小學教育教學知識能力口訣

『壹』 國家為什麼禁止珠心算

國家沒抄有禁止珠心算，而是一直在推廣珠心算。

以蒙陰縣為例，蒙陰縣加大對劉洪及珠算文化的研究，舉辦全國珠算學術研討會，探討珠算傳承方法，研究珠算與現代文化的結合。對劉洪及珠算文化的發展歷史細致地梳理和研究，爭取學術會有新成果，並出版論文集。

而且蒙陰縣結合 「文化遺產日」開展主題宣傳活動。開展「珠算文化進校園」活動，在中小學校組織學生開展課外興趣班，傳習珠算文化的基礎知識、體驗算盤計算技藝。

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而且結合蒙陰縣「六館一中心」項目建設，收集老算盤、珠算書籍，搜集整理珠算文化的相關資料，在博物館展陳中，演示珠算演變過程、以實物、新科技展示等手段讓人民更加直觀地認識珠算文化。同時，結合劉洪文化公園項目建設劉洪紀念館，對算聖文化進行深入挖掘和展示。

組織人員到蒙陰采風，適時創作有關珠算的長篇小說並拍成電視劇。舉辦世界級珠算或珠心算培訓班， 在幼兒園和小學開展珠心算特色班。

參考資料來源：蒙陰縣人民政府-對縣政協九屆三次會議第93032號提案的答復