還是盡心的教會他。當
老的時候，徒弟覺得自己把師父的本領全學會了，就自己開門立戶去了，丟下了年老的師父。有一天，他路過師父家門口，看見師父院子里有
在幫師父打掃做飯，幹家務。他覺得不錯，第二天他拿了
過來偷偷量了尺寸，回家照做了一個，可那些
不會動。他去問他師父。師父問你是不是量了尺寸，他說是。師傅告訴他，你沒有量心啊，沒有良心。1.鯉魚跳龍門的傳說
龍門位於壺口瀑布南面約65公里處，在晉陝峽谷的最南端。龍門之南，就是開闊平坦的關中平原。黃河之水從狹窄的龍門口突然進入寬闊的河床之中，河性發生很大變化。龍門的形成，是其東面的龍門山和西面的梁山各伸出山脊，相互靠攏，形成一個只有100米寬的狹窄的口門，好像巨鉗，束縛著河水，形成湍急的水流。每當洪水季節，由於峽口中的水位壅高，而出了峽谷後，河谷突然變寬，水位則驟然下降，於是在龍門形成明顯的水位差，故有「龍門三跌水」之說。沿襲相傳的「鯉魚跳龍門」的故事，就是指跳躍此處的跌水。該故事說的是小鯉魚不畏險阻，紛紛跳躍這道通向成龍道路上的門關，能躍過去者，便能成龍。只有那些百折不撓的小鯉魚，最終才能成龍。這個故事千百年來也激勵著炎黃子孫頑強拼搏，奮斗不息。古代人們對龍門峽這種自然奇觀的形成，感到不可思議，便想像為大禹所鑿開的一條峽口，因而龍門又被稱為「禹門口」。
2.大禹治水的故事
傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水泛濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，徵求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務後，採用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最後被放逐羽山而死。舜帝繼位以後，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經驗，改鯀「圍堵障」為「疏順導滯」的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、窪地或湖泊，然後合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業生產。後來禹因此而成為夏朝的第一代君王，並被人們稱為「神禹」而傳頌與後世。
在大禹治水的過程中，留下了許多感人的事跡。相傳他藉助自己發明的原始測量工具——准繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無阻。他治水居外13年，三過家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄
黃河的傳說
傳說很久很久以前，古老的黃河是一匹很難馴服的野馬，它任意奔流，好像一個齜牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬著萬頃良田。咬嚙著千萬重山，黃河兩岸的回漢人民只能在山尖、溝底過著刀耕火種的生活。
那時候，寧夏不是一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫，沒有一塊平坦坦的田地，也沒有一塊田能灌上黃河水。
傳說，牛首山上住著幾戶回回和漢人,他們人老幾輩在山底挑水,在山頭上種地。老老小小忙個不停，卻吃不飽，穿不曖，天長日久，誰也 受不了這種折磨。
有一年，一個七十開外的老回回，名叫爾德，在山上開了一個瓜果園，種了些黃瓜。他每天起早貪黑，到黃河裡去挑水澆黃瓜，肩膀壓腫了，腳底起皮了，精心地務育著黃瓜，黃長得又嫩又甜。
這一天爾德老漢累了，躺在菜園門上睡著了。
他剛睡熟，就夢見天空飄來一朵白雲，漸漸地，那白雲變成了一個白鬍子阿訇，抖動著銀色的胡須，對爾德老說：「今天有兩場大風，你要注意。中午是一場黃風，能把黃瓜吹蔫；後晌有一場黑風，能使黃瓜蒂落。不管有多大的風，你都不要把黃瓜摘下來。
爾德老漢驚醒一看，不見了白鬍子阿訇，卻見北面黃風彌天蓋地，霎時刮到牛首山來了。爾德老漢細細瞅著黃瓜，果然一個個蔫了，他心裡非常難過，一年的血汗白費了，可一想起白鬍子阿訇的話，就沒有動。
到了後晌，一股黑風過，吹得山搖地動，樹葉落下一層又一層。爾德老漢一看，黃瓜快要落地，他氣得摘掉了一個又蔫又小的黃瓜使勁扔進了黃河。黃河馬上斷了一條線。像神仙用刀切過一樣，清清楚楚地看見了河底，爾德老漢往下猛撲時，河水「嘩」地一下又並攏了。老漢又累又餓，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花亂舞，暈暈昏昏啥也不知道了。
這時，爾德老漢又聽見那位白鬍子阿訇說「這黃瓜就是征服黃河的鑰匙，它可以叫黃河斷流，也可叫黃河聽人的話。可現在黃河叫黃風和黑風這兩個伊比利斯折騰苦了。你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再種一園子黃瓜，黃瓜熟了的時候，你揀最大的一個扔進黃河裡。那時，你走進河底洞里，珠寶由你挑，糧種由你拿，還有一把寶劍可以斬龍殺妖，馴服黃河，你指哪裡，黃河水就流向哪裡。」
第二年，勤勞的爾德老漢又種了一園子黃瓜，他不怕路遠，不惜流汗，從黃河裡挑水澆瓜。工夫不負苦心人，最後，園子里結了一個三尺長的黃瓜，長得像一把鑰匙。老漢高興地日夜睡在瓜園里，一直等到瓜熟。
這一天，天氣晴得沒一點子雲彩。爾德老漢把那三尺長的黃瓜摘下來，念了個「太斯米」，扔進黃河裡。這時只聽黃河一聲咆哮，裂開了一條長縫河底的石頭都看得清清楚楚。爾德老漢下到河底，見靠著河岸有個洞，洞里珍珠瑪瑙應有盡有。老漢拿了些，剛往出走時，聽得一陣暴風狂吼，一時河面上波濤滾滾，一浪高過一浪。爾德老漢拿起寶劍向那黑旋風和黃旋風左右猛劈幾十劍。一會兒，黑風和黃風吹出天邊去了。
這時，黃河的斷縫漸漸地合嚴。爾德老漢想起白鬍子阿訇的囑咐，這寶劍可以征服黃河，他心裡豁亮了，心想：我要叫黃河填滿溝壕，淤平山樑。老漢手持兩把寶劍，向黃河猛劈下去，黃河的水馬上不流了，好像前面堵了一道長城，只是節節升高，遠遠地看去真怕人。
三天以後，南至六盤山，西至賀蘭山，到處都是水，只留下幾個山尖尖。爾德老漢這才抽出寶劍，叫黃河水向前流去。
從此以後，山大溝深的寧夏，變成了一馬平川，居住在黃河兩岸的回漢人民靠著自己勤勞的雙手，開渠造田，過上了幸福的生活。
㈩ 小學生五六年級只上網校有可行嗎
網校只能當輔導學校吧，
要是停課去上網校，我認為行不通的。
五年級是很重要的基礎，如果基礎打不扎實，
六年級不僅跟不上，到初中就傻眼了哦。
所以，你要考慮清楚。