A. 排比句開頭的作文
寫作思路:首先運用排比句寫出冬天的美好,再從自己身邊生活出發開始寫作。
冬天像一位公主,舞動神奇的面紗,送來陣陣寒風;冬天像一位巧匠,揮舞手中的刻刀,雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師,旋轉著魔棒,幻化出飛揚的雪花;冬天像一位時裝設計師,用獨具的眼光,為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂家,用靈巧的雙手,譜寫著風的樂章。
清晨,我睜開眼睛,看到的不是幾個月前的鳥語花香,而是狂風呼嘯而過,路邊的大樹小樹立刻彎下腰,我彷彿看見冬天的女兒降臨了,她美麗而端莊,一身潔白衣裙不受塵埃的半點玷污。她微微一笑,化作風離去。她身邊的事物恭送著她的離開,久久都抬不起頭。
我想得入了神,深深打了一個噴嚏。我抱著手臂,哆嗦著爬進被窩。溫暖緊緊懷抱著我,困意再次向我襲來,我的皮膚緊挨著被子舒服且軟綿綿的質感,像一隻小貓,縮成一團,又一次進入了夢鄉。
在童話,與我從小的記憶中,冬天或多或少都是無情的冰冷。那聖潔和高高在上的尊嚴永遠都不能被侵犯。可我現在覺得,也不一定吧。
正午時分,冬天的暖陽照在世間萬物身上,遠處的小山鍍上了一層金邊,那種感覺是冬天特有的,不像春天,如母親的手將你攬入懷中,春天的陽光充滿著柔情。它更不像夏天的陽光,當你在夏天熱得像一條狗大口喘氣時,你一定會想念冬天的陽光。夏天的陽光太猛烈,太乾燥。冬天的陽光與秋天的陽光有些雷同相似。在寒冷中又感受到不一樣的溫暖,只不過,秋天是蕭瑟罷了。
我總是在想,到了每天中午時,冬天的女兒一定會變得天真爛漫,那應該才是她真實的性格吧。
夜晚,一輪明月高掛天空。我的眼前雖然是黑夜,但我還是看得見冬天的女兒。你聽,那呼嘯而過的聲音不是她又是誰呢?
冬天,這個表面冷冰冰,內心卻無邪可愛的少女,她那一抹純潔白色的倩影,在我腦海里浮現。
冬天,這首四季調的最後樂章,它動聽的旋律在我耳邊徘徊。
我喜歡冬天。
B. 語文作文運用排比開頭這一個關於青春的開頭
1、青春是一座知識的寶塔,灑下千千萬萬青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長的樹,備受風吹雨淋的考驗;青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現獨自的風姿。
2、青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
3、青春,是一片藍天,不納烏雲,只鋪彩霞;青春,是一頁白紙,不沾墨污,只畫荷花;青春,是一張寶琴,不彈糜音,只奏雅曲。
4、青春,一個充滿著個性與張揚的時代;青春,一個充滿著友誼與關愛的時代;青春,一個充滿著智慧與力量的時代。青春,愛幻想,愛自由,愛探索,愛快樂。
5、青春就像交響樂,奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
6、「誰的青春比我狂」90後的人信奉自己的青春是瘋狂的;「悲傷逆流成河」80後的人視青春是悲傷的涌動;70後的人卻沒有真正把握住青春的概念,在忙碌的工作中把自己遺忘。
7、青春是樂章悠揚的一節,是電影唯美的一幕,是旅途輕松的一段,是一顆心的懵懂,是愛情的萌動,童真的逝去,理想建立的季節。
8、青春是什麼顏色?青春是紅色,因為我們心靈活潑。青春是什麼顏色?青春是白色,因為我們友誼澄澈。青春是什麼顏色?青春是藍色,因為我們學習快樂。青春是什麼顏色?青春五顏六色,因為它溫暖著我們每個人的心!
9、青春是一個美麗的夢,當你醒來時,早已消失的無影無蹤。青春是一朵美麗的花朵,花開的時候最珍貴,花落了就枯萎。青春是夕陽最後一點光輝,當太陽完全落下時就不在了。青春讓人想念,卻再也聞不到。
10、青春是五月的花海燦爛無比;青春是海邊的浪花永不停息;青春是仲夏的驕陽激情四射。
11、青春,一個充滿著個性與張揚的時代,青春,一個充滿著友誼與關愛的時代,青春,一個充滿著智慧與力量的時代。青春,愛幻想,愛自由,愛探索,愛快樂。
12、青春像什麼?青春像正午的陽光,能散發出耀眼的光芒;青春像洶涌的海水,與礁石碰撞出激情;青春像火與水相遇時,爆發出各自的力量。
13、青春是早晨八、九點的陽光;青春是充滿理想和激情的年華;青春是走向成熟的季節。
C. 作文650大全以排比句開頭結尾
開頭
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯.
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
●如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽.
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的.友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆.友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅.(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力.
●如果說生命是一座庄嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一隻飛翔的海鳥.那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀.沒有信念,生命的動力便盪然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去.(劃線處可以換其他詞語)
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸.
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.
●心的本色該是如此.成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青雲的傲岸,有「將相本無主,男兒當自強」的倔強.榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙雲;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食.
●快樂=物質/慾望.這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經濟學的觀點看,物質消費越大,慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話「知足常樂」.反之,如果一個人的物質消費有限,而慾望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多「夢想」,又有那麼多「陶醉」,她怎麼能不痛苦、傷心呢?
●俄國作家契訶夫說:「有大狗,有小狗,小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂.所有的狗都應該叫,就讓他各自用上帝給他的聲音.
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度.
●愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解.
結尾
、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活.悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量.在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能.悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕.從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡,我們很容易找到陰郁的影子.
堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功.
如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那麼你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一願望真的能如願以償,那麼你最大的缺點就是沒有缺點.
喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可裡面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩盪,可其中有勇敢者的故事.
每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝.不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美吧!
當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中,觀望藍天白雲之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白雲共舞;當駿馬休憩於柵欄之中,昂首長嘶之時,它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下.
D. 作文成長開頭用排比句怎麼寫
成長
成長中遇到的風風雨雨,都會使我們更加堅強。成長中的我們,多麼快樂;成長中的我們,也有煩惱;成長中的我們,到底應該怎樣做?是快快樂樂的,還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長,是一個多麼熟悉而又親切的字眼啊!成長中的我們正處在不斷的變化之中,也許你會找到自己一生中的理想,也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們,有時可能會胡思亂想,有時可能會為自己的目標而努力奮斗。成長離不開生活,生活中的我們正在成長。然而,有的青少年會好好學習,為自己以後的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華,只顧自己現在吃好,喝好,穿好。成長中的我們,一定要努力學習,千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春,抓住機會,你就會成功。
是什麼讓我們改變了這么多?是什麼讓我們抓住每一分每一秒?又是什麼讓我們從幼稚走向成熟?答案是什麼。是成長,是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡,就會使自己變成一個植物人一樣。植物人,也許有的植物人,會有思想,有自己的夢想。而有的青少年,就會茫然的過完自己的一生,直到老了,快離開人世間了,才會突然想起自己在成長中,是多麼的無知吧?
毛毛蟲,在世間是多麼的渺小啊!等它長大後,就會變成蝴蝶,在空中自由的飛翔。蝌蚪,在水中也是多麼渺小啊!等它長大後,就會變成青蛙,為人類造福。在不斷成長過程中,我們也會變成國家的棟梁之材,也會為國家做出貢獻。
每個人的成長環境不同,所以性格差異較大。這就使得我們在成長中遇到較大煩惱。在成長過程中,我們都少不了與他人的交流,只有在與他人的交流中,我們才能不斷地完善自己。
在成長中,我們會遇到多多少少的煩惱。比如,我們會因為一點小事,就和父母,老師,同學發生爭吵。可能你會默默的承受著,可能你會發脾氣,這都是正常的,不可避免的。只要你能揚長避短,那麼你就進步了,你在成長中又前進了一小步。
成長中的我們一定要知道知錯就改,千萬不能誤入歧途。成長中的我們,正處在半成熟半幼稚的心理狀態中,一方面會有成人之舉,另一方面會有受到自身能力的限制。因此,在日常生活中,我們要從自身能力出發,從生活中點點滴滴作起。
對於每一個人來說,成長既是快樂的,又是煩惱的。成長中的事情,都會激勵我們不斷進取,不斷上前。
成長的腳步還在繼續,它不能回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養!
E. 以排比句開頭的作文 有什麼好處
用排比來說理,可收到條理分明的效果;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢版;用排比來敘事寫景權,能使層次清楚、描寫細膩、形象生動......(這也是排比)總之,排比的行文琅琅上口,有極強的說服力,能增強文章的表達效果。
在作文中開頭用到排比句,一開始就吸引人,也可以用反問排比,整個作文的題材就會進入大腦開始考慮、很輕松的了解你這篇文章。
F. 小學作文用排比法寫我的校園
1、校園里有迷來人的自四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
2、美麗的校園,是我最喜歡的地方。它是一個個音符,串聯起我童年的夢想;它是一隻有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,同樣也使我學到許多知識。
3、校園的一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有美麗的校園,也是幸福的。
4、校園是詩,校園是畫。校園是一條歷史長河,校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋,這里是花的樂園,我們在這里耕耘,我們在這里收獲。
5、校園是天讓我飛翔,校園是地讓我奔跑,校園是海讓我游泳,校園也是犯罪的天堂。
6、走進美麗的校園,這里有明亮的教室,這里有如茵的綠樹,這里有忙碌的老師,這里有勤奮的同學。
G. 作文開頭用的排比句
家是冬日的陽光,在失望時帶來溫暖;家是堅固的小船,在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風,在懦弱時帶來希望;家是......
H. 小學作文《周末的快樂》排比開頭
那是一個狂風呼嘯的下午,雨下得很大,我的作業寫完了,因為下雨不能出去玩專,我像一隻被關在屬了籠子里的小鳥,無聊地看著窗外的世界。
突然一陣狂風把屋後梧桐樹上的鳥巢颳了下來,鳥巢中有兩只羽翼還未豐滿的小鳥,這時鳥的父母像發了瘋似的拚命的四處尋覓,可以修補鳥巢的材料,它們冒著雨好不容易才修好了的窩,又一次被著無情的暴風雨給颳了下來。這次有一隻幼鳥被這大風刮落鳥巢的過程中颳了下來,就這樣,那隻小鳥重重地摔在地上,它永遠的和人們道了再見,與世長辭了。鳥媽媽到了自己的孩子死了,悲憤欲絕,站在那隻幼鳥邊上不停的用嘴啄它彷彿是想讓它起來,當鳥媽媽意識到那隻幼鳥再也站不起來的時候,它那叫聲是世界上最悲傷的叫聲,可是鳥媽媽可能轉念又想;它的孩子雖然死了,但還有別的孩子要哺育,這才依依不捨的離開了。又重新投入了與風雨的惡戰中,鳥媽媽吸取了教訓,又選了一個樹枝茂密的地方,又搭了一個窩,這次鳥媽媽靠著它堅定的信念成功的戰勝了風雨。風雨過後,鳥媽媽喜出望外的發現了自己的孩子活了過來,原來那隻小鳥昏了。它們又開開心心的了。
這就是我快樂的星期天了,我學到了只要不放棄就一定有希望。
I. 帶有排比開頭的作文
愛心
愛心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠,使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水,使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜;愛心是一首優揚動聽的歌謠,使踽踽獨行的人感到人生的美好;愛心是一股流淌在心頭的泉水,使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜;愛心是一曲回盪在耳邊的歌謠,使孤獨的人們感到人間的溫曖;愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣; 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一淚流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜; 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使滿目陰霾的人見到世界的美麗; 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水,使高熱發昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關愛關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖。
感恩
如果說愛是三月淅瀝的春風,感恩就是小草吐露的新綠;
如果說愛是初夏生機的日光,感恩就是材木成長的濃綠;
如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥;
贊美
您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流,沒有江河奔騰的浪花,也沒有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點叮咚,是您歡快的旋律。
您如同星星,沒有太陽耀眼的光芒,也沒有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點光亮,是您生命價值的閃現。
您如同沙礫,沒有大山的偉岸,也沒有溪流的悠閑,但山水間的那點鋪墊,是您默默的奉獻。
您的笑容是世界上最和煦的春風,您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象徵;您的關懷,讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵,讓我們揚起了奮斗的風帆;您的淵博,讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻,讓我領略了師德的風范。
您好比一架穿梭機,能帶我們穿越歷史長河;您好比一把鑰匙,能幫我們打開迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星,帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
J. 美麗的校園作文排比句開頭
我的美麗校園
我學習在一所美麗的學校里,它一年四季都非常美麗!
春天,內樹木抽出新的枝條,容小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報春一樣,開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,彷彿要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時下小雨,同學們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態,最迷人了!
冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著校園。
啊,我愛我美麗的校園!