① 五年級下冊數學第三單元知識整理
知識點2】
棱長和公式：長方體棱長和=（長+寬+高）×4 長+寬+高=棱長專和÷4 長方體棱長和=下面周長×2+高×屬4 長方體棱長和=右面周長×2+長×4 長方體棱長和=前面周長×2+寬×4
正方體棱長和=棱長×12 棱長=棱長和÷12 棱長和的變形：
例如：有一個禮盒需要用綵帶捆紮，捆紮效果如圖，打結部分需要10厘米綵帶，一共需要多長的綵帶？
分析：本題雖然並未直接提出求棱長和，但由於綵帶的捆紮是和棱相互平行的，
因此，在解決問題時首先確定每部分綵帶與那條棱平行，從而間接去求棱長和。
前面和後面的綵帶長度=高的長度；左面和右面的綵帶長度=高的長度；
上面和下面的綵帶長度=長的長度。 需要綵帶的長度=高×4+長×2+打結部分長度 20×4+30×2+10=150cm
【知識點3】
確定長方體中每個面的形狀以及長、寬、高分別是多少。
長方體一共有6個面，相對面完全相同，如：前面和後面完全相同，左面和右面完全相同，上面和下面完全相同。 根據習慣我們一般認為在一個平面中水平方向的為長，垂直方向的為高。根據這一習慣我們我們只需找到需要的面並根據習慣確定長和寬即可
② 人教版五年級下冊數學課本第三單元知識網路圖
五下數學第三單元復習提綱 1.我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體（正方體也叫立方體）。 ※舉例：長方體：磚塊、箱子„„/正方體：魔方、骰子„„ 2. （1）長方體是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的2個面完全相同，相對的4條棱長度相等。長方體有12條棱，8個頂點。 （2）相交於一個頂點的三條棱分別叫做長方體的長、寬、高。 3.正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體有6個面，12條棱，8個頂點，6個面都是正方形，面積都相等，12條棱長度都相等。 4. 正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。我們可以用上圖來表示長方體和正方體的關系。 5.長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。 ※舉例：表面積即為長、正方體展開圖總面積。 6.日常生活和生產中，經常需要計算一些長方體或正方體的表面積。 ※舉例：粉刷房間、貼瓷磚、包裝禮盒、油漆水管、製作玻璃魚缸（求面的大小）„„ 注意：求幾個面。 7.求長方體、正方體表面積的公式： S長方體=（長×寬+長×高+寬×高）×2 S正方體=棱長×棱長×6 =2（a·b+a·h+b·h） =6a2 8.物體所佔空間的大小叫做物體的體積。 ※舉例：手指尖約佔了1立方厘米的空間，即它的體積約為1立方厘米。 9.計量體積要用體積單位，常用的體積單位有：立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成cm3 、dm3、m3。※舉例：一個粉筆盒的體積約為1 dm3 。 10. 求長方體、正方體體積的公式： V長方體=長×寬×高 V正方體=棱長3 =a b h =a3 =底面積×高 =底面積×高 11.在工程上，「1m3 」的土、沙、石等均簡稱「1方」。 ※舉例：建一游泳池，約要挖土6000方。 12.體積單位間的進率：1dm3 =1000 cm3 1m3 =1000 dm3 ※舉例：1.36 dm3 =1360 cm3 4.573m3 =4573 dm 3 13.箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。 ※舉例：一個汽車油箱約能容納40L油，即它的容積為40L。 14.計量容積，一般就用體積單位。計量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫成L和ml。 ※舉例：一個燒杯約能裝水500ml。 15.容積單位間及容積單位和體積單位間的進率： 1L=1000ml 1L=1dm3 1ml=1cm3 ※舉例：520ml=0.52L 5.67L=5.67 dm3 =5670cm 3 16.形狀不規則的物體可以用排水法求得它們的體積。 ※舉例：一個燒杯中原有水200毫升，放入西紅柿後水位上升至350毫升處，則西紅柿的體積就是 水面上升的那部分水的體積：350-200=150（ml）=150（cm3
③ 五年級下冊數學期中所有要復習的知識，還有公式，第一單元到第三單元的。詳細一些。
知識點按老師的要求做就行了，這個一句兩句說不清楚，多做些練習，期中考試知識都是比較簡單的。不必驚恐
④ 五年級語文下冊知識總結歸納
你好，這是總結，主要有。
語文五年級下冊知識點
1.魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
魯迅珍惜時間的名言：
時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。
哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
作品：《狂人日記》《孔乙己》《葯》
2.描寫春天的古詩：
杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
惠崇《春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
3.描寫兒童的古詩：
白居易《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
袁枚《所見》牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
4.《史記》中的故事：
指鹿為馬、破釜沉舟、鴻門宴、卧薪嘗膽、四面楚歌、完璧歸趙。
5.古代著名書法家：
王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權
6.城市別名：
濟南——泉城；重慶——霧城；南京——石頭城；哈爾濱——冰城；
昆明——春城；拉薩——日光城；廣州——羊城
一、拼音
（一）、多音字：第6課「嚼」P27；綜合性學習閱讀材料2「差」P119。
（二）、容易讀錯的字
邊鼻音：勒 厘 梁 乃 妮 藍 諾魯郎憐尼
平翹舌：澀 傘 紹 蓑 遮 醉 鋤傻痴汁詣 臣 枳 嫂 獰 呻 攙 趙 召 瑟 諸 曹 私 寨丞侄騷宗 艙 擻
前後鼻韻：吟 襟 疆 禽 瘋 獰 淌瞪荊扳錦 艇
其它：蹄 剝 綻 憐 痴 禽 役
二、漢字
1、要求會認會寫會用生字表（二）中的150個生字，能辨別它們的形近字並分別組詞；能認識生字表（一）中的200個生字。
2、會運用音序查字法和部首查字法查字典、詞典。
三、詞語
1、要求掌握「詞語盤點」中「讀讀寫寫」的詞語，了解「讀讀記記」的詞語。
2、積累下列詞語：
（1）、抄寫課文中讓自己感動的詞：第14課課後「思考練習題」第4題P71
（2）、抄寫喜歡的詞語：第18課課後「思考練習」第4題P95
（3）、抄寫本課新學到的詞語：第19課課後「思考練習」第4題P100
（4）、關於磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。回顧。拓展（四）「日積月累」P88
（5）描寫人物的各類詞語：（外貌、神態，表情、人物行動、說話時的情態等）回顧.拓展（七）「日積月累」P147
（6）、程門立雪：回顧.拓展（四）「成語故事」P89
（7）、入木三分：回顧.拓展（七）「成語故事」P148
3、體會加點詞的表達效果：第26課課後「思考練習」第2題P155