1. 家長給孩子的一封信，要有教育意義，400字左右
十一個性格式樣子啊
2. 小學生作文題目,家,信
黯鄉魂，追旅思。如今，獨處異地的我，已是滿腹鄉愁。然而，當我帶著滿腔愁緒而獨上高樓時，卻發現明月依舊和我當年離開時一樣皎潔。圓月，孤人，如此情景，又怎不讓人觸目傷懷？月是故鄉明。母親啊，此時的您，是否和我一樣，仰望明月，欲托明月寄千相思呢？
時間消逝了一切，就連剛才的圓月也有些殘缺。但我深知，時間的流逝，只會讓您對我的愛，如陳年老酒般越飲越淳。
橙黃色的光籠罩了小城，稀稀疏疏的星點也依布被卷上了天穹。然而，一位白發蒼蒼的老人卻靜靜地守候在屋外，手中緊握著一碗清茶，眼神漠漠地望向遠方……母親啊，是您嗎？是您依舊跟從前一樣，在傍晚時分等待著兒的歸來？是您依舊跟從前一樣，渴望兒在歸來時，接過您手中的清茶，一飲而盡？
母親，您還記得我第一次喝清茶嗎？
――橙黃的燈光下，我的筆在稿紙上沙沙地寫著。當時的我，因與一次大獎失之交臂，便固執地認為這個世界一片灰暗，倔強地把自己捆鎖在文字之中。然而，您卻消消地走進了我的房間，靜靜地把一碗清茶放在我的桌前，而您當時說得那一句話，我想，我永遠都會記得：
孩子，其實做人就要和這茶里的芯一樣，不管是漂起來也好，沉下去也罷，都應保持一顆平和的心。
平和的心？是的，人生本就是由成功與失敗交織而成，就如這芯兒一般，但，只要你擁有一顆平和的心，那麼，即使你是沉落谷底還是沖破雲宵，都會發覺：這個世界依舊是如此美好。
就是因為您的一句話，使得我找到了自己的方向。也從那以後，每天傍晚，您都要為我泡上一碗清茶，等待著我放學後，親手交給我。
此時的我，手中緊握著的是您託人，從家鄉給我帶來的芯兒所泡的茶。清清淺淺，卻又包含著那無語的愛。母親啊，其實我就是那茶里的嫩芯兒，而您，就是那用愛時時包圍芯兒的沸水啊！
不知為何，最近夢里瞧見的都是您為我泡茶時的身影。如今的我，雖身處大城，身邊來往的人不少，可是，又有誰，能與您一樣日日為我泡茶呢？想到此，我已淚流滿面。
謝謝您！
或許，這三個字是如此簡單，但母親啊，它代表的是我這一生對您的感謝啊！
致此敬禮！
3. 一年級一封家書說家風書信200字
家風家訓中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。我們零零後是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國「大家」的優良品德發揚光大，把「小家」的優良傳統傳承下去。
4. 小學生書信作文大全
篇1：給劉老師的一封信
敬愛的劉老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些「祖國的花朵」才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲「謝謝」都無法回報您對我們的教導。
祝老師身體健康，工作一帆風順！
你以前的學生姚健豪
2014年5月22日
篇2：給遠方小朋友的一封信
小紅同學：
你好！我是廣州市海珠區前進路小學五年（3）班的小傅。在班裡，我的同伴們讓我感受到了集體的溫暖。因此，雖然我們素不相識，但我還是想跟你通過書信的方式來開展「手拉手」活動，互相學習，互相幫助。你願意和我做朋友嗎？小紅同學，我聽班主任雷老師說，你們那裡的學習條件十分艱苦，缺乏許多書籍和學慣用品。我非常佩服你們那種刻苦學習的精神。因此，我打算給你們學校送去一些課外書和尺子、筆盒等學慣用品，好嗎？
我還打算跟你開展學習上的競賽。我打算給你寄一些卷子。然後，我們可以做好同一份卷子，再寄給對方。這樣，我們就可以互相批改，取長補短，共同進步、成長了。你說這樣好嗎？
對了！如果你來到廣州，一定要來我家做客喲。我們可以一起學習，多麼快樂啊！我還要帶你參觀廣州的名勝古跡和風景名勝，如：聞名中外的小蠻腰，歷史悠久的鎮海樓，風景秀麗的白雲山……
夜已深了，明天我還要上學。下個月，我再給你寫信。同時，我也期待著你的回信。
祝
學業進步快樂成長！
你的朋友：小芳
2013年11月10日
篇3：給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
好久不見了，在那邊孤單嗎？哎！您差不多每年過年時都不在家。爸爸，馬上要過年了，我們一家都很想您，您肯定也想我們。
我們這兒很冷，您那邊卻和我們這兒截然不同，很乾燥，上次您發來的照片：穿著背心的地方倒還好，但其他地方都變的黑黑的、紅紅的，黑白相間，就像一個怪人。您不要經常到外面去，不然您就會變得和非洲人一模一樣的！我們這邊下了好幾場大雪，雪景可美了：雪從天上落下來，飄飄灑灑，忽而向左飄游，忽而向右猛撲，像柳絮一樣，像蘆花一樣。大雪就像一位神奇氈匠，十個小時的工夫就趕制了一塊巨大的、厚厚的白色絨氈，把大地捂得嚴嚴實實的。樹葉上一面綠，一面白，漂亮極了！聽了我的描述，您知道我們這兒的雪景有多美了吧。
您不用擔心我，我的自理能力可好了：穿衣服兩分鍾，刷牙洗臉五分鍾，撿書包三分鍾，吃早飯十分鍾，從早上起床到上學只需用二十二分鍾，不用操心了吧。
爸爸，到這里，我就不多說了，祝您好好工作，早日回家，再見！
祝您
身體健康
愛您的兒子 肖翱宇
2013年1月22日 星期二
篇4：給表姐的一封信
表姐：
你好！你的學習最近怎麼樣？
我們已經有好長時間都沒有見面了，如果你能來我這里玩的話，那該有多好啊！我家還住在老地方，你隨時都可以到我家玩。我可想你了！
記得那年暑假的時候，我們一起搞惡作劇。我們把沙子和雜草放進別人要拿信的地方，讓別人拿信的時候抓了一把沙子呢！前幾天我在學校考試數學，我考了100分！我還學會了干許多家務活兒，比如：刷盤子、洗碗、洗衣服……
尤其那次我們玩捉迷藏，給我留下了深刻的印象。記得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大樹後面，你在大樹那裡數著「1、2、3、4……」，你數完數該捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最後你一直找不到我，就急了，就叫「陶夢詩你出來吧，我認輸了。」然後我從你對面走了出來，你說：「我找到你了！」弄得我哭笑不得！
那年我們還一起玩過家家、賣東西、下棋……，下五子棋還是你教我的呢！現在我跟我的朋友下五子棋的時候，她總是輸，這可都是你教我的秘訣呀！希望你這個寒假的時候，可以回來陪我玩。
祝
學習進步，天天快樂！
表妹：陶夢詩
12月11日
篇5：給堂弟的一封信
親愛的堂弟：
你好！
在電腦的熒光屏前，我又想起那段「電腦」的時光。我的堂弟！你還記得你媽媽生病的那些日子嗎？我們天天來到醫院門口，走進那渺無聲息的過道，卻不能走進那個危險隔離病房。
你天天想和媽媽聊聊天，天天站在醫院的病房前，卻不能進去和媽媽聊聊天。
直到有一天，一位護士阿姨問：「小朋友，你家有電腦嗎？」「沒……沒有……」你吞吞吐吐的說說出了真相，「有……怎……么……了？」
「那QQ呢？」，護士阿姨又親切得問了問。
「有……」你忍不住了，突然說：「阿姨，您不要問了，我很煩！，媽媽！你不和我聊天了！」你哭出了聲。
護士阿姨急忙說：「這樣吧，你把我加上你的QQ；XXXXXXXXXXXXX。這樣，我在病房就可以轉達你媽媽的話了。」
你欣喜若狂，立刻回到家裡，打開電腦，「嘀嘀嘀」熒光屏上出現了你媽媽在病房裡的照片，「嘀嘀嘀」又一段文字被傳到熒光屏上：「寶貝，媽媽後天做手術，下個星期回來，媽媽在休息改天再聊，要堅強哦！」
就這樣你度過了一個美好的「電腦」時光！
祝你：
早日考上一個好學校！
你的堂哥：沙薩龍
2012年7月9日
篇6：給老師的信
敬愛的老師：
您好！隨著時間的流逝，轉眼間我已經上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。
老師，您是我們最敬愛的老師。
如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心裡知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心裡卻比我們還要難受。
明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那麼的負責，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：「對不起，我在上課，有什麼事，下課再打給我。」
記得有一次，有幾個同學沒有背出書，被留在了學校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。
老師，您是那麼的慈祥，在我們的心裡，你是最值得我們尊敬的！
祝
身體健康
XXX
2014年4月28日
篇7：給台灣小朋友的一封信
親愛的台灣小朋友們：
你們好！我是來自福建省第二實驗小學的一位你們的親人，我現在正在讀五年級！
不知這些年來，你們過得怎麼樣了，我們泉州有許多好玩的地方，例如：塗門街、東湖公園、西湖公園、五里橋、蔡氏古名居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清水岩、清源山、深滬灣、天後宮、鄭成功史居、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你們那兒有有著美麗傳說的：日潭、月潭……記得有人曾經說過：如果把日潭比作大陸的話，那麼月潭就是台灣！
我們這有許多好吃的東西：鍾樓的肉粽、貽慶的雞爪、沙縣的小吃、海蠣煎、面線糊……不知你們那兒有沒有。
現在科技發達了，開通了周末福建到台灣的航班，你們有時間一定要過來看一看啊！
當四川發生5·12汶川大地震的時侯你們沒有袖手旁觀，而是伸出了援助之手，就是這雙手讓我們至今還記憶猶新！
雖然我們之間隔離一道海，但是我們的心相連，因為我們都是華夏民族的子孫，我們都是龍的傳人！
「古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國……」
祝你們身體健健康康，學習成績像火箭一樣急速上升！
你的同胞：王梓熒
2012年3月25日
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5. 小學生家庭誠信約定怎麼寫不知如何下筆
他肯路
6. 小學生致家長的一封信
致小學四年級學生家長的一封信
親愛的家長：
您好！
暑假轉眼就過去了，送走暑假我們要迎接一個新的學期，四年級的學生要做一些什麼？
作為一個四年級的學生，同時又是我們江南實驗學校小學部年段最高的學生，我們希望孩子們在新學期里對自己提出更高的要求，以一種更好的姿態在低年級同學的面前樹立起他們的榜樣！
這個學期我們四年級年段將重點開展以下幾個活動，
1、本學期我們四年級年段將在以前基礎上重抓行為習慣的養成教育。特別是學生的坐姿和書寫規范這兩點上是我們這一學期的重中之重。力求通過一個學期持續不斷的緊抓不放強化每個學生養成良好的坐姿和規范的寫字習慣。本學期我們四年級特地在課程中開設了寫字課，力爭讓每個學生通過老師的輔導、監督、提醒人人都能寫一手規範字，漂亮字，有一個良好的坐姿。
2、本學期我們四年級年段將開展貫穿「金牌少年」的主題活動。活動分語文、數學、英語等各個科目的闖關活動，除了學生必闖的我們還設置了學生在音體美各方面的自選闖關活動，希望我們的孩子能在平時早做准備，積極闖關，努力成為我們四年級的「金牌少年」。
3、這個學期我們將一如既往的開展我們的特色活動——「快樂星期四」。讓大家有機會走出學校了解更多的書本上沒有的知識，這個學期我們活動的重點是參觀名人故居、紀念堂，了解我們杭州的名人歷史，學習他們的精神。
4、在各項常規教育中如：出操的隊列做到靜、齊、快；就餐安靜有序，餐盤、餐桌干凈；課間文明休息，課前做好上課准備這方面我們也將繼續抓落實，力爭每個同學都能在新學期里更進一步。
溫馨提示：
1、本學期學校為四年級學生專設軟筆書法課，每周1課時。為保證學習效果，需要家長配合督促孩子在家堅持練習，每周上交1張較滿意的作業。原先已在學的孩子按原字帖練習；初學的孩子請家長幫孩子購買顏真卿《多寶塔碑》或《顏勤禮碑》（根據孩子的喜好）楷書字帖。另外家裡未購置文房四寶的，請在本周末幫孩子選購以下書法用品：羊毫毛筆、大瓶裝墨汁、毛邊紙、硯台、毛氈、筆架、鎮紙。這些文具不必帶到學校，放在家裡使用。
另外，學校開設軟筆書法興趣班，想參加的學生，下周一請帶一張書法作品交給書法老師挑選。
2、本學期走讀生下午放學接孩子的時間是4點，未到時間，請家長不要進入教學樓，以免影響學生上課。另外，困難班在5：30結束，如有特殊困難的，請提出書面申請，於下周一上交班主任。
3、為確保學生安全，請「學生接送卡」遺失的家長，以及新轉學插班的家長將孩子及本人的1寸照於下周一上交班主任，進行補做。
7. 家長寫一封信內容是：祝賀孩子從小學生成為一個初中生
時流飛逝，轉眼間孩子已經成為了一名初中生，感慨的事情太多太多...有時候看到孩子很埋頭苦讀,背負很多的壓力，也許孩子想在自由的世界裡漂游， 但是人總要面對現實的,今後的路還很長,困難也會越來越多,面對困難,不應該選擇逃避,應該學會直面現實並微笑的去面對他.只有這樣才能夠走的精彩走的順利.
如今，物質上的准備輕而易舉就能完成，而心理上的准備卻更需引起重視。
我覺得家長要給孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，讓孩子能明確地意識到：我和過去不一樣，我長大了，我是中學生了。要達到這樣的效果，不妨刻意為孩子做一件事，如可以安排一次旅行、一次聚會或送一件禮物等，賦予孩子一定的儀式感，能激發孩子對新生活的無限遐想，這對孩子的自我定位和自我發展有積極作用。
家長對孩子的管理和教育，要做到收放自如，這也是家長需調整的心理。在小學升入初中這一時段，家長對孩子的教育和管理會出現兩大誤區：一種認為孩子已經長大，可以充分信任孩子，放手讓孩子自行主事；一種則認為孩子不經事，事事關心，無微不至。家長應該明白，這一時段孩子的心理變化會很明顯，覺得自己已經長大，希望家長能給自己成長的空間，許多事可以自己拿主意了。但事實上，這一時段的孩子自控能力還是非常欠缺，對事物的看法和判斷力還不夠成熟。
鑒於此，家長的管理和教育應該作適當調整，既要放手讓孩子自行完成力所能及的事，又要在關鍵處提點孩子。譬如准備讓孩子寄宿的話，家長可以放手讓孩子獨立完成洗滌清理和整理內務等事情。寄宿的頭幾天，家長不要一天幾個電話關心，動不動自己抽空或托熟人到學校探望，或只要孩子一個電話就會大驚小怪趕到學校噓寒問暖。家長要做到「該放手時要放手」。
另一方面，家長還需密切關注孩子，尤其要對孩子的日常細節仔細觀察，從小處留意孩子的心理動態，並作及時疏導。還是以寄宿為例，如果孩子談及寄宿，不耐煩或故意迴避，家長要認識到這是孩子對寄宿生活的畏懼，應該重視，要認真開導，幫助孩子消除心理上的障礙。
我覺得孩子能否順利跨過小學升入初中這道坎，家長的扶持很重要，家長要做個有心人，大處宏觀掌控，小處細致入微。
那麼，學生在這一時段，應該有哪些心理准備呢？
首先，要有角色轉變的意識。學生可以利用這個暑假改變一下自己的學習方法，可以主動閱讀優秀文學作品，嘗試預習一些初中的功課。初中階段的學習強調主動性，要學會善於學習，而不是被動地學。如初中課表中有自修課，如何自覺而合理安排時間，不妨利用假期試一試，培養一下自控能力。學生如能認識到自己角色的轉變，就能盡早做好思想准備，以適應即將到來的新生活。
其次，要對新的環境懷有憧憬和期待。存有美好的憧憬和期待，其實是擁有一份積極的心態。有了這份積極的心態，就會主動容納接受新的環境，一旦學生踏進中學校園，自然會帶著愉悅的心情去熟悉新的環境，這樣不僅會消除因身處陌生環境而產生的孤寂和不自在，還能以友好的態度對待身邊的小夥伴，有利於學生融入新的集體生活，並能讓他們在新的學習環境中感覺輕松自如。
特別需要指出的是，不要讓孩子過多回憶小學生活，否則容易陷入回憶，而誘發對未來生活的畏懼心理。
總之，面對小學升入初中這道坎，孩子應該收拾心情，將過去的成績珍藏，把過去的失敗封存，用自信的微笑面對即將來臨的初中生活，一切從頭開始。
我同時也祝他在今後的學習生活過程中越走越精彩。
8. 家長寫給小學生孩子的一封信
親愛的兒子
你好：
時間可過得真快呀！轉眼就半個學期過去了，媽媽也很高興你又增長了不少知識，每門功課都學得不錯，而且期中考試也考得很好，這一切都是跟你的努力分不開的，當然還有愛你的老師，可別忘了她們呀！
兒子雖然媽媽不在你身邊，但媽媽一點也不擔心你的身體，因為有那麼多的老師在愛著你、照顧著你。老師為了你們都放棄了自己和家人團聚的機會，她們把你們當成自己的孩子看待，甚至比自己的親人還要親。你如果有什麼不開心的事，也可以向周老師或者是王老師說說，她們會幫你的，不管你遇到什麼困難，她們永遠都站在你的背後幫著你。兒子你明白嗎？其實學校就是一個大家庭，你一定要愛這個學校和學校里所有的老師和同學。同學之間一定要互相關心互相幫助。你是個有愛心的孩子，媽媽相信你能做到的。兒子你知道嗎？人都有犯錯的時候，包括爸爸媽媽還有老師，只要知錯就改，一樣是個受人尊敬的好人……
兒子我們只有一個地球，為了我們大家的的健康，我們一定要保護好這個地球。你們先從小事做起，不要亂丟東西，要愛護校園的植物，保持學校的干凈和新鮮的空氣。這樣的話，疾病會離我們遠遠的，我們就不會生病了。學校也是為了你們的健康，暫時不放假了，在學校一定要照顧好自己，注意衛生，勤洗手，身體才是最重要的…… 我們在家等著你的回來，希望能看到健康快樂的你 .
堯兒：
你好！
媽媽昨天晚上6點過就到家了，一路上很順利，回到家後我就把學校里的情況和你在學校里這幾天的情況告訴你爸爸和你外公、外婆他們，他們聽了很高興。昨天晚上我打了電話給你們的唐老師，她正在你的床邊，媽媽真想和你講幾句，但是媽媽又怕你睡不著了，聽老師說你的表現很好，吃飯吃得很多，媽媽好高興呀！你這樣媽媽就放心了。
今天是星期五，記著每個星期一、三、五要去練舞蹈，我已向你們羅老師說好了的，請她提醒你。明天、後天媽媽休息，我准備把你的房間布置好，還想給你買些裝飾品擺在裝飾櫃上，等你放假回來有一個很舒適的卧室，到時候你可以把你好玩的小朋友帶在家裡來玩。好了，媽媽今天還有好多事兒要談，就寫到這兒。希望堯兒好好聽老師的話，多吃飯、按時睡覺。
再見
親愛的女兒：
自從你的生命誕生起，你就時刻牽動著爸爸的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，應該說，我們是有緣的。我是幸福的，因為我有了讓我自豪的女兒。你是幸運的，因為你擁有用全部身心去關愛你的爸爸。我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。
你是我血液里流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你、愛你。我寵你，但不會盲目地驕慣你，那樣只會害了你。我要讓你懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。在生活中，我們是親人，但更是朋友。你可以毫不顧忌地與我談心，就像無所不談的知己一樣。我們沒有所謂的兩代人之間的「代溝」，有的只是在親情的基礎上又多了一份友情。
有時，我也許會對你發脾氣，但我希望你知道，這都是為了你好。更多的時候，我會與你促膝談心，給你講人生道理，講處世做人。孩子，要切記：做事容易，做人難。人生要經歷多少坎坎坷坷啊，可你一定要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。孩子，在你的成長中我也許做不到最好，但我能做得更好，你相信我嗎？
你能健康地生活著，這是我所希望的。生命在於運動！你要自覺地堅持運動，要養成良好的衛生習慣和科學的生活習慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，才是實現人生奮斗目標的保證。
親愛的孩子，我希望你是個踏實的人。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事。要有一種堅韌的毅力和不斷上進、持之以恆的精神，不向困難低頭。遇事要勝不驕、敗不餒，要有一種健康平和的心態，只有這樣，才能從容面對紛繁復雜的世界。你會一年年地長大，你漸漸會遇到比你強，比你優秀的人，你會發現自己身上有許多你沒有意識到的缺點，這也許會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，戰勝自己比征服他人更要來的艱巨。
在具體的做人上，爸爸希望你要逐漸培養一種責任感，不要總是想著別人應該為你做些什麼，而要想著能為別人做些什麼。自己的事情要自己做，別人的事情也要助人為樂。沒有責任感的人難以成就大事，也不會擁有真正的朋友，更難以被社會所認同。責任感體現在家裡、學校、社會生活中的方方面面。
你要學會與人溝通，與父母溝通會加深親情，與老師溝通會明曉事理，與同學溝通會增進友誼，與外界溝通會更好地了解社會。良好的溝通能使你消除心中的郁結，良好的溝通會使你感受到生活的美好。
你要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的心，感恩父母的關愛，感恩老師的教誨，感恩同學的友情，感恩社會的幫助。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。要知道，愛是無私的，如果說愛是要求回報的話，那也只是希望你是一個健全的人、一個學有所成的人、一個富有感恩之心的人、一個對社會有用的人，你的健康成長就是對給予你愛的父母、老師、同學、社會的最好回報。
親愛的孩子，爸爸很為你而感到自豪，你的學習成績歷來都很好，這是你努力的結果，同時也凝結著父母、老師的教誨和同學的關愛。爸爸希望你成為一個全面發展的人，這不但體現在優異的學習成績上，還體現在思想上的進步和健康的體魄上。所以，爸爸希望你能在搞好學習的同時，積極投身班級事務，踴躍參加各種體育活動，做一名光榮的三好學生。
以上是爸爸對你說的肺腑之言，你的健康成長就是爸爸無窮的快樂。爸爸會為你而自豪！
9. 小學生家書家信以家風家教為主題
[jiā shū]
家書
（名詞詞彙）
編輯
家書（jiāshū ），就是指一個遠在相當於現在外地或外國的地方時，家裡人相互來往的信。信中包括了自己在外的事等等，較多的是平安信。在電報普及之前，家書是主要的溝通方式之一，是維系家人情感的一種聯系方式，其中包含著濃濃的親情。家書是從大約文字產生的時候孕育出的一種藝術形式。