江蘇小學生墜樓最新進展

❶ 小學生疑作文被批負能量墜樓，後續情況如何

「小學生疑因作文被批『傳遞負能量』後墜亡」後，聯合調查組在調查過程中，共走訪班級學生45名、學校老師3名，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。公安部門通過現場勘查、查看監控錄像和走訪調查等工作，排除他殺。6月7日上午，聯合調查組將事件的調查情況通報給死者家屬。

事件發生後，區政府辦、區教育局、區公安分局迅速成立聯合調查組，對該墜樓事件進行全面深入調查。學校也通過電話和上門的方式向家長表達關心慰問。同時，全力保障正常教育教學秩序，進一步加強對學生的安全教育和生命教育。

(1)江蘇小學生墜樓最新進展擴展閱讀

小學生疑作文被批負能量墜樓事件

6月12日，常州市金壇區廣播電視台官方微信「金壇網」發布情況通報：4日下午3時15分，河濱小學一女生墜樓，學校當即撥打120急救電話和110報警電話，同時對現場進行了保護。救護車迅速趕到並將該生送至區人民醫院搶救，但經全力搶救，生命未能挽回，學生不幸身亡。

墜亡學生家長：「我不敢想像孩子有多受打擊。」

「不要被表面的樣子，虛情假意偽善的一面所蒙騙。在如今的社會里，有人表面看著善良，可內心確是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。」（摘自墜亡小學生繆可馨作文）

繆可馨母親在微博發文稱，「《三打白骨精》讀後感」被班主任批評太過負能量，「這篇作文被刪了改，改了刪。之後又重新寫了作文，卻繼續被刪，本子中間還撕掉了兩頁紙，我不敢想像繆繆有多受打擊。」

❷ 小學生墜樓身亡詳情始末是怎樣的

2020年六月四日下午3時15分，河濱小學一女生墜樓，學校當即撥打120急救電話和110報警電話，同時對現場進行了保護。救護車迅速趕到並將該生送至區人民醫院搶救，但經全力搶救，生命未能挽回，學生不幸身亡。

事件發生後，區政府辦、區教育局、區公安分局迅速成立聯合調查組，對該墜樓事件進行全面深入調查。學校也通過電話和上門的方式向家長表達關心慰問。同時，全力保障正常教育教學秩序，進一步加強對學生的安全教育和生命教育。

聯合調查組在調查過程中，共走訪班級學生45名、學校老師3名，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。公安部門通過現場勘查、查看監控錄像和走訪調查等工作，排除他殺。6月7日上午，聯合調查組將事件的調查情況通報給死者家屬。

6月18日，江蘇省常州市金壇區教育局發布通報，正式對墜樓女生繆某某班主任、金壇河濱小學教師袁某某展開調查。

(2)江蘇小學生墜樓最新進展擴展閱讀：

此前報道

六月四日下午，江蘇常州市金壇區河濱小學一名五年級女生繆繆（化名）在上完兩節作文課後，突然從教室跑出，翻下欄桿墜樓身亡。事件發生後，家長質疑，事發當天，繆繆一篇作文被老師批註要「傳遞正能量」，或與孩子的死之間有關聯。

6月12日，金壇區政府辦、教育局、公安局聯合調查組通報稱，未發現當天課堂中存在辱罵、毆打學生情況。

❸ 常州通報小學生墜樓事件，如何看待教師開設課外補習班

這個孩子成績好又可愛，但是老是曾經對他潑茶水，拎眼皮打屁股等這些體罰方式。而且在事發的28分鍾前這段時間，老師沒有通知家長。

❹ 我是六年級的小學生，現在就在陽台上，我想跳樓，可又不敢。我該怎麼辦

可以在天台入口找個台階坐著和我聊天

❺ 小學生跳樓算自殺嗎

過去，有關中小學生不堪家長的嘮叨，學業的重負而採取極端的行為或離家出走或內自殺身亡的例容子，可謂舉不勝舉，屢見不鮮。比如福州一小學生被母親責罵後跳樓身亡，比如北海一男生被老師批評悄然離校負氣溺亡，再比如安徽四名小學生集體自殺事件等等。在這一出出悲劇上演的同時，也向世人敲響了警鍾，青少年的教育問題已經成為全社會而不僅僅是學校迫切需要解決的棘手問題。

❻ 小學生跳樓事件頻發，到底是孩子心理脆弱，還是大

近日來，一所學校的朋友自圈火爆了，為什麼是火爆了呢，原來就是因為一名小學生竟然在學校跳樓了，是什麼樣的原因讓這名小學生，做出這種極端的行為呢？

還要追究當父母的身上，從一出生就360度無死角的保護孩子，讓孩子在一個無菌的環境下成長，孩子從小就受不到一點挫折。長大之後，遇到挫折就承受不了，所以提醒各位家長從小就要培養孩子的承受力，告訴孩子遇到事情要冷靜解決，要學會適應才行。其次，父母也不要過分的溺愛孩子，試著放手，孩子也許會給你一個驚喜呢。

❼ 常州小學生墜樓事件經過是怎麼樣的

6月4日，一位江蘇常州的小學生繆可馨在上完兩節作文課後，跑出教室翻越欄桿墜樓身亡。事情原因大家都知道了，主要是這個孩子在寫了一篇《三打白骨精》讀後感後，老師在批改孩子的作文時，給她的評語是：「傳遞正能量」。

在老師批改後，孩子就翻越四層欄桿墜樓身亡了。事發後，家長將語文課上的作文修改情況拍照發布到網上，懷疑老師的教學方式不當，這與女兒跳樓有直接關系。繆父稱，平常孩子是非常開朗活潑的，一定是發生了什麼事情。很想把事情的真相搞清楚。

事情發生後，不斷有學生舉報涉事的袁老師此前就有打罵和體罰學生的前科。不過，當地的教育局說：「我們也沒有掌握線索和證據，目前正在調查當中。如果說調查屬實，依據師德師風的有關要求，我們會給出一個明確的態度。」

語文老師袁某在最近的一份書面聲明中說到：我就說，要寫一個具體的實例，作文中盡量傳遞正能量。而且順手在她的本子上寫上了「傳遞正能量」五個字。別的我一句話也沒有說。

而父親卻認為孩子是從另一個角度去看東西的，我為她感到驕傲。父親對這件事情產生了很多的疑問。他對孩子作文這種大幅度的刪減產生了疑問，這篇作文不知道為什麼會刪這么多。

老師的解釋是：全是她自己的修改符號。」「至於後面撕掉部分寫的是什麼，我沒有看到也沒有撕她寫的作文」。

在這件事當中，關鍵問題就是老師對繆可馨的評語：「傳遞正能量。」從這句話的意思上來看，就是暗指孩子沒有傳遞正能量。因此悲劇也就發生了。

(7)江蘇小學生墜樓最新進展擴展閱讀

常州墜樓女生班主任調查處理結果

金壇區教育局在2020年7月8日宣布常州墜樓女生班主任調查處理結果。

經查，河濱小學教師袁某某存在違規違紀行為。根據《中國共產黨紀律處分條例》第十一條第二款、第三款，第二十三條、第一百一十一條、第一百三十三條之規定，給予袁某某黨內嚴重警告處分，收受的款物予以收繳。

根據《事業單位工作人員處分暫行規定》第十八條和第二十條、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（修訂）》、《江蘇省實施細則（試行）》、江蘇省教育廳《關於開展拒絕有償補課公開承諾活動的通知》等相關規定，給予袁某某降低崗位等級處分。

❽ 常州通報小學生墜樓事件，如何加強教師職業道德規范

學校應該對教師進行職業道德規范培訓，強調為人師首先應該自身培養成良好的道德，應該樹立正確的價值觀，培養責任意識。

❾ 心痛，又一個小學生跳樓了，孩子到底需要怎樣的教育

小學抄生都跳樓了，可見現在孩子們的心裡壓力有多重，所以作為家長對孩子一定要正面引導，多關心多溝通，多鼓勵。要知道孩子在想什麼，為什麼難過心裡到底有什麼困難。要相信每個孩子都有自己的長處，所以一定不要盲目攀比不要一味的斥責。好孩子是誇出來的，好孩子是管出來的。多對孩子說你是最棒的，你一定能行！加油！人都是需要鼓勵的，大人如此，更何況是孩子

❿ 小學生疑似未完成作業跳樓，你如何看待

聽到有小學生可能因為沒有完成作業而跳樓的消息，心裡是一陣陣痛惜，孩子心理如此脆弱，不經打擊，是誰的過錯，孩子這樣的選擇，讓父母如何面對，該如何繼續以後的生活，如何才能抹平心中的悔恨呢？同時這個事件也給我們家長敲響了警鍾，值得我們深思。