小學生閱讀表格怎麼做

1. 小學生閱讀記錄卡怎麼做

1. 試著設計一個表格狀的，

2. 至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間（從哪天到哪天）、心得體會等。

3. 內容和心得部分留大點地方，因為字會比較多。

2. 小學一年級的閱讀計劃書怎麼做

很簡單。首先，把你要看的書列出來，然後再確定你打算多久把它們看完（一個月專或者一個學期之屬類的），然後弄個時間表計劃你什麼時候看完這本書。比如每周看一本。如果是一個月的看完的話就可以做成這樣↓：
第一周（xx月xx日到xx月xx日）：《鋼鐵是怎麼煉成的》
第二周（xx月xx日到xx月xx日）：《自然與奧秘》
……
一直到到第四周（最後一周）。這就是閱讀計劃書

3. 小學生讀書調查表 家長對兒童閱讀的建議

一、讀自己喜歡的讀物。
二、讀當代世界經典兒童明著。
三、讀教師推薦的數目。

4. 小學生讀書筆記表格

符號式筆記我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了准備。批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。做符號式筆記需要注意以下幾點：(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內容，用「…」表示精採的句子或優美的詞彙，用「」表示應當特別注意的地方，用「？」表示尚未弄懂的問題等，以後看書，就都要按自己的這個規定去使用這些符號。(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等於沒有了重點，符號也就失去了它的意義。(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，塗劃得連原文都看不清楚了。

5. 小學生閱讀表格怎麼做

小學生閱讀統計表
學校名稱 姓名 性別 班級

圖書種累 經常讀 偶爾讀 未讀過

1、漫版畫類
2、中外名著
3、試題權測試
4、幽默笑話
5、智力游戲
6、科普讀物
7、工藝製作
8、人物傳記
9、影視明星

6. 五年級小學生課外閱讀調查表

童話書：30%
科普書：20%
故事書：45%
勵志書：5%

不過要自己制定一張表格！(*^__^*)...嘻嘻 不好意思了~
希望能幫到你！
嚴禁粘貼！！