小學生臨摹畫

⑴ 小學生，沒學過國畫，這是她臨摹的幾張畫，專業人士給個細致一點的評價貝，感激

你好！
這女孩先天具有繪畫才能。特別是臨慕的白石的蝦，我看這孩子就懂用筆、用墨，真是了不起！！！
俗話說:"三分天才，七分靠努力」。
但願這孩子在大人和老師悉心培養下，能夠堅持下去。將來在畫壇上閃亮。

⑵ 小學生作業手抄報借用網上素材臨摹畫下來侵權嗎

我想這不應算是侵犯知識產權。
侵犯知識產權應以營利為目的，如違法所得達版到一定標准將構成權侵犯知識產權罪。
（一）未經著作權人許可，復制發行其文字作品、音樂、電影、電視、錄像作品、計算機軟體及其他作品的；
（二）出版他人享有專有出版權的圖書的；
（三）未經錄音錄像製作者許可，復制發行其製作的錄音錄像的；
（四）製作、出售假冒他人署名的美術作品的。
第二百一十八條以營利為目的，銷售明知是本法第二百一十七條規定的侵權復製品，違法所得數額巨大的，處三年以下有期徒刑或者拘役，並處或者單處罰金。
侵犯知識產權應以營利為目的，如違法所得達到一定標准將構成侵犯知識產權罪。
從上述刑罰規定可以看出，如果只是小學生為完成作業，臨摹他人的作品，沒有以營利為目的，並不夠成侵犯知識產權。

⑶ 那些大師的畫適合小學生去臨摹

雷東。。夏加兒
建議小學生不先不要臨太寫實的作品，會抹殺小孩子的想像力，等到他真正要投身藝術事業了再學基礎也不晚。

⑷ 一年級小學生的畫怎麼畫美而簡單

小學生學畫畫技巧，首先要先學會觀察，尤其是從小學習繪畫的，觀察是很版重要，繪畫又稱「猴權子畫法」，要想把一個人或者物畫得像就必須學會觀察。

鍛煉的最佳技巧就是「觀察」，可以在他的面前放上一件物品 ，讓他觀察15分鍾左右，然後問他這件物品有什麼特點 ，然後再讓他把這些特點畫出來。

臨摹：讓他們根據兒童畫大量臨摹，並且慢慢嘗試畫不同種類和風格的畫。

畫人物時要注意身體的比例：注意比例、構造，以及熟悉配色方案，學會畫出生活中簡單的圖案，各種形態的動物、植物、生物、太陽、月亮、星星和昆蟲等。

多畫線條：「線條」是最簡單、最直接的繪畫表現形式，也是表達畫者主觀情感的主要手段。

線條能夠准確的表現自然物體的特徵和輪廓，也能充分地表達兒童對周圍事物的感受和判斷，正像人類早期的繪畫一樣，兒童畫也是以線條為主要特徵的。

⑸ 小學生上美術課要臨摹嗎

可以臨摹。這不是絕對的，但小學時孩子學美術最好還是隨性的畫，這樣不會影響孩子的創造性思維。隨著年齡的增長再系統的學習一些美術基礎的東西。

⑹ 小學生畫的簡單連環畫

一、，具體由擬定故事內容、確定人物、場景、構圖、繪畫布局等較復雜內容；
二、步驟：
1，先想好故事內容，
2，然後開始根據故事內容設定人物、場景等
3，畫出每一個重要的畫面的草圖
4，精心畫每一幅畫,修改,潤飾
5，加上對白
6，修改,調整。
三、連環畫是一門要求綜合素質較高的畫種，首先你得有很強的構圖能力；其次,你得有不錯的造型能力：第三,你要有不錯的文學功底；
四、連環畫作者必須可以繪畫構圖、繪畫布局、素描造型，有文學修養,文字內容理解力,繪畫內容組織力；
五、建議可多選些優秀的連環畫作品進行臨摹學習,這提高構圖能力和造型能力等有著很大促進作用。

⑺ 臨摹畫怎麼臨摹啊可不可以像小學生那樣蒙著字帖寫字那樣臨摹》這樣有沒有進步

呵呵你有意思，臨摹和你說的一樣的就是照著畫，但是像你說的我認為也是一種臨摹的方回法。但是初答期可以，會有做用的。可臨摹不是「描摹」而是最後是讓你能看著別人的畫，你能一筆筆的照著人家的畫畫下來才是，而要畫的像才是關建。我認為這是學畫的根本基礎之一，也是開始的第一步。有了這一步你才會認識到畫畫。。。。。。而畫畫基礎好的人都會是臨摹的好手。都是從這一天始的『臨摹』。

⑻ 求小學生容易臨摹的著名畫家作品，要外國的

梵高的你找下

⑼ 誰有適合小學生臨摹的圖片

http://www.ouyaoxiazai.com/soft/yyrj/68/3827.html 這里自己下去吧專！屬

⑽ 簡單又好看的臨摹畫

一、學習速寫的方法 ①多臨摹：對優秀作品的臨摹，是初學繪畫者最快捷簡便的學習方法。通過臨摹，一方面可做為訓練造型能力的手段，另一方面更重要的是學習其表現方法，應用在以後的學習中。 ②熟生巧：速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活的每一個側面。只有多畫多練才能提高專業水平。 ③勤用腦：學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫決不是照抄對象，所以在速寫寫生中應注意多動腦筋，結合優秀示範作品認真對照思索。 ④由慢到快：速寫訓練要遵循人們的認識規律，由慢到快，這是速寫訓練中，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將對象較准確地記錄下來，形體的准確是重要的。但速寫又有一定的時間限制，速度只能在速寫實踐中逐步鍛煉培養。 二、速寫的主要表現形式 速寫的表現方法很多，現僅就輔導班最普及的兩種方法作一介紹： ①以線為主的速寫 在表現物象的過程中，從結構出發，將物象的形體轉折、變化運動和質感用概括簡煉的線條表現出來。它應具備造型嚴謹，形態自然生動，線條運用得當，整體效果好等特點。它通過線的粗細、虛實變化表達主次關系、空間關系。 ②以線為主，線面結合的速寫 以線為主線面結合的速寫表現形式，在寫生中，尤其在課堂較長時間的針對美術高考的訓練中，能較好的發揮速寫的特點，這也是目前速寫訓練中常用的表現手法。通過對部分明暗交界線及暗部、衣紋處調子的補充添加，來表現物體，其特點是層次豐富，表現力強。 三、線的運用 ①線的穿插 表現好線與線之間的穿插和呼應關系，是使畫面富有節奏感的重要因素。同時，線的穿插呼應關系和透視關系對表現物象的空間感、層次感起著重要的作用。不同方向的線的組織穿插，給人前後方向感是不一樣的，它可以直接表現物體的透視方向。但速寫又不同等於線描，如果每一處的刻畫都象線描一樣那麼注意衣紋，線與線之間的穿插呼應又失去了速寫富有節奏、流暢淋漓的韻味。 ②線的取捨提煉 速寫訓練中，基本形肯定之後，對於線的處理應注意以下幾點：「衣紋線」應注意忌平行，注意疏密對比，體現結構。「結構線」要准確，貼皮膚處要實一點，線要准。「慣性線」刻畫時不要畫得太多，且不宜畫得太重。 ③線的對比 在速寫中，通過對比發現物體形體比例、透視關系的正確與否。而速寫中強調在形體比例、動態、透視等幾方面准確的前提下，利用和強調線的對LL，通常有以下幾種對比手法： 線的曲直對比、線的濃淡對比、 線的虛實對比、線的長短對比、 線的疏密對比、線的粗細對比。 ④關於結構 速寫的目的在於培養正確的觀察方法及嚴格的造型能力。寫生者必須具備扎實、熟練的人體解剖知識，這樣在寫生中才能做到游刃有餘，人體的內部結構是沒有變化的，變化的只有隨著人體運動的動態、衣紋等。因此，線的運用與結構有著密不可分的關系，表現方法要為表現結構服務。
希望能解決您的問題。