小學生星級學生

Ⅰ 培養良好習慣,爭做星級學生

這學期學校開展了學習《中小學生守則》主題教育系列活動，不僅要熟記《中小學生守則》、社會核心價值觀，而且還要進行星級學生、星級班級的評比，以提高學生的整體素質。根據學校要求，401班夢想中隊於2014年12月17日在教室里舉行了一場別開生面的以「爭做星級學生，爭創星級班級」為主題的班隊活動。活動內容豐富有趣，同學們的表演精彩絕倫，歡笑聲在教室里久久回盪。
本次班隊活動分「劇情表演」和「跟讀星級標准」二個環節，劇情表演分成三個情景短劇，由同學們根據日常生活中事例進行情景再現，在「換位思考——借筆」這一短劇中蔡瑾瑜同學的一句「哼，你想借，沒門！你想得太美了！」經典話語，不僅讓同學們捧腹大笑，也讓我們在笑聲中明白「贈人玫瑰，手有餘香」這一道理；而「值日衛生」短劇中反對派角色余佳玥同學是負責掃地的，她把掃帚當吉他，口裡直唱「你是我的小呀小蘋果……」更是把同學們的肚子都笑疼了，但從中也讓我們清楚了，當做值日時，請不要隨便玩鬧嬉戲，而應該認真對待。班級是我們大家溫暖的家庭，需要用心呵護。同學們一幕幕精彩的表演讓我們進一步加深了對小學生守則的理解，明白了哪些可以做，哪些不可以做！
「跟讀星級標准」則主要通過PPT和圖片的形式，具體清晰地告訴同學們星級的標準是什麼。大家通過朗朗跟讀，結合豐富有趣的情景劇，已將星級標准融入到心裡，並有決心將付出實際行動！這一次班隊活動課讓夢想中隊的所有同學們明白了，養成好的習慣將影響人的一生，我們應從生活中點滴小事做起，做一個高素質的高實學子！

Ⅱ 星級學生評選申請表怎麼填

星級學生評選申請表怎麼填:

通過堅持不懈地追求和努力,這個學期我又一次被評為班的「全能之星」，學校的「體育之星」，心裡感到無比的興奮和自豪。

我從小就喜愛體育運動，它是我生活不可缺少的一部分。體育鍛煉時的艱辛和收獲時的喜悅我都願意嘗試。體育課上我刻苦鍛煉，認真、負責管理好班裡同學的紀律。每年我的體育成績都達到優秀。平時，我合理安排時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓我參加校籃球隊和排球隊的建議。憑著高一時在校運會中的出色表現，2012年11月開始我被選拔進入學校體育隊，開始長期而艱苦的訓練。高強度的訓練常常使我疲憊不堪，訓練中留下的傷患也困擾著我前進的腳步。汗水和傷痛不能讓我放棄，憑借頑強、永不言敗的鬥志終於使我熬過了最難過的日子。

「體育之星」是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生的工作! 如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望在本屆的管理、協作下越做越好!

體育的成績記載著我的奮斗和拼搏；體育精神激勵著我不斷前進，我會繼續用行動擦亮體育這顆耀眼的星星!

謝謝!

Ⅲ 求星級學生申報表的主要事跡

現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息與勇氣，來到這里競選三好學生。爭當「三好學生」是我多年來努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的坐標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這里參選三好生是因為我相信：我能行！
我身為一名五年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手；在上課時，我專心聽講，積極思考問題；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣。遇到難題時，我從不輕易放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜歡閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。我也連續幾年都是班上的班長。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤。
在五年的學習時間里，難免會遇到各種各樣的困難。面對這些困難時，我一次又一次地說服自己，要堅強，要堅持下去。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的努力去解決它們。在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。
我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望！
希望大家把神聖的一票投給我吧！

Ⅳ 小學生獎狀有什麼稱號，盡量多一點

盡職小班干、勞動實踐小能手、小小書法家、環保小衛士、學習小標兵、學習小能手 、智力之星 、 超越之星、創造之星、藝術之星、學習之星、文明之星、閱讀之星、數學小王子、英語小能手、語文小博士、三好學生、進步生、雛鷹少年、雛鷹中隊長、十佳少年之星。

全勤獎、學習進步獎、學習標兵、學習優秀獎、優秀班幹部、優秀班集體、先進班級體、模範班集體、潛力之星、優秀少先隊員、五好少年、優秀學生幹部，手抄報優秀獎，現場作文比賽優秀獎。

(4)小學生星級學生擴展閱讀：

獎狀的作用

小學生獲得獎狀對他們自己來說是一種激勵，追求上進，督促自己不能鬆懈！樹立榜樣，追求做更好的自己！這紙獎狀也許在小升初的過程中不會有人提及，也沒有人在乎，但是它卻是孩子成長及學習道路上動力的源泉，它的作用是無形的，但也是巨大的！

所以不管是什麼樣的獎狀，只要是孩子們通過自己努力獲得的，都是有用的，用處不是可以換成物質或現成的東西才叫有用，有些東西在無形中一直支撐著孩子，鼓勵著孩子變得更優秀。

對於有些地方來說，用處還是非常大的。某些地方如果小學五、六年級能夠獲得校級或市級三好學生，就有了報考重點私立初中的資格，當然還需要其它方面的考核，但有這些獎狀在學業成績稍欠缺的時候會有用。

Ⅳ 希望之星，文明之星，給學生評星級學生，還有哪些（ ）之星。20個

衛生之星、進步之抄星、勤勞之星、聰慧之星、模範之星、閱讀之星、成長之星、生活之星、音樂之星、感恩之心、熱愛之星、歡樂之星、幸福之星、堅持之星、開朗之星、堅強之星、團結之星、智慧之星、積極之星、快樂之心……

Ⅵ 小學生的星級教案與完全解讀哪本好

要做好一份教案PPT其實很簡單的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師版
2、第二張把本節課的內容列權出來，標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明，尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了

Ⅶ 爭做星級學生的感想200字左右

評選星級少年是我們來學校對好學生的一源種最高獎勵。在我們學校誰被評上星際少年，能得到不少羨慕的眼光，那可是最高的榮耀。

星級少年不是學習好就能得到，必須在德、智、體、美、勞全面是優的學生才能得到。

平時，老師布置的作業按時完成，字體清晰全對能得到一朵小紅花；上課認真聽講，積極回答問題能得到一朵小紅花；衛生打掃的干凈能得到一朵小紅花；幫助同學能得到一朵小紅花；做一次好事能得到一朵小紅花。集夠十朵小紅花可以換一張綠星卡。一次考試考得好能得到一張綠星卡。學校有活動時能得獎，也能得到一張綠星卡。集夠十張綠星卡就能換一張紅星卡。能夠得到一張紅星卡很不容易，得到紅星卡就能上學校的光榮榜，就有被評上星級少年的希望。

每學期快結束的時候老師就讓同學們投票，老師綜合我們得的紅星卡、綠星卡和考試成績評出五星級少年、四星級少年和三星級少年。 被評到星級少年是我們的榮譽，也是我們對老師和家長辛勤培育的回報。它激勵著我們成長，讓我們早日成為國家的棟梁。

Ⅷ 關於小學星級學生是如何評定的

看成績 和為班裡做出的貢獻