⑴ 電信公司員工善行義舉事跡材料
電信公司員工善行義舉事跡材料：
1、電信公司員工。7年多來，專她堅持義工志願者屬服務，為他人推拿刮痧，義務宣傳安全電力，申請捐獻幹細胞，用自己的平凡善舉給他人送去了溫暖和撫慰。
2、電信公司員工，他從1995年起堅持個人捐資助學、支援扶貧，20年中他捐資助學扶貧人數累計18人、款項超20萬元。
3、電信公司員工。2014年春節清早，某村民騎電動車時不慎掉落河中，聞訊趕來的員工不顧個人安危，先後跳入河中，最終將其救起。
4、電信公司員工。2014年7月8日上午，他在維修途中見一八旬老人掉入河中，情急之下，不顧自己已10多年不敢下水，毅然跳入河中將老人救出。
5、電信公司員工，她家境貧寒，但在一次面對6萬元存單時，卻拾金不昧。當失主見到存單時，根本不知道丟了這筆錢。
6、電信公司員工，2014年1月23日晚，在超市工員門口撿到一個裝有現金、銀行卡、社保卡、手機等物品的包，立即送交派出所還到失主手中。
7、電信公司員工他在工作中勇挑重擔，累活難活爭先干，成為員工學習的楷模，成為公司的金字招牌。
⑵ 小學生善行義舉個人事跡200字左右
（一抄）在家做孝順襲父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的「小幫手」。每天回到家裡後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都誇她是個「好孩子」。
（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的「小標兵」。王雨晴同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民「拋頭顱、灑熱血」的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的「小夥伴」。王雨晴同學的樂於助人是人所皆知的。
（四）在社區和公共場所**護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的「小衛士」。平時的語文課上，王雨晴同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。
（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的「小主人」。王雨晴同學的學習成績在五（2）班和中心小學都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，王雨晴同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
⑶ 寫100字左右的孩子"善行義舉"(愛德)材料
愛護環境：主動愛綠護綠，積極參加義務植樹，愛護環境；不隨便吐痰專，不亂丟垃圾；
關愛屬他人：尊敬老師，關心同學的學習和生活，主動幫助同學解決疑難問題；
奉獻社會：拾金不昧，愛護公物，主動參加社區的衛生掃除；誠實守信，積極參加志願者服務；助人為樂，互助友愛。積極參與愛心捐助。
⑷ 五年級小學生善行義舉事跡作文
以慈悲救苦之心，起救苦救難之行。予樂拔苦，締造清新潔凈之慈濟世界，以理回事答圓融之智慧，力邀天下善士，同種一方福田，勤值萬蕊心蓮，同造愛的人間！大愛在人間！
一大早，我就跟著外婆和志願者們來到敬老院，車子開的很慢，路途也很漫長，但我的心情卻是格外的好，本來暈車的我，一下子什麼感覺都沒有了。我愉快地哼著歌，不一會就來到了敬老院門口高高的樹木矗立在門兩邊，我邁著輕盈的腳步走了進去，慢慢地來到一座涼亭下，數名老人都坐在那兒，他們看到了我們都表示熱烈歡迎，我開心的笑了笑，臉上的兩個小酒窩也悄悄地浮現在我的臉上，整個上午我們都在與老人們心與心的交談。到了中午，我們都去了食堂，我拿了一個飯碗給一位老人秤了飯菜，熱食捧在手上，它的意義不僅是一頓飯，熱騰騰傳遞溫暖，暖呼呼聚集人氣，拉近彼此的距離。我笑嘻嘻的對老人笑了笑，便接著另一位老人的飯碗接著往下秤……
愛，四十三年前，慈濟的竹筒歲月，三十位委員天天為善。四十三年後，慈濟推動「愛灑人間」。期待人人為善，將愛心遍灑周圍的人，啟發彼此，合心、和氣、互愛、協力。人人天天為善，就能積聚善業，減少天災，消弭人禍，讓世界平安吉祥。