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古吧小學生

發布時間:2020-12-01 18:23:23

小學生愛國作文怎麼寫

如果我問你們心中什麼最偉大?我想,答案一定是兩個字――祖國!祖國是我們永遠的母親,她為我們提供衣食住行,是我們的強大後盾。
我們的祖國地大物博,人傑地靈,擁有無窮無盡的礦產資源和數不勝數的奇珍異寶。唐朝的時候,我們的祖國十分強大,稱雄世界,許多國家都來朝拜。到了明朝,祖國的疆域曾達到1100萬平方公里。這些都是我們祖國輝煌的過去。但是,上個世紀,清政府腐敗無能,當八國聯軍如潮水一般湧入北京,清政府軍隊不堪一擊,於是一幕幕令人痛心疾首的大屠殺、赤裸裸的大掠奪開始了,世界上最偉大的建築之一——圓明園被燒毀了……清政府被迫簽訂了一系列不平等條約,把香港、澳門等土地拱手相讓於英國、葡萄牙等國家。每當看到這些屈辱歷史時,我就義憤填膺,熱血沸騰!
現在我們祖國在經濟上取得了巨大的發展,卻還是比不上美國、日本等發達國家。最近,日本在釣魚島問題上頻頻發難,他們假裝看不到,釣魚島是中國固有領土這一鐵的事實,不斷威脅中國的領土和主權,傷害中國人民的感情。再看看生活中,很多愛時尚的年輕人愛追求現代潮流,去買什麼外國的進口貨:汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國人建的房子,真可謂五花八門,樣樣俱全。每一個有覺悟的中國人彷彿看到了這是在重演以前清朝的悲劇,只是方式不同罷了。」

⑵ 小屁孩問我古巴怎麼樣防止中小學老師經常敲詐勒索學生家長,如何回答通俗易懂

你就說,古巴是老師求著家長送孩子上學。而且免費接送。

⑶ 圖中古巴小學生佩戴的藍領巾是什麼意思

藍領巾共產國際兒童少先隊佩戴標志,相當於紅領巾、綠領巾 一百多年前,匈牙利處在外國侵略者的統治之下。匈牙利人民為了爭取民族獨立,推翻專制統治,爆發了英勇的民族解放戰爭。 在一支民族解放部隊中,有一個勇敢的小戰士,名叫費爾科·嘉利。費爾科年紀很小,可是,他和大人一起,懷著對侵略者的深仇大恨參加戰斗。在戰斗中,小費爾科使用的武器是一面軍鼓。每當戰鬥打響的時候,小費爾科就冒著槍林彈雨,在漫天的硝煙中,敲起了他的軍鼓。嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……清脆而有節奏的鼓聲在戰場上回響。戰士們聽到鼓聲,精神振奮,鬥志昂揚。鼓聲就是勝利的號角,召喚著戰士們勇往直前,戰士們離不開軍鼓,更離不開小費爾科,大家親熱地稱費爾科是「我們的小鼓手」。 平時,小費爾科胸前,總是系著一條鮮艷的藍領巾。在一場空前激烈的戰斗中,敵人以十倍的瘋狂包圍了小費爾科所在的隊伍。民族解放戰士寡不敵眾,紛紛倒下,小費爾科也中彈了!他倒在血泊中,手裡還緊緊握著鼓槌,胸前的藍領巾隨風飄拂。 後來,匈牙利人民為了紀念民族小英雄費爾科,決定讓少年兒童的胸前都繫上鮮艷的藍領巾。 目前古巴共和國小孩小學一到三年級戴藍領巾;四年級以上戴紅領巾。

⑷ 小學生讀書的經歷有哪些

轉載
《巴黎聖母院》讀後感

這本書看完好幾天了,那感覺就像是有一團說不清是什麼的東西一直堵在心裡,很想找人和自己探討,很想讓它澄清。書裡面的經典情節很多很多,那裡面展示的很多,我不能一一的重復,就這樣借著幾個點,簡單的說幾句好了,

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建築,那些奢華的象徵權力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的願望可以做什麼事情,一切都假借神聖的宗教,一切都假借神聖的教堂來展現,展現建築家的審美觀,也就是個人的才華,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建築群,我們不難看出,當時人們的內心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂裡面是那麼的陰森恐怖,這讓人聯想到在宗教的遮攔下,當時社會是怎樣的骯臟和敗壞,真善美的宗教和利用宗教製造血腥事件,形成了強烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進行的,讓人的心靈深刻的體會出迷茫,困惑,和不安,如果有一把利劍,你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰雲,那陰雲是邪惡的,你對它充滿了憤怒和鄙視,就像書裡面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復。可是你不能,因為如果你想刺痛那些邪惡,你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地,那是多麼殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!

印象深刻的是這樣的幾個人物,代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌,更有一顆純真善良的心靈,從她對待那隻山羊,救下那個落魄的詩人,對於傷害過自己的卡齊莫多,送上的水和憐憫,對待愛情的犧牲,等,我們看到她是美麗的,她的身上心靈上沒有污垢,她是沒有被污染的。可是,這樣的天使一樣的姑娘,受到的是怎麼樣的對待呢?流浪,在最骯臟的環境裡面生活,被所謂的上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,最後,作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個那樣的社會,和在那個社會生活中的種種人物的狀態,麻木的如那個弗比斯,最底層的如老鼠洞里的那幾個隱修女,瘋狂的副主教,還有盡全力反抗的最醜陋的卡齊莫多,副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比,同樣愛上了美麗的姑娘,同樣的遭到了拒絕,他們的愛都是那麼的熱烈,那麼的誠摯,可是,一個是佔有,一個是奉獻,已佔有為目的的,當目的無法達到的時候,他想到的是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目的的,當無法奉獻的時候,想到的也是毀滅,毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在,他讓人看到的不是一個簡單的故事,他深刻的揭示了人類內心深處的一些活動,無論放在什麼時候,什麼社會,人的共性是始終存在的,對美好的嚮往,對美好的追求,對美好的贊美,人是一個天使和魔鬼的綜合體,人和人的經歷沒有相同的,也就是說,社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇,這種不一樣的待遇,讓多少人的內心失去了平衡,失去了對美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪,充斥著我們的眼睛,振盪著我們心靈,我們該怎麼辦?

我想每一個人都會有一個屬於自己的答案。

二:

我獨自一人靜坐在書桌前看完《飄》的最後一章節,合上書,心中不免對美國女作家瑪格麗特•米切爾產生崇拜之情。
《飄》從寫作藝術上來說,不愧於世界名著之一,小說極富於浪漫情調的構思,細膩生動的人物和場景的描寫讓人不禁身臨其中。
從《飄》的內容上說描寫的是美國南北戰爭時期南方動亂的社會現實,以"亂世佳人"斯佳麗為主線,描寫了幾對青年的愛情糾葛。斯佳麗年輕貌美,為了振興家業,她把愛情和婚姻作為交易,三次婚姻沒有一次出於真心,後來才終於明白她一直念念不忘的阿希禮懦弱無能,倒是自稱與她同類的瑞特值得愛
讀罷這部巨作我仍沉浸在小說中,似乎自己是女主人公,斯佳麗。記得莎士比亞曾說過"女人啊女人,華麗的金鑽只會讓你剩下勢力的傷,傲慢的香和撩人的芬芳"這句話近幾年來我一直深深的印在心裡,除了此話十分優美之外,更點出了一個人生的真諦。女孩溫柔的天賦,獨有的天真在當今這樣的社會上在金錢權利的引誘下或許真的只剩下"傲慢的香和撩人的芬芳"正如斯佳麗一樣到最後才發現真愛就在身邊。不管是梁祝似的兩小無猜,單純簡單,還是《巴黎聖母院》中執著低調,或許愛情一詞只會在小說中才能真正演繹,愛情一詞才能得到真正的詮釋。
對於這篇文章的女主人公,斯佳麗,我是不得不佩服的,佩服她的堅強,佩服她對土地的執著,佩服她能在特殊環境下放下以前所受的教育下田幹活,佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。
斯佳麗的悲劇應該讓它結束,處於新時代的我們應該似《簡•愛》中簡•愛追求道德上的完善,堅持著個人的獨立性,縱使在愛情與此發生沖突的時候也是如此。讓愛變回它原來的面目,讓女性恢復天真善良的秉性《魯濱遜漂流記》讀後感

我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說後,深深被故事中的主人翁魯濱遜感動,他遭遇海難漂流到荒島上以後,不是悲嘆命運對自己的不公,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養殖動物、製造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作斗爭,最後終於勝利的獲救。
一開始,魯濱遜背著自己的父母跟著一隻船出海了,但是在一次雨中船遇難了,他在茫茫的大海里漂流了好長時間,最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上,這個島上沒有人煙,只有他遇難船上的一隻狗和兩只貓,他企圖向來往的船隻求救,卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐「房子」,後來又在遇難的船上找到了一些麵包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里,他不僅要戰勝寂寞和孤獨,還要戰勝飢餓和疾病,更不能讓海上的強盜發現他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過但最後總是戰勝了自己而獲得了生的希望。
讀完這篇小說後,我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著,他在哪么艱苦的環境下,把自己從絕望中解救了出來,對我感動最深的是他的毅力,魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到我們自己,我們對生活,對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?
記得我在學習的過程中,經常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏,有一次,我對一個數學問題特別的感興趣,但是始終沒有把這件事弄明白,如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時間和精力,於是我心安理得的放棄了,可是後來在考試中我又遇到了同一個問題,我還是沒有解決掉,我好後悔,我雖然暫時的「繞」開了這個困難,但困難最終又和我遇上了。
我們今天在生活中,學習上的困難和魯濱遜比起來,還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不再著「繞」著走,而是要像魯濱遜一樣,勇敢的和困難作斗爭。
朋友,你看過這本書嗎?如果沒有我建議你看看!你一定也會和我一樣感動的!
用毅力創造奇跡——讀<魯濱遜漂流記>有感

你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強的毅力創造美好的生活嗎?相信你和我都會覺得困難的,但是,有一個人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱遜.
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終於登上了出海的船.可不幸的是他遭到了大風暴,漂到了一個孤島上,可他毫不畏懼,在一無所有的情況下他以無比頑強的毅力,和一雙勤勞的手重新生活,克服種種困難.在小島上種起了莊稼,養起了牛羊,蓋起了房屋......生活30年後,回到了祖國.
掩卷深思,我深深地體會到:一個人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以戰勝一切困難,創造奇跡.海倫.凱勒不也是這樣的嗎?
海倫出世剛19個月,就得了一場大病,因而失去了視力和聽力.所以,在之後的五年中,海倫的家人都對她百般寵愛,什麼都聽她的,使之成為了一個愛發脾氣的「小暴君」.終於,在1887年3月3日海倫剛6歲零9個月時,安妮.莎莉文來到了她家,成了她的家庭教師從此,海倫瘋狂地愛上了學習,脾氣也好多了.在莎莉文小姐和海倫的共同努力下,1896年10月,海倫進入了劍橋女子中學;1900年,她又進入了哈佛大學德克利夫學院,1904年以優異的成績畢業.令人驚奇的是:海倫會說話.海倫在英國文學方面十分傑出,她也很愛閱讀,雖然有些報紙、小說她不能直接閱讀,但通過莎莉文老師及其他人的幫助,她也能夠閱讀,從而獲得了無數知識.她用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福.被美國<時代周刊>評選為20世紀美國十大英雄偶像.
海倫.凱勒就用頑強的毅力創造奇跡,我們熟悉的張海迪阿姨也是這樣的人.
張海迪她以自己頑強的毅力創造出一生的奇跡.她說的一句話我最受感動:」即使跌倒一百次,我也要一百零一次地站起來.」是啊,如果我們也能向她們一樣,那還有什麼事不能做到呢?
要想出現奇跡,就要靠你頑強的毅力來創造!

《魯濱遜漂流記》讀後感

自從我們班級里設立了「三原色圖書角」之後,同學們都用自己省下來的零花錢,去新華書店買了王老師向我們推薦的好書,整整齊齊地排在圖書角里,那一本本五顏六色的圖書時時吸引著我。
在這個暑假裡,我看了《魯濱遜漂流記》,這是一部世界名著,講述的是一位遇險的航海商人獨自一人漂流到了一座荒島。在荒島上他克服種種意向不到的困難,靠著頑強的意志和自己掌握的生活和科學的知識,在那麼一個孤島上生活了28年,最後終於排除萬難,返回了故鄉。
這本書的主人公——魯濱遜,我對他真的是佩服得五體投地。他在那麼一個荒島上竟然獨自生活了28年,整整28年啊!多麼驚人的數字啊!要是我在這個荒島上生活的話,肯定熬也熬不過去,哪怕是一個小時。他在荒島上憑的只是自己的雙手、雙腳,用它們做出所有的生活用具,堅強的活了下來。相比較之下,我是那麼不堪一擊,我要是離開父母,我會生活自理嗎?我不禁自己問自己。想到這里,我決定要以魯濱遜為榜樣,在生活中遇到緊急問題千萬別慌,不要哭,要堅強,要鎮定地解決問題。要知道,這些可都是生活中一個堅強的人應該有的表現哦。
給我留下深刻印象的還有:魯濱遜的樂觀精神。剛剛漂流到荒島時,因為只有他一個人,所以做任何東西都要花費好長時間,很多事情在做了很長時間之後,還是沒有成功,但他從來都沒有灰心過,總是冷靜地總結失敗的經驗教訓,再重新開始。終於辛勤的勞動換來了回報:有了船,有了盛東西用的器皿,有了麵包……看到這里,我不禁反思自己以前的處事態度:我做事一旦失敗了,就會向周圍的人發脾氣,就會退縮,不想再在失敗的地方努力下去。現在我知道這樣做是不對的,應該像魯濱遜那樣,平靜心態,總結失敗的原因,接受教訓,再重新開始!這沒什麼難為情的嘛。
能看到這本書,我真的受益匪淺啊,希望能在我們的「三原色圖書角」里看到更多、更好的書。 外國名著《飄》讀後感

2007年04月06日

《飄》,是我最喜愛的書。喜歡斯佳麗的勇敢堅強,喜歡瑞特的機智果斷,喜歡玫蘭妮的外柔內剛。

對於斯佳麗這個人物,我的感覺是矛盾的,是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物,她一生中愛了兩個男人,而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮,那她就不會愛他;如果她了解瑞特,那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的,她只是不停追尋著自己夢中的王子??阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有,她只是做了一件華麗的衣服,讓阿希禮穿上,而後愛上他。而事實是,她愛的只是那件衣服。

對於她,我是不得不佩服的,佩服她的堅強,佩服她對土地的執著,佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田幹活,佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂,一個是她的母親。他的母親是一位非常能幹、溫柔的典型貴夫人,是她最敬佩的人。可是,母親為了救人而被傳染傷寒,去世了。另一個,是她十幾年來最愛的人??阿希禮。她能在逆境中站起來,有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個,就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年裡,玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。

我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣,對自己想要的東西異常執著,而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拚命讓自己幸福,一面又不斷地把幸福推離,把愛人推向深淵。

斯佳麗愛的是阿希禮,可是,阿希禮卻不要她。就像瑞特說的,阿希禮是個君子,只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規則生活,只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮,所以她愛他,想盡一切辦法得到他,而當她認清他時,她再也不愛他了。

斯佳麗是個矛盾體,可又有誰不是矛盾體呢她在生命的道路上一路走來,當她面對困難時,她選擇迎接,當她面對責任時,她選擇擔負,可當她面對愛的抉擇是,起初,他選擇蒙蔽自己,當她終於認清,要面對時,卻已為時已晚。而她,在無能為力時,就會告訴自己,明天是新的一天,明天一切都會好了,Tomorrow is another day。她在整個故事中,都是個充滿生氣、充滿鬥志的人。我最欣賞的,便是她的這句「Tomorrow is another day.」。永遠充滿了希望,充滿鬥志,永遠不會放棄,永遠不會絕望。這份精神,是最值得我學習的。所以,每當我遇到困難、心情不佳時,我便會告訴自己:「Tomorrow is another day.」。

書中另一個使我十分佩服的女性,便是玫蘭妮。她是個外柔內剛的女性,她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的,她是他所見過的少數貴夫人中的一個。她是堅強的,她是愛國的,她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時,她在後方默默守侯,做她力所能及的事,當北佬打進城而她又快要臨盆時,她依然鎮定,當她身體虛弱而沒人下地幹活快要沒飯吃時,她和斯佳麗一樣,放下過去所受的教育和優越感,拖著虛弱的身體下地幹活,當她看到斯佳麗殺了一個北佬時,她沒有驚慌失措,而是幫著掩埋屍體,搜查錢財,擦拭血跡,當戰爭終於結束,她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時,她還是盡她所能地幫助他們,因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

如此一位堅強的女性,卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執著地相信斯佳麗和阿希禮,即使有人親眼看見他們摟在一起,也執著地相信他們,保護斯佳麗。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦,卻執著地要再為阿希禮生個孩子,最終離開了她愛了一輩子的親人們。

真的是太偉大了,看著玫蘭妮,使我想到許許多多的中國古代女性,她們也是如此的善良,任勞任怨,相夫教子,然後默默無名地老去、死去。

整部書中,我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執著,他能那麼深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護斯佳麗,寵愛斯佳麗,照料斯佳麗,讓她事事稱心,而斯佳麗卻拒絕了。他說過,再永恆的愛也會有磨光的時候,而他的愛,是被斯佳麗,被阿希禮,被斯佳麗愚蠢的固執磨光的。他的心,死了。當他女兒離開他時,他的心,再也回不來了。他說過,他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好,再告訴自己這就和新的一樣,自欺欺人罷了。碎了就是碎了,再也回不去了,即使修好,上面仍然留有裂縫,再也不是原來那條了。

瑞特是個復雜的人,他有良好的家世,但卻仍和舊時代格格不入,他有銳利的眼睛,可以在亂世找到自己的處身之道,他對國家有熱情,即使他明知必敗無疑,卻仍在最後關頭入了軍。他愛斯佳麗,但他更了解斯佳麗,所以他從不說,只是通過行動表達,而斯佳麗卻從來不想去了解他。最後,他絕望了,一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試,他累了。

《飄》絕對是部值得再三品味的好書,文字優美,情節跌盪起伏、扣人心弦,雖然其中由於作者的主觀因素,對於美國南北戰爭的評價並不客觀和全面,但以文學角度來說,這絕對是一部絕世佳作,值得一看。

記得高一的語文課我學習了莫泊桑的短篇小說《項鏈》、《兩個朋友》。從而認識了這位並列於契訶夫和魯迅的世界短篇小說之王。莫泊桑與巴爾扎克同樣生長於19世紀的法國,一生創作了近300篇短篇小說和六部長篇小說。
《羊脂球》的誕生,使莫泊桑一鳴驚人,這不僅是莫泊桑的處女作,更是他的成名作、代表作。小說描繪了一八七零年普法戰爭期間,有一輛法國的驛車在離開敵戰區時,被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個綽號叫羊指球的妓女陪他過夜,否則驛車就不能通過。羊脂球出於愛國心斷然拒絕,可是和他同車的有身份的乘客為了各自私利,逼她為了大家而犧牲自己,羊脂球出於無奈而作了讓步。可當第二天早上驛車出發時,那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉,個個疏遠她,不屑再與她講話。
作者用一個不願委身侵略者、地位卑微的妓女和當時一些上層人士作對比;作者以經過關卡前羊脂球把提籃里的東西拿出來與大家一起分享和經過關卡後他們對她的一屑不顧作鮮明對比。這些是在時處的對照,另外也是對愛國方式的對比。讀完《羊脂球》的第一感覺,就是為羊脂球叫不平。仔細想想,這更與當時的法蘭西第三共和國社會背景有關。資本主義法國人與人之間的地位隔閡、建立在金錢上的虛偽友誼和親密,在作者筆下被淋漓盡致地體現出來。
莫泊桑的作品涉及社會各階層,有貴族、官僚、資本家、公務員、工人、農民、乞丐、妓女。他深刻地揭露上層社會人們的丑態和腐朽;同情和贊揚下層社會的勞動人民。但是,莫泊桑還不能徹底寫出當時社會的階級利益關系、黨派之爭、資本主義高度地釋金主義及一些軍事、政治事件,有一定的局限性。他的名著《漂亮朋友》,又譯《俊友》很形象地描繪了一位以美貌和手段取得上流女性信賴,而且名利雙收,並成為百萬富翁的女婿,還要竟選眾議員的小職員杜洛阿原,側面揭示了給俊男創造如此飛黃騰達條件的是當時腐朽沒落的資產階級上層社會,是社會熏陶了這樣一位「小人物」。作者在對其中男女關系的情節描述渲染得有些過分,但由此可見當時社會對作者自身情操的影響程度。同時,也可想像法蘭西第三共和國的覆滅不還矣。
承聞今年是莫泊桑誕辰一百五十周年之際,他的文學成就僅次於歐洲19世紀末自然主義流派的左拉。讀莫泊桑的作品,尤如欣賞一段歷史,人物的真、善、美幾乎盪然無存,一切都受金錢、權位、名譽的支配,社會腐敗不堪。這對人是一種精神上的啟迪,對社會則暗示下一個時代的到來。

⑸ 勤儉節約的例子 小學生 作文

1)周恩來總理勤儉節約的故事
1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的內一個規劃進行審議容,會議從上午開到中午還沒結束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟鹹菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。
2)蓋茨三道菜值得中國富豪品味
中國國家主席胡錦濤18日到21日將展開他擔任國家主席以來的首次美國之行,這也是近10年來中國國家主席對美國的首次國事訪問。蓋茨三道菜夜宴胡錦濤,前菜,煙熏珍珠雞沙拉;主菜,華盛頓州產黃洋蔥配製的牛排或阿拉斯加大比目魚配大蝦任選其一;甜品,牛油杏仁大蛋糕。
3)朱元璋的故鄉鳳陽,還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實甜香;小蔥豆腐,意義深長,一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇後過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請眾官員。而且約法三章:今後不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反,嚴懲不貸。
隨便挑一個吧,第一個比較好。

⑹ 小學生的關於名勝古跡的導游詞最短最短最短100字的吧

各位朋友:現在呢,我們來到了天安門廣場 ,我先為大家做一個簡單的介紹,天安門廣場是目前世界上最大回的城市中心廣場,答 它位於北京市區的中心.天安門廣場呈長方形,南北長880米,東西寬500米,總面積 44萬平方米。如果人們肩並肩地站在廣場上,整個廣場可容納100萬人,就是說全北 京總人口的1/13都可以同時站在這里,夠大的吧!
在明清時期廣場可沒有這么大,當時它呈「T 」字形,「T」字的那一橫就是我們今天的長安街,那一豎就是從現在的國旗桿前至 毛主席紀念堂前的這一長條形區域,在這一區域的兩側是按文東武西的格局分布著 當時政府機關。解放後,原來廣場兩側的建築被拆除,從而形成了今天廣場的基本 格局。

⑺ 一年級的小學生怎樣寫學期總結

日月如梭,時光飛逝,,小學一年級的時光就這樣過去了,我知道,好好學習是我們的專唯一出路,因屬此,在學習方面,我對自己的要求也比較嚴格。
在語文方面, 我能做到認真的寫好每一個字,保證字面工整整潔;在數學方面,我能在算數上不再馬虎;在英語上,我能勤記單詞,掌握語句;在紀律方面,我比以前更加的遵守紀律。
雖然在這個學期我會有一些不足,但我相信在今後我能夠做的更好!

呵呵,我寫的不是很好,勉強的寫一下吧,我畢竟上初中,字數不會寫的很少,但是請樓主還是參照一下吧,第一次在網上寫文章,哈哈~~我是一隻小章仔,咿呀咿呀喲~~

⑻ 小學生作文 如何做一個合格小公民

如何做一個復合格小公制民
中國一共有上下五千年的歷史了,中國古代就已經很看重文明、禮儀了,如:孔融讓梨,張良拜師。所以,我們中國叫禮儀之邦,中國還是一個文明古國呢!
我有一個朋友,有一次我去她家玩,玩了一會兒之後,我就覺得乏味了。想去樓下玩一會兒,也順道去熟悉熟悉他們小區。出了那棟樓的大門,我就看到了一個大人提著一個垃圾袋,急匆匆地走到垃圾桶前面,還不時地看看錶,顯然是要上班。「唉——」我嘆了口氣,"現在掙錢不容易啊!"「啪」「球」(垃圾)碰著「籃筐」(垃圾桶)啦!可是球還是掉了。「楊小芮,我們去把垃圾撿起來吧!」「啊?」我有點遲疑。「哎呀,沒關系的啦!手弄臟了再洗嘛!」我們迅速的把那弄完了。打掃衛生的阿姨看見了直誇我們是合格的小公民。
現在我給大家講講吧!如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起", "您"等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教';麻煩別人稱"打擾";託人辦事為"拜託"等等。所以啊,同學們要文明禮貌,一定要努力養成使用文明用語的習慣。
我們一定要做一個合格的小公民!

⑼ 小學生必背古詩詞95首



姓名

一年級上學期(課內)

1

《詠鵝》
(唐)駱賓王

鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。

2

《江南

漢樂府》

江南可采蓮。

蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,

魚戲蓮
葉南,魚戲蓮葉北。

3

《畫》
(唐)王維

遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。

4

《憫農二》
(唐)李紳

鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

5

《古朗月行(節選)

(唐)李白

小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。仙人垂兩
足,桂樹何團團。白兔搗葯成,問言與誰餐?

6

《風》
(唐)李嶠

解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。

一年級上學期(課外)

7

《靜夜思》
(唐)李白

床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。

8

《登鸛雀樓》
(唐)王之煥

白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

9

《憫農一》
(唐)李紳

春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,

農夫猶餓死。

一年級下學期(課內)

10

《春曉》
(唐)孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

11

《村居》
(清)高鼎

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

12

《所見》
(清)袁牧

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

13

《小池》
(宋)楊萬里

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

一年級下學期(課外)

14

《敕勒歌

北朝民歌》

敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫。風吹草低見牛
羊。

15

《早發白帝城》
(唐)李白

朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重
山。

16

《江雪》
(唐)柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

17

《夏日絕句》
(宋)李清照

生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。

二年級上學期(課內)

18

《贈劉景文》
(宋)
蘇軾

荷盡已無擎雨蓋,
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,
最是橙黃橘綠時。

19

《山行》
(唐)杜牧

遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

20

《回鄉偶書》
(唐)賀知章

少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處
來。

21

《贈汪倫》
(唐)李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

二年級上學期(課外)

22

《鹿柴》
(唐)王維

空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上。

23

《絕句》
(唐)杜甫

遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

24

《滁州西澗》
(唐)韋應物

獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急,野渡無人舟
自橫。

25

《池上》
(唐)白居易

小娃撐小艇,

偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
26

《尋隱者不遇》
(唐)賈島

松下問童子,言師采葯去。只在此山中,雲深不知處。

二年級下學期(課內)

27

《草》
(唐)白居易

離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

28

《宿新市徐公店》
(宋)楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花
無處尋。

29

《望廬山瀑布》
(唐)李白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九
天。

30

《絕句》
(唐)杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

二年級下學期

(課外)

31

《清明》
(唐)杜牧

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

32

《涼州詞》
(唐)
王之渙

黃河遠上白雲間,
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,
春風不度玉門關。

33

《塞下曲》
(唐)盧綸

月黑雁飛高,單於夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

34

《竹石》
(清)鄭燮

咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

35

《長歌行

漢樂府》

青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華
葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!

三年級上學期(課內)

36

《小兒垂釣》
(唐)胡令能

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應
人。

37

《夜書所見》
(宋)葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈
明。

38

《九月九日憶山東兄弟》
(唐)王維

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插
茱萸少一人。

39

《望天門山》
(唐)
李白

天門中斷楚江開,
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,
孤帆一片日邊來。

40

《飲湖上初晴後雨》
(宋)蘇軾

水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹
總相宜。

三年級上學期(課外)

41

《涼州詞》
(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回?

42

《惠崇春江曉景》
(宋)蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,

正是河豚
欲上時。

43

《游園不值》
(宋)葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出牆
來。

44

《觀書有感》
(宋)
朱熹

半畝方塘一鑒開,
天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。

45

《別董大》
(唐)高適

千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

46

《出塞》
(唐)王昌齡

秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

三年級下學期(課內)

47

《詠柳》
(唐)賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

48

《春日》
(宋)朱熹

勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

49

《遊子吟》
(唐)孟郊

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得
三春暉。

50

《乞巧》
(唐)林傑

七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

51

《嫦娥》
(唐)李商隱

雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心。

三年級下學期 (課外)
52、《三衢道中》(宋)曾幾 梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。 53、《蜂》(唐)羅隱 不論平地與山尖,無限風光盡被占。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。 54、《石灰吟》(明)於謙 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。 55、《四時田園雜興》(宋)范成大 梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。 56、《曉出凈慈寺送林子方》(宋)楊萬里 畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 57、《江南春》(唐)杜牧 千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。
四年級上學期(課內)
58、《題西林壁》(宋)蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 59、《游山西村》(宋)陸游 莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 60、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(唐)李白 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。 61、《送元二使安西》(唐)王維 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 62、《過故人庄》(唐)孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
四年級上學期(課外)
63、《墨梅》(元)於冕 我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。 64、《題臨安邸》(宋)林升 山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。 65、《示兒》(宋)陸游 死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 66、《江畔獨步尋花》(唐)杜甫 黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅? 67、《書湖陰先生壁》(宋)王安石 茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 68、《江上漁者》(宋)范仲淹 江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。
四年級下學期(課內)
69、《獨坐敬亭山》(唐)李白 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。 70、《望洞庭》(唐)劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。 71、《憶江南》(唐)白居易 江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南? 72、《鄉村四月》(宋)翁卷 綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 73、《四時田園雜興》(宋)范成大 晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。 74、《漁歌子》(唐)張志和 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
四年級下學期(課外)
75、《己亥雜詩》(清)龔自珍 九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。 76、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(宋)陸游 三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。 77、《楓橋夜泊》(唐)張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。
78

《六月二十七日望湖樓醉書》
(宋)
蘇軾黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望
湖樓下水如天。

79

《早春呈水部張十八員外》
(唐)韓愈

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕
勝煙柳滿皇都。

80

《芙蓉樓送辛漸》
(唐)王昌齡

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心
在玉壺。

五年級上學期(課內)

81

《泊船瓜洲》
(宋)王安石

京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我
還。

82

《秋思》
(唐)張籍

洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。

83

《長相思》
(清)納蘭性德

山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,
聒碎鄉心夢不成,故園無此聲。

五年級上學期(課外)
(全部)

五年級下學期(課內)

84

《浪淘沙》
(唐)
劉禹錫

九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家。

85

《牧童》
(唐)呂岩

草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣卧月明。

86

《舟過安仁》
(宋)楊萬里

一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使
風。

87

《清平樂

村居》
(宋)辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。

五年級下學期(課外)
(全部)

六年級上學期(課內)

88

《詩經

採薇(節選)


昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載飢。我心
悲傷,莫知我哀!

89

《春夜喜雨》
(唐)杜甫

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江
船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。

90

《西江月》
(宋)辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八
個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

91

《天凈沙

秋》
(元)白樸

孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉
黃花。

92

《馬詩》
(唐)李賀

大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。

六年級上學期(課外)
(全部)

六年級下學期(課內)

93

《明日歌》
(明)
錢鶴灘

明日復明日,
明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,
春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

94

《元日》
(宋)王安石

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

95

《天竺寺八月十五日夜桂子》
(唐)
皮日休

玉顆珊珊下月輪,
殿前拾得露華新。
至今不會天中事,
應是嫦娥擲與人。

⑽ 小學生適合讀什麼書

由於小學抄生年齡小,襲知識儲備不足,生活閱歷不夠,生理、心理發育與成人差異很大。有的書看不懂,會讓他失去讀書的興趣;有的書不適合小學生看,就是成年人也不是所有的書都適合看吧。應該循序漸進地閱讀課外書籍。建議先多讀讀童話,寓言,兒童小說,名家散文,歷史性和知識性較突出的作品等。如:《中華五千年》、《十萬個為什麼》、《世界之最》、《小學生作文選》、《成語典故》、《趣味數學》......

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