小學二年級日記100字關於動物作文大全

『壹』 自己寫的有幾個小動物的童話故事短作文大全（100字

從前，森林王國里有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：「我知道了，別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。
時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，「濃汁」從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天，說：「誰那麼缺德，亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拚命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是「可回收垃圾」，另一個是「不可回收垃圾」，還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。
最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：「你是不是做過了錯事？」小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果，污染空氣，你一定要改正！」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的，一定會的！」雞大嬸們滿意得笑了。

『貳』 二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇

• 寫作方法：
  

1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉來源於生活，要想讓學生喜歡寫作文，首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的，又是豐富多彩的，學生留心觀察生活，能把平凡生活反映出來，這對學生寫作來說具有重要意義。因此，只有讓學生平時多留心觀察生活，多參加實踐活動，才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材，我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣，日積月累，就豐富了自己的作文材料。

2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎，要提高學生的寫作能力，就要指導學生做好讀書筆記，要做好課內課文的讀書筆記，但這遠遠不夠，還要指導學生大量閱讀課外讀物，並做好讀書筆記。平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識，要求學生不能只是泛泛而讀，要深入進去用心讀，還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣，引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上，進行讀、背、記在心中，加強體會，以便在習作中運用。

3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段，也就為寫篇打下了基礎。指導仿寫課文的寫作方法，進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作，無論是語言文字，還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中，達到了學以致用的目的。

• 注意事項：二年級是小學語文寫作打基礎的關鍵時期，家長和老師均應承擔起對小學生的教育指導工作。發現寫作不規范的地方要及時的指出並予以改正，要培養寫作的興趣，在日常生活中就要培養看書的習慣，多寫多練才能打成堅實的寫作基礎。

『叄』 我最喜歡的動物小兔子寫寫它的樣子一百字左右二年級作文

我最喜歡的動物——小兔子
我喜歡的動物有很多，有優雅高貴的梅花鹿，有睡美人考拉（樹袋熊），有海底將軍蝦……但是我最喜歡的動物還是小兔子！
小兔子有一身潔白如雪皮毛，摸起來毛茸茸的;頭上插著兩片樹葉似的耳朵；兩顆眼珠又紅又亮，像兩顆紅寶石；一個特別的三瓣嘴，可愛極了！小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜，它最喜歡在草地上活動。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，後腿長，走起路來一蹦一跳，真是快極了。它的聽覺非常靈敏，只要有一點點動靜，就馬上豎去耳朵來聽仔細。小兔子最吸引我的地方是——它那潔白如雪皮毛，可愛極了，小兔子還代表溫柔善良，你說我能不喜歡小兔子嗎？
去年暑假，媽媽給我買了一隻小兔子，我欣喜若狂，連忙拿來白菜葉、胡蘿卜給小兔子吃。它呢？沒有一點害怕的樣子，我這些「見面禮」全部收下，大口大口地吃絲毫不客氣！媽媽說：「給它取個名字吧。」「取什麼名字好呢？叫，叫，就叫白白吧！你看它一身潔白如雪皮毛，真白呀！就叫白白!」我高興地說。媽媽贊許地點點頭。等它吃完了，我抱起白白，對它說：「白白，你喜歡這個名字嗎？」它掙扎著，似乎要逃脫我的懷抱，我想：逃就逃吧，要讓白白接受我，還需要時間。我便讓它逃掉了。過了一段時間，果然我和白白成了最要好的朋友。我經常帶白白下樓嬉戲，我在前面跑，它在後面追好玩極了！玩累了，我們坐在地上，喝上幾口水，真爽呀！歇夠了，我們繼續嬉戲打鬧。那些日子，真讓我懷念呀！因為快開學了，我沒有時間陪它玩，所以我只好把白白送到姥姥家去。現在好想念它呀。
雖然小兔子也有缺點，但它它也不是十全十美的。我喜小兔子！

『肆』 描寫小動物的作文100字

可愛的小貓咪
我家養了一隻可愛的小貓咪，我給它起了個名字：可可，因為它長得很可愛。可可披一件黑白相間的毛衣，臉上嵌著一對璀璨的黑寶石，晚上還發出一閃一閃的光芒，嘴角兩邊還分別站著兩個守護神。
可可貪吃極了!記得有一天，媽媽買了一條魚回家可可一看見魚，就「喵喵喵」地圍著媽媽轉，手舞足蹈的。媽媽把魚放進冰箱里就去廚房洗菜了，可可趁機躍到桌子上，用爪子打開冰箱門，津津有味地吃起魚來。當媽媽去取魚時，發現魚不見了，只見可可正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，而旁邊還丟著一副魚骨頭，讓我和媽媽哭笑不得……
但是，做為貓，可可還是那麼盡職盡責。它只要一看見老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋果，突然從箱子里竄出一隻又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦。這時，可可出場了，說時遲，那時快，可可以電閃雷鳴之術撲上去，用爪子按住老鼠，發出一陣陣「嘶嘶」的聲音，把老鼠嚇得半死，然後，又故意把老鼠放掉，沒等老鼠歪歪斜斜走幾步時，可可又一躍將它攔在面前，就這樣幾個回合之後，老鼠毫無反抗之力，已經被嚇得魂飛魄散，最後，老師成了可可的戰利品，任其宰割，任其享受，任其玩樂……
這就是我家的小貓咪----可可，一隻又貪吃、又盡責、又可愛的小貓咪。

『伍』 關於小動物的作文100個字二年級(1)班

我爺爺家養著一隻小黑狗，它是我最喜歡的小動物。

這只小黑狗長著一雙圓溜溜的大專眼睛屬，像兩顆閃閃發光的黑寶石一樣。還有一個濕濕的倒三角形的鼻子，如果不仔細看鼻子下面還有一個小小的嘴巴呢。

在它叫時就會露出尖尖的牙齒，只有看到它這尖尖的牙齒，我才會想起它還有兇猛的一面。這只小狗黑黑的毛就像黑色的外套一樣，走起路來就像一位小紳士。短粗的小尾巴一搖一擺可愛極了！我真想抱抱它！

我非常喜歡它，因為我只有看到它就感覺滿心歡喜。

(5)小學二年級日記100字關於動物作文大全擴展閱讀：

動物與人

地球上，沒有哪個物種像人類和動物一樣相生相剋，不即不離。動物既是人類刀俎下的食物，又曾被當作神聖的宗教信物而膜拜；在被奉為人類朋友和夥伴的同時，又成為供人驅使的娛樂消遣乃至運輸工具。

人對動物的利用，最原始、最直接的就是「茹毛飲血」，後來才逐漸發展到方方面面。人類對野生動物利用包括食物、毛皮、葯用、器具（骨針、牙針、狼毫）、裝飾、畜力、陪伴、賞玩等直接利用，也包括物候、信息傳遞、宗教、文化、美學、生物防治等間接利用。

『陸』 描寫動物的作文100字

如果有人問我喜歡什麼小動物，我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。
在回我五歲的時候答，姥爺給我買了一隻小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長長的，尖尖的，每當有聲音時，就要豎起來聽。它的嘴巴有三半，嘴巴兩旁還長著長長的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發亮。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時候，故意把白菜舉高了，沒想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌，沒想到嚇了它一跳，原來它是個膽小鬼。
你說，我的小白兔是不是很可愛？你是否也喜歡它呢？

『柒』 我與小動物之約二年級的作文100字

一走進淹城野生動物園，首先會看見一個假山瀑布，裡面有很多錦鯉，這些錦鯉是可以投喂的。假山瀑布左邊是金錢豹館，這里是不準投喂的。金錢豹在裡面一直不安地走動，不時看著人群露出凶光。一直走到山魈館，也是不準投喂的。大部分原因是因為它們都被關在了玻璃做的籠子裡面。山魈館下來是小火車站，小火車站的小火車是開往森林探險區的。森林探險區內有鴕鳥、駱駝、駝羊、野驢……動物園內有三個劇場，它們分別是：森林大馬戲表演場，百獸斗秀場和大話西遊記場。森林大馬戲表演場是表演馬戲的。百獸斗秀場是讓野獸表演的。「大話西遊」劇場是人和猴子表演西遊記用的，每個表演場都非常精彩。小火車車站下來是涉禽館，裡面有天女下凡般美麗的丹頂鶴和東方白鸛……涉禽館下來是孔雀園，這裡面全都是藍孔雀和白孔雀。孔雀是可以進去投喂的。孔雀園下來是鳥類長廊，裡面有琉璃金剛鸚鵡，雙腳犀鳥等鳥類。鳥類長廊下來是猴山，猴山裡有許多大大小小的猴子。這些猴子靈活又可愛。這些猴子是可以投喂的。猴山下來是珍稀猴子館，裡面有許多快滅絕的猴子。好可愛啊。珍稀猴館下來是猩猩館，當我去看猩猩時，猩猩正在發狂——不停地拍打著玻璃。猩猩館下來是狼谷，狼谷是可以投喂的。那些狼的眼神，露出碧綠的凶光，嚇得我魂飛魄散。狼谷下來是白虎館，白虎也露出兇狠的眼神，嚇得我魂不附體。
我與動物有個約會，答案就是讓我們多多接觸動物，與它們玩耍游戲，喂它們吃東西等等，讓我們懂得了動物的習性 ，讓我們學會了怎樣保護動物，怎樣學會跟動物相處。

『捌』 小動物作文二年級一百五十字

我家養了一隻可愛的小雞，它的名字叫」點點」。
它一身淡黃色的羽毛，顏回色像雞蛋黃一樣漂亮。一答對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四隻爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。
一天，我帶著點點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一隻螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那隻螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然後又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，彷彿在向我誇耀：」瞧，我捉住了一隻螞蚱，能幹吧！」
點點給我帶來了很多歡樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點

『玖』 描寫動物的作文100字

我家那來頑皮的小白貓
我姥姥家有一隻小源白貓。它渾身長著又白又軟的毛，眼睛亮晶晶的，胡須長長的，尾巴長長的真可愛!這只白貓脾氣溫和，最喜歡吃東西。它的名字叫「小白」，這是我給它取的名字。它還有一個名字叫「貓咪」。
這只貓既可愛又貪吃，它睡覺的時候，把尾巴繞在身體的旁邊。小白吃的食物是剩飯。我沒看見它捉過一隻老鼠。但是，它從早到晚「喵喵」叫，已經把老鼠嚇得無影無蹤。
我喜歡去逗小白玩，它也很喜歡出去玩。小白可膽小了!每當有客人來的時候，它拔腿就跑，藏起來。真有點「膽小如鼠」。
小白和我一樣喜歡吃魚和蝦，每當我吃飯的時候，它就跑過來，喵喵直叫，好象在說：「我餓了，我餓了，小主人，快點喂我……」我總會偷偷地拿一些魚骨頭和蝦頭給它吃。
小白有點調皮，吃飯的時候，它也敢爬飯桌，少不了被姥姥打。小白有點可憐!
有一天，姥姥打死了一隻老鼠，小白看了看，用鼻子聞了聞，走開了。我感到很奇怪，它怎麼不吃老鼠呢?我想，它可能不喜歡吃死老鼠，要吃剩飯，跟一般的貓有點不一樣。
小白蠻可愛的，我希望小白能改正小毛病，和我一樣健康成長!
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『拾』 二年級作文愛護小動物100字長

來今天上午，我和媽媽去大街上自玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。

走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那裡抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一隻木桶，桶里有半桶水，水裡有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水裡不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裡面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎麼辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手裡買過來，然後，我再把它們放回河裡讓它們可以得到自由了。於是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：「你出五元錢就全部拿去吧！」我說：「好！」於是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裡傾倒。那幾條魚，立刻往河裡游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：「好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！」

然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。