小學英語學科專業知識

⑴ 教師招聘考試小學英語學科主要考什麼，該怎樣復習 謝謝

就看書，做書上的題，你能把書上的題都搞懂了，就行了，原理都是一版樣的，只是變化了一點權而已，如果還有時間，再拓展難一點的題，高考就是考那幾樣，查查歷屆考試的重點內容是什麼，抓住重點，還有老師說的重點也比較重要，放平心態，高考也只不過是一個考試罷了，什麼決定人生的考試

⑵ 很急！！！ 小學英語教師應聘筆試的《公共知識》《學科專業知識》籠統的到底是考什麼的啊

知識

⑶ 2012年教師公開招聘考試專用系列教材：小學英語學科專業知識的圖書目錄

第一部分新課程改革
第一章新課程改革概述2
命題熱點聚焦2
本章知識架構2
華圖名師課堂2
第一節新課程改革的背景 2
第二節新課程改革的目標4
第三節新課程結構5
第四節新課程標准6
案 例 評 析8
高分突破訓練8
第二章新課程改革理念11
命題熱點聚焦11
本章知識架構11
華圖名師課堂11
第一節教學觀和學生觀的變革11
第二節學習方式的變革14
案 例 評 析20
高分突破訓練20
第三章新課程改革的主要內容23
命題熱點聚焦23
本章知識架構23
華圖名師課堂23
第一節課程資源開發與管理23
第二節新課程改革與教師30
第三節新課程評價35
案 例 評 析52
高分突破訓練52
第四章新課程改革的教學活動54
命題熱點聚焦54
本章知識架構54
華圖名師課堂54
第一節新課程的教學設計54
第二節新課程的課堂教學58
第三節新課程改革的課後工作60
案 例 評 析61
高分突破訓練62
第五章新課程改革與素質教育63
命題熱點聚焦63
本章知識架構63
華圖名師課堂63
第一節素質教育概述 63
第二節素質教育在新課程中的實施67
第三節素質教育與其他教育71
案 例 評 析75
高分突破訓練75
第二部分教師職業道德
第一章教師職業與教師專業發展78
命題熱點聚焦78
本章知識架構78
華圖名師課堂78
第一節教師職業概述78
第二節教師專業發展79
案 例 評 析80
高分突破訓練80
第二章教師職業道德規范與修養82
命題熱點聚焦82
本章知識架構82
華圖名師課堂82
第一節教師職業道德規范82
第二節教師的職業道德修養85
案 例 評 析86
高分突破訓練87
第三章教師職業道德及評價88
命題熱點聚焦88
本章知識架構88
華圖名師課堂88
第一節教師職業道德88
第二節教師職業道德評價93
案 例 評 析94
高分突破訓練95
第三部分教學技能與實踐
第一章教學設計技能98
命題熱點聚焦98
本章知識架構98
華圖名師課堂98
第一節備課98
第二節編寫教案100
第三節說課102
案 例 評 析106
高分突破訓練107
第二章課堂教學技能109
命題熱點聚焦109
本章知識架構109
華圖名師課堂109
第一節課堂導入技能109
第二節課堂提問技能111
第三節課堂板書技能112
第四節多媒體的應用技能116
案 例 評 析119
高分突破訓練119
第三章課後工作121
命題熱點聚焦121
本章知識架構121
華圖名師課堂121
第一節課堂總結與課後小結121
第二節作業的布置125
第三節課後檢測126
案 例 評 析129
高分突破訓練129
第四章教育寫作131
命題熱點聚焦131
本章知識架構131
華圖名師課堂131
第一節教育寫作的五種思維能力131
第二節教育寫作應注意的問題133
第三節教育常用文體寫作135
案 例 評 析140
高分突破訓練140
第四部分教材教法與教案
第一章小學英語課程基礎知識142
命題熱點聚焦142
本章知識架構142
華圖名師課堂142
第一節英語課程的基本理念142
第二節小學英語的課程目標143
高分突破訓練148
第二章小學英語的教法150
命題熱點聚焦150
本章知識架構150
華圖名師課堂150
第一節語音、詞彙、語法的教法150
第二節閱讀、寫作的教法157
第三節口語、聽力的教法162
高分突破訓練167
第三章小學英語的教學技能169
命題熱點聚焦169
本章知識架構169
華圖名師課堂169
第一節小學英語課堂教學設計169
第二節小學英語經典教案172
高分突破訓練176
第四章小學英語教學評價180
命題熱點聚焦180
本章知識架構180
華圖名師課堂180
第一節小學英語教學評價的原則180
第二節小學英語教學評價的內容及形式182
高分突破訓練185
第五部分專業知識
第一章小學英語語言知識188
命題熱點聚焦188
本章知識架構188
華圖名師課堂188
第一節英語語音知識188
第二節小學英語語法知識206
第三節小學英語句法知識264
高分突破訓練311
第二章小學英語語言技能313
命題熱點聚焦313
本章知識架構313
華圖名師課堂313
第一節英語完形填空313
第二節英語閱讀理解319
第三節英語翻譯324
第四節英語寫作334
高分突破訓練337
第三章英美概況340
命題熱點聚焦340
本章知識架構340
華圖名師課堂340
第一節文化背景知識340
第二節英美文化與漢文化的異同360
高分突破訓練364
第四章英美文學367
命題熱點聚焦367
本章知識架構367
華圖名師課堂367
第一節英國文學367
第二節美國文學378
高分突破訓練388

⑷ 2012年教師公開招聘考試專用系列教材：小學英語學科專業知識的介紹

《2012年教師公開招聘考試專用系列教材：小學英語學科專業知識》是2011年7月教育科學出版社出版的圖書，作者是《教師公開招聘考試專用系列教材》編委會

⑸ 小學英語主要學什麼

近兩年的在線英語學習非常的盛行,而且現在這個事物的發展也相當的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天從網上學習英語,不上補習班,輕松就能學習知識.尤其是小學英語在線教育,已經成為很多家長的首先.那麼今天就來和大家一起了解小學英語在線教育的優點.為什麼選擇參加在線教育?

(好多的書)

小學英語在線教育能夠作為孩子的一個補充,使孩子在課上沒有掌握的知識得到補充.通過對本章的閱讀你是否也了解了小學英語在線教育的優點呢?

⑹ 教師編制考試就規定考要本學科專業知識 我考的是小學英語 那到底考什麼 包括英語教育的基本理論與實

嗯就是英語的基礎知識，除了這個以外一般還會考課程標准和教學論

⑺ 小學英語專業知識包括哪些內容

一、判斷正誤

1．小學英語教學要創建以活動課為主的教學模式，充分利用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高學生對英語的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力，到了五、六年級也要發展初步的讀寫能力。（ √ ）

2．小學英語教學的目標共分兩段，一級的目標類別是語言技能方面的聽做、說唱、讀寫、視聽；二級語言技能的目標是聽、說、讀、寫、玩、演、視聽。此外，二級還有語言知識目標———語音、詞彙、語法、功能、話題、情感態度目標、基本學習策略目標、文化意識目標。（ √ ）

3．小學英語語言技能二級讀的目標中，要求能認讀所學詞語；能根據拼讀的規律讀出簡單的單詞；能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文，並養成按意群閱讀的習慣。（ √ ）

4．小學英語教學中要使用聽、做、畫、說、唱、背、玩、演、讀、寫諸種技巧和活動。但這些技巧要根據學生的學習需要與可能去選擇搭配，不是用得越多越好。（ √ ）

5．小學英語教師必須轉變角色，和小學生成為朋友。這要求教師首先改變教者的專斷態度，即使在學習英語中，也要謙遜地把學生看作朋友；其次要有自信，自信能使小學生成為自己的朋友，肯和自己談心。（ √ ）

6．如果以聽為訓練的中心，用做和畫幫助聽，則做和畫要比聽稍後一點，要讓學生先聽音。（ √ ）

7.玩、演的目的是聽、說英語和記憶英語材料，最好在玩、演之後再讀，以判斷玩、演之中使用英語的正誤，增加用、記英語的效果。（ √ ）

8．現代化教學手段（媒體）對小學英語教學極為有效，傳統教學手段則缺乏生氣，如果學校缺乏現代化教學手段，教師只好用一張嘴、一本書、一枝粉筆進行教學。（ ╳ ）

二、選正題：下面每題四個備選答案中有一個正確答案，請選出。

1．小學英語教學的重點是_______ 。

A．組織課堂教學活動

B．培養學生自學英語的能力

C．幫助學生模仿

√D．培養學生用英語進行交流的能力和興趣

2．小學英語教材要有利於培養學生的學習興趣與語感，了解英語國家的文化、習俗，學生對異國文化的正確態度。教材還要培養學生_______ 和做事情的能力，提高他們的思維能力和認識世界的能力。

A．學習能力 B．自我管理能力 √C．用英語進行交流D．創新能力

3．《英語課程標准》（實驗稿）規定小學英語的終點目標是二級。二級目標在詞彙方面要求_______ 。

A．學多少算多少

B．1000—1200個單詞

C．500個左右單詞

√D．學習有關本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習慣用語

4．小學英語教學要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語感積累，再通過多種活動訓練，培養用英語聽、說、讀、寫進行交流的能力。所以小學英語教學的主線應是_______ 。

A．活動B．玩演C．培養語感√D．學慣用英語做事

5．小學生處於人生可持續發展的起點，小學英語教學必須誘導他們逐步形成正確的價值觀。因此，在教學中_______ 。

A．只專注宣傳英語國家的科學成就

B．只專注介紹英美人民的生活

C．側重鼓勵學生去追求到國外學習與生活

√D．在介紹外國文化的活動中引導學生認識與理解偉大的中華文化

6．小學英語教學活動的組織，主要應考慮_______ 。

A．活動教學的經驗√B．本班學生的特點

C．活動是否方便D．活動是否生動有趣

7．小學英語教學要以活動為主，但仍有課本。處理活動與課本關系的最好辦法是_______ 。

A．用活動吸附、處理課本

√B．圍繞學期教學目標和課本相關重點組織活動，既搞活動，也讀課本

C．根據課本需要組織活動

D．課堂搞好活動，課外讀課本

8．小學英語教師要尊重學生和家長的需求與習慣，因此他們要_______ 。

A．適應市場經濟的慣例，把學生和家長當作顧客似的「上帝」

B．對學生愛若子弟，為家長分憂

C．適應學生的家庭生活習慣，提高學生和家長對自己的親和力

√D．培養學生自主學習、獨立發展的意識，幫助家長建立正確的英語學習理念

9．小學英語課堂唱英語歌，應要求_______ 。

A．曲調准確

B．唱得有情感

C．結合學生生活

√D．重在唱會歌詞，產生背誦英語材料的作用

10．教育部之所以在《小學開設英語課程的指導意見》和《英語課程標准》（實驗稿）中強調現代化教學手段是因為它具有許多功能，比如_______ 。

A．提高學習興趣

B．消除感官疲勞

C．與國際英語教學手段接軌

√D．能活化所學英語的情境、語境，便於在用中學。