① 總務處主任1年貪小學生餐費131萬,為何才判5年刑期
2019年1月,總務處主任被判處有期徒刑5年,並處罰金30萬元,扣押在案違法所得1317900元。 這也是一大社會問題,需要管理者重視學校管理問題,統一制定標准,每天賬單公開透明,定期審計,主動接受監督,可以不定期邀請學生家長檢查學校伙食質量,為學生和家長提供相應的意見反饋渠道。加強信息公開透明度,防範此類現象再次出現。
② 小學生8.5元餐費被扣5元,總務處主任如何一年貪131萬的
總務處主任就是憑借這種零零散散的扣錢方法,然後經過日積月累,才能夠一年貪131萬的。
③ 小學生貧困生補貼學校貪了怎麼辦找誰差
現在有一部分人對名家可謂是頂禮膜拜,趨之若鶩,名家干什麼,便「一窩專蜂」似的去追逐,尤屬其是前幾年的「追星族」,對歌星、影星、球星崇拜得五體投地。針對這些現象可以寫一篇議論文,先闡明觀點:不要盲目崇拜名人,再列舉生活中此類現象,如一部平庸之作請名人作序,便身價倍增;一件平常產品經名人「炒作」,便成為搶手貸;一位普通演員經導演
④ 農村小學生中午在學校吃飯是國家補貼,為什麼每期學校都要學生交100元而且都要開學後一個星期後才有
此事責任在校長。你可以與其他家長一起,要求學校公布學生餐的成本費用,學生所交費用的去向;否則就是學校亂收費,可以舉報他們
⑤ 小學生助人為樂被索賠17萬,老太稱其貪玩致自己摔倒骨折,你信嗎
小學生助人為樂被索賠17萬,老太稱其貪玩致自己摔倒骨折,我不信,我覺得老人就是故意碰瓷,真的沒有一點道德心!
⑥ 小學生8.5餐費貪污5元,老師貪污該怎麼整治
2019年1月,龔秀娟被判處有期徒刑5年,罰款30萬元,沒收違法所得1317800元 ,交還回江陰市山關實驗小學。後勤工作也是校園腐敗的一個來源,尤其是在采購方面。據報道,該案例中的學生每天都在食堂吃午飯,這是學生們唯一的選擇。在壟斷下,有些人把一頓飯當作一篇文章,“靠山吃山”簡直容易。
1.侵吞了學生131萬元的伙食費:
8月9日,中央紀律檢查委員會和國家監察委員會發布了一段題為“打擊無錫學校食堂腐敗——由午餐引發的改革”的視頻。視頻回顧了無錫市江陰山關實驗小學總辦原主任龔秀娟的貪污案。一年多來,龔某利用職務之便,侵吞了學生131萬元的伙食費,相當於從每位學生每天8.5元的午餐費用中扣除5元。
除了監督之外,學校也不能忽視相關管理者的素質和道德,應該對校園腐敗形成零容忍的共識。讓食堂不成為學校監管的空白地帶,讓學生吃上好飯。從食堂建設、招投標、定價到食品質量,每一步都要透明化的操作,公開透明,嚴格監管,防止弄虛作假和腐敗。
⑦ 總務處主任1年貪小學生餐費131萬,學生這么多年吃的啥
江陰某小學出現這樣的一件事,這個學校的總務處主任貪污學生的伙食費用,總額高達131萬,這件事引起了大家的憤怒。
在2019年1月,江陰某小學總務處主任龔秀娟獲刑五年,並處罰罰金30萬元,要求將貪污的所有錢都返還給學校,他的所作所為不僅讓孩子們寒心,更是讓大家開始質疑學校的工作。學校的工作是應該做的更加的透明,凡是涉及像這種巨大款項的,都應該進行公示,標志出每一筆錢都花在什麼地方,有什麼人負責,這樣大家就更加放心。
網友們紛紛表示,從小學到大學,從餐飲費到獎學金,只要能抓住,能貪就貪,良心一文不值,抓住就抓住,抓不住就繼續。單凡是人處在一個有利可侵佔並且無監管狀態,都有可能貪污,不能靠一個人的道德去約束他的權力,而是監管,有力的監管才能保證處在那個職位上的人做正確的事。請重視孩子餐費使用問題,嚴查貪污孩子餐費問題!
⑧ 總務處主任1年貪小學生餐費131萬元,餐費這么低,為何能貪污這么多錢
平時學生們吃飯的錢就已經非常少了,每一頓飯也超不過十塊錢,但是他能從中獲取這么多的錢,主要是他剋扣了學生們的伙食費,從中可以看出來,他們做學生的伙食的時候,採用的材料是多麼的差勁,可能會是一些最爛的菜葉子以及油,這些都是最廉價的東西了。
他們給孩子們吃,可以見到這位老師的心裡有多麼的恨毒,拿學生們的錢來讓自己養老,並且讓自己的孩子能夠上一所好的學校生活環境變得更好,但是他沒有想過他在苛扣學生們的飯費的時候,自己的學生可能正處於長身高的年紀,如果營養跟不上的話,那麼身體可能就會長不高,而且長期吃這樣的產品,孩子們的健康可能會因此受到傷害。之前對於學校來說,也要把學生的伙食費的用處都公開化,這樣能夠讓家長明白自己所給孩子的伙食費花到了什麼地方,並且國家也應該對此時應該重視起來,應該對學校的食堂進行檢查,可能並不是就這一個學校出現了這種事情。
⑨ 小學生貪小便宜的現象有那些
吃零食,別人給東西都要接受
⑩ 總務處主任一年貪小學生餐費131萬,師德究竟是什麼
最近有一則新聞引起了網友的注意,就是某一學校總務處主任一年貪了小學生餐費131萬元。也就是每頓都要扣學生5元的餐飲。有網友對此發出疑問,師德究竟是什麼?師德是教師的一種職業道德。身為教師必須具有為人師表、愛國敬業以及愛護孩童的品德,這才能稱為有師德的老師。
如果把這一點主要任務忘了,那麼將會偏離教師正確的道德品質。最後也是最重要的一點為人師表,一定要嚴於律己,寬以待人。做學生的一個榜樣,因為教師在與學生相處的過程中,學生處於學習者的狀態。它不僅僅學習教師所教導的知識,他還會模仿教師的行為。因此教師在教學的過程中,一定要做到一個好的榜樣的作用。