① 小學生冬季防病知識
冬季是感冒的多發期，在校學生應注意預防感冒。如果一旦患上了感冒，在治療過程中一定要徹底，千萬不要一見病情好轉就停針停葯，以免病情反復發作。而且一旦細菌形成耐葯，不但不利於病情的早日康復，還可能並發其他疾病。
冬季，同學們上自習的時間更加長了。不少同學習慣一邊上自習一邊吃糖，覺得這樣可以提高學習效率，但專家提醒：嗜糖之害，甚於吸煙，長期食用含糖量高的食物會使人的壽命明顯縮短。為了我們的身體健康，在日常生活中我們每天吃糖最好不多於40克。
冬季應加強營養。雞蛋是一種營養豐富的食品，但在吃的數量上還應講究科學。雞蛋中含有大量膽固醇，吃雞蛋過多，會使膽固醇的攝入量大大增加，同時多吃雞蛋容易造成營養過剩、導致肥胖，造成體內營養素的不平衡，從而影響健康。為了既保證平衡膳食又滿足機體需要，同時還又不會導致營養過剩，一般情況下，從事腦力勞動的學生，每天吃2個雞蛋比較合適。
冬季同學們傾向於食用肉類食品，但膳食纖維的補充仍不容忽視。膳食纖維是人體不可缺少的營養素，它雖然不被人體消化吸收，但其人體具有特殊的功能。進食富含纖維素的食物，有助人體消化和防止便秘。每日膳食粗細搭配，葷素搭配，不僅可以補足人體對膳食纖維的需求，而且可以預防各種疾病的發生。
② 小學生在冬季要注意什麼
冬季是安全事故的多發季節。作為小學生我們在這個時節應該注意些什麼呢？
一、是注意交通安全。冬天寒風凜冽，我們會戴上了帽子和口罩禦寒，但要注意別遮住眼睛，要保證我們有足夠的視野看清道路前面及周圍的交通情況，以免發生交通事故。此外，在有霜凍或雨雪的時候，地面上會結起一層冰，道路又濕又滑，走路、騎車稍不留神，就會摔跤，所以，行走時要輕走慢行，不能急奔快跑，更不能互相追逐打鬧，如果遇到有冰凍厲害的地面要繞道行走。
如果下了大雪，同學們不免會有玩雪的念頭，像堆雪人、打雪仗和滾雪球等。
有這種想法，可以理解，因為都還是小孩子嘛，可是，我們能不能在道路上玩？
（不能，因為這樣會影響交通，甚至會引發交通事故。）那我們能不能在校園里玩？
（不能，因為在校園里人多，容易發生砸傷、摔傷等意外傷害。）
那我們可以在哪裡玩？（可以在自己家的院子里或田野的空地上，但必須有成年人的陪護才行。）
二、是注意防寒保暖。冬季寒冷，要注意添加衣服，預防感冒，不要只要風度不要溫度。
在寒冷的冬季外出活動，有時手腳會凍僵了，這時該怎麼辦？有的人回到家就馬上在爐火
上烤或者在熱水中浸泡，以為這樣可以暖和得快一些，其實這樣做是不科學的，很容易形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法應該怎樣呢？ 1．應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。 2．如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相藉助體溫使凍僵的手腳暖和過來。 3．最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環 ，以恢復正常。
三、注意課間安全。課間可適當開展一些有益的健身運動，如跳繩、踢毽子等，但不能做快跑等劇烈運動，以防太累無法正常上課和出汗後感冒。
冬天的皮膚擦傷之後比較難癒合，即使是簡單的運動和走路也要注意預防跌倒摔傷，注意自己腳底下要走穩，同學之間不要追跑和推搡，走在有冰凍的路面上要特別小心，尤其不能到有冰凍的地方像操場、乒乓球場地追跑。在教學樓內更要注意安全。
萬一從樓梯上摔倒，要記住用手和胳膊護住身體最重要的部位——頭部。
希望同學們要足夠重視教學樓安全。
四、注意午間安全。中午有的同學不回家吃飯，
有的是和家長在街上餐館或是家長把飯菜送到校門口，然後學生就在校門口就餐後，我們一定不要到處亂逛，要在家長的陪同下在餐館或親朋好友家休息，到上學時間後再來上學，以免發生危險。
五、是注意防火、防電、防煤氣中毒。
冬季氣候較乾燥，我們小學生嚴禁攜帶打火機、火柴等火種，嚴禁玩火；如果是科學實驗或其它課堂需要，必須在老師或家長指導和看護下使用。另外，很多家庭中用的是煤炭爐取暖、做飯，也有不少家庭用煤氣灶做飯，因為冬季天冷，室內通風不好，很容易造成室內煤氣中毒，所以，我們要定時給居室通風，要在使用完煤氣灶後關好閥門，煤炭爐有生炭在燃燒時不要敞開爐子蓋兒，晚上睡前不要給爐子填很多炭沫子。如果，在有煤氣灶或煤炭爐的屋子裡覺得頭暈、惡心等，就有可能是煤氣中毒，這時要室外或門窗口呼吸新鮮空氣，並打開屋子的門窗進行通風。
冬季要注意的安全事項還有很多，例如不到結冰的水面上行走或玩耍，不燃放煙花爆竹，不坐有安全隱患的車輛，注意流行病的預防等，希望老師和同學們通過各種途徑多了解一些冬季安全的知識，做到嚴加防範、安全過冬。
③ 小學生小練筆美麗的冬天
作文是嗎？【我幫你上網搜了一下，不要介意~還有老師評語】
冬天是個愛干凈的小姑娘穿著白雪皚皚的衣裳，來到了大地媽媽的懷抱里。
冬天挎著一個「小花籃」裡面裝滿了美麗的雪花，冬天把的雪花灑滿了了大地。一片片潔白無暇的雪花像一個個小精靈跳著優美的舞蹈，似羽毛，又似黃碟，飄飄揚揚的灑落在大地媽媽的懷抱里。早已給小樹換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠望去白茫茫的一片。
小朋友們都活不急待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，可是誰知道小小的雪花兒像個淘氣的娃娃一轉眼就消失得無影無蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。
冬天還帶給了我們無窮的趣味。校園里下課了我們一個個小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫上了一幅美麗的圖畫，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來飛去如子彈般飛快地向對方飛去，擊中了不少同學的衣服。有的在堆雪人，他們堆好了兩個大雪球做雪人的身子，雪人的身子上半小，下半大的真像一個葫蘆。不一會一個雪人就堆好了，一陣風吹來，雪人彷彿在跟我們招手微笑。校園里頓時是充滿的笑聲，給這寒冷的冬天帶來了溫暖的色彩。
這就是冬天創造出來的傑作，是冬天送給我們的禮物，啊！我愛這美麗的冬天，更愛冬天的雪。
老師評語：本文描寫了冬天下雪後的美麗景象和雪後孩子們的樂趣，段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。文章善於運用打比方的手法,使文章生動具體，文章最後揭示中心之句,實屬點睛之筆,概括之語,短促而有力。
春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節中最美麗動人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鑽石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之餘，你便會感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的「毯子」；樹上掛滿了蓬鬆的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鑽在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一隻小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串「小梅花」。「瑞雪兆豐年啊！明年肯定又是一個豐收年。」農民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，彷彿已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。
有雪的地方總會有歡樂，總會有童趣。每當雪停的時候，我都會邀上自己的小夥伴，分成兩路人馬，進行打雪仗的游戲。我們靈活地躲來躲去，還不時地向對方扔去包好的雪球。看著對方被擊中的狼狽樣子，我們開心地笑了，歡笑聲回盪在雪地上空……
冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節，因為它是美的源泉，歡樂的結晶！
老師評語：這篇寫景的文章採用了總-分-總寫作方法，文章主要從晶瑩、透亮的冰和純白無暇的雪寫了冬天的美麗動人。文章運用了大量的排比、比喻、擬人的修辭手法，是語言更加豐富多彩。
「呼——呼——」冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的嗓門喊道：「冬爺爺來了！冬爺爺來了！」過了一會兒，冬爺爺踏著輕盈的步伐旋轉著，跳躍著，也跟著來到了人間。
冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，像一層層地毯；樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，像一隻只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停地抖動，發出吱吱的求救聲；花，少了起來，即便有，也不像以前那樣美麗，吸引人了。人們看到這景象，總會說冬天冷酷無情，可我卻不這么認為，你瞧，那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒泠的季節中鬱郁郁蔥蔥，還有那美麗的梅花在風霜中競相開放。
冬天，雪花開始悠閑自在從天上慢慢地飄下來，落在小朋友們臉上，頓時冷嗖嗖的，接著雪紛紛揚揚，像春天滿天飛舞的柳絮，覆蓋了大地。小河、山村，到處是詩一般的境界，難怪古今中外有這么多詩人來贊頌雪的嫵媚和壯麗，有這么多畫家來描繪冬天那壯麗的雪景。你看，房屋邊一條條銀柱般的冰，往下垂著，真像一隻只號角。此時此刻，冬天又好像一個雕刻家在日夜不停地勞動。
啊，冬天，你不像人們想像的那樣無情，可怕；你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的風那樣喧嘩。你是與眾不同的，我愛你，愛你那獨特的恬靜之美！
老師評語：這篇寫景文開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者對文章產生興趣。接著運用擬人手法，「冬爺爺」親切而又自然。文章中多次運用擬人手法，使得文章更加生動自然。結尾處總結全文，表達了作者對冬天的喜愛。
冬天來了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。冬天在我眼中，是一個…… 冬天一來，風兒也不再是微風了，成了「呼呼」的北風。梧桐樹、楊樹、柳樹等樹爺爺換上了棕色的棉襖，樹葉也都消失了，枝頭顯得孤零零的。草兒也耐不住寒冷，不知跑到哪兒去了，只留下一些乾枯了的碎草葉。這樣的冬天很難看，但有了一些植物就富情調了，想必大家已經猜到了，它們就是——松樹和常青樹，它們雖然不如剛發的新芽蔥綠了，但還是鬱郁蒼蒼的，為冬天增添了幾分亮點。
冬天最美麗的要數下雪的時候了，你看那一片片雪花，小精靈似的積堆在一起，越來越多，山上白雪皚皚，樹上花雪層層，簡直成了白色的世界。最引人注目的是那傲雪獨放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黃的、紅的……各色的梅花上蓋著塊塊雪花，這梅花的顏色和白色相融，別提多美了，再加上花兒還散發出陣陣沁人心脾的香味，讓人陶醉其中…… 下雪時不僅美麗，而且呀還有很多獨特的游戲，比如……你一定會脫口而出——「打雪仗！堆雪人！」別看這種游戲玩了幾代了，但是玩了還想玩，因為它別有一番情趣。每當下完雪，小夥伴們就會不顧寒冷，高興地跑到外邊。有的在一起打雪仗，他們三五成群，兩群相攻，大家人地上抓一把雪，按實了，猛得一扔，只聽「啪啪」幾聲，幾個小夥伴就遭到「雪彈」的攻擊了，但是歡笑占據了寒冷和疼痛，大家仍樂得露出「佳潔士」般的牙齒。有的呢，在堆雪人。大家手腳麻利地滾出一大一小兩個雪球，摞在一起，在用胡蘿卜當鼻子，用石子擺出一張笑著的嘴，再插個掃帚，就OK了！大家圍著雪人又蹦又跳，然後又講出一個又一個的故事，到處回應著歡聲笑語。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活動。我愛我眼中那富有情趣、美麗、充滿快樂的冬天。
老師評語：作者緊緊抓住冬風、冬雪的景象來充分展現了冬天的美麗，接著描繪了雪地里歡樂的熱鬧景象。文中的比喻、擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性、趣味性，也表達了作者對美麗冬天的喜愛之情。
④ 小學生 冬天和雪人的故事
在這個寒冷的冬天裡，外面大雪紛飛。地上、房子上、樹上都積滿了雪花，地上就像鋪上了銀白色的地毯。
小明、小剛准備出去堆雪人，媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了，他們立刻跑出去，像風一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的身子，越做越大，做完了身子，小明用手又開始做雪人的頭，小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺得還差些什麼，小明突然想了起來說；「還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。「他們各自尋找，終於找到了，用卡紙折成帽子，用兩個石頭當眼睛，用一根紅蘿卜當鼻子，用一根細長的毛線當嘴巴。他們覺得雪人沒有圍巾應該冷，小剛把自己的圍巾給了雪人，這樣雪人就不會冷了。可是，雪人會不會很孤單，他們說；「我們給雪人做一個小夥伴吧。」他們做啊做啊……做出了一個美若天仙的小雪人，而且還是一個小女孩呢，頭上有一個美麗的蝴蝶結。雪人彷彿在說；「謝謝你們幫我做出了一個美若天仙的小雪人，而且還是一個女孩呢，頭上有一個美麗的蝴蝶結。還讓我有了一個陪我睡覺、做游戲、聊天的小夥伴。」小雪人彷彿在說；「謝謝你們把我製做了出來。」
小明、小剛都說；「今天是最快樂的一天。」
⑤ 小學生冬季衛生知識
冬季天氣涼，氣候乾燥，小學生容易感冒和喉嚨不適，因此學生的衣、食、住、行需要家版長注意。
1、衣：由於權冬季天氣越來越涼，小學生每天應多加一件衣服。對於好動、易出汗的孩子，在其玩耍時可在其背後墊一塊毛巾或玩後及時給他更換衣服。同時孩子的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。
2、食：多讓孩子吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預防上呼吸道感染有幫助。在冬季，大蒜、蘿卜、生薑、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能孩子不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給煮點蘿卜水、生薑水等。對於常在冬季咳嗽的孩子，家長可以多燉些冰糖生梨水給孩子吃。另外，是葯三分毒，不要把服葯作為預防生病的途徑。
3、住：雖然天氣變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。孩子需要經常曬太陽.
4、行：冬天家長有時間應多帶孩子到戶外活動，多曬太陽，曬太陽可以促進提內鈣的吸收，同時也增強的孩子體質，冬天別忘讓孩子多搓搓手。
⑥ 關於冬天的小詩（適合小學生的，別太長）
冬天
冬天是靜默的季節
爺爺總是獨自坐在冬天的牆邊
默默無言
陽光用溫和的手
撫摸著他核桃一樣蒼老的臉
像慈祥的母親
撫摸著自己心愛的孩子
冬天是落雪的季節
雪花像神秘的白蝴蝶
紛紛揚揚來自遙遠的天國
我的爺爺在靜靜的雪夜裡
講起他小時候的故事
他快活得也像一個小孩子
心裡充滿了無限溫暖
就像我們在憂愁的日子裡
突然想起了郊遊的春天
其實誰也不知道
爺爺在冬天想著什麼
但他的故事告訴了我
他離開自己的童年和老家
已經非常非常的遙遠……
雪片
聞一多
一個雪片離開了青天底時候，
他飄來飄去地講「再見！
再見，親愛的雲，你這樣冷淡！」
然後輕輕地向前邁往。
一個雪片尋著了一株樹底時候，
「你好！」他說——「你可平安！
你這樣的赤裸與孤單，親愛的，
我要休息，並是叫我的同伴都來。」
但是一個雪片，勇敢而且和藹，
歇在一個佳人底薔薇頰上底時候，
他吃了一驚，「好溫柔的天氣呀！
這是夏季？」——他就融化了。
雪花的快樂
徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里瀟灑，
我一定認清我的方向——
飛揚，飛揚，飛揚，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛揚，飛揚，飛揚，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著她來花園里探望——
飛揚，飛揚，飛揚，——
啊，她身上有硃砂梅的清香！
那時我憑借我的身輕，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
雪
聞一多
夜散下無數茸毛似的天花，
織成一件大氅，
輕輕地將憔悴的世界，
從頭到腳地包了起來；
又加了死人一層殮衣。
伊將一片魚鱗似的屋頂埋起了，
卻總埋不住那屋頂上的青煙縷
啊！縷縷蜿蜒的青煙啊！
彷彿是詩人向上的靈魂，
穿透自身的軀殼：直向天堂邁往。
高視闊步的風霜蹂躪世界，
森林裡抖顫的眾生戰斗多時，
最末望見伊底白氅，
都歡聲喊道：「和平到了，奮鬥成功了
這不是冬投降底白旗嗎？」
⑦ 小學生作文怎樣寫冬天
可能有人喜歡春暖花開的春天，或炎熱長假的夏天，也有人喜歡果實累累、風景如畫的秋天。可我喜歡那滿天雪花的冬天。
嗚，屋外又下起了白色的雪花，天陰沉沉的，像一張毫無生氣的臉，寒風正掃盪著雪地，遙望窗外，大地是白茫茫的一片，彷彿一塊大雪餅。遠處的幾棵松樹穿上了白白的「大棉衣」，寒風拂過松樹，松樹擺了擺樹枝，在向人們招手，好像叫人們來陪它玩。門前的梅花也露出了淡黃的笑臉，這讓我想起了宋代大詩人王安石的詩：「牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙之不是雪，唯有暗香來。」我真佩服它不怕嚴寒，生命力強的精神啊!「哈哈!」外面傳來了陔子們歡快的笑聲，我走過去，只見好多個雪人直立立地站在雪地上，像一個個戰士一樣，只不過有的雪人少鼻子，有的雪人沒眼睛，有的雪人掉帽子，還有的雪人斷手臂;甚至有的頭都沒了。這時，一個雪球朝我扔了過來，我一閃，只見一個小孩怒氣沖沖地對另一個小孩說：「可惡!你搞壞了我的雪人。」說完便向另一個小孩扔去雪球。嘩，幾個孩子在雪地里玩起了滑雪，揚起的雪花在空中飛舞，被白雪蓋住的土地中間有一道 深深的滑印。調皮可愛的孩子們你追我打，玩的十分開心，歡笑聲和尖叫聲充滿了整個雪地里。這時我再也控制不住心中貪玩的心情，加入了這個歡樂的團隊。
三九嚴寒，大地冰封。這歡樂的氣息和嚴寒中的美景把我深深地陶醉了。
⑧ 冬季校服什麼款式適合小學生
沖鋒衣面子➕內膽，面料好打理，同桌的你不錯，款式多，質量好
⑨ 小學生冬季幾月幾號考試
小學冬季開學，
一般在元宵節過後，
基本是這個規律的！
⑩ 小學生冬天上學多少天
你好
小學生冬天上學屬於第一學期。我說一下北京地區的學生新學期的上課時間：
2016年9月1日（周四）——2017年1月20日（周五）結束。共20周零2天。