小學生詩一首

❶ 小學生自己編的古詩

小學復六年級時寫的，記得上冊有一篇關制於魯迅的，故寫此首《記魯迅》：
刀筆飛橫華章上，棄醫從文對詩章。
泱泱大國豈可欺，一紙文章現鋒芒
還有看到蘇軾的《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》有感而發的《江城子.追憶》：
往事如煙輕飄散，回首念，已成戀。華發皚皚，無奈別離霜。我心本向明月夜，心過往，愁思斷。
一席清風入夢來，驅悲切，卷惆悵。心事重重，無處話悲涼。再見已是悲如雨，流不盡，相思意。
如有不妥請見諒，如果你有什麼建議也可以提，幫我改正一下(///ˊㅿˋ///)嘻嘻

❷ 隨便寫一首關於時間的六年級小學生的現代詩

【時間】

有人說，你很無情，
但我說，你很公正，
無論貧窮和富貴，
你都毫不內吝惜。
有人說，你很年容輕，
但我說，你很蒼老，
無論痛苦和歡樂，
你都漠然視之。
有人說，你很冷酷，
但我說，你很溫柔，
無論年幼和老大，
你都童叟無欺。
有人說，你很平淡，
但我說，你很神奇，
無論得失和有無，
你都了無遺恨。

❸ 自己編一首春天的詩，要小學水平

春天是一首美麗的歌：鳥兒在唱。知了在叫。青蛙在呱呱呱。春天是多麼有才是多麼美好！

❹ 小學生現代詩歌大全

白樺，在我的窗前，有一棵白樺，彷彿塗上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪綉的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，一立著這棵白樺，在燦燦的金輝里，閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著，姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。在天晴了的時候，在天晴了的時候，請到小徑中去走走，給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔，炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透，抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把她五彩的智慧書頁，曝著陽光一台一收。到小徑中去走走吧，在天晴了的時候，赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流，西陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠，雲是永不漫滅的回憶的腳跡，它也在閑游。繁星（七一）這些事，這永不漫滅的回憶，月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？繁星（一五九）母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。小小的船，彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒，兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星，藍藍的天。秋晚的江上，歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去，雙翅一翻，把斜陽掉在江上，頭白的蘆葦，也妝成一瞬紅顏了，花牛歌，花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅，花牛在草地里眠，白雲霸佔了半個天，花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜，花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。綠，好像是綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的，到哪兒去找這么多的綠，墨綠，淺綠，嫩綠，翠綠，淡綠，粉綠，綠的發黑，綠的出奇，刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的，所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜的交叉在一起，突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊的，按著節拍飄動在一起。

❺ 推薦一首關於「小學生生活」的詩

難忘校園生活

作者：竹影清楓

似一陣春風撲面

似一陣秋雨連綿

難忘的校園生活透著甜蜜與溫馨

天真爛漫寫滿稚氣的臉

大千世界的五彩繽紛透視每一雙眼

在五星紅旗下茁壯成長

積極響應祖國的召喚

那是一片心靈的凈土

理想的種子在這里埋下

現實和夢想在這里得到升華

難忘辛勤園丁的叮嚀囑托

難忘朗朗讀書聲回盪校園

難忘同學間真摯的友誼

難忘埋頭苦讀的日日夜夜

難忘大考過後的興奮和淚水

難忘、難忘校園生活的每一天……

❻ 小學生法制詩歌

例文：

法律，我只是守著本心的書；

翻開書浪，我只是翻滾在書海的；

精靈，如為我裝上翅膀；

我可以飛進人類的夢鄉；

我只是寫上公平正義；

要與良心為伍，我被惡人的鞭子抽打；

暴露了黒惡；

我也祈禱，邪惡終會遠離；

正義必然到來；

我也知道，黒惡最終會被審判；

正義不會缺席；

(6)小學生詩一首擴展閱讀：

注意事項：

1、注重詩歌的文學性

讀詩往往表現一個人的思想感情，自然帶有明顯的文學色彩。文學藝術是語言的藝術。作品的人物和情節都是用語言表達的。有聲語言可以展示語言的魅力和魅力。通過閱讀，我們可以再現作品中所描寫的人物、環境和生活場景，充分發揮其藝術魅力和教育功能。

2、注重詩歌的藝術性

背誦是一門高級的口語藝術。朗誦者必須具有一定的文學修養，能夠分析和欣賞詩歌，這是閱讀表達的前提；朗誦者必須有一定的語言修養，掌握標準的發音和發聲技巧。要善於正確運用語調和語氣，這是表達意思的關鍵；。

3、注重詩歌的表演性

朗誦，一般在舞台上，在公共場合。背誦者必須有一定的表演技巧。我們應該有優美的聲音，端莊的舉止和豐富的表情。朗誦者可以適當化妝，可以使用燈光裝置，可以進行音樂。這些都是為了提高朗誦藝術的表現效果。