㈠ 我認為小學生能夠做到的環保行為有哪些
1．珍惜糧食，讓節儉成為新時尚
2．節約用水，別讓生命之泉空流
3．一水多用，讓水回重復使用答
4．節約用電，隨手關燈
5．節約用紙，珍惜森林與河流
6．推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源
7．舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命
8．少用一次性製品，節約地球資源
9．買環保電池，減少環境污染
10．少製造噪音，共創寧靜環境
11．關心大氣質數，倡步行，騎單車，支持公共交通
12．交流捐贈多餘物品，閑置浪費，捐贈光榮
13．少用塑料袋，自備購物袋
14．減卡救樹，別讓森林變木屑
15．拒吃野生動物，不買野生動物製品，善待生命
16．不幹擾野生動物的生活，與萬物共存
17．認綠色食品標志，保障自身健康
18．買無公害食品，維護生態環境
19．維護綠化，捐資種樹，做綠色小衛士
20．做環保志願者，積極參與環保宣傳
㈡ 小學生三年級作文《我的房子是xxxxx》。以宣傳環保意識為主是題。
3月12日是一年一度復的植樹節，30多年來，「制植樹造林，綠化祖國」已成為一項全民參與的公益活動。
近年來在植樹造林過程中，各種形形色色的怪事不斷發生：有的地方也不管地勢適合植什麼樣的樹，只求給自己本土帶來經濟效益，導致植樹成了「搖錢樹」，有的地方只追求連片的「視覺效果」，上萬畝土地只栽種樹木，給森林防火，帶來了許多的隱患，更有甚者，為了應付上級領導來視察，不惜代價的從外地調運各種名貴樹種，不僅給樹木養護帶來了不必要的難度，甚至導致樹木因水土不服而死亡，從而造成不必要的經濟的浪費。
違背自然規律的「植樹運動」，只能造成本土倒置的結果。
為了推進我國生態文明的發展，使藍天更藍，大地更綠，重現碧水青山，我提出如下倡議：
一、認真學習，搜集課內外的環保知識。
二、加入到環保行列。
三節約用水，別讓生命之源枯竭。
四、節約用紙，珍惜森林資源。
五、節約用電。
六、珍惜資源。
七、廢物再利用。
八、買無公害食品，維護生態環境。
九、做環保使者。
十、積極行動，讓綠色永駐大地。
同學們，讓我們攜起手來，實現美麗中國而奮斗！記住，保護地球，就是保護我們自己！
㈢ 我為環保做的事290字小學生作文
參考：環保在我們身邊
當早晨第一縷陽光輕輕地灑落校園時，當你身處鬱郁蔥蔥的樹林時，當你聽到悅耳動聽的鳥聲時，你心中有何感想？當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙時，當清澈見底的河水變得渾濁不堪時，當嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵時，你又會怎麼想？
這個問題不必回答，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的身體；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳授文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀、價值觀和良好行為習慣的場所，創建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任。
現在全國許多學校在舉辦「綠色校園」活動，我們學校當然也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我仍然發現：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物，有人在草坪上肆意踐踏，有人在牆壁上亂塗亂畫……
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，立足校園：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
同學們，為了校園的「綠色」，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量！
㈣ 我想給小學生講一些關於污水處理的知識，不知道那裡可以下載環保宣傳片《水精靈歷險記》拜求。
節水動漫教育片《尋找水內精靈》容
http://v.youku.com/v_show/id_XMzk3NzcxMjQ0.html?tpa=
㈤ 我是一名小學生,我為什麼要做環保袋
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
㈥ 小學生環保演講稿: 地球是我家,環保靠大家
（ 1 ）在地球與月球之間修築一條空間隧道
（2 ）月球主要為旅遊區、生態保護林和綠化帶為主
（3 ）在月球上建立完善的交通網路，限制車輛和車輛質量。（如：車輛尾氣排放標准、車輛音量標准等）
（4 ）南極與北極不被開發，不提倡到這兒來旅行，考察者只可留下腳印不可留下或帶走任何東西。
（ 5 ）規劃一小部分海洋進行開采，不可污染被規劃以外的海洋。
（ 6 ）城市的工廠一律建在市區外，市區內的工廠趕緊拆掉，市區內以住宅區、綠化帶和商業區為主。
（ 7 ）學校一般建在住宅區附近，遠離嘈雜的馬路。
現在的地球人的技術還比較落後，為了能讓他們更好的發揮我的方案，我決定滿著我的朋友把我們星球的高科技技術傳授給他們。
地球人所使用的汽車還是我們星球上個世紀的產品，現在早已經找不到了，地球的車輛是用汽油，不僅浪費了資源短缺，還用汽油，不久後如果這些資源被用光了，那地球人又怎麼辦呢？地球的陽光充足，很適合用太陽能，不僅節約了能源還省錢。這種靠太陽能的汽車不需排放廢氣，還很環保呢。下雨天的時候怎麼辦呢？別發愁，汽車內有太陽能儲存晶元，就算陰天也不用發愁。
至於空間隧道嘛，是管狀隧道，隧道內充滿了氧氣，連接地球與月球，隧道的天花板會隨著天氣的變化而改變顏色，這樣就可以調節隧道內的溫度。如果隧道內出現意外，打開旁邊的緊急出口，出現事故的地方立即放下門岬，如果發生火災，天花板上的感應器會自動噴出水來。
月球上的交通網路要有層次，懸在空中，這樣就不浪費空間，每個進如月球的旅行者不僅要經過道德素質考試，還要通過環境保護考試，只有達到這種程度的地球人才能有資格去月球旅行。
㈦ 如何製作環保手冊 我是小學生 很急的 這是寒假作業
什麼環保手冊呢？，要求之類的說下。
你可以搜索環保之類的題材，告訴人們環保滴重要性。
新年快樂。
㈧ 誰能給我一些綠色環保小知識和小故事，謝謝，最好是符合小學生的校園綠色環保小知識和小故事也行，
千年井，不反唾
古時候，在我國江南某地有一個小官吏。一天，回他接到一個出差的任答務，是到當時的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個小官吏是個自私自利的人，第二天早上他離開旅館時，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井裡。
過了一個月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時，天已完全黑了，經過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井裡打水上來喝。由於天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結果喝進去一根草桿。草桿卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就一命嗚呼了。而這草桿正是他前次來的時候，倒在水井裡的。 古人為了吸取小官吏的教訓，便告誡後人說：「千年井，不反唾。」這就是告誡人們不要弄臟水源的意思。
㈨ 小學生環保知識小報
金點子一：
我們所關注的環境問題：
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪裡。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間後隨手關燈。
3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人
㈩ 低碳環保需要我們從身邊入手作為小學生的我們應該怎麼做到環保呢
低碳環保作為我們小學生，應該從身邊的一點一滴做起，上學騎自行車，盡量不用垃圾袋，不亂扔垃圾