❶ 小學生傳統經典文章有哪些
怎樣寫出有思想深度的好文章：
一、從人生的體會方面去思考，關注生活，寫出個內人容生命體驗。像我們所說的「責任」這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關於責任、生活，不是空洞地喊口號式責任，而是注入了很多的人文精神的一種責任。
二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說「優勢與成敗」這個話題，體現出成敗和優勢之間關系的辯證思考。具有優勢的人並不一定就能成功，而在劣勢下面他也並不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要盡量貼近現實生活，注意用辯證眼光看問題。
三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事，看一些報刊評論等，有利於從時代的眼光去把握問題。
四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多准備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材，從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。
❷ 小學生作文
在上個星期天的早晨，媽媽早早的把我給弄醒了。我懶洋洋的說：「媽媽，今天是星期天，你就讓我多睡一會兒吧。」「不行，」媽媽說，「今天你還要去少年宮上課呢！」
「什麼？」頓時，我睡意全無，一下從床上蹦了起來，並以極快的速度洗臉刷牙吃早飯。在大約半小時之後，我們便坐上了車子，向少年宮走去。
在經過了很長時間之後，我們終於到了少年宮。進了班之後，我發現我遲到了。我很不好意思的坐到了座位上。
我學的是語言表演。在我們剛剛上課的時候，老師便檢查了我們的作業：背誦《狐狸和猴子》，結果是除了少數幾個同學以外，全班的同學都會背了。然後，我們繼續上起課來……
在我們上完課之後，我和媽媽又去借書，借完書之後，我們便回家了……
❸ 適合小學生的經典美文
多閱讀一些經典美文對於寫作是有利的。那適合小學生的經典美文又有哪些呢?下面是適合小學生讀的美文作品，以供大家閱讀。
適合小學生的經典美文(一)
有一種錯誤——放大痛苦
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪!我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼?原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤——放大痛苦。
適合小學生的經典美文(二)
瘋長的魚
辦公室門口擺著一個魚缸，缸里養著十幾條魚。那種魚長約三寸，大頭紅背，長得特別漂亮。
一轉眼，兩年時間過去了，那些魚似乎沒有什麼變化，依舊三寸來長。
忽一日，魚缸被一小兒砸了一個大洞，待人們發現時，缸里的水已所剩無幾，人們急忙把魚打撈出來。怎麼辦呢?人們四處張望了一下，發現只有院子當中的噴泉水池可以做它們的容身之所。於是，人們把那十幾條魚放了進去。
兩個月後，一個新的魚缸被抬了回來。人們都跑到噴泉水池邊來撈魚。撈來一條，人們大吃一驚;又撈出一條，人們又大吃一驚。兩個月，僅僅是兩個月的時間，那些魚竟然都由三寸來長瘋長到一尺來長。
人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說，可能是因為噴泉水池的水是活水，魚才長這么長;有的說，噴泉的水可能含有某種礦物質……但無論如何，大家都認為還有一個重要的原因，那就是噴泉水池要比魚缸大得多。
年輕人的成長也是這樣，要想使自己長得更快，就不要拘泥於一個小小的魚缸。
適合小學生的經典美文(三)
難忘的荷花
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵.唯有"出淤泥而不染"的荷花在我心目中佔有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻
❹ 小學生短文10篇95以上小學
第一篇：看山
「今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光。」我和爍爍哥哥哼著歌，和爺爺出發去看山。
我們沿著芝泉路，一路蹦蹦跳跳的往山上走。空氣依然是那麼清新，天氣依然是那麼涼爽。伴隨著微風，我們一步步朝山頂上的森林公園進發。「啊，我們終於到山頂啦!」爍爍哥哥站在山頂上大喊著。接著我也喊：「啊——-。」迴音經久不息。從山頂上看去，可以看到青島的大部分城市。我們也找到了海信慧圓二期，我們的家;往遠處眺望，則可以看見蔚藍蔚藍，一望無邊的大海。大海好像又在漲潮，咆哮著沖向岸邊，將海岸沖刷的乾乾凈凈，也把白色的浪花拋向天空，給小魚小蝦安新的家。青島真美。
第二篇：印象很深的課程
七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉眼卻又是驕陽似火，烈日炎炎。 上午，我們坐在黑板前，專心的聽老師講課。 老師講：「字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫的就好;人的心不靜，字寫的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫的很好，說明寫字的人心很靜，沒有想別的東西;如果字寫的浮浮躁躁，說明寫字的人很浮躁。所以我們學書法要先學做人。」我想：程老師說的對。我剛學書法的時候，心總是靜不下來。一會兒想：我的小蝸牛爬到
哪去了?一會兒想：卡拉(鄰居家的小花狗)又該問我要糖果了吧?結果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲爬，真難看。後來，我靜下心來寫字，什麼也不想，寫的字越來越好了。 我對這節課的印象很深。 第三篇：我喜歡夏天的紅色
暑假，夏天，紅色。我喜歡夏天的紅色，那看著就使人激動的紅色。象徵著火熱的紅色，在陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色才可以映襯。在這個季節里，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，都相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我的心裡彷彿總是有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛在身邊的每一個人，也總喜歡幫助那些需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常會為自己有了一點點小進步而感到欣喜萬分;會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分;傷心與難過也只不過是幾分鍾的事。過去後，便不再去想它，將它埋藏在心裡的最底下。不管在學校里還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對於我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我感到每天都很快樂，心情像那紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著 第四篇：意見有趣的事
想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑
下午上完補習班的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看三十分鍾的電視。雖然只是三十分鍾，但是我也要好好珍惜。跑到家門口的時候，我嚮往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎麼也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找
到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。 哦，我差點忘了，剛才在小區的鍛煉器材上玩了一會(補習班是在小區里的)，鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回小區鍛煉器材那去找，在我玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗，癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發怒的臉上露出了笑容。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰後合。同學們，你要是親身經驗這件事之後，會不會也哈哈大笑呢? 第五篇：泡豆子
今天，我、劉坤、賴雨輝和媽媽一起泡豆，從中體會快樂。 首先，媽媽拿出一個杯子交到我手上，我立刻裝了半杯水，又來到第一個房間，劉坤抓了一把黃豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只見有九顆豆子浮了起來，媽媽說：「這幾顆爛了。」於是，我把這些浮起來的黃豆統統扔進了垃圾桶。一分鍾後，當我們再看杯子中的黃豆時，驚訝地發現它們就長皺了，於是，我們問媽媽：「媽媽，這是怎麼回事?」「對呀，對呀，怎麼回事?」媽媽說：「豆子的表皮泡在水裡，吸入了水分，就會皺的。」為了比賽看看什麼豆長得最快，我們又泡了黑豆、紅豆、綠豆，最後的發現泡在水裡出皺速度最快的是黃豆、黑豆第二、紅豆第三、綠豆最後。 今天是泡豆芽的第一天，看看明天有什麼變化! 第六篇：適應暑假生活
離放暑假已經過了一個月，在剛放假的時候，我在想這個暑假我將如何度過，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時老師給我們布置的暑假作業，雖然已經過去了一個月，但是我的作業還是有一大堆沒寫，現在每天在家裡看看書、做暑假前老師布置的作業和去爸爸給我報的補習班，偶爾也練練字。雖然現在是暑假期間，但也不能對學習放鬆，要將以前沒掌握的盡快補上來。雖然這樣的日子一天一天的過著，但是我也能感覺自己的暑假生活挺充實的。 忙完了一個學期，剛開始放暑假停下來的時候還有點不太適應。在平時上學時，每天都和同學們相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。但經過這么多天的生活，我也已經早早的適應了。 第七篇：傍晚的太陽
傍晚時分，太陽像掛了一夜的大紅燈籠就要拿回家去了。 它開始慢慢地西斜，給自己罩上了一層淡淡的金紗。遠處西方的山被它染成了一片金黃色，變得有些山影迷茫了。漸漸地，西邊的天空像是著了火，不知什麼時候遮掩了半個天空。火，仍在燃燒著。不一會兒，太陽就被烤成了一個金燦燦的美味的大餡餅，懸掛在西方山的上方，叫人垂涎三尺。太陽將要跌入山谷，滾落到了山頭上，一下子被山峰給銜住了。於是，它就由一個大圓盤變成了一道眉，又削成了線，線又縮為了點，最後連點也消失了。夕陽就這樣一步一步的沉了下去。在沉下去
的最後一刻里，還把自己的余輝撒向了天空：西邊金燦燦的上空，頓時變成了桔黃色，又化作藍灰色，最後蒙上了灰黑色。
夜，就這樣漸漸地悄悄地來臨了。星星一閃一閃地眨著眼睛，似乎在期待著明天的日出。 第八篇：珍惜時間
人們常說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」這句話是告訴大家要珍惜時間，珍惜生命。 曾經有一則謎語這樣描述時間：「摸不著，看不見，沒有腳，跑得快。一去再也不回頭，千金萬金買不到。」時間是珍貴的，時間就是生命，浪費時間就等於浪費生命。 唐代書法家顏真卿說過：「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。暑假日記150字10篇 這是在告訴人們要抓緊時間學習，如果小時候不學習，老了反悔也沒有用了。 時間是公平的，每人都有同樣多的時間。如果他(她)用來學習，他(她)可能成為一個博士;如果他(她)用來畫畫，他(她)可能成為一個畫家;------如果他(她)用來玩那些沒有意義的小玩具，他(她)可能會一事無成。 第九篇：做家務
做家務就是洗碗、做飯......我現在是天天做家務，吃完飯洗碗就是我的家務，我先到上洗潔精。我就拿來一塊布，從碗的邊上洗起洗了碗的邊，就該洗裡面。洗完碗後就開起水把碗徹徹底底的沖一變碗就洗好了。我每天還要做一樣家務就是拖地。我可是每早起來拖地。拖地累是累了點可是可以段練身體。不信你就拖一拖.拖地可就要先接滿一桶水。
在拿來拖把放在水桶弄濕後在把拖把拿出來拖。拖地一定要把一些角落拖干凈，就可一了。做家務也是一種段練身體好方法。我們學生應該多在家裡做點家務。 第十篇：螞蟻的團結
今天，我看到了一件事，它告訴我們：只要齊心，沒有不可能的事情。 事情是這樣的：一隻螞蟻發現了一條蟲子，它領來了許多同伴。接著，激烈的戰斗開始了。 螞蟻們很快包圍了蟲子，緊接著，一隻螞蟻爬上了蟲子，兩只、三隻------蟲子被弄的很難受，不斷的掙扎、翻滾，但還是抵擋不住越來越多的螞蟻，慢慢地，蟲子不動了。 可是過了一會兒，蟲子卻又動了起來。原來，狡猾的蟲子在裝死。 後來，螞蟻們又帶來了不少同伴，任憑蟲子掙扎、翻滾，死不下來，蟲子裝死它們也不理，終於，蟲子抽搐了幾下，死了。 一首歌謠里說過：只要我們齊心協力，弱小就能戰勝強大。小小的螞蟻就是靠團結咬死了大蟲子。
❺ 小學生美文摘抄
收藏陽光
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對於同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最後誰也不理誰了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭湧出來…
❻ 小學生的作文
喇叭花，一種很堅韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。
種好以後，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，於是我又開始奢望它開花。
它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。後來，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以後我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，彷彿有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎麼會有喇叭花呢？我走近一看，原來是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。
通過喇叭花，我想到了自己。人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得如此美麗呢？有些人只顧著自己的利益，這些只不過是在自己騙自己，等到生命的最後一刻，才會發現自己的一生做的事情是那樣的毫無意義。我也應該像喇叭花一樣，追著自己的夢想，不斷地快速地向上攀爬，等到成功的時候，我們應為別人服務，怎麼只能想著自己呢？
❼ 小學生經典美文
擁 有 這世間，美好的東西實在數不過來了，我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。 人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流幹了。 如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢，還會得到友情，當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。 擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。 擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實
的擁有，在一些時候，大度的舍棄不也是一種境界嗎？ 在不經意所失去的，你還可以重新去爭取。丟掉了愛心，你可以在春天裡尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，
你卻不能把它拾起。 慾望太多，反成了累贅，還有什麼比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？ 選擇淡泊，然後准備走一段山路
如花
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每個人都有自己喜愛的花，每個人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時光長河中那一瓣恆久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經不起朝來寒雨晚來風。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰士，風雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精緻的玻璃酒杯，常常經不起天災人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會有笑看天下的一刻。
如今的世界，愛花的人少了。當人們為著生計奔波的時候，連自己的生命都抓不住，又有誰會傾聽花的訴說？
然而，煩躁的都市啊，請不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑，便是整個世界。
❽ 小學生有哪些必讀文章
愛的教育、鋼鐵是怎麼煉成的。
❾ 小學生的文章(自己寫的,積極向上)
文明禮儀歌謠
文明禮儀歌謠一
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，
早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。
分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，
最後別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，
回答請說"沒關系"。
做個文明好孩子，
人人誇獎數第一。
文明禮儀歌謠二
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
歌謠三：文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
准備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
歌謠四：都誇白兔有禮貌
小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
"公公請您先過吧，
一步一步要走好。"
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都誇白兔有禮貌。
歌謠五：校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑
文明禮儀歌謠六
一分錢，一滴汗，
父母辛苦掙回來。
同學們，要珍惜，
用心用好每分錢。
早上早，中午好，
下午放學說再見，
見面主動打招呼，
千萬不要不理又不睬，
做個文明懂事的好小孩。
說是容易做時難，
說到做到難上難，
同學之間要守信，
說了就要努力做。
我是實驗小學生，
遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，
誠實守信會感恩，
努力學習求上進，
從小做個好學生，
長大為國立功勞。
歌謠七：文明形象禮儀新童謠
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課餘生活講情趣，不良場所我不去。
乘車購物講秩序，文明用語記心裡。
公共場所語輕聲，做個文明小學生。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節水電，省資源，公共設施要愛護。
垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。
行車走路守規則，看到紅燈停一停。
講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養成，終生得益受歡迎。
文明禮儀歌謠八
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結友愛校風好。
校--風--好！
文明禮儀歌謠九
排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。
立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間准備要周到，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業按時交。
讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。
餐前餐後要洗手，個人衛生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。
交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。
見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。
乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。
實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
歌謠十：拍手歌
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。
你拍二我拍二，同學互助好夥伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我排五，禮貌誠信好相處。
你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。
你拍八我拍八，尊敬師長人人誇。
你拍九我怕九，文明用語不離口。
你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
文明禮儀歌謠十一
懂文明，講禮儀，全校師生同做起。
升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
省資源，節水電，愛護公物永不變。
學習中，講情趣，不良場所我不去。
生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。
樹校風，強校紀，儒雅文明記心裡。
望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。
同學間，互幫助，以誠相待益無數。
有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。
愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。
學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。
文明禮儀歌謠十二
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
"您好"、"謝謝" 文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
❿ 關於小學生文章
輸入文字或網頁網址。 翻譯： 中文 » 英語
是太陽的腳步
為追尋遠去的昨日而提速了么？
是母親的星球
為刻鏤悲壯的記憶而加快旋轉了么？
我們
彷彿仍在暮春的雨中撿拾——
落花的余香
五月
又把那個向苦難亮劍的日子
喚回目光的屏幕
汶川
走在你回歸寧靜的脊樑
踩著瓦礫的殘骸
我的眼睛沒有淚水
因為 我的情殤
被地火燃化
噴涌的岩漿
從廢墟上磅礴
新生的曦光
照亮一山杜鵑的嫣紅
我的心音沒有慟哭
因為 我的思念
早已在晨風里長出
起飛的翅膀
從痛苦中涅盤
靈魂的殿堂
災難 可以在天崩地裂的瞬間
抹去一切
而唯一活著的
是你不孤單的記憶
你可還記得的眸子里
總理眼中的淚花
在清瘦的臉頰上
凝結起一個民族的尊嚴
讓多少人心頭陰霾散去
你可還記得，他的縷縷白發
被雨水 梳理
一道道情感的年輪 鐫刻
泰山起立的鏗鏘
而我 從他揮動的手臂間
懂得
汶川！你不孤單
你可還記得
雨中的迷彩服
是怎樣地滋潤了夾縫深處
一群絕望的生命
出發
是他們詞典中最神聖的字眼
穿越黑夜的青春眼睛
每一道閃光
都會照亮 死亡邊緣
抗爭的心扉
是的！他們還都是孩子
可稚嫩的肩膀
卻扛著一個民族庄嚴的使命
而我 就從綠色的涌動中讀懂
汶川 你不孤單
你可還記得
那些滴血的手指
是怎樣在震顫的地球一角
寫下「80.後的風采」
而我 怎麼會忘記
他年輕的眸子中
血是熱的
這個詩意的意象
站在街頭獻血的人流中
手！與汶川緊緊握在一起
穿越苦難的日子
聆聽倔強的心跳
血！從你的脈管里流成
生命的河
給母親
給兄弟
給汶川土地的每一個毛孔
他稚嫩的臉龐
讓我讀出
汶川
你不孤單
五月 一個締造奇跡的季節
五月 一個吟唱詩篇的季節
五月 一個讓女人嫵媚的季節
五月 一個讓男人風流的季節
分享你崛起的燦爛
仰望你站著的雄姿
咀嚼你滄桑的步履
聆聽你歷史的回聲
汶川！
你不孤單
每一個音符都淬火這
真理的光焰 The footsteps of the sun
Yesterday for the search and speed away from the what?
The mother planet
Engrave engraved tragic for the memory and speed up the rotation of it?
We
As if the rain is still picking up in late spring --
Petals of余香
May
Again that day to the suffering亮劍
Return of the screen look
Wenchuan
You walk in the quiet return of backbone
Walking the rubble of the wreckage
My eyes no tears
Shame because I love
Was to火燃of
Spewing lava
From the ruins of majestic
New-born light-Xi
Mountain azalea light of the Yan-hong
My grief did not cry phonocardiogram
Because of my thoughts
Has long been grown in the early morning breeze
The wings to take off
Nirvana from the pain
Palace of the Soul
Disaster of the moment in Dante 's Peak
Erase all
The only living
Is not alone the memory of your
You may recall that in the eye
Prime Minister of the eyes of tears
On the cheek in the thin
Condensation from the dignity of a nation
Let the hearts of many people trapped by clouds
You may also recall that his white hair continuously
Sort by rain
Road to join the ring engraved sentiment
Taishan standing Sense
I waved the arm from his inter -
Know
Wenchuan! You are not alone
You may also recall
Camouflage rain
How to moisten the depths of the cracks
The lives of a group of despair
Starting
Dictionary is the most sacred word
Youth through the eyes of darkness
Each flash
Will illuminate the brink of death
Resistance of the heart
Yes! They also are the children
May tender shoulder
Carrying a nation has a solemn mission
I am from the surge in green read
Wenchuan your not alone
You may also recall
Those of the finger blood
What is in a corner of the earth tremor
Write "80. After presence"
How could I forget
The youngest in his eye
Blood is hot
The poetic imagery
Crowds of people stand on a street corner in blood
Hand! Hands together tightly and Wenchuan
Suffering through the day
Stubborn to listen to the heartbeat
Blood! From your in-flow into the vascular
River of life
To mothers
To brothers
Wenchuan land to each pore
His young face
Let me read out
Wenchuan
You are not alone
May a miracle season
May the season of a singing Psalm
A charming woman in May to allow the season
Merry men in May of a season
Share your brilliant rise
Looking up at you standing majestic appearance
Vicissitudes of the steps you chew
Listen to the echo of your history
Wenchuan!
You are not alone
Each of these notes are quenched
The truth of the flare