小學數學考編專業知識試題

㈠ 小學數學教師招聘考試主要考什麼

具體要以當地的教師招聘公告為主。

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。

(1)小學數學考編專業知識試題擴展閱讀：

小學教師的職業勞動特點

1、教師勞動的示範性

小學生情感豐富，極具可塑性，有著明顯的向師性。因此，教師首先要通過示範這種特殊的教育方式去塑造學生的精神世界，給予學生豐富的智慧。教師勞動的示範性體現在教育活動的各個方面，其思想、言行以及學識是學生的學習榜樣。

2、教師勞動的復雜性

一方面，小學生處於身心發展階段，他們個性、主體性比較強烈，在認識事物和判斷問題時具有一定的能動性和合理性。另一方面，教育的目的在於育人，育人這項工程是十分復雜、系統的過程，它包括目標的制定、方法的使用、效果的達成等多方面的相互作用。

3、教師勞動的創造性

教師勞動具有創造性，這是因為教師勞動的對象是鮮活的個體，他們天賦秉性各不一樣，興趣愛好也不盡相同。

教師勞動的創造性還體現在教師本身的素養、能力和知識水平等方面。教師要認識到教育是活的教育，要依靠經驗、機智和創造力來應對瞬息萬變的教育情境和不斷發展的社會需求。「教育有法，但無定法」強調的就是教師勞動的這種創造性。

㈡ 小學數學教師專業知識考試試題及答案

那個在書店能買來的！！！！

㈢ 教師公招考試一般都考哪些內容

1、《教育基礎知識》：教育學、教育心理學、教育政策法規、教師回禮儀等。

2、《教師公招考試職業能力傾向答測驗》：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析等。

拓展資料


教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。各個省市以及區縣的公招考試時間不統一的。

教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試，各個省市以及區縣的公招考試時間都是不統一的。在當今就業難，失業率高的現實條件下，教師這個行業越來越引起人們的注意，也越來越得到青睞。

教師是一個光榮的職業，也是一個奉獻的職業，同時更是一個受人尊重的職業，還是一個節假日最多的行業。隨著教師的收入越來越高，享受著不低於當地公務員的待遇，以及有的退休工資更是高過大學老師，所以只要參加公招考試過關，面試合格之後就成為了受編制的國家正式教師，可以說是當今社會為數不多的鐵飯碗之一。

㈣ 教師招考考試中，小學數學的專業知識怎樣復習

一、重視基礎，深入理解
在考前一個月，如果大家還對數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務必在最後完全吃透基礎理論知識，深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點，將數學知識進行分類，在自己的頭腦中有一個完整的體系。
二、掌握方法，提高能力
利用最後一個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化、連貫化，並拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯系，形成一個有機的體系。同時，也要提高做題質量，每做完一題後，就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型，做到舉一反三。
三、選擇題答題技巧
掌握選擇題應試的基本方法：要抓住選擇題的特點，充分地利用選擇題提供的信息，決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先，看清試題的指導語，確認題型和要求。其次，審查分析題干，確定選擇的范圍與對象，要注意分析題乾的內涵與外延規定。再次，辨析選項，排誤選正。最後，要正確標記和仔細核查。
(1)特值法。在選擇題的選項中分別取特殊值進行驗證或排除，對於方程或不等式求解、確定參數的取值范圍等問題格外有效。
(2)反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，餘下的便是正確答案。
(3)特殊法。當對某一選擇題沒有把握時，可以採用此方法。要注意尋找線索，如果其他選項大體相當，唯有某一個選項特別長或特別短，那它成為正確答案的可能性很大。
(4)猜測法。因為數學選擇題沒有選錯倒扣分的規定，實在解不出來，猜測可以創造更多的得分機會，特別是最後一個選擇題。

㈤ 小學數學教師專業知識考試試題

你去找找小學六年級的畢業考試試卷，考題一般都離不開那個框框。
小學部分的分值應該佔70%，初中的佔20%，教育理論佔10%吧。