⑴ 小學生作文假如我是......
假如我是一名科學家
假如我是一名科學家，我會發明一架多功能探索機。
它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時使用。罪犯的指紋，身體特徵被它知道後，就可在10分鍾之內找到罪犯的行蹤，並通知當地警方注意，也可在犯人不認罪時，找出證據，證明事實，如果有錯案它會將錯案推翻，還無罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。
探索機可以幫老師速改作業，並准確無誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復，還可在考試前找好資料供同學們復習、提高能力，在練習作文時也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時應用。
如果銀行網路系統有這種設備的話，效果更好。在黑客侵入時，不用人工操作，探索機可獨自應戰而且手段極高明，百戰百勝。還可驗證真假錢幣，即使再逼真的假幣也逃不過它的法眼。
它如果在聯合國保衛和平的話，可在原地與戰爭國家和談、化解戰爭的煙霧，而且成功率較高。
……
這是我的一個設想！有點像一首奔放的狂想曲，不是也很美妙嗎？
範文1:
朋友,你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情…… ，你也可以投稿
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
假如我是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。
假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
假如我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！
範文2:
假如我是校長
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，裡面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
⑵ 如果我可以變成什麼,小學生作文500字
如果我可以變成抄蝴蝶
我從小就有一襲個美好的願望，就是希望能成為一隻美麗動人、又能為人類做好事的蝴蝶。
假如我真的變成一隻蝴蝶，我會把自己打扮得絢麗多彩，美麗動人。然後還噴上幾滴「香水」，就會顯得格外美麗。
假如我是一隻蝴蝶，我會飛呀飛呀，飛道那百花盛開得地方。「瞧，這兒多美啊！」我贊嘆道。如果正在這時，有一位小朋友走了過來，悄悄地摘下一朵嬌嫩欲滴的花朵，我會趕忙飛過去，嚴肅、還有帶有點生氣地對小朋友說：「小朋友，你不能亂摘花朵兒，應該去愛護它、保護它，這樣環境才會變得越來越美麗。」小朋友聽了我的話後，含羞地低下了頭，臉頰兩邊還有兩個紅紅的圓圈。小朋友不好意思地說：「我以後再也不摘了。」這時，我心裡別提有多高興啊！我滿載著許許多多的歡樂，高高興興地飛向另一個美麗的地方。
假如我是一隻蝴蝶，我會在那到處散發著陣陣清香的花叢中，給花兒傳授花粉，讓花兒開得更加鮮艷；在花叢里翩翩起舞，還會叫來許許多多的夥伴，一起勞動、唱歌、跳舞，那該有多開心啊！
假如我是一隻蝴蝶，我會讓人類有一個良好的生活環境，努力創造一個美好的生活。我願意獻出我自己的那一點點微薄，渺小的力量，甚至是生命，去幫助人們，去實現我美好的願望。
⑶ 假如我是什麼小學生作文
假如我是一本課本
假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是……我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經為小主人立下過許多「汗馬功勞」，他有不懂的問題，都是來「請教」我的，還有……但是，現在可就慘了，政府提倡「減負」學校的作業越來越少，小主人也冷落我了，開始另結新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環畫、小說……甚至漫畫，可是我呢？只能獃獃地睡在小主人的書包里，過著暗無天日的日子。
小主人很調皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情願地把我拿出來，當老師板書的時候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰會知道，其實他是在我的「身上」塗鴉，在我的「身上」，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍……「嗚，嗚……」我真想哭，作為一本書，我多麼希望我的小主人是個好學的孩子啊！
下雨天，他就把我當雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點「感冒」呢！，等我把「衣服」曬干，全身都已經皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書、學習知識的課本啊，你怎麼這樣來傷害我呢？其實，我是多麼盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但願你們別像他，也能愛惜我這本課本！
⑷ 如果我能再做一回小學生（作文 500字）
[如果我能再做一回小學生作文500字]優秀作文頻道：優秀作文頻道：如果我能再做一回小學生
「時間匆匆地過著，如果我能再做一回
小學生該多好啊！」我自言自語地說，如果我能再做一回小學生作文500字。
假如我能再做一回小學生，我要珍惜老
師所講的第一節課。我再也不會和同學交頭接
耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦
海里。
我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處
。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學
生活，小學六年級作文《如果我能再做一回小學生作文500字》。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小
事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心
。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不
再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執，
因為這沒有必要，反而會適得其反。
我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現在
的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，
就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一
些不快樂的回憶，但是等到她們長大之後，再
回憶這些不快樂的往事時，她們會發現是自己
做錯了，甚至會後悔自己不該那樣做。我要告
訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那麼多十全
十美的事，但如果你知道怎麼去滿足這件事，
那麼你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋
友們的好。
六年匆匆而過，我將要離開母校，離開
同學，離開老師，我是多麼得不舍，可是那又
怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做
一回小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一
次。
如果能再做一回小學生，我一定會更加
珍惜小學時光！
⑸ 如果我還是一名小學生作文
俺叫來張浩然，前幾天，俺早晨回家源時，被一輛大卡車撞去世了，司機將俺的屍體拋進了途徑邊的小河裡，然後逃走了，您看見了這條消息後，請將它發給4個論壇，如果沒有發，您的媽媽會在1個月被車撞去世，您的爸爸會得盡症，如果您照著上面做了，在5天後，您喜好的人也會喜好您
⑹ 如果，我能再做一名小學生400字作文
六年的校園生活使人留下難以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的學習生活，我不禁笑了，那是多麼天真無瑕呀！
低年級的時候，老師教我們拼音、文字，琅琅的讀書聲在校園里回盪著。多麼愜意的時光啊！，下課，與同學們嬉戲、追鬧、玩耍，上課，我們認真跟著語文老師學習知識，老師教我們要熱愛祖國、努力學習、天天向上；跟著數學老師背乘法口訣表，老師教我們要熱愛科學，潛心鑽研。
中年級的時候，同學們個個變成了活潑機敏的學生。課堂，大家踴躍發言，有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的校園交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的運動，打籃球、踢足球。一個個汗流浹背的。但仍是興高采烈。
高年級的時候，同學們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，大家都認真的記筆記，議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的課間交響曲，進行著既緊張又開心的學習。
一年四季猶如四幅圖畫，每幅畫里都展現著不同的意義。大家由小朋友變成小學生，由小孩子變為小夥子，直到畢業。共同經歷了六個春秋。先由原來的童真變成熟。
如果我能再做一回小學生，我一定要好好努力、認真學習，與同學們共同學習、玩耍。在3年級的時候，我不懂事，與同學發生矛盾，如果我能再做一回小學生，我要向他說，對不起。4年級有一次，因為我的失誤，造成大家的不合，如果我能再做一回小學生，我一定要化解這一場紛爭。在期末考試的時候，我因為粗心大意，經常與滿分擦肩而過，如果我能再做一回小學生，我一定要挽回每一次不該犯的錯誤。如果……
而今，六年過去了，我已經畢業了。我想帶著對母校的懷念說：「我愛您，我的母校！」
⑺ 假如我能再做一次小學生作文500字
2當我重回母校，坐在課桌前時，回想起同學們的歡聲笑語，回想起同學們的勤奮努力，回想起老師的奮筆疾書、回想起老師那因我們而白的頭發，我不禁熱淚盈眶，如果讓我再當一回小學生…… 如果讓我再當一回小學生，我會准備好書，安安靜靜的坐在課桌前像往常一樣聽著清脆悅耳的鈴聲，等著老師來給我們上課。 如果讓我再當一回小學生，上課時，我不會像以前那樣打鬧，而會積極舉手發言，自信地回答老師的問題，等著同學們給予我潮水般的掌聲，以及老師給我的鼓勵的眼神。 如果讓我再當一回小學生，下課時，我會像變魔法似的從背後拿出一根皮筋，摟著同學們在走廊中快樂的跳起皮筋。 如果讓我再當一回小學生，做作業時，同學不理解的句子或問題，我都會第一時間告訴他們，毫無保留。 如果讓我再當一回小學生，體育課時，有同學受傷了，我會及時從口袋裡拿出一張創口貼溫柔地幫同學貼上並給予他（她）一個會心的微笑。 如果讓我再當一回小學生，演講比賽時，我會將自己精心准備地稿子背地滾瓜爛熟，再用悅耳動聽的聲音一字不差如高山流水般朗誦給大家，並深深地鞠一躬，以表示同學們對我的尊敬。 如果讓我再當一回小學生，為學校演出時，我會感到無比的榮幸，並積極地配合老師。 如果讓我再當一回小學生，學校舉行「手拉手」活動時，我會毫不猶豫地牽起朋友的手，並向他們講述我的生活、學習。再學習他們那種不怕困難，積極進取的精神品質。 如果讓我再當一回小學生，當老師疲倦時，我會向老師遞去一杯溫水，再看看還有什麼我可以幫忙的， 如果讓我再當一回小學生，當我再一次穿上校服，戴上紅領巾時，我會感到無比的自豪，自豪我是一名光榮的少先隊員。 如果讓我再當一回小學生，當我再次看見用血染出的國旗漸漸升起時，一股敬佩之情油然而生，想起中國戰士們浴血搏殺的情景，我的心重重地顫了一下。 如果讓我再當一回小學生，當我站在最高處俯瞰校園時，我將感受到校園的無窮生機，感受到老師的關愛，感受到同學的溫暖，感受到校園的所有。校園生活，將成為我最美好的回憶。 如果讓我再當一回小學生……
⑻ 小學生作文如果我是什麼300字
假如,我是一條魚,一條漂亮的金魚.我長著兩只園溜溜的大眼睛,尾巴在身後甩來甩去,向綵綢一樣.我還戴著一頂大紅帽子,穿著一條花裙子,在溪中盡情歡跳,像紅霞在飄動一樣. 我是一條金魚,生活在小溪里的金魚,過著無憂無慮、自由自在的生活.可生活總不是長久的,有一天,一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里,幾天後,有把我放入了一條大江,這條大江,就是長江. 我由我的家鄉小溪,轉入了這座大城市長江,這里有許多的魚兒,我雖然在這兒生活得也自由自在,可卻一點也不快樂.這里,沒有我家鄉的清,沒有我家鄉的翠,沒有我家鄉的美,這里有的,只是那汽車排放出的「新鮮」空氣,只是那被工排放出的「清涼」河水…… 我記得曾經媽媽說過：長江是雄偉的,他記載著中華五千年的歷史.藍色的天,白色的水,翠綠的山,水田相接,分不清哪裡是天,哪裡是水,只是一片朦朧而美麗的景象.可看看現在的長江,上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空,不說說是碧藍的天空,就是雪白的雲朵也寥寥無幾.朋友們,你們何曾想過造成這一景象的是誰?其實他們都遠在天邊近在眼前,就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳,排放出N多污水,而這些,都流入了江河,融入了新鮮空氣.他們每天都再說保護環境,可現在,不但沒能保護環境,保護自己,反而破壞了環境,傷害了自己,即沒能利人,也沒能利己. 哎,人類可真會自作自受呀! 我是一條金魚,一條由我的家鄉,進入一個大都市長江的金魚,我由衷的向這個大都市裡的人們說：「請保護環境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!為了我們大家的生命,請珍惜吧!」 假如,我是一條魚,一條美麗的金魚,我定會讓那些人類認識到自己的錯誤,而保護這個美麗的大自然的.
⑼ 《如果我是小詩人》寫一篇小學生作文
盼望著、盼望著，清明小長假終於來臨了，爸爸媽媽帶著我，還有幾個叔叔阿姨和小朋友們，相約一起到武漢遊玩，我度過了了開心、快樂而有意義的三天假期，多想把這次旅遊看到的、聽到的事，講給老師和同學們呀！
飛機上，媽媽告訴我，武漢是湖北省的省會，就像我們西安是陝西省的省會一樣，是湖北省最重要、最大的城市。武漢中的「武」指的是武昌，「漢」指的是漢口和漢陽，這三個地方合稱為「武漢三鎮」，它們共同組成了武漢這個城市。武漢位於我國的中心，地理位置非常重要，是自古以來兵家必爭之地。
到了武漢，不得不提的就是著名的黃鶴樓了，所以我們第一站就去了黃鶴樓。一路上我和小夥伴樂樂都在背誦我們學過的《送孟浩然之廣陵》「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」。當我站在黃鶴樓上，真正親身體會到了這首詩的後兩句，遠遠的我看見了長江奔流，還看到了了江上的船隻和雄偉的武漢長江大橋，眼前的景色真是美呀！
媽媽說，李白的這首詩還不是描寫黃鶴樓最著名的詩，最著名的是崔顥寫的《黃鶴樓》。果不其然，導游阿姨就給我們念了這首詩「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓，黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴四歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲，日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」，據說李白第一次到黃鶴樓的時候，看到了這首詩寫得這么好，自己都把筆擱下不敢題詩了。我也覺得這首詩寫得美極了，不一會兒我就把它全部背過了。在黃鶴樓邊上，我還看到了巨大的岳飛雕像，真是偉大的民族英雄啊！於是我又把《滿江紅》背了一遍，叔叔阿姨們都誇我棒極了。
接下來的兩天，我們還到湖北省歷史博物館、歸元寺、戶部巷、漢口江灘等地方參觀遊玩，還坐船游覽了美麗的東湖，同時品嘗了武漢很多鮮美的小吃，我真是開心極了。爸爸媽媽說，我現在長大了，很多歷史文化的地方都可以去游覽，以後有時間會多多帶我出去玩，看看祖國的大好河山。我也決定，每到一個地方就把我的所見所聞寫下來，把有意義的事情記下來，匯集成我的小小旅遊紀念冊。