小學生有必要學編程嗎

⑴ 小學生學編程真的有必要嗎

未來編抄程會成為不可或缺的能力，這是步入信息時代並走在時代前列的必備技能，所以我認為是很有必要的。
而且編程學的不僅是語言本身，更多的是編程思想的精髓（計算機科學的內涵），還有與其交叉的各種學科（尤其是數學）。有句話說的很對——「編程教會你怎麼思考」，學好了編程，人對邏輯的領悟和思考能力會大大加強，這點到了高中特別有用。
但目前各種培訓機構水平低劣，打著「玩」的旗號來學，根本接觸不到這種精髓。不建議把孩子送到那些地方。如果真的要編程，最好是自學；並且學好英語，盡量看原版英語教材，可能暫時吃力點，但未來會輕松很多。
不同的孩子智力程度不一樣，所以根據其能力可以在小學或初中起步，從Python這類易懂的語言開始學起，然後是Java或C++等。注意學編程不僅僅是學編程語言本身，更多的是學計算機科學的思想，不要忽略掉這種思想。

⑵ 上小學前，孩子要不要學編程

孩子學少兒編程，並不是越早越好。因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。
因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。
現在很多小學，從二、三年級開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網路，把電腦當成了娛樂工具。
四五六年級的孩子，有些基本的數學知識了。而且，按我們國家現在的方式，有些學奧數的孩子，可能還知道一些初中的數學知識。有條件的家庭，可以適當地開始接觸編程方面的知識。
我也聽說過，有孩子在五六年級就開始學資料庫的，然後，10多歲的孩子就開始編寫人力資源軟體。這些新聞煽動得人心惶惶。大家都生怕孩子吃了大虧一樣。
我告訴大家：這樣的拔苗助長，沒有任何好處。任何一個專業軟體的開發，都需要綜合的知識和專業的技能。編程只是其中的一小塊。
所以，我的建議，學習KPL的最佳開始時間是：從初中開始。

⑶ 要不要讓孩子學編程兒童學編程真的有用嗎

你好，小孩子學編程好嗎，專業人士對學習編程是比較贊成的。下面我說說我對小孩子學習編程的看法，首先我也是非常贊成專業人士的觀點的。當然如果父母想讓自己的小孩子學習編程的話，最好要根據孩子的興趣來，不能因為學習編程對孩子有好處就讓他去學，關鍵還是要看小孩子的興趣愛好。因為在對他感興趣的事情面前他學習會比較快，不喜歡的事強迫他可能效果不是很好。

所以你可以讓小孩子先接觸編程然後觀察他是不是喜歡學，喜歡學再給他報名培訓，不然浪費錢。計算機是人類發展的重要推進器，而編程對計算機來說就是大腦，所以編程在未來也是很重要的。讓小孩子去好這門技術，以後不管大學是不是學習這門專業對他以後出來工作都是有幫助的。因為工作中少不了計算機，也少不了自動化，懂得編程那就多一門手藝，所以讓小孩子學編程是不錯的。

⑷ 兒童學編程真的有用嗎

答案當然是：有用

有回答已經從學習編程的好處和對孩子的能力提升方面很好地做出了很好的解答。

那我就來從升學助力的方面來說一說孩子學編程的用處。

作為家長，除了關心孩子的健康成長，第二個關心的就是孩子的成績，升學等問題，都想讓孩子上好學校，取得好成績，將來有份好工作。

逐漸在升學階段繁衍出一個籠統的定義——「特長生」。

2.小學升初中

（1）認定范圍

凡參加區級認定的科技特長生，必須是2018—2019學年度小學六年級學生。

（2）認定標准及辦法

在小學階段實行科技特長積分制，對參加規定的各項科技競賽活動累加滿10分的應屆畢業生，可憑有效證件認定科技特長生。

同時對學生科學素質進行綜合評價,全面反映學生小學階段的科學素質，即參加全國、市級、區級組織的各項科技活動、科技競賽、科技培訓等相關信息。

經區教育局審定蓋章後，作為小學科技特長生認定最終憑證。

具體辦法如下：

個人申報：小學應屆畢業生根據區教育局所規定的認定項目，結合自己參加各類科技競賽的獲獎情況、科技活動情況、科技培訓情況，填寫科技特長生申報表，向學校申報，申報資料要求詳實，並提供相應的獲獎證書原件及復印件。

例：2018—2019學年度和平區小學科技特長生認定

1. 在參加全國各類科技競賽活動中獲金獎者（或團體前六名，個人前六名、一等獎）加10分、銀獎（或二等獎）加8分、銅獎（或三等獎）加6分。

2．在參加天津市各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加5分、二等獎加3分、三等獎加2分。

3．在參加和平區舉辦的各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加3分、二等獎加2分、三等獎加1分。在參加和平區舉辦的各類科技活動獲獎加1分。

2019年和平區小學特長生認定的科技競賽項目

全國及天津市青少年科技創新大賽

中國及天津市青少年機器人競賽

全國青少年創意編程與智能設計大賽

全國青少年電子信息智能創新大賽

全國中小學信息技術創新與實踐大賽

全國中小學生創·造大賽

青少年科學調查體驗競賽

國際發明展競賽活動

全國及天津市環境教育項目大賽

全國及天津市科技創意大賽(含天津市小學生信息學競賽)

全國及天津市中小學無線電工程競賽

全國及天津市中小學無線電測向競賽

全國及天津市中小學航空、航海、車模競賽

全國及天津市中小學業余電台錦標賽

全國及天津市DI創新思維競賽

全國及天津市計算機等級考核

天津市青少年小發明設計大賽

區級相應的各類科技競賽（和平區教育局、和平區科技活動領導小組、和平區青少年宮蓋章）、環保項目及知識產權項目競賽

所以說，讓孩子學編程、考級、參加競賽。對孩子不僅沒有一點壞處，而且還可以成為升學的助力。 作為家長，在孩子學編程這方面還是要多多支持的。

⑸ 小學生學計算機編程好么

謝邀，合肥魔法位元組少兒編程為您解答
技術型人才時代，人們對自己所處的大環境有很大的認知，即沒有一技之長的人很難獲得企業的青睞，很難獲得高薪工作，因此，人們的憂患意識也越來越強烈，學技術的年齡也越來越年輕化，比如當下有很多人就咨詢：「小學生適合學編程嗎?學什麼好?」對於這兩個問題，很多人有不同的回答。
首先，小學生適合學編程嗎?編程蛙的回答是適合，非常適合。這次要明確跟牢記的是小學生相當適合學LiveCode，只是小學生學C、C++難度可能會稍微大些。建議可以先從語法和演算法簡單的LiveCode開始，因為編程是跟計算機打交道的語言，那麼需要你對計算機知識有一定的了解，小學生在學編程前可能需要花一定的精力在學計算機上。所以孩子如果沒有任何編程基礎是可以從應用於人工智慧領域的LiveCode學習，C、C++則是編程語言界的常青藤，同時也是運用最廣泛的計算機編程語言，在市場上佔有份額的編程語言，編程語言都具有一定的相通性，先把LiveCode學好了，那麼接下來想學C語言等其他的編程語言也是輕而易舉的事情。
小學生正處於愛玩坐不住的年齡階段，學編程必須得靜下心來抵擋得住誘惑，而小學生跟年齡層次高點的朋友來說，自製力相對會比較差，所以學編程也會難度大一些。但是，這些都只是一些小問題，如果你真的有心相要把編程學好，那麼這些都不是什麼難題。小生只是在學編程過程中可能遇到的難題會比較多，但是小生是絕對適合學編程的，這點要堅信，並且很多初中生早已掌握了自己感興趣的編程語言。
如果你是一個小學生，而且你是發自內心真的想學習編程的話，其實，最關鍵的還是能夠較為自由的選擇自己喜歡的編程學習風格。畢竟正處於小學年紀的孩子們無論是思維還是身體都比較活躍，一動不動是肯定不現實的，還是要以活潑的方式為主，能夠最大程度上激發孩子們對於編程的興趣。不僅如此，上面也提到過，很多編程語言都是相輔相成，融會貫通的，打好基礎，在學習其他編程的時候也就能夠熟能生巧，較為容易了。
為何學習編程？
計算機軟體在我們生活中的作用變得越來越重要，但編寫程序的技術變得越來越難以掌握。大膽想像：未來，社會階層可能不再分為政要和平民，富人和窮人，無產階級和資產階級，而是分為理解技術的人和不懂技術的人。
編程促進創造力，邏輯和解決問題。編寫程序的人有機會從頭開始創建新東西，使用邏輯將程序轉換為計算機可以運行的程序。如果出現問題，您需要使用解決問題的能力來找出問題所在。編程是一項有趣並具有挑戰性的課程和技能，孩子以後學到的這些編程技能將對學習和工作都很有用，即使哪怕以後你的職業方向與計算機無關。
學習編程是為了創造計算機思維和科學素養價值。這在人工智慧時代非常重要。由於各種因素，我們過去在文化和人文科學方面都做了很多努力，對科學思維和編程思維水平的教育也很少。這導致了故障並且不適合人。工業智能時代的發展。學習編程的過程可以避免對現實感性思維，學習編程以及在很大程度上學習演算法思維和演算法概念。
商業思維與文明素質培養。除了必要的科學素養和計算機思維外，我們還必須培養商業思想和文明。科學技術是以人為本的。同樣，人們的創造力和學習成果可以由企業指導。學習編程有很大的發揮空間，所以你可以用你的想像力發明很多東西，你可以根據現實生活和編程來解決問題。在這個高度商業化的時代，建立合適的資金，商業價值，培養標准化的商業思想和相關的文明素質也是首要任務。
同時在新一代的情況下，我們也需要將四個學科重新連接起來，而不僅僅是看個別科學。畢竟，在現實世界中，科學將科技和數學三大科學結合起來，工程學需要科學技術和數學相結合。孩子在學習編程中就會運用到平時課外學習的音樂、美術等，以及學校里的語文、數學、英語等基礎課程，從而培養孩子的知識綜合運用能力。
未來孩子的核心競爭力是綜合能力的培養，是想成為編程的掌控者，還是被編程的人？

⑹ 有沒有必要讓孩子從小學習編程

再過兩天就2020年了，現在來回答，我只想說非常有必要。

是有很多人都不明白少兒編程的概念；在學之前不搞明白少兒編程時候是啥，還是先別學了。先來了解明白吧。

什麼是少兒編程編程？

少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。

旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。

5.可以提升國際性的溝通能力、競爭力

顯而易見，現在哪一門行業不用電腦?哪一個行業 可以完全不需要接觸電腦?電腦語言，已然成為一個重要的溝通工具。

不但是跟電腦溝通，還有跟所有運用電腦的人溝通。小孩在幼時接觸的環境，往往跟以後的發展有極大的關聯性。

如果不想跟世界脫軌，盡早讓他了解所謂的編寫程序，或是了解編程是怎麼一回事將會是他們面對國際競爭時有力的武器。

6.可以增強孩子解決問題的能力

面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的動腦。

一旦養成這樣的習慣,在碰到生活中或是其他課業上的問題時，自然也會試著自己解決。

而不是一句話交給爸媽去處理。父母只要給予適當的工具,讓小孩自己動手動腦完成。

其實，編程並不是教會孩子一門開發語言那麼簡單，它讓人們得到一種新的思維方式。

而這種思維方式如果能在較小的年齡階段掌握,會讓孩子們長大後更適應未來的工作和生活。

編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學習方式，最終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效地學習。

⑺ 小孩子學編程到底有什麼好處要不要給孩子報個編程班呢

小孩子學編程到底有什麼好處，真的能學到東西嗎？對於邏輯思維強的孩子來說，編程能鍛煉人的思維縝密，邏輯嚴謹，做事有條理，對事情安排和解決問題有非常大的好處，但是對於抽象思維不好的孩子來說，盡量不要去學編程，這個首先要徵求孩子的意見，主要看他們是否有興趣，我們知道興趣是最好的老師，如果沒有興趣，則多好的老師和教學條件都沒有用的，所以孩子是主體，應該以孩子的興趣為主。

以鍛煉思維為目標：孩子學習編程，最重要的是鍛煉思維，其實國外早就有這樣的網站，千萬不要去那種培訓機構，網上有很多這樣好的網站，需要家長具備一定的引導能力，否則就沒有必要了，千萬不要學那個笨鳥，讓孩子自己去飛，或者別人帶著飛，會很危險的，要不學點皮毛，要不誤入歧途。

做自己擅長的事，這是一定要遵守的，否則就是自取其辱，給自己添亂，我有一個同事就是如此，硬是被清華高材的父親逼著學了理科，最後學習和工作上一塌糊塗，人生了無生趣，父母要切記，興趣才是最好的老師。

⑻ 有必要讓孩子學習少兒編程嗎

少兒編程的火熱就是人工智慧發展所帶來的。因為編程是人工智慧的基礎。好比學英版語幫孩子權連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。
編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力;編程可以幫助升學;編程能可以親子共同完成，特別是父親。
編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。
浙江省已經於2017年將以編程為核心的信息技術學納入了高考體系。現在的小學生未來高考的時候，編程一定是選擇之一。
另外，青少年信息學奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞，在清華、北大等高校自主招生的條件里，最大的比重就是科技和創新能力，所以編程在將來孩子升學當中，起到作用，甚至有可能被重點學校破格錄取。
少兒編程的學習，無論是從孩子思維能力、動手能力、專注能力的鍛煉，還是未來的發展，都是非常有幫助的，所以，不妨讓孩子先體驗體驗，自己開發小游戲的樂趣，或許能幫助孩子打開一個新的有趣的世界。

⑼ 孩子學編程有什麼好處

騰訊、阿里、華為，這些行業領先的互聯網企業，不僅方便了人們的生活，甚至改變了整個社會的運作方式。受到這些企業的帶動，人們對互聯網技術的關注度越來越高了。

於是很多人大呼「未來的社會是互聯網的社會」，甚至有人直言，未來不懂編程的人都會被社會淘汰。於是越來越多的家長，選擇給自己的孩子報個「編程興趣班」，生怕孩子在未來落後於別人。但讓孩子從小學編程，真的有必要嗎？

孩子從小學編程，沒什麼錯，但不要迷信社會上的過度宣傳。編程和樂器、舞蹈、書法、歌唱等一樣，只是興趣愛好的一種，遠談不上直接影響孩子發展的地步。對此家長要做到心中有數，捂住口袋裡的錢，不要上當受騙。