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一、《靜夜思》
作者:唐代李白
1、原文
床前明月光,疑是地上霜。回
舉頭望明月,低頭思故答鄉。
2、譯文
明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉。
2、譯文
傍晚時心情不快,駕著車登上古原。
夕陽啊無限美好,只不過接近黃昏。
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對小學生做手抄報確實要感謝老師的教導。
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參考內容
微微清風,吹來清明的悠悠寂寥,今年,要懷著怎樣的心,去祭掃。
幼時,爺爺對我:「烈士的心是炙熱的,感動這一代又一代的子孫。」
我問爺爺:「烈士是什麼。」
爺爺說:「烈士是為我們開辟光明大道的人,是無畏的英雄。」
哦,烈士是英雄……我默念著。
直到我上了小學,去祭掃烈士墓時,是夏天,烈日炎炎么,可烈士會怎麼面對呢?無畏么。可我明明是拖著沉重的腳步,一步也不想再走了。耳邊又回盪起爺爺的話語:「當烈士倒下時,不會再站起來,因為不可能站起來,只要有能力站著,就不會倒下。這是烈士的信念!」我想,這是怎樣沉重,背負著信念的壓力。我硬挺著來到烈士碑前,耀眼的太陽照在烈士碑上,很庄嚴,很庄嚴的……
「馬上逢寒食,途中屬暮春。可憐江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新……」
耳邊傳來的是教師鏗鏘有力的致辭,我的心也忽然間沉重了,是烈士的威懾力么?
不是的。是他們的那熾熱的心感染著我,多少年長眠在地下,他的信念感染著我,不屈的信念,寧死不屈的信念啊!於是我的心,在惆悵之中盪漾了……
又是清明,我們循著歷代鴻山人的足跡走到了現在。
今年,我已升入了初中,再次去掃墓時,又是懷著別樣的心啊,帶來的是別樣的蒼茫,也少了些沉重。
我想起了我的小舅,那朴實善良的小舅,他一生沒做過壞事,我捨不得他,也離不開他。
可他偏偏就走了,走得那麼乾脆,走得那麼坦然,我還有那麼多的話沒對他講。
母親告訴我,不能在外婆面前哭,怕她傷心。我在角落裡哭,但哭得越傷心,就越難忘記,或許我永遠都不能忘記。
今年,我打算追逐春天,拋開一切沉重的往事。
我要追逐烈士的腳步,學會無畏,學會堅強。既然我忘不了它,就面對它,不怕傷心,不怕沉淪,因為去面對,就不會退縮,就要學會勇敢,像烈士那樣無畏,今年,我要開開心心過清明,就去迎接耀眼的光,接受屬於我的光明大道,活出不一樣的我。
今年的清明,我要活出生命,活出精彩,活出屬於我的人生!
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包羅萬象[ bāo luó wàn xiàng ]
生詞本
基本釋義詳細釋義
[ bāo luó wàn xiàng ]
內容豐富,應有盡有:這個博覽會的展品真可說是~,美不勝收。
出 處
明·許仲琳《封神演義》第十三回:「你怎言包羅萬象;遲早飛升。」
例 句
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北京最好的小學好在哪裡?景山、中關村1小和二小哪個好點? 所謂好小學,主要是指教師資源好,小升初的時候學生去向好,還有學校長年積累形成的教學風格、擁有的社會資源及學校硬體條件也好。而好學校往往又形成良性循環,學校名氣大,很多家長想把孩子送入該校,學校就可以收高額贊助費或結下很多社會關系,好的教師很願意到名校任教,學校也可以在招生時選拔好的生源,從而始終保持競爭優勢。 所以目前默認的最好的小學是中關村一小(位於海淀區),入學「擠破頭指數」超高。緊跟著的是中關村三小(位於海淀區)、實驗二小(位於西城區)、北師大附小(海淀)、史家小學(東城)、府學小學(東城)、北京小學(宣武)、景山學校小學部(東城)、育民小學(西城)、中關村二小(海淀),排名可能稍有出入,但差別不大。
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