Ⅰ 滬教版六年級語文第二學期文學常識（全！）
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Ⅱ 【滬教版】語文六年級下所有古詩，古文
滬教版中小學古詩詞六年級（下）
豐樂亭游春
<宋>歐陽修
紅樹春山日欲斜，長郊草色綠無涯。
遊人不管春將老，來往亭前踏落花。
清明
<唐>杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
早春呈水部張十八員外
<唐>韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
詠柳
<唐>賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
贈汪倫
<唐>李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
絕句
<唐>杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
送孟浩然之廣陵
<唐>李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
游園不值
<宋>葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
泊船瓜洲
<宋>王安石
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
三衢道中
<宋>曾幾
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
涼州詞
<唐>王之渙
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
小園
<宋>陸游
村南村北鵓鴣聲，水刺新秧漫漫平。
行遍天涯千萬里，卻從鄰父學春耕。
小池
<宋>楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
曉出凈慈寺送林子方
<宋>
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
Ⅲ 滬教版六年級上冊數學電子書有沒有，謝謝 是要九年義務教育課本每一頁都要有
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滬教版小學數學六年級（上冊）電專子屬書
Ⅳ 六年級英語練習冊下冊答案滬教版33頁
1- B ACDBA C B D C A A C C D B BD CAD B B B A B A B C
2.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.:Lastweekend,.Afterabout10minutes』walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckens
3部分解析閱讀理解：A篇(個人情況)本文是記敘文。文章道了一個10歲小男孩獲得英雄稱號的事跡。1.B。推理判斷題。第三段的Forallswork說明了Cody成為HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推斷，Cody被選為HuggableHero是因為他的關愛行為。.C。詞義猜測題。根據該段的$10,000以及倒數第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被選為一名HuggableHero，由此可知，select意為「選為」。.A。細節理解題。根據第四段可知，Cody在歲那年就萌發要以實際行動來感謝戰士保家衛國的想法，再根據第一段可知，Cody在01年獲得英雄稱號時10歲，由此可知，Cody歲那年是00年。.D。推理判斷題。根據第四段的.可知，Cody希望他的愛心包裹可以讓士兵感到很溫暖。B篇(科學技術)本文是說明文。文章主要介紹了一項可笑的發明。.C。細節理解題。根據第二段的可知。.B。細節理解題。根據第四段的可知。.D。推理判斷題。根據最後一段所描述的一名動物美容師在一條狗身上使用doghoser後，那條狗一個月後都害怕遇見其他狗可知，這個doghoser前景黯淡。C篇(旅遊)本文是應用文。哦 順便一提，我現在學的ABC天丅英語中心的助教說過，就是要掌握好英語是很容易的 一定有個恰當的學習空間和熟練口語對象，這取決於外教資質，純正歐美口音才是最好，不間斷逐日口語交流，1&1加強化教學才會有很.好.的進步效率..課後同樣要重復復習課堂音頻 把所學知識融會貫通。如果真的無口語交談的人的話，就到可可或大耳朵獲得課余學習材料練習 多說、多練、多問、多聽、多讀 迅速的語境就培養起來，學習效果會非常迅速明顯的；文章介紹了兩個火車時刻表及其相關事項。.A。細節理解題。根據第一個表中CapitolLimited那列可知，路火車從華盛頓到芝加哥。由於時間是星期二，因此Cardinal的1路不符合時間要求。.C。推理判斷題。根據第一個表可知，從紐約到芝加哥最快的單程為LakeShoreLimited的路車，行程為1個小時；根據第二個表可知，從芝加哥回紐約最快的火車為LakeShoreLimited的路車，行程約1個小時。由此可知，紐約到芝加哥的往返行程最快需要個小時左右。0.B。細節理解題。根據兩個表中LakeShoreLimited在華盛頓都沒有時刻表可知，該火車沒在華盛頓設站點。七選五：話題：人際關系本文是說明文。文章介紹了如何給人留下美好的第一印象。1.B。根據該段具體介紹握手前要確保雙手干凈以及握手的力度等可知，該段主要講述握手方式要合適。.G。根據前一句講述握手時通常用右手可知，劃網處接著說明雖然通常情況下左手不用來握手，然而也不能將左手揣在口袋裡。.D。根據該段的小標題Beontime以及最後一句的「寧可到了約定地點閑逛也不要被堵在路上」可知，通常情況下要早0分鍾左右到達約定地點。.C。根據前一句Askfortheirnameinapoliteway和後一句可知，禮貌地詢問對方的姓名後要在隨後的交談中提及對方的姓名。.E。根據前一句的可知，E項中的「對衣服的品位相同」和「共同的興趣愛好」屬於雙方的共同點。完形填空：話題：語言學習本文是說明文。文章介紹了一個笑話的來源。.D。根據上文的lookingforland可知，那名船員渴望找到地。.B。根據下文的The「land」isnotngbutacloud可知，船員將天邊的雲誤以為是地。下文的thesailor'smistake為提示。.C。根據上文的可知，船員大呼「地」。.C。其他船員也都紛紛跑到船邊，向遠處的天邊望去。0.A。根據上文的Greatlyexcited可知，船上的船員一想到地都很興奮、高興。1.C。幾個星期以來，船員除了大片的水域外沒見過其它東西。.A。.B。根據下文其他船員發現所謂的地其實是漂浮的雲並開那名船員的玩笑可知，大家發現了那名誤把雲朵當作地的船員的錯誤。.B。根據下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船員和那名船員開了一個玩笑。.D。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，這句玩笑是：你只是看見了炊火下面的土。.D。but後面的itwasahumorousresponse與劃網處所在句構成對比，由此可知，這個笑話可能現在聽上去不好笑。.A。根據文中的sps和sailors可知，故事發生在船上。.B。根據下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥倫布是從西牙經大西洋航行。.C。根據下文描寫船員在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要設施可知，船上的生活條件很艱苦。0.B。Therewereno與therewasnot之間為並列關系。1.D。根據下文描寫在甲板上做飯可知，船上沒有廚房。.A。.C。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船員冒著燒了木船的危險在甲板上生火做飯。.A。根據文章最後一句的可知，廚子在灶火下鋪土以防木船被燒毀。.B。那名船員錯誤地以為自己發現了地。語法填空：.havebeentraveling。考查時態。由forthepasttwomonths及語境可知，設空處用現在完成進行時。.the。考查冠詞。由Ithoughtyou』deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意為「最不可能的事情」。.staying。考查非謂語動詞。beintodoingsth.意為「喜歡做某事」。.in。考查介詞。takeinterestin意為「對……產生興趣」。0.isfied。考查非謂語動詞。設空處表示主語的狀態，故用過去分詞作表語。1.amazing。考查形容詞。設空處是對travels的評介，故用amazing（令人驚訝的）。.it。考查代詞。空處作形式主語，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意為「看起來……」。.where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞village，且在從句中作地點狀語，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查時態。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的動作尚未發生，故填willgo或amgoing。[選做題參考答案及解析]參考答案1-CACBD解析閱讀理解：話題：個人情感本文是記敘文。作者下定決心閱讀來自不同國家的書籍，並從中體會到了讀書的好處。1.C。句意理解題。根據接下來的-speakingauthors可知，作者以為自己是一個國際化的人，但是自己閱讀的書卻局限於英語國家的作品，因此劃網句子意為「自己家裡沒有世界各國的書籍」。.A。細節理解題。根據第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled「AYearofReadingtheWorld」可知。.C。段落大意題。第三段主要列舉了作者尋找聖多美和普林西比民主共和國和南蘇丹共和國的書籍的例子，以此來說明有些國家的書找起來是非常困難甚至是找不到的。.B。推理判斷題。倒數第二段提到閱讀不同國家的書籍不僅拓寬了作者的視野還使她更明白不同地方生活的人們的心理感受，最後一段介紹了作者覺得書籍使得這個世界更加真實。由此可推斷，作者從她的不同尋常的閱讀經歷中受益匪淺。.D。標題歸納題。文章第一段最後一句So,atthestartof01,...為文章的主題句，隨後文章具體介紹了作者閱讀不同國家的書籍的經歷，故D項概括准確
Ⅳ 滬教版六年級地理第二學期第一二章
第一章 讓我們走進地理 1、 地圖三要素： 方向、 比例尺、 圖例和注記。 2、 方向： 從地圖上確定方向時， 首先看是否有指向標， 有指向標時， 根據指向標確定方向， 指向標箭頭一般指向北方； 沒有指向標的地圖， 根據「上北下南，
左西右東」 來確定方向。 3、 另外幾種確定方向的方法： 指南針定向、 北極星定向、 太陽定向、 年輪定向、 苔蘚等等。 4、
比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。 公式： 比例尺=圖上距離/實地距離=圖上距離： 實地距離 比例尺三種表示方法： 數字式、
文字式、 線段式。 在圖幅大小一樣的情況下， 比例尺越大， 表示範圍越小， 內容越詳細； 比例尺越小，表示範圍越大， 內容越粗略。 5、 圖例是用一些圖形或符號代表地理事
物。 注記是說明性的文字或數字。 熟記課本 P.112 的常用地圖圖例。 6、 地圖分為自然地圖和社會經濟地圖兩大類。
自然地圖包括地形圖、 氣候圖、 水文圖、 植被圖等。 社會經濟地圖包括工業圖、 農業圖、 商業圖、 交通圖、 人口分布圖等。
第二章 地球的面貌 第一節
認識地球 1、 地球是一個兩級稍扁、 赤道略鼓的不規則球體。 2、 描述地球大小的數據： 赤道半徑 6378 千米， 極半徑 6357
千米， 平均半徑約 6371千米， 赤道周長約 4 萬千米， 地球表面積約 5.1 億平方千米。 3、 在地球儀上，
從地球內部穿越地心的假想軸， 是地球的自轉軸， 叫做地軸。 地軸與地球表面有兩個交點， 是南極和北極， 北極是地球的最北端，
南極是地球的最南端。 4、 經線和緯線都有無數條。 緯線 概念 在地球儀表面， 與地軸垂直並環繞地球一周 的圓 圈 叫
緯線圈。 形狀 圓 經線 在地球儀表面， 連接南、 北兩級並垂直於緯線的弧線， 叫經線。 半圓 長度
不相等（最長的緯線是赤道，以赤道相對的兩條緯線長度相等。） 都平行 都等長 是 否 平行 指 示 方向 都不平行（所有經線都相交於南極和北極）
南北方向 東西方向
5、 幾條重要的緯線（回歸線和極圈必須用虛線表示） 赤道（0° 緯線）： 南北半球分界線， 南緯和北緯的分界線。 南回歸線——23.
5° S 北回歸線——23. 5° N 南極圈——66. 5° S
北極圈——66. 5° N 低中高緯度的劃分： 0° ～ 30° 為低緯度地區， 30° ～ 60° 為中緯度地區， 60° ～
90° 為高緯度地區。 7、 兩條相對的經線構成一個經線圈。 構成經線圈的兩條經線條件： ①經度之和相加等於 180°
②方向相反（一個在東經，另一個肯定在西經。 例： 與 30° E 經線構成經線圈的是 150° W。 與 40° W 經線構成經線圈的是
140° E） 8、 地球自轉： 方向為自西向東， 周期為一天（24 小時）， 產生的地理現
象有晝夜更替、日月星辰的東升西落和時差。（地球自轉是地球繞地軸在轉） 9、 地球自轉方向為自西向東， 在北極上空看， 地球自轉方向為逆時針；
在南極上空看， 地球自轉方向為順時針。 10、 地球公轉（地球繞太陽轉）： 方向為自西向東， 周期為一年， 產生的地理現
象有四季變化、 晝夜長短變化。 11、 地球的自轉和公轉唯一相同點是方向相同， 都是自西向東。
第二節 世界的海陸分布 1、 人們通常用「七分海洋， 三分陸地」 粗略說明全球陸地和海洋面積的比例。 海洋實際占 70. 8%，
陸地實際占 29. 2%。 2、 從南北半球看， 陸地主要集中在北半球， 海洋主要集中在南半球； 從東西半球看， 陸地主要集中在東半球，
海洋主要集中在西半球。 但無論哪個半球， 都是海洋面積大於陸地面積。 3、 面積廣大的陸地叫大陸， 最大的大陸是亞歐大陸；
面積較小的陸地叫島嶼， 最大的島嶼是格陵蘭島； 大陸和它附近的島嶼合稱大洲， 最大的大洲是亞洲。 4、 全世界有七個大洲，
面積由大到小排序為： 亞非北南美， 南極歐大洋。 5、 赤道穿過的大洲： 非洲、 亞洲、 大洋洲、 南美洲。 赤道穿過的大陸： 非洲大陸、
南美大陸。 6、 各大洲分界線 ① 亞洲和歐洲： 烏拉爾山—烏拉爾河—大高加索山—土耳其海峽 ②亞洲和非洲：
蘇伊士運河（溝通了紅海和地中海， 也就是溝通了印度洋和大西洋） ③亞洲和北美洲： 白令海峽（溝通了北冰洋和太平洋）
④南美洲和北美洲： 巴拿馬運河（溝通了大西洋和太平洋） 6、 度 數 變化 從赤道向南、 北兩極緯度數值逐漸增大（南增南緯， 北增北緯）
赤道（0° 緯線） 劃分南北半球 20° W和 160° E經線組成的經線圈劃分了東西半球（切記： 東西半球分界線不是本初子午線！！！）
從本初子午線向東、 向西經度數值逐漸增大（東增東經， 西增西經） 半 球 劃分
⑤歐洲和非洲： 直布羅陀海峽 ⑥南美洲和南極洲： 德雷克海峽 7、 四大洋面積由大到小順序是太平洋、 大西洋、 印度洋、
北冰洋。（形狀略呈 S 形的是大西洋） 8、 四大洋中， 被赤道穿越的大洋： 大西洋、 印度洋、 太平洋。 跨南北半球的大洋： 大西洋、
印度洋、 太平洋。 全部在北半球的大洋： 北冰洋。 全部在東半球的大洋： 印度洋。 9、 跨經度最廣的大洲是南極洲。
跨經度最廣的大洋是北冰洋。 緯度最高的大洲是南極洲。 緯度最高的大洋是北冰洋。 10、 四大洋中， 被 5
大洲環繞的大洋是大西洋、 太平洋。 其中， 環繞大西洋的大洲： 北美洲、 南美洲、 南極洲、 非洲、 歐洲， 環繞太平洋的大洲： 亞洲、
大洋洲、 南極洲、 北美洲、 南美洲。 被 4 大洲環繞的大洋是印度洋， 環繞的大洲： 亞洲、 非洲、 南極洲、 大洋洲。 被
3 大洲環繞的大洋是北冰洋， 環繞的大洲： 歐洲、 亞洲、 北美洲。 11、 被北冰洋、 太平洋、 大西洋包圍的大洲是北美洲。
被太平洋、 大西洋、 印度洋包圍的大洲是南極洲。 第三節 世界的地形 1、 地表各種高低起伏的形態， 總稱為地形。 陸地地形分為平原、
高原、 山地、 丘陵和盆地五種。 2、 海拔： 地面某一個地點高出海平面的垂直距離。 相對高度：
地面某一個地點高出另一個地點的垂直距離， 即兩個地點之間的高度差。 3、 陸地地形 共同點 不同點
世界之最 平原 地表起伏小 海拔較低， 一般在 200 米以下
最大的平原——亞馬孫平原 （南美洲）高原 海拔較高， 一般在 500 米以上， 邊緣比較陡峭。
最大的高原——巴西高原（南美洲）最高的高原——青藏高原（亞洲） 山地 地表崎嶇不平 山地較高， 海拔多在 500 米以上， 坡度較陡，
溝谷較深。 最長的山脈——安第斯山脈 （南美洲）最高的山脈——喜馬拉雅山脈 （亞洲）最高的山峰——珠穆朗瑪峰 丘陵 丘陵較低， 海拔大致在
500 米以下， 相對高度一般不超過
200 米。 盆地 特點： 四周多被山地或高原環繞， 中部相對地平； 也有些盆地內部分布著起伏的丘陵， 但比四周的山地、
高原仍要低得多。 世界上最大的盆地——剛果盆地。 4、 陸地上高峻的山脈主要分布在兩大地帶：
①太平洋沿岸山脈帶： 如科迪勒拉山系（呈南北走向） ——由北美洲的落基山脈和南美洲的安第斯山脈組成。（注意： 山地組成山脈， 山脈組成山系。
②橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶（大致呈東西走向）： 主要由喜馬拉雅山脈、 阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈組成。 5、 海底地形：
⑴大陸架： 陸地向海洋的自然延伸部分， 坡度較緩， 水深一般在 200 米以內， 水深較淺。（注意： 人
類的一些生產活動， 如捕撈、 開採油氣資源、 航運等， 都是在大陸架這里進行。） ⑵大陸坡： 大陸架向外傾斜的陡坡，
水深急劇增至數千米。 ⑶大洋中脊： 大洋中新海底誕生的地方， 火山活動比較強烈。 ⑷海溝： 海洋底部最深的地方。
世界上最深的海溝——馬里亞納海溝（太平洋底部） ⑸洋盆： 海洋底部的凸起（類似於陸地上的小山丘）。 7、 等高線地形圖：
⑴等高線定義： 在地圖上， 將陸地海拔高度相等的各點連接成線， 叫等高線。 ①等高線都是連續、
閉合的曲線。 ②在同一條等高線上， 各點的海拔都相等（即每條等高線只能有一個海拔數值）。
⑵等高線特點： ③在同一幅等高線地形圖上， 任意相鄰兩條等高線之間的高差相等（即在同一幅圖上， 等高距都一樣）。
④等高線一般都不相交、 不重疊（陡崖處除外）。 8、 ⑴ ⑵
⑶ ⑷ ⑸ 圖⑴： 山頂——等高線閉合， 中間高， 四周低。
圖⑵： 山脊——等高線彎曲， 由山頂向山麓凸出。（判讀山脊： 凸低為高） 圖⑶： 山谷——等高線彎曲， 由山麓向山頂凸出。（判讀山谷：
凸高為低） 圖⑷： 鞍部——兩個山頂之間的過渡部分。 圖⑸： 陡崖——多條等高線在陡崖處閉合。 緩坡和陡坡：
緩坡處等高線稀疏， 陡坡處等高線密集。 第四節 海陸變遷 1、
地球表面形態處於永不停息的運動和變化之中， 地表形態變化分為緩慢和激烈兩種形式。 2、 德國人魏格納系統地提出了大陸漂移假說。
大陸漂移假說的主要觀點（了解， 不要求背誦）： 地球上原先只有一塊叫「泛大陸」 的龐大陸地， 被叫做「泛大洋」 的海洋所包圍。
大約兩億年以前， 泛大陸開始破裂， 「碎塊」 像浮在水上的冰塊一樣向外越漂越遠。 距今大約兩三百萬年前，漂移的大陸形成現在海陸的基本輪廓。
3、 板塊構造學說： 全球主要有六大板塊： 歐亞板塊、 非洲板塊、 印度洋板塊、 太平洋板塊、 美洲板塊、 南極洲板塊
在六大板塊中， 幾乎全部是海洋的板塊是太平洋板塊。 海洋與陸地的相對位置是不斷變化的。 4、 一般來說， 板塊內部，
地殼比較穩定； 板塊與板塊的交界處， 有的張裂拉伸， 有的碰撞擠壓， 地殼比較活躍（即火山和地震活動頻繁）。 5、 板塊與板塊交界處： ⑴
板塊碰撞擠壓 使地表隆起抬升， 形成高山或高原 ⑵ 板塊張裂拉伸
使地表發生斷裂， 形成海洋或者裂谷 6、 解釋下列
原因： ⑴喜馬拉雅山脈： 受歐亞板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓， 使地表隆起抬升，
形成高山。（所以喜馬拉雅山的主峰珠穆朗瑪峰變化趨勢是繼續升高的） ⑵阿爾卑斯山脈： 受歐亞板塊和非洲板塊的碰撞擠壓， 使地表隆起抬升，
形成高山。 ⑶落基山脈： 受美洲板塊和太平洋板塊的碰撞擠壓， 使地表隆起抬升， 形成高山。 7、 世界上兩大火山地震帶：
①環太平洋火山地震帶 ②阿爾卑斯—喜馬拉雅火山地震帶。（注意： 第二大火山地震帶都沒有帶「山」 字！） 8、
世界上火山最多的國家是印度尼西亞。
9、 解釋為什麼日本多火山地震？ ⑴從板塊構造學說來解釋： 日本位於歐亞板塊、 太平洋板塊、 美洲板塊這三大板塊交界處， 地殼不穩定，
多火山地震。 ⑵從火山地震帶角度解釋： 日本位於環太平洋火山地震帶上， 所以多火山地震。 10、 解釋為什麼英國地震比較少？
因為英國位於歐亞板塊內部， 地殼比較穩定， 所以地震比較少。 第三章 世界的居民
第一節
世界的人口 1、 公元 1800 年以前， 世界人口增長相當緩慢， 此後世界人口進入迅速增長時期。 目前，
世界人口以較快的速度在持續增長。 2、 人口的自然增長率主要是由出生率和死亡率決定的。 人口自然增長率=出生率—死亡率 3、 近幾十年來，
世界人口增長快的原因： 醫療水平提高， 生活水平提高， 促使嬰兒死亡率降低， 人的壽命不斷延長， 這樣人口自然增長率一直較高。 3、
人口自然增長率與經濟發展水平有密切聯系。 一般來說， 經濟發展水平高的國家， 人口的自然增長速度較慢， 人口自然增長率較低； 經濟水平低的國家，
人口的自然增長速度較快， 人口自然增長率較高。 4、 人口密度： 指每平方千米居住的人口數。
該地區的總人口數（人） 人口密度＝ （人/平方千米）
該地區的總面積（平方千米） 人口密度反映一個地區或國家人口分布的疏密程度。（人口密度數值大，
表示該地區人口稠密； 人口密度數值小， 表示該地區人口稀疏。） 5、 世界人口的地理分
布很不均勻。 亞洲東部
亞洲南部 世界上幾大人口稠密區 歐洲西部
北美洲東部 南美洲東部
非洲北部、 大洋洲西部、 亞洲阿拉伯半島 原因： 荒漠， 極端乾旱 世界上人口稀疏地區 南極洲、
亞洲北部、 北美洲北部 原因： 極地地區， 終年寒冷
南美洲北部（亞馬孫平原） 原因： 原始的熱帶雨林氣候區， 濕熱
亞洲青藏高原 原因： 海拔高， 空氣稀薄 6、 人口增長快， 人口過多引發的問題： 資源匱乏； 環境污染，
破壞環境， 引發各種災害； 就業困難；交通擁擠； 居住條件差； 飢餓貧困； 教育、
醫療水平降低。 對策： 實行計劃生育， 倡導節制生育。 8、 人口增長慢， 人口過少引發的問題： 人口老齡化、 勞動力短缺、
國防兵源不足。 對策： 政府鼓勵生育， 積極接納外來人口。 9、 正確的人口觀： 人口的增長應於資源、 環境相協調，
與社會經濟發展相適應。 10、 一些發展中國家為什麼會出現鄉 村人口向城市大規模遷移的現象（比如我國） ？ 當前發展中國家， 城鄉
差距比較大， 城市的生活條件、 教育條
件、 醫療衛生條件以及工作條件和待遇都比鄉 村好， 因此吸引了鄉 村人口往城市的遷移。 第二節 世界的人種 1、
世界的居民主要分為白色人種、 黃色人種、 黑色人種。 劃分人種的依據： 根據人類體質方面的差異，其中最明顯的是膚色、 眼色、 毛發、 頭型、
臉型等。 2、 人種 外貌特徵 主要分布地區 注意 農業發展較早 工業發展
世界上人口稠密區主要位於中低緯度的沿海平原和盆地地區
白色人種 皮膚呈白色或淺棕色， 眼色和發色比較淺， 頭發波浪狀， 鼻樑細高， 嘴唇較薄， 體毛較多，身材比較高大 皮膚呈黃色或黃棕色，
眼睛呈棕色， 頭發又黑又直， 臉型寬平， 鼻樑中等高度， 身材中等 歐洲、 北美洲、 亞洲西部和南部、 非洲北部
阿拉伯人和印度人都是白色人種 黃色人種 亞洲東部和北部， 北美洲北部、南美洲北部 美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特 人 都 是 黃 色
人種。 黑色人種 皮膚和眼睛呈黑棕色， 頭發捲曲， 鼻形扁平， 嘴唇較厚， 下巴較低， 體毛較少， 四肢較長 非洲的中部和南部、 大洋洲西部、 北美洲東部、 南美洲東部 3、 除了上述三大人種外， 因人種間的通婚， 還形成了混血人種。 混血人種主要分布在拉丁美洲。 4、 從地理分布來看， 人種膚色大致由赤道向極地逐漸變淺， 這與各地太陽輻射的強度密切相關。 第三節 世界的語言與宗教
1、 聯合國工作六種語言： 漢語、 英語、 法語、 俄語、 西班牙語、 阿拉伯語。 2、 漢語： ①漢語是世界上使用人數最多的語言。
②使用范圍： 亞洲東部和南部（即東亞和南亞）。 3、 英語： ①英語是世界上流傳最廣的語言。 ②使用范圍： 歐洲西部、 北美洲、 南美洲、
亞洲南部、 非洲、 大洋洲東部和南部。 4、 法語： 主要流行於法國、 比利時、 瑞士、 加拿大和非洲中西部的一些國家。 5、 俄語：
亞洲中部和北部、 歐洲東部。 6、 西班牙語： 西班牙和拉丁美洲一些國家使用。（注意： 拉丁美洲的巴西和一些島國使用葡萄牙語。） 7、
阿拉伯語： 流行於亞洲西部阿拉伯半島和非洲北部（即西亞和北非）。 8、 世界三大宗教： 基督教、 伊斯蘭教、 佛教。 9、 宗教 發源地 分布范圍 建築特色 注意點 信奉神、 創始人與經典（了解） 上帝 耶穌基督 《聖經》 基 督教 亞洲西部（ 巴 勒斯坦地區） 歐洲、 北美洲、南美洲及大洋洲 教堂（ 尖頂、 十字架） 基督教是世界上信仰人數最多和流傳最廣的宗教 伊 斯蘭教 阿拉伯 半島 亞洲的西部和東南部、 非洲的北部和東部 清 真 寺（圓頂） 信仰伊斯蘭教的信徒被稱為「穆斯林」。 在中國伊斯蘭教又被稱為清真教或回教。 佛教是世界第三大宗教。 佛教是泰國的國教。 真主安拉 穆罕默德 《古蘭經》 佛教 古印度 亞洲東部和東南部 佛塔、 寺廟 佛祖 釋迦牟尼 《佛經》、《金剛經》 世界三大宗教都
發源於亞洲。 第四節 世界的聚落
1、 人們集中地居住在一起， 就形成了聚落。 聚落的主要形式包括城市和鄉 村。 城市聚落和鄉 村聚落的形成順序： 先有鄉
村聚落， 後有城市聚落。 2、 城市和鄉 村的差別： 聚 落形式 達） 城市 發達 稠密 密集、 高層建築 鄉 村 不發達 稀疏 稀疏、
低層建築 3、 當地氣候特點 交通特點（是否發人口分布 建築特點 生產活動 非農業 農業 民居建築特點 因紐特人冰屋 極度嚴寒
黃土高原窯洞 比較乾燥 傣族竹樓、 東南亞的高架屋 半球形冰屋， 門小、 牆體厚 黃土深厚， 鑿成窯洞， 冬暖夏涼 雙層竹樓通風好， 人住上層
炎熱多雨， 比較潮濕
Ⅵ 對於人教版小學六年級和滬教版小學六年級數學教材有很大的不同，怎樣把他們融合在一起給學生講呢
很簡單，只要把差不多的放一起就行啦，也可以把資料做成幻燈片讓學生會舉一反三 ，還可以把差不多的練習題放在一起。我們老師很厲害，他把下載下來的資料分成一個小結一個小結發下來
Ⅶ 滬教版小學六年級下數學目錄
1 負數
2 圓柱與圓錐
3 比例 自行車里的數學
4 統計
6 整理與復習
（1）數與代數
（2）空間與圖形
（3）統計與概率
（4）綜合應用
郵票中的數學問題
Ⅷ 跪求求滬教版語文六年級上下冊包括每周一詩在內的所有要求背誦的詩詞題目，只給題目即可，及時解答給追加
http://new.060s.com/center/jiaoyuyuwen/5/t-11.html這個網站上面有你可以自己查版看。權