小學生運動會圖片

⑴ 小學生運動會出場的溜冰小朋友出場圖片

這個看哪裡的運動會了，一般官網或者學校主頁有的.

⑵ 小學作文運動會教案

動物運動會教案初稿(第一次上作文公開課,請各位不吝賜教!)
一、激發寫作興趣。
1、播放運動員進行曲。
2、談話：（孩子們，當聽到這首樂曲的時候，你們的腦海里會出現怎樣的畫面呢？）
3、談運動會。
4、過渡：不僅小朋友們喜歡熱鬧的運動會，森林裡可愛的動物們也要舉行一場運動會呢！今天我們班要組成一個特別的報道組，像場外的觀眾報道這次運動會的比賽情況。大家願意嗎？
二、觀察圖片、激活思維。
1、出示動物運動會圖片。（引導學生整體感知。讓我們一起到比賽現場去看看吧！
三、語言交流，方法指導。
1、提出要求：（請各位小記者仔細觀察，把你最喜歡的的場面記在腦海里，准備介紹給大家。）
2、同桌討論交流：你最喜歡的是什麼？講給同桌聽聽。
3、 全班交流：指導方法
按照學生指出的場面進行交流。比如：出示圖片：大猩猩舉重。請這位小記者介紹一下大猩猩舉重的情況。
請各位觀眾認真聽，這位記者是從哪些方面來介紹的，請其他同學評價評價哪些方面介紹得好，哪些方面值得改進。
4 指名描述。
質疑：剛才這位同學是從什麼方面說的？
還可以從其他方面說嗎？剛才這位同學的句子，誰修改一下，讓它更生動些。
（引導學生從動物的外形、神態、動作、並且想像動物的語言進行多方面的進行描述。
5、引導有序、生動的描述。（這么多的好句子，從這么多方面來介紹大猩猩舉重，這些句子該怎麼樣來組合呢？弄清先說什麼，後說什麼？出示句子，引導學生弄清敘述的順序。
6、方法遷移：請大家用描述大猩猩舉重的方法描述一下猴子的自行車比賽吧！
7、指名描述，師生評議。
8、選擇自己最喜歡的場景進行練筆。
10．交流片段一（朗讀片段，師生評議，修改。）
三、拓展想像。
1、其實，森林中的許多動物都來參加了運動會，只是我們沒有記錄下它們的精彩瞬間。請大家張開想像的雙翅，在舒緩的音樂聲中盡情的想像你最喜歡的動物參加運動會的情形。
2、動筆練寫。
3、全班交流

⑶ 南昌市昌東工業胡家小學2015運動會圖片

對於我來說，初中的第一次運動會是最特殊的，有種說不出來的感覺。
早晨七點起床，這是我星期一至星期五起得最晚的一次，然後我悠哉悠哉的騎車到學校。突然感覺學校里彌漫著一股活動的氣息，有的人練習跑步累得滿頭大汗，有的人練習跳傘坑弄的鞋裡面全是沙，有的人練習跳遠，不小心崴了腳，大家都為了運動會做准備。但別人終歸是別人。我們班呢？雖然同學們也信心滿滿，但我心中一直有一種憂慮。我們班這次期中考試考了七年級第一，我覺得世界上沒有兩全其美的班級，所以我們班的體育應該不怎麼好，可出乎我意料的是，我們班的飛毛腿崔志鵬竟然得了冠軍，我真替她高興，他在賽場上，像一匹駿馬，你一根離弦的箭，似一隻勐虎，沒有人能不被他的氣勢嚇倒也許這就是他取得成功的原因。
有成功也有失敗，好比我們班的胡書瑞，他雖然天天在班上覺得自己很厲害，破了一道可是一到實際比賽中才知道人無完人，但就算他沒有比好在大家也是不會怪他的，最讓同學們感到心中不是滋味的是，他比完了賽也不給同學加油，而是坐在後面聽音樂，一點都沒有集體意識還。
一件事讓我印象最深刻，有一位高年級的大哥哥，當時他正在跑4乘100米接力賽，他的速度快得驚人，就在一剎那不知為什麼他腳下一滑摔了一跤，但他並沒有放棄站起來接著跑，不信他又摔了一跤，但他依然那麼堅強迅速的爬起來，將自己手上的棒子交給前面那位同學，然後他又走到操場上，一位同學跑過來幫他拍去身上的灰，並問候他：你沒事吧！他說沒事，此時他的眼睛依然注視著比賽的同學，這就是摔倒了再爬起來的精神。
這次運動會雖然我只是看客，但我學習到了運動員的堅持和勇氣，場上的點點滴滴都是如此震撼我。

⑷ 海寧市紫微小學運動會2016年四年級照片

伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子裡開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天，白雲的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小傑同學也參加了。
只聽「砰——」地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，後面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小傑仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。後面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最後30米了，出人意料的情況發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個......已經同小傑並駕齊驅了，只剩下最後十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴彷彿被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最後，小傑第二個沖出終點。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。

⑸ 運動會會徽設計小學生圖片實驗小學

四月十五日我們終於等來了盼望已久的春季運動會。七點鍾我們到校時大霧漫天，北風呼嘯，但這絲毫沒有影響同學們觀戰、參戰的情緒，大家一早就迫不及待地來到了指定場地就坐。這時太陽公公也耐不住寂寞，撩起雲層，趕走迷霧，露出了笑臉。一陣鼓號隊的鼓樂聲之後，宋校長首先致辭，然後運動員、裁判員代表宣誓。最後薛老師滿懷激情地宣布：「現在運動會正式開始！」
第一項是三至六年級60米短跑。三年級的運動員們全部注視前方、蓄勢待發。這時，發令員曹老師說：「各就位，預備——」「啪」的一聲槍響，運動員們象離弦的箭一般飛了出去。別看他們個子小，可跑起來卻各個都不甘示弱，在同學們的吶喊聲中，他們都竭盡全力向終點沖去。「啊，勝利了！」在聲聲歡呼聲中，一名運動員撞線了。
終於輪到六年級60米了，站在起跑線上的這些運動員，個個都是運動高手，都有著多年的運動經驗了，這必定是一場龍爭虎鬥！「啪」的一聲槍響，他們個個加足馬力，使出渾身力氣向終點狂奔而去。開始運動員們還難分高低，齊頭並進，這時我班的王旭突然加力，來了一個沖刺將其他選手甩在身後，沖到了終點。我班初戰告捷。
這時女子跳繩比賽開始了。「開始！」裁判員一聲令下，我班吳凱宇飛速地輪起彩虹般的跳繩，輕盈地跳了起來。「停！」計數員氣喘吁吁地喊道：「210！破紀錄了！」
這時女子400米也開始了。平時文文靜靜的運動員們象飛燕一般沖出了起跑線（誰說女子不如男啊！）。說時遲，那時快，運動員們就要跑完一圈了，進入了最後的沖刺！可是我們班的王睿智缺乏大賽經驗，沒有注意體力的分配，一開始就用盡了全力，這時卻漸漸落在了後面，最後只得了第四名。
運動會還在進行之中，運動員們在竭盡全力為班級體爭光。我們不但助威吶喊，我們的投稿隊伍也在奮筆疾書，及時地記錄下運動員們的動人事跡和運動會的花絮。我們班的王桂倩、王瑞雪、刁亞南、劉夢倫、趙逸辰和丁曉靜等六人的稿件質量上乘，每人投中五篇。有了她們這些堅實的後盾，我們班的運動員更加努力，取得一個又一個好成績。最終我們班以年級組第三的好成績榮獲了「精神文明班級」的稱號。
運動會不只給同學們提供了一展身手的平台，也使我們懂得了只有團結，才能取得好成績。今天我們為班級爭光，將來我們會為學校爭光，為祖國爭光！

⑹ 小學生四年級的運動會手工加油牌圖片大全。

三個經典來加油牌：

⑺ 河南省永城市第二屆運動會最後一個圖體操（就是永城市第七小學的那個）誰有視頻誰有圖片如有一定要發

我是七小的學生，最後一個舞叫足球操，現在，我們五年級和六年級每天都在練足球操，現在我們五年級的足球操已經會了，我們今天剛學了一個手語操。

⑻ 誰有關於運動會漫畫的圖片,是用來上小學三年級的數學課用到的,體育中的數學這一課.

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⑼ 運動會手工加油牌圖片大全小學生四年級的

三個經典加油牌：