A. 六一兒童節小學生可以在教室里做些什麼有趣的活動
吹蠟燭,夾玻珠,拼字游戲,猜謎語,乒乓球放拍上,比誰走得快;蒙眼打球;摸鼻專子;二人三足;原地轉圈後,跑向前方屬踢足球;倆人夾球走;桌上放幾個空易拉罐,任參賽者擺設,最後拉桌布,物品不倒為勝;倆人距離大概兩米,一人背對扔乒乓球,另一人用籃子接,接多為勝.暫時就那麼多.
B. 小學大課間的體育活動可設置哪些比較新鮮的有趣的游戲
有多種多樣的表演項目:健美操、秧歌舞、武術、呼啦圈、彈彈球等。⑴健美操:徒手操,採用動感十足的音樂,融合現代舞和健身操動作,充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者:60名四、五年級學生;有三個隊形變化,時間2分鍾。⑵秧歌舞:採用民族民間音樂,雙手拿八角手絹,綜合秧歌舞和民間漢族舞動作要素,讓學生跟著輕快的節奏,盡情感受我國漢族民間秧歌舞的文化底蘊。參與者:80名三年級學生;有兩個隊形變化,時間2分鍾。⑶武術:全男班的武術隊伍,採用氣勢雄壯的中國音樂,耍出一套整齊有力的中國拳法,展現我國歷史悠久的中國傳統功夫,充分顯示男兒氣概。參與者為70名四年級男生;有二個隊形變化,時間2分鍾。⑷呼啦圈:活潑可愛的健康歌,舞出一群呼啦圈能手。他們有時飛轉,有時玩弄手中的圈圈。是徒手與拿呼啦圈相結合的可愛舞蹈。參與者為60名三、四年級女生;有兩個隊形變化,時間2分鍾。⑸彈彈球:採用兔子舞動感音樂,進行時興的彈彈健身球操,並且融入了健美操優美動作,加上巧妙的隊形變化,充分鍛煉了學生的手腳協調能力和身體平衡能力。參與者為80名五年級學生;有三個隊形變化,時間2分30秒。此外,還有其他活動項目:跳飛機、木頭人、丟手絹,參與者:一年級師生。竹竿舞、拔河、拋紙球,參與者:二年級師生。花樣跳繩,參與者:三年級師生。二人三足、毽球、參與者:四年級師生。獨輪車、人棋、羽毛球,參與者:五年級師生。踏板車、呼啦圈、踢毽子,參與者:六年級師生。乒乓球,參與者:學校乒乓球隊。輪滑,參與者:輪滑隊。游泳,參與者:學校游泳隊。射箭,參與者:學校射箭隊。總共24項活動項目3.圈圈集體舞,參與者:全校師生4.放鬆舞,參與者:全校師生。
C. 小學生用有趣造句都有哪些
1:吹泡泡是一件很有趣的事。
例句2:我看一本有趣的漫畫書,笑得我肚子都疼了回。
例句答3:老師給我們講了個有趣的故事。
例句4:小明真是一個有趣的人。
例句5:你說的這個問題本身就很有趣。
例句6:口技演員什麼都能模仿,有趣極了。
例句7:老鷹捉小雞真是一個有趣的游戲啊!
例句8:公園中新的雕塑建成了,有趣的造型引來了很多人駐足觀看。
例句9:有趣的游戲引發了同學們的陣陣笑聲。
例句10:有趣的活動,精緻的禮品,周到的服務,吸引著眾多遊客。
例句11:這個新鮮的故事讓我覺得十分有趣。
例句12:有趣的是,他的帽子不是戴在頭上而是頂在手指上轉。
例句13:今天的主題班會課很有趣。
例句14:世界是神奇的,讓我們不斷著探索周圍發生的有趣的現象。
例句15:仙人掌會開花真有趣。
D. 小學生一件有趣的事300字
在暑假,我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。
我們坐小艇來到海南三亞,一到那裡,我的心裡特別高興,像吃了蜜一樣甜,說起話來也變的很甜似的。
在那裡,我們去了許多地方,還去了動物園、植物園等,轉眼時間過得真快,到了下午,我們來到了三亞最大的超市,買了很多好吃好玩的,三亞的水果真多啊!……,我們東玩玩西轉轉,這看看那看看,不知不覺地已經是五點多鍾了,我對爸爸說:「爸爸我們去看日落吧,好啊!爸爸高興地答應我」。早上來的時候,沒有看到海上日出,現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海,這次到了三亞不正好看海上日落嗎?
於是,我和爸爸、媽媽一起來到海邊,我們坐在沙灘上,等待著太陽下山。達了一會兒,我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了,太陽就像哪吒的神火圈,可是等了半個多小時,太陽才開始慢慢地減落,已經能夠看到了,於是我就和爸爸、媽媽邊吃東西,邊看太陽落下的樣子,在海邊上,我照了很多的相片。轉眼間,那圓圓的太陽就變成了紅色了,這時,我彷彿看見了七色光似得,太陽變化的真快,一會兒是紅、一會兒是紫,五光十色,美麗極了。
太陽落下去了,在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布,海邊上還留下了它那美麗的,一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子,可是,還沒看清楚是怎麼落下去呢?這美麗的景色,我還是第一次看到得呢!我是永遠也不會忘,因為這是我第一次看大海,第一次看到這美麗的日落景色。
同學們,有機會讓我們一起去大海看日落好吧!
第2篇""""
我家養了兩條金魚,是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大,可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明,擺動起來非常惹人喜愛。
我的小魚非常貪吃,一看見我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。媽媽告訴我;「你別老喂它們,不然它們會撐著的。」我沒有聽,有一次我放了許多的食物,結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼淚。剩下的一隻小魚好像也在為同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裡,沒有了往日的活力,也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸但只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴,真的好了起來,又恢復了以前的活力和頑皮。
從那以後我一天就喂小魚兩、三次,而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊,它們就沖著我搖頭擺尾,看到我手裡的食物它們就會更高興,身體搖擺的更歡快。他們會把頭抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它們就用嘴去搶我手裡的食。於是我把食物均勻地撒在水面上,它們就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。
小魚有時也會生病。有一次我發現有一隻小魚的頭上長出了一個白白的泡,而且也不太愛游動,只是靜靜的浮著。我趕忙崔爸爸打電話去詢問。知到了原因,就去買葯。將葯片碾碎放到水裡,每天換一次水放一次葯直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。
我家的小魚很可愛,它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候,就會靜靜地坐在魚缸邊看它。
小魚若是高興,它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裡不停的游動,它擺右鰭就向右轉,它擺左鰭就向左轉。它還會做游戲。它會張開嘴巴吐出泡泡,一個、兩個、三個,哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意,讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興,它若是不高興啊,它就會一邊游,一邊用頭撞玻璃。
我家的小金魚很可愛吧!
第3篇""
今天早晨,我拿著鋤頭背著書包去上學,因為今天是一年一度的「我和小樹共同成長」的植樹活動。
下午,我們排著整齊的隊伍,拿著鋤頭去北山植樹,當時我想:「天哪!背著小山一樣重的鋤頭,還要從學校走到路途那麼遠的北山,又沒有水喝,這真是長征二萬五千里。」
終於來到了北山,許多同學都累的筋疲力盡了,我也有點兒累,老師說:「兩個人一組。」我們就分組種樹。
我和胡淇楊共植一棵小樹,胡淇楊用力的刨土,可是沒多久,他的鋤頭就鬆了,他說:「還可以刨土就行。」誰知,說完他的鋤頭就斷了,他說:「這土可真像金鋼石,把我的鋤頭都給弄斷!我……要報仇!」胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣,用鋤頭刨,「天啊!」土一塊一塊的被鋤頭刨出了,還有一點兒土了,他已經累的不得了。我看到別人種好了,一點都不服氣,於是我接著胡淇楊的班繼續刨,終於把土刨完了,又拿樹苗種下,小心翼翼的填土,把土踩實,把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了,老師表揚我們說:「你們可真棒!」我的心情實在是無法比喻。
在回家的路上,我想;「小樹小樹,你一定要好好成長,如果你將來會成為撐天大樹,為地球媽媽增添一份綠色的話,我累的筋疲力盡也值得!」
第4篇""
今天,我和媽媽在外婆家過周末,舅母買回了麵粉,決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水,由力大如牛的阿舅和面,只見一團面被揉得又軟又圓,舅母把一些麵粉灑在桌子上,還把面團來回翻了兩下,以免粘在桌子上。接著舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈,這樣做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡,然後捏成三個角。這就是三凌餃。
看著一個個包好的三凌餃,我饞得口水直流。我問外婆什麼時候才可以吃,外婆說要放火蒸30分鍾後才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了,我顧不上燙,抓起一塊就往嘴裡塞,味道還不錯,香噴噴的。
我在外婆家度過了一個愉快的周末!
第5篇""我家來了一位「小客人」——一隻小麻雀。
星期天,我和媽媽吃過飯到樓下散步,正准備回家的時候,忽然看見一隻小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到,但是媽媽曾經說過要試一試。於是,我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個龍頭,但它怎麼也爬不上去,我看這時候是捉它的好時機,就伸出一隻手,一撲!撲了個空,它又飛到另一個龍頭上去了。
我看這么機靈的麻雀,肯定捉不到啦。媽媽說:「小麻雀剛出生不久,才學會飛,我想應該能捉住它的。」於是,媽媽向小麻雀跑去。只見她飛快地伸出手,但是小麻雀還是逃脫了。媽媽並不泄氣,還是去捉,這時候我也打起精神,跟著媽媽後面。媽媽看見小麻雀飛了一會兒,掉了下來,興奮地說:「現在它飛不動了,我們趕快去捉!」我趕忙撲了上去,媽媽也撲了上去,說時遲,那時快,媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著,一邊拚命地啄媽媽的手。一開始,它拚命往外飛,可是不行,後來又往媽媽手裡縮。我看見它那著急的模樣,忍不住哈哈大笑,開心得快要爆炸了。
我終於有一隻小麻雀了。我要做它的媽媽了,給它做一個窩,給它買麵包渣,給它……這里媽媽卻甩下一句冷冰冰的話:「陽陽,快回家給我寫一篇日記去!」我本來高興的心情一下子好象澆下了一盆冷水。我不情願地拿起日記本,心裡說:「小鳥,等著『媽媽』來照顧你。」
「濃濃的飯菜味陣陣地散播,散播在同學們高貴而大方的身體上……」我們歡快地唱著歌,踏著輕松的步子走向廚房,進行一次社會實踐活動。
同學們一個個歡快地走向廚房,像出巢的小鳥唧唧喳喳,連蹦帶跳,撒下一路歡聲笑語。
濃濃的飯菜味已經在我們的身邊環繞了,告訴我們的目的地到了,我們迎著晚霞的笑臉,撲向學校廚房。
看,這一群帶一次性的帽子,那一群帶一次性的口罩。有兩位同學攤開大腿,競有勁地騎起自行車來,逗得大家直笑破肚皮;那一邊更有趣。幾個平時頑皮的同學隨著歡樂天然的伴奏聲,幫起同學們系圍裙繩。現在萬事俱備,只欠東風了,只差同學們安靜,只要我們安靜下來,我們就可以進去了。
老師和主任呢?哦,他們正在給我們講廚房裡的一些用品和規則,我們都聽得津津有味,比如說,進廚房要先戴工作帽之類的……
印著晚霞的笑臉,我們輕快地踏進了飯堂,開始我們此次活動的高潮。同學們有的幫別人打飯菜,有的幫別人擦桌子,還有的檢查浪費現象。經過這次活動,我們可以體會到廚房裡的叔叔阿姨的辛苦勞作。
這次活動我們共進行了兩天,也是我們在第十六周里幹得最HAPPY的事情,雖然這次活動結束了,但是我們戀戀不舍,慢慢地離開了這次「夢幻」般的旅程。身後,傳來廚房與飯堂的交響曲,好像在演奏著:「歡迎你們再次光臨!」
E. 小學傳統文化教育有趣的活動有哪些
中國傳統文化有哪些
中國書法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術
秦磚漢瓦、兵馬俑、桃花扇、景泰藍、玉雕、中國漆器、紅燈籠(宮燈、紗燈) 木版水印、甲骨文、鍾鼎文、漢代竹簡
茶、中葯、文房四寶(硯台、毛筆、宣紙、墨)、四大發明 豎排線裝書、剪紙、風箏
佛、道、儒、法寶、陰陽、禪宗、觀音手、孝服、紙錢 樂器(笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等)
龍鳳紋樣(饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋)、祥雲圖案、中國織綉(刺綉等)、鳳眼 彩陶、紫砂壺、蠟染、中國瓷器 古代兵器(盔甲、劍等)、青銅器鼎 國畫、敦煌壁畫、山清水秀、寫意畫、太極圖 石獅、飛天、太極
對聯、門神、年畫、鞭炮、謎語、餃子、舞獅、中秋月餅 鳥籠、盆景、五針松、毛竹、牡丹、梅花、蓮花 大熊貓、鯉魚、芭蕉扇、風箱 黑頭發黃皮膚、丹鳳眼
紅旗、天安門、五角星、紅領巾、紅太陽、長江、黃河
唐裝、綉花鞋、老虎頭鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇後的鳳冠 泥人麵塑、鋤頭、清朝大辮子、銅鏡、大花轎、水煙袋、鼻煙壺、筷子 華表、牌坊、長城、園林、寺院、古鍾、古塔、廟宇、亭、井、黃土、民宅 漢字、數字8、6、4
唐詩、宋詞、《三十六計》、《孫子兵法》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《詩經》
金元寶、如意、燭台、羅盤、八卦、司南、棋子與棋盤、象棋、圍棋
黃包車、鼻煙壺、鳥籠、長命鎖、糖葫蘆、玉佩、鷲、千層底、刺綉、絲綢、檐 另外我國有各種各樣的傳統節日,很多事情有各種禮儀和習俗…… 每個地方還有地方和民族的特色。
剪紙
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一,根據考古其歷史可追朔到公元六世紀,但人們認為它的實際開始時間比這還要早幾百年。剪紙常用於宗教儀式,裝飾和造型藝術等方面。
在過去,人們經常用紙做成形態各異的物像和人像,與死者一起下葬或葬禮上燃燒,這一習俗在中國境外有時仍可見到。剪紙藝術一般都有象徵意義,也是這種儀式的一部分;此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物。
現在,剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點綴之用,甚至剪紙本身也可作為禮物贈送他人。人們以前還常把剪紙作綉花和噴漆藝術的模型。
剪紙不是用機器而是由手工做成的,常用的方法有兩種:剪刀剪和刀剪。顧名思義,剪刀剪是藉助於剪刀,剪完後再把幾張(一般不超過8張)剪紙粘貼起來,最後再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀剪則是先把紙張折成數疊,放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混和體上,然後用小刀慢慢刻劃。剪紙藝人一般是豎直握刀,根據一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀相比,刀剪的一個優勢就是一次可以加工成多個剪紙圖案。
在農村,剪紙通常是由婦女、姑娘們來做。在過去,這可是每個女孩所必須掌握的手工藝術,並且還被人們來品評新娘的一個標准。而職業的剪紙藝人則常常是男人,因為只有男人才能在作坊里一起勞作並掙工錢。
生活中的傳統文化——京劇臉譜
我國很早就出現了京劇臉譜,京劇是一種中國才有的藝術,在幾百年前就有了。一看到塗紅畫綠的臉譜,你一定會想到戲曲。
中國的戲曲是一門綜合性很強的藝術,它有音樂、美術、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大部分。比如眉毛的勾畫就有雲紋眉、火焰眉、鳳尾眉、螳螂眉等多種畫眉毛的方法。這種就改變了眉毛的自然形狀,便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來畫,有蝶翅眼、喜鵲眼等很多樣子。
臉譜是每一種顏色的臉都具有特定的象徵意義:紅色表示赤膽忠心;紫色表示智勇剛義;黃色表示武將驍勇善戰、殘暴、文士內有心計;綠色表示俠骨義腸、性格暴躁;藍色表示剛直勇猛;黑色表示忠耿正直;白色表示陰險奸詐;粉紅色表示老年梟雄;金和銀色多用在神、佛、鬼怪,象徵虛幻。
京劇臉譜藝術經過了長期無數人的努力終於有了今天五彩繽紛、輝煌燦爛的藝術境地,成為世界藝苑一奇葩。
生活中的傳統文化——貼門神
舊時農歷新年貼於門上的一種畫類。門神是道教和民間共同信仰的守衛門戶的神靈,舊時人們都將其神像貼於門上,用以驅邪避鬼,衛家宅,保平安,助功利,降吉祥等,是民間最受人們歡迎的保護神之一。道教因襲這種信仰,將門神納入神系,加以祀奉。
生活中的傳統文化——中國結
中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品,中國結經過幾千年的結藝演變現已成為廣大群眾喜愛的精製華美的藝術品。
中國結最大的特點是每個結從頭到尾都是用一根線編制而成,每個結都有它的編造規律,每個結又都根據其形、意而命名,如果把不同的結相互結合,再與其他的吉祥飾物搭配起來便形成了造
型獨特,絢麗多彩,內涵豐富的中國傳統吉祥裝飾品,不同造型的組合表示一種強烈濃郁的美好祝福,贊頌與傳達忠心至誠的祈禱和美好心願,每個結都體現著我們中國人的聰明才智,願我國的民族文化藝術發揚光大走向世界。
生活中的傳統文化——皮影戲
中國皮影戲歷史悠久,相傳起源於漢朝(公元前200年),興盛於隋唐,到公元十世紀宋朝進入極盛時代,著名的《清明上河圖》上已有多處皮影戲演出情景。據考證,陝西關中地區為皮影發祥地,至今仍在民間流傳。
皮影俗稱「燈影戲」,又有「電影始祖」之美稱。是中華民族傳統戲劇之一相傳皮影起源於漢代(公元前200年),興於隋、唐、宋、十三世紀穿入西方.
陝西是皮影發源地,尤其在關中一帶(西安)十分廣泛,僅傳統戲劇目就有數百本,唱腔就有幾十種之多。
皮影戲的演出,東路唱腔以碗碗腔花腔為主。而西路唱腔則以弦板、秦腔為主。皮影的製作: 皮影製作十分精細、皮影選用上等牛皮,經刮、磨、洗、刻、著色等二十四道工序手工雕刻3000餘刀而成。皮影的藝術創意汲取了中國漢代帛畫、畫像石、畫像磚和唐、宋寺院壁畫之手法與風格。中國不少地區都有皮影,其中陝西皮影造型精巧別致,刻工細膩,施色考究,堪稱中國皮影的上乘之作,具有極高的觀賞和收藏價值。演出時用細長棍支撐牽製表演。 皮影的演出:
物體遮光成影的現象早為古人察知,「雲破月來花弄影」能成美麗形象;竹影映窗啟發墨竹技法,李白「對影成三人」的名詩都是觀察自然光影情趣的藝術加工。
早在兩千多年前《墨子》書中已對光影現象作科學研究,群眾則早已用紙或皮張剪成人形,以光投射其影於牆取樂,唐人小說即有術士剪紙成月形貼於壁上並引唐明皇游月宮的神話,即是民間影戲的反映。為使影子活動而加關節,為讓影像美觀而加鏤刻成花,為求影像空靈而用處理成半透明的驢皮加彩,發展成皮影戲。
過年的來歷
今年是農歷大年三十呢,大家都會歡歡喜喜地過年,但恐怕不少人都不知道過年的來歷吧。今天我就告訴大家!
相傳古時侯有一種叫「年」的怪獸,頭長尖角,兇猛異常。「年」一直深居海底,在除夕的時候就會爬上岸來吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕,大家都扶老攜幼,逃往深山,以躲避「年」的傷害。
直到有一年除夕,大家像往常一樣逃離村莊的時候,有位白發老人留了下來。當「年」准備闖進村肆虐的時候,突然傳來一陣爆竹聲,「年」混身顫栗,再也不敢進村了。然後那位白發老人身披袍出現在「年」的面前,「年」竟然倉惶而逃了。
原來,「年」最怕紅色,火光和炸響。從此以後,每到除夕,家家戶戶都貼紅對聯,燃放爆竹,戶戶燈火通明,守更待歲。
F. 我是一個小學生,在家裡無聊,有什麼有趣的娛樂活動
丫丑丹又萬。在一起就?在一起一定一起吃好!這么好吃呢!這么!在家一樣可以!這!這么好吃呢!這么好吃!這么!這么
G. 有什麼好玩的班級活動適合小學生的
情況不同,所實施的方案也不同,下面提供引用一例,僅供參考: 考慮各方面主觀和客觀的原因,原來計劃的同學會方案更改如下:
方案A: 活動時間:大年初三
活動地點:母校、泗溪、羅陽
活動人員:老師和全體同學(到場的全體人員)
活動費用:300元/人
活動程序:
1、報到時間和地點:大年初三上午10點在母橋籃球場集合並且填寫同學通訊錄;
2、午飯在泗溪鎮就餐;
3、午飯後同學各自聯絡感情14:00開始舉行茶話座談會、節目表演等(地點母校某教室);
4、茶話會結束,16:30出發去羅陽,晚飯在羅陽景泰飯店就餐;
5、晚飯後羅陽工會大廳KTV娛樂;
6、初三當天晚上在羅陽住宿;
同學們,流年似水,浮生如夢,八載春秋彈指一揮間,而今相聚盛會喜相逢,有多少離情傾訴?期待著明朝歡聚,盼望歸來再話故……
方案B:聚會時間:9月21至24日
報到地點:荊門掇刀凱麗大酒店
一、 本次同學會將於2007年9月21日——23日舉行。
二、 同學會一階段活動大致日程為:
9月21日:
(1)1:30----2:30 到達報到地點簽到。
(2)2:30----3:00 自由交流。
(3)3:00----5:00 召開職大中九四一班10年同學會
會議內容主要三項:
①同學上台言,暢談自己10年來的感受或者有趣的事情,確保到會每個同學上台講1分鍾左右。
②登記同學錄製作所需資料。
③報名參加第二階段的出遊活動。
(4)5:00----5:30 照合影。
(5)5:30----8:00 於掇刀蘇州府大酒店聚餐。
三、同學會二階段出遊安排為:
(1)同學會二階段出遊地點定在鳳凰古城旅遊區。
(2)晚上10:00剩坐大巴到鳳凰,9月23日既星期日下午返回,晚上9:00到荊門。
具體行程附後
四、 其它
(1) 簽到時請帶上你在校期間的集體、個人照片或者有留念價值的物品,以作懷舊之用。
(2) 不能來參會的同學,請於9月28日前,向組委會提交一張近照和一段感言。如有視頻請寄光碟或通過QQ傳送給組委會。
H. 小學生趣味體育活動有哪些
1、兩人三足。
由兩個人團結協作,兩人並排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上 比賽在起點處開始出發,至對面標志處折回,返回至起點處,再將繩子解後,交給下一組隊員進行比賽,最後以完成時間長短進行排名。
2、 托球跑。
接力賽,規則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進行接力。
3、100米障礙接力賽。
比賽規則:100米(50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞過氣球往回跑、鑽過繩子、跳過凳子到達終點後把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。
4、老鷹捉小雞。
俗稱「黃鷂吃雞」,又叫「黃鼠狼吃雞」,是一種多人參加的益智娛樂游戲,在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力,培養學生合作練習,合作意識有一定的促進作用。
5、跳繩。
是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。這種游戲唐朝稱「透索」,宋稱「跳索」,明稱「跳百索」、「跳白索」、「跳馬索」,清稱「繩飛」,清末以後稱作「跳繩」。作為一種古老的漢族民俗娛樂活動,南宋以來,每逢佳節都跳繩,家家戶戶都要比賽。
I. 給一些適合小學生的有趣的測試
有個還蠻不錯的心理測試互動小游戲,看看你到底有多在意麵子,蠻準的
心理測試互動小游戲
J. 小學生作文:一次有趣的活動
我想你肯定是寫不出才來問的,不過作文是應該自己寫,今天我就幫幫你。
今天,天氣晴朗,陽光明媚,在我家鄉的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過後,我們一家人歡天喜地的來到中心廣場,只見那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經擠得水泄不通了。聽爸爸說,這次游園活動一共有四項內容:猜謎語,夾彈珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!
我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人群。「請大家排好隊!」只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區,排在了「長龍」一般的隊伍後面。我焦急地等待著,希望快點輪到我。一位,兩位,三位……終於輪到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:「幾百雙眼睛瞧著我,可千萬要中呀。」也許是因為太緊張了吧,前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調整了一下自己的心態,告訴自己不要灰心。於是第三個圈圈飛出去了……,只見它在周圍的地上彈了一下,又飛了起來,正好套中了。人群中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中,我又輕松地投中了關鍵的一圈,終於取得了勝利,贏得了獎品。
套完圈圈後,我又來到了猜謎區。我掂起腳尖,伸長脖子尋找著字謎,因為猜字謎是我的「拿手好戲」。哇,我看到一幅字謎上寫著:一字九橫六豎,猜來猜去不知,有人去問謎家,謎家想了三日。這不是「晶」字嗎?我趕緊把字條撕了下來,拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動,雖然得到的都是一些小獎,但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動真有趣!