『壹』 有關「教師節」黑板報的古詩6句
隨風來潛入夜，潤物細無聲。 ——唐 杜甫自《春夜喜雨》
意思：春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。
學者必求師，從師不可不謹也。——宋 程頤
意思：從事學術研究的人一定要拜求師父，拜求師父不可以不謹慎選擇。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》
意思：春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡時才停止流淚。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——周 姜太公《太公家教》
意思：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
一日為師，終身為父。——周姜太公《太公家教》
意思：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。
學貴得師，亦貴得友。——明 唐甄《潛書 講學》。
意思：學習以得到名師指點為珍貴，也以得到真正的朋友為珍貴。
『貳』 描寫「黑板報」的古詩詞有哪些
滿江紅·寫抄懷朝代：襲宋代 作者：岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
《江雪》
【作者】柳宗元【朝代】唐
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《山行》
【作者】杜牧【朝代】唐
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
《春夜喜雨》
【作者】杜甫【朝代】唐
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《江雪》
【作者】柳宗元【朝代】唐
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
『叄』 有關教師節黑板報的古詩6句
「春蠶到死復絲方盡制，蠟炬成灰淚始干。」唐·李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清 龔自珍《已亥雜詩》
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》
學者必求師，從師不可不謹也。-----宋 程頤
一日為師，終身為父。----周 姜太公《太公家教》
學貴得師，亦貴得友。-----明 唐甄《潛書 講學》。
『肆』 黑板報古詩詞大全
欲窮千里目,更上一層樓.
生當作人傑,死亦為鬼雄.
少壯不努力,老大徒傷悲回!
遙知不是雪,為有暗香來答.
會當凌絕頂,一覽眾山小.
前不見古人,後不見來者.
人生自古誰無死?留取丹心照汗青.
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海.
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉.
落紅不是無情物,化作春泥更護花.
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間.
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春.
『伍』 關於古詩手抄報的題材
詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝，
曲項像天歌。
白毛俘綠水，
紅掌撥清波。
憫農
唐 李紳
鋤禾版日當權午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
『陸』 有關教師節黑板報的古詩6句
己亥雜詩•其二百二十((龔自珍) 九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 新竹(鄭燮) 新竹高於舊竹枝...
『柒』 黑板報的古詩詞有哪些
1、《贈汪倫》
【作者】李白【朝代】唐
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲版。
桃花潭水深千尺，權不及汪倫送我情。
2、《江雪》
【作者】柳宗元【朝代】唐
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
3、《山行》
【作者】杜牧【朝代】唐
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
4、《春夜喜雨》
【作者】杜甫【朝代】唐
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《秋夕》
【作者】杜牧【朝代】唐
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
『捌』 以古詩詞為主的黑板報設計邊框
黑板報設計資料如下：
古詩的意義
「古詩」的原意是古代人所作的詩。約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩,既無題目,也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨特的表現手法和藝術風格，被統稱為「古詩」。清代沈德潛說：「古詩十九首，不必一人之辭，一時之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，遊子他鄉，死生新故之感。或寓言,或顯言,或反復言。初無奇辟之思，驚險之句，而西京古詩，皆在其下。」（《說詩□語》）晉、宋時，這批「古詩」被奉為五言詩的一種典範。西晉陸機曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。東晉陶淵明、宋代鮑照等，都有學習「古詩」手法、風格的《擬古詩》。到了梁代，劉勰《文心雕龍》、鍾嶸《詩品》更從理論上總結評論了「古詩」的藝術特點和價值,探索了它們的作者、時代及源流,並大體確定它們是漢代作品。同時，蕭統《文選》，以及陳代徐陵《玉台新詠》又從詩歌分類上確定了「古詩」的范圍:凡無明確題目的作品，有作者的稱「雜詩」,無名氏者為「古詩」。因此，梁、陳以後，「古詩」已形成一個具有特定涵義的專類名稱。它與兩漢樂府歌辭並稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，並且發展為泛指具有「古詩」藝術特點的一種詩體。而《古詩十九首》便在文學史上佔有「古詩」代表作的地位，這一標題也就成為一個專題名稱。
古詩體，又稱古風。
唐代以前的古詩體是一種不講究格律，也沒有字數句數限制的詩體。唐以後，由於近體詩的產生，詩人為了將古體詩與新興的格律詩相區別，便有意模仿漢魏六朝古詩的寫法，在某些方面加以限定，從而形成了唐代古體詩的固定模式。其結果就是把唐以前完全自由的詩體，變成一種處於格律詩與自由詩之間的半自由詩。
古體詩的字數和詩行：
古體詩沒有固定的詩行，也不會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。四字一句的稱四言古詩，簡稱四古；五字一句的稱五言古詩，簡稱五古；七字一句的稱七言古詩，簡稱七古。四言詩，遠在《詩經》時代就已被人們採用了。但至唐代卻逐漸衰微，寫它的人很少了。所以古體詩仍以五言、七言為代表。
五言古詩，是古體詩的正統，寫的人很多。
七言古詩，不是古體詩的主流，這是它起源較晚的緣故。所以，七言股風頗受七言近體詩的影響。
五言古詩和七言古詩，都是字數整齊的古體詩。另有一類雜言古詩，詩行里的字數長短相雜，參差不齊。
古詩詞包括以下內容：
從時間上說指1840年鴉片戰爭前中國的詩歌作品；從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。詞是宋代人的發明，又叫長短句。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。
古體詩
古體詩是依照古代的詩體來寫的。在唐人看來，從《詩經》到南北朝的庾信，都算是古，因此，所謂依照古代的詩體，也就沒有一定的標准。但是，詩人們所寫的古體詩，有一點是一致的，那就是不受近體詩的格律的束縛。唐初開始形成的、在字數、聲韻、對仗方面都有嚴格規定的一種格律詩，就是我們所說的近體詩。近體詩是同古體詩相對而言的。唐代以及其後的詩人仍有寫古體詩的。 我們可以說。凡不受近體格律的束縛的，都是古體詩。 古體詩分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。 近體詩分為絕句、律詩。
近體詩
近體詩分為律詩和絕句。 律詩和絕句的區別主要在於句數上。絕句共有四句，律詩共有八句。律詩共有八句，一、二兩句為首聯，三、四兩句為頷聯，五、六兩句為頸聯、七、八兩句為尾聯。絕句又叫"截句"。絕句可對仗，也可不對仗，但是律詩的頷聯和頸聯，則必須對仗，無論律詩還是絕句，都有平仄的要求。八句以上的律詩稱為排律。
『玖』 黑板報上的佳句有什麼不能是古詩名言
標題：1.新學期新開始 2.新學期新氣象
句子：1.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟回,我們每個答人都應朝著自己的新目標奮發前進!新的學期又開始了,這是一個新的旅程,讓我們揚起新的風帆在這浩瀚的知識海洋里盡情遨遊吧!
2.上一個學期匆匆結束,緊接著新學期開始了,對於我們來說,向夢想又邁出了一步青春,但是,實現夢想之路還很遙遠,望各位同學們無論在新學期里遇到多少困難也絕對不要放棄.這是屬於我們的青春、我們的挑戰.是的,新的挑戰開始了,我們以年輕的雄心壯志,毫不退卻的挑戰著學習,讓我們充滿力量吧,我們的青春定將光芒四射!
『拾』 我要出黑板報，想要一首關於秋天的詩，要簡短一些，不要太長，而且要適合小學生
《秋晚的江上》 劉大白
歸巢的鳥兒，
盡管是裷了，
還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，
把斜陽掉在江上；
頭白的蘆葦，
也妝成一瞬的紅顏了。
（一九二三年）
《鴿子》 胡適
雲淡天高，好一片晚秋天氣！
有一群鴿子，在空中游戲。
看他們三三兩兩，
回環來往，
夷猶如意，——
忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！
（一九一八年）
《秋晨》 於賡虞
別了，星霜漫天的黑夜，
我受了聖水難洗的苦孽，
你方從我的背上踏過，
歡迎啊，東曙，你又已復活！
在這最後的瞬間，我睜眼
雙手抱住太陽的腳，看
葉顫，花舞，聽市聲沉醉，
直到落下歡欣的眼淚！
（一九三四年）
《滬杭車中》 徐志摩
匆匆匆！催催催！
一卷煙，一片山，幾點雲影，
一道水，一條橋，一支櫓聲，
一林松，一叢竹，紅葉紛紛：
艷色的田野，艷色的秋景，
夢境似的分明，模糊，消隱，——
催催催！是車輪還是光陰？
催老了秋容，催老了人生！
（一九二八年）
《私語》 徐志摩
秋雨在一流清冷的秋水池，
一顆憔悴的秋柳里，
一條怯懦的秋枝上，
一片將黃未黃的秋葉上，
聽他親親切切喁喁唼唼，
私語三秋的情思情事，情語情節，
臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，
跟著秋流去。
這秋雨的私語，三秋的情思情事，
情詩情節，也掉落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，
跟著秋流去。
（一九二二年七月二十一日）
《秋月呀》 徐志摩
秋月呀！
誰禁得起銀指尖兒
浪漫地搔爬呵！
不信但看那一海的輕濤，可不是禁不住它
玉指的撫摩，在那裡低徊飲泣呢！就是那：
無聊的雲煙，
秋月的美滿，
熏暖了飄心冷眼，
也清冷地穿上了輕縞的衣裳，
來參與這
美滿的婚姻和喪禮。
（一九二二年十月六日）
《秋月》 徐志摩
一樣是月色，
今晚上的，因為我們都在抬頭看——
看它，一輪腴滿的嫵媚，
從烏黑得如同暴徒一般的
雲堆里升起——
看得格外的亮，分外的圓。
它展開在道路上，
它飄閃在水面上，
它沉浸在
水草盤結得如同憂愁般的
水底；
它睥睨在古城的雉堞上，
萬千的城磚在它的清亮中
呼吸，
它撫摸著
錯落在城廂外內的墓墟，
在宿鳥的繼續的呼聲里，
想見新舊的鬼，
也和我們似的相依偎的站著，
眼珠放著光，
咀嚼著徹骨的陰涼：
銀色的纏綿的詩情
如同水面的星磷，
在露盈盈的空中飛舞。
聽那四野的吟聲——
永恆的卑微的諧和，
悲哀揉和著歡暢，
怨仇與恩愛，
晦冥交抱著火電，
在這幽絕的秋夜與秋野的
蒼茫中，
「解化」的偉大
在一切纖微的深處
展開了
嬰兒的微笑！
（一九三0年十月）
《秋天的夢》 戴望舒
迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹葉。
秋天的夢是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
於是我的夢靜靜地來了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
（一九三一年一月）
《霜花》 戴望舒
九月的霜花，
十月的霜花，
霧的嬌女，
開到我鬢邊來。
裝點著秋葉，
你裝點了單調的死，
霧的嬌女，
來替我簪你素艷的花。
你還有珍珠的眼淚嗎？
太陽已不復重燃死灰了。
我靜觀我鬢絲的零落，
於是我迎來你所裝點的秋。
（一九三五年十月）
《秋》 杜運燮
連鴿哨都發出成熟的音調，
過去了，那陣雨喧鬧的夏季。
不再想那嚴峻的悶熱的考驗，
危險游泳中的細節回憶。
經歷過春天萌芽的破土，
幼芽成長中的扭曲和受傷，
這些枝條在烈日下也狂熱過，
差點在雨夜中迷失方向。
現在，平易的天空沒有浮雲，
山川明凈，視野格外寬遠；
智慧、感情都成熟的季節啊，
河水也像是來自更深處的源泉。
紊亂的氣流經過發酵，
在山谷里釀成透明的好酒；
吹來的是第幾陣秋意？醉人的香味
已把秋花秋葉深深染透。
街樹也用紅顏色暗示點什麼，
自行車的車輪閃射著朝氣；
塔吊的長臂在高空指向遠方，
秋陽在上面掃描豐收的信息。
（一九七九年秋）
《江南草》 李季
菊花怒放的秋天，
我第一次來到了江南。
雖然我來也匆匆，去又忙忙，
但你的美麗卻一千倍地超過了我的想像。
望著你那花團錦綉的城市，
最美麗的畫卷都失去了顏色；
漫步在風光明媚的水鄉，
就是傳誦千古的絕吟也顯得蒼白。
你的美麗使我感到羞愧：
詞囊里竟找不到一個形容你的詞藻。
人們說：「上有天堂，下有蘇杭」，
天堂只不過是人們按照你的模樣編織的幻想。
我知道秋日裡還不能顯出你的神奇美妙，
我見到的也只是你那千里花香中的一棵草。
可是，我就要回去了，
我就要帶著這片草葉回去了。
我要把這片草葉帶到沙漠上，
我要把這片草葉帶回我的家鄉。
我要把它種在戈壁灘上，
我還要對我的鄉親們這樣講：
「用我們的汗水灌澆它吧，
讓我們的大戈壁也變得像江南一樣！」
（一九五七年八月）
《秋歌——之一》 郭小川
秋天來了，大雁叫了；
晴空里的太陽更紅、更嬌了！
谷穗熟了，蟬聲消了；
大地上的生活更甜、更好了！
海岸的青松啊，風卷波濤；
江南的桂花啊，香滿大道。
草原的駿馬啊，長了肥膘；
東北的青山啊，戴了雪帽。
呵，秋天、秋水、秋天的明月，
哪一樣不曾印上我們的心血！
呵，秋花、秋實、秋天的紅葉，
哪一樣不曾浸透我們的汗液！
歷史的高山呵，層層迭迭！
我們又爬上十丈高坡百級階。
戰斗的途程呵，綿延不絕！
我們又踏破千頃荒沙萬里雪。
回身看：壘固、溝深、西風烈，
請問：誰不以手撫膺長咨嗟？
風中的野火呵，長明不滅！
有多險的關隘，就有多勇的行列。
浪里的漁舟呵，身輕如蝶！
有多大的艱難，就有多壯的膽略。
我曾隨著大隊殺過茫茫夜，
此刻又唱「雄關漫道真如鐵」。
我曾隨著戰友訪問黃洋界，
當年的白軍不知何處死荒野！
只有江河的流水長滔滔，
只見戰斗的紅旗永不到！
只有勇士的豪情日日高，
只見收獲的季節年年到。
哦，秋天來了，大雁叫了；
晴空里的太陽更紅、更嬌了！……
哦，谷穗熟了，蟬聲消了，
大地上的生活更甜、更好了！……
（一九六二年九月二十九日）
《秋歌——給暖暖》 瘂弦
落葉完成了最後的顫抖
荻花在湖沼的藍睛里消失
七月的砧聲遠了
暖暖
雁子們也不在遼瓊的秋空
寫它們美麗的十四行了
暖暖
馬蹄留下踏殘的落花
在南國小小的山徑
歌人留下破碎的琴韻
在北方幽幽的寺院
秋天，秋天什麼也沒留下
只留下一個暖暖
只留下一個暖暖
一切都留下了
秋天
何其芳
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裡。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏柏葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裡。