㈠ 六年級掃地日記200字
記我第一次掃地三年級日記200字
星期天我剛起床，就看見奶奶在掃地，我看著她的專背影在屬慢慢的向挪，顯得有點吃力。天氣變冷了，奶奶的腿老毛病又犯了，我決定幫奶奶掃地。
我學著奶奶的樣子細心的把每個房間地面都掃了一遍，地面被掃的乾乾凈凈，我看著干凈的地面，又看了看坐在椅子上喝茶的奶奶，我心裡充滿的自豪感。
我想我長大了，今後應該多做一些自己力所能及的事，幫奶奶分擔一些家務活了。
㈡ 寫日記·學掃地,三年級寫2oo字
我和媽媽掃地。媽媽掃地我擦沙發。我用水把抹布洗干凈，擰干。一點一點的把內沙發容擦乾凈。我又把沙發地下的灰塵掃干凈。我覺得掃地很累，媽媽天天掃地太辛苦了。我以後一定要幫媽媽掃地，我以後一定不往地上亂扔東西，要養成講衛生的好習慣，做一個講文明講衛生的小學生。我還要叫別的小夥伴也在家裡掃地講衛生，多幫媽媽幹活。
㈢ 暑假日記掃地350字左右
星期六，抄我早早地起了床。我看見媽媽正在忙著做早餐。我想我也要幫媽媽幹些活，看到地板上有很多雜物，於是我決定幫媽媽掃地。
我先將地上的玩具收拾起來，然後我找來了掃把和畚斗，用掃把將書房的門邊、書架旁的垃圾掃成一堆，再用畚斗裝了起來。我又用掃把橫著伸進客廳沙發和桌椅的底下，慢慢的將裡面的垃圾掃了出來，也用畚斗裝起來。然後我把垃圾倒進垃圾袋裡，再把垃圾袋拎到樓下的垃圾桶。媽媽看見了誇我是個懂事的孩子。
看著干凈的地板，我心裡高興極了。今天的掃地讓我體驗到了勞動的快樂，也讓我知道了爸爸媽媽的辛苦，我以後要多幫爸爸媽媽幹活，減輕他們的負擔。
㈣ 初一日記 學校掃地
我，我一，我的人生是，我的人生是一個人的生活方式的一，我的人生是，我的人生是一個人
㈤ 掃地日記300字
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無意間發現乾乾凈凈的地沾上了紙屑，灰塵，讓人看回了直想吐，我想：答今天爸爸媽媽不在家，就讓我來掃地吧！
我拿起掃帚來到陽台，彎下要，慢慢的掃起來，不一會，陽台就掃干凈了。我又把垃圾堆起來，往前一推，然後我又來到客廳，繼續掃起來，掃完客廳，家裡的地方也沒有多大，接著，我就來檢查一下。我在客廳檢查著，突然我想起媽媽每次掃地都是要掃沙發底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手裡拿著掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在裡面不出來。我只好趴在地上，伸長脖子拿手去夠，小紙屑終於不幹情願地從沙發下走出來，我再去空調下看看吧！我一看嚇了一跳，原來地上沾著一張貼畫，我急忙伸手賣力地摳起來，功夫不負有心人，我終於把它摳下去了。
這次掃地掃的很乾凈，我也很滿意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來掃地也不簡單呀！
北京市密雲縣第三小學二年級(1)班 孫心奕
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㈥ 4年級400字掃地日記怎麼寫怎麼寫日記
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無意間發現乾乾凈凈的地沾上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來掃地吧！
我拿起掃帚來到陽台，彎下要，慢慢的掃起來，不一會，陽台就掃干凈了。我又把垃圾堆起來，往前一推，然後我又來到客廳，繼續掃起來，掃完客廳，家裡的地方也沒有多大，接著，我就來檢查一下。我在客廳檢查著，突然我想起媽媽每次掃地都是要掃沙發底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手裡拿著掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在裡面不出來。我只好趴在地上，伸長脖子拿手去夠，小紙屑終於不幹情願地從沙發下走出來，我再去空調下看看吧！我一看嚇了一跳，原來地上沾著一張貼畫，我急忙伸手賣力地摳起來，功夫不負有心人，我終於把它摳下去了。
這次掃地掃的很乾凈，我也很滿意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來掃地也不簡單呀！
掃地
星期天的早晨，爸爸媽媽出去辦事了。我一個人呆在家裡，寫完作業後感到很無聊。後來，我看見地上有不少垃圾，心想：那一定是爸爸媽媽急著出去辦事，還沒有來得及整理房間。又想：爸爸媽媽平日里那麼辛苦，今天可是個幫助他們的好機會呀！我要掃地來為他們減輕負擔。
說干就干，我趕緊去廚房拿起笤帚掃起地來。我仔細的先在每間房子里掃著，桌子底下、茶幾底下、床底下……每個角落都掃了個遍。終於掃干凈了，我累得滿頭大汗也顧不上擦。然後拿來簸箕，把掃在一起的垃圾統統都掃到簸箕里，最後倒進垃圾桶里。糖紙、貼畫、鉛筆……看著這些垃圾，我心裡慚愧及了，以後一定要記著把垃圾扔進垃圾桶里。
爸爸媽媽回來時都驚呆了，爸爸奇怪的問我：「我們早上出去時地還沒有來得及掃呢，現在怎麼變得這么干凈呀！」我自豪的說：「是我掃的。」爸爸笑著摸著我的頭說：「我們的女兒已經長大了，變得越來越懂事了。」聽了這話，別提我心裡有多高興了。作文
今天，雖然我累得汗流浹背，但我非常高興，因為我認為自己做了一件特別有意義的事。
我每天抱怨媽媽給我的零花錢太少。今天是雙休日，媽媽對我說：「小梁，想賺錢嗎？掃地一次5元、洗碗一次2元、倒垃圾一次1元怎麼樣？」一聽有錢可賺，我忙連聲答應：「好啊，好啊！」
為了賺大錢，我決定先掃地。別看我這個打工仔個兒不大，可力氣不小，我挽了挽袖口，拿起掃把就進入了陣地。先開始進攻大房間，我是第一次掃地，所以笨手笨腳的，這兒掃掃，那兒掃掃，不是這兒掃多了，就是那兒沒掃到，把地板塗成了大花臉，我也變成了大花臉……老闆娘看我這么狼狽，就教了我一個掃地秘方：「兩腳叉開站穩，雙手用力把掃把向一個方向掃！」我一試，果然奏效，灰塵都乖乖聽我的話往一個方向跑了。
攻佔了大房間以後，我又去進攻小房間，因為技不如人，所以才掃了一個房間就累趴下了。怎麼辦？我想到了一個辦法??將兩塊抹布套在腳上，像溜冰一樣大踏步地前進，我這兒一跺腳，那兒一轉身，地板立馬就干凈了。
「呵，累死了！」才幹了二個房間，還有客廳、廚房、浴室在等著我呢！「看前方路漫漫，何時是個頭……」我不禁用《大長今》的調子訴起苦來。作文
老闆娘樂了：「哈哈，看來大力士要成半路逃兵了？」我才不做逃兵呢，我一氣這下就把剩下的地全掃完了。
可最後掃到一塊的垃圾總不聽話，掃來掃去總有那麼一些調皮的小垃圾不肯跑到簸箕里去。無奈之下，我只得用上了「肉搏戰」，用兩只手一一將它們抓到了簸箕里。作文
終於幹完了，我一手擦著滿臉的汗珠，一手拿著來之不易的5元人民幣，心裡美滋滋的，我深深地體會來：一份汗水一份收獲，錢不是那麼容易賺的，大家一定要珍惜喲！
掃地
一天，我放學回家經過樓道的時候，發現地上有些臟，便連忙跑下樓去拿掃帚。
我拿起掃帚，跑到樓道，彎下腰，使勁地掃著地。我左掃掃右掃掃，東掃掃西掃掃，灰塵就是跟我作對，它們揚起差不多一個人那麼高，就像滾滾的濃煙一樣，嗆得我喘不過起來。我趕緊捂住鼻子，飛快地跑到灰塵較少的地方，深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來休息一會兒，就想起我還沒掃完地呢，我不能半途而廢，就又跑回去掃地。這次，我輕輕地掃著地，垃圾就像聽話的娃娃，順從地聚攏到一起。我把它們掃進鏟子，直起身，看著掃完的地。
突然，我發現地上還有一小團白色的垃圾，便拿起掃帚來掃。我掃來掃去，怎麼也掃不動。我蹲下身一看，原來是團口香糖。我用手使勁地刮呀刮，好不容易才把它刮下來。我跑下樓，拿了個垃圾袋，把口香糖和其它垃圾裝入袋子，扔進了垃圾箱。作文
我看著掃干凈的地，心想：我也為保護環境做了貢獻。
㈦ 語文園地六看圖寫話兩個小朋友掃地寫一篇日記
看圖寫話實際上屬於小學作文，由於小朋友們認識的字詞還不到，通過看圖寫話來鍛煉他們的寫作能力以及表達能力。對於一二年級的學生只要能把自己想說的話表達出來就行了，家長和老師們不要強加自己的思維給他們，要尊重他們的創造思維。可以教孩子理解每一幅度的意思，讓他多看點有圖，但沒有太多字的圖書，讓他邊看書，邊學習看圖寫話。低年級寫話教學中看圖寫話佔了很重要的地位的。從一年級下學期開始，縱觀各次考試，最後一題基本都能找到看圖寫話的身影。因為跟考試掛了鉤，大家（教師、家長、孩子）都重視起來。每每看到看圖寫話扣了分，許多家長就會苦惱地問：孩子不會看圖寫話，怎麼？一、培養孩子良好的寫話習慣1、規范的格式。如果要寫到兩三句話或以上，就要寫成段落的形式，即開頭要空格（兩個字的距離，我們叫開頭空兩格）。以後內容寫多了，可以分幾段來寫，那每段開頭都要空兩格。2、正確的標點。寫話像說話，說話不可能不停頓不喘氣，一直講下去。那麼停頓或喘氣之處就要加逗號和句號。一句話沒說完點逗號；一句話說完了點句號；表達疑問用問號；發出感嘆用感嘆號。還要提醒孩子，標點符號也算字，要佔一個字的距離，即佔一格。3、通順的語句。通順的語句是寫話最基本的要求，若語句都不能做到通順，還談什麼寫具體，寫生動呢？這對低年級的孩子來說是個瓶頸，一方面是因為孩子小，本來說話就有些顛三倒四；另一方面因為孩子的說和寫是脫節的，往往說得很好，但寫下來就變了樣。怎麼？方法就是：練習!對於說話顛三倒四的孩子，要讓他們多說，在說的過程中幫助他們調整語序，理清條理。對於說寫不一致的孩子，提醒他們，你怎麼想的就怎麼寫。另外，要想讓孩子的寫話通順流利，平時得多寫寫，如堅持每天寫一兩句話，每周寫一兩篇日記等。讓不要著急，慢慢來，相信孩子一定可以突破這個瓶頸的。4、不寫錯別字。在寫的過程中盡量避免寫錯字、別字。沒學過的字可以用拼音代替。要做到一個字不錯，對低年級的孩子來說是非常難的，這需要平時有扎實的識字、寫字的基礎。但我們要有意識地引導孩子向此方向努力，不是說高考准備嚴改錯別字，錯一字扣一分，那扣起來可真是太厲害了。所以，從小養成好的寫話習慣將終身受益。二、循序漸進地指導1、指導會看圖。看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看圖，然後再寫話，所以看是基礎。這就要我們指導學生學會觀察，養成良好的觀察習慣。看得懂才能說得明，所以，看懂圖意，會看圖是寫話的前提。對於小學低年級的小朋友來說觀察能力是十分欠缺的，他們看到一幅圖往往毫無頭緒，不知該如何下手，可以說無目的、無順序。這就需要我們在旁邊好好引導，教給他們觀察的方法。首先，有順序。有順序為的是寫話更有條理性。觀察的順序或從上到下，從下到上；或從遠到近，從近到遠；或從左到右，從右到左：或從中間到四周。對畫面所表達的主要內容先有一個整體性的了解。其次，抓特點。抓特點為的是寫話更具准確性。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想，以及他在干什麼，想什麼；還要觀察周圍環境，弄清事情發生在什麼時候，什麼地方等等。再次，找聯系。找聯系為的是使學生將整幅圖或多幅圖畫變成一個完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節更加曲折動人。2、指導寫完整。在低年級的看圖寫話訓練中，就要教孩子把握住時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，力求把話寫完整。讓別人一看就明白是怎麼回事。3、指導寫具體。到了二年級，已經具備了寫完整活的能力。隨著孩子閱讀量的增加，孩子觀察能力、思維能力和口語表達能力都有了發展和提升。這時，就要在寫具體如下功夫，要指導學生重點寫事物的主要情節，寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等，要抓住細節判斷人物可能說什麼，有什麼心理活動，人與人之間有怎樣的聯系等，從而學會具體描寫。4、指導寫生動。看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，可以通過適當的提問，鼓勵孩子進行合理想像，使靜止的畫面盡量動起來、活起來，使單調的畫面充實豐富起來。這可以到二年級下學期有意識地進行指導。三、多鼓勵、表揚、激發孩子的興趣鼓勵和表揚是孩子願意學習的動力，針對孩子的這一心理特點，多給予孩子肯定。特別是對於寫話上有困難的孩子，哪怕是其中一個用得好的詞，都要給予表揚。讓孩子容易品嘗到成功的喜悅，對寫話有著濃厚的興趣，最終真正做到樂寫，願寫。看圖寫話是低年級寫話的主要內容，看圖寫話教學對於整個小學階段的作文教學起著重要作用。因此，只有在低年級的看圖寫話時打好基礎，以後學生作文才會更進一步
㈧ 三年級日記掃地80字
今天陽光明媚，微風拂面。我早早的就起了床，去小夥伴家裡做客。小夥伴家有好多好吃內的，我和容小夥伴邊玩邊吃。不一會地上就鋪滿了果皮糖紙和酸奶瓶。我有點不好意思，就拿起掃把打掃起來。小夥伴忙說，不用不用，媽媽一會回來會打掃，我們去打英雄聯盟吧！我拒絕了他，說到：一屋不掃何以掃天下。小夥伴聽後默默低下了頭，然後過來幫我。於是我們不一會就打掃完了，阿姨回來看見我們這么懂事，欣慰的笑了，然後深深情的親了我們一人一下，好甜。
㈨ 掃地怎麼寫日記,兩百字
今天，我放學回到家，看見媽媽在掃地，衣服被汗水淋濕。我說：「媽媽，讓我版來掃，你去吹一會權兒電風扇，休息休息吧！。」媽媽說：「不用，你去做作業吧。」我說：「今天作業不多，掃完地再做也不遲。」媽媽說：「你把作業做做認真就行了，家務活不用你做。」我說：「今天我們學了『烏鴉反哺』這個這個成語，烏鴉都知道照顧父母，我也要孝敬你們，幫你分擔一些家務。」媽媽高興地說：「好吧！」我接過掃把，把每個角落都掃得乾乾凈凈。媽媽見我掃得滿頭大汗幾次要我停下來，心疼地說：「乖孩子，讓媽媽來掃吧，有你這份孝心我就滿足了。」我沒有停下，直到把整個整個屋子打掃完畢。勞動讓我體驗到了媽媽平時的辛勞，孝敬長輩就從掃地開始吧。
㈩ 小學2級日記我幫媽媽掃地
今天周末，我完成作業以後，看到媽媽在洗衣服，我心想:媽媽真是太偉大了，為我做飯，洗衣服，把我照顧的很好，我愛媽媽。我能為媽媽做點什麼呢？