1. 十篇日記和課外閱讀摘抄
十篇日記，2篇讀後感
2. 課外書，好詞好句的摘抄。（要書名）
《鋼鐵是怎樣煉成的》：
1.最寶貴的是生命.生命屬於人只有一次.人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時候,他就能夠說：『我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗.
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅固.我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活中從不灰心喪氣.
3.任何一個傻瓜在任何時候都能結束自己!這是最怯弱也是最容易的出路.
4.收起槍,別跟任何人說.哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值.
5.領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣,強有力的將根深深地扎入土壤中,即使削掉樹梢,也絕不會因此而凋零.
6.他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力,活著還有什麼用呢?在今天,在凄涼的明天,他用什麼來證明自己生活得有價值呢?又有什麼來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者,看著戰友們向前沖殺嗎?
《平凡的世界》：
一個人精神是否充實,或者說活得有無意義,主要取決於他對勞動的態度.
「只有勞動才可能使人在生活中強大.無論什麼人,最終還是要那些能用雙手創造生活的勞動者.「……我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身,它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來,從意識上徹底背叛農民的狹隘性,追求更高的生活意義.……
《巴黎聖母院》：
1,於是他慢慢地垂下手臂,帶著深深的悲苦望著地上：要是這些石頭能夠說話,是哪,它們一定會說我是一個不幸的男子呢.
2,他把臉孔埋在手裡.少女聽到他的哭泣.這是他第一次哭泣.他立著,哭得全身抖動.
3. 小學生必看的課外書，我要裡面能夠摘抄的句子，字數不要太多，包括書名，
孩子啊，書的重要性只有你慢慢成長才能感覺到，其實沒必要看一下什麼必看書，主要是自己回喜歡什麼就看答什麼類型的書才能培養出你的閱讀興趣。只有你真正的閱讀完一本有意義的書，你才能感覺到知識的力量。就算給你句子你卻不能真正的理解其中的意義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》：人最寶貴的是生命,生命每人只有一次,人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說：我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭.人應當趕緊的充分的生活,因為意外的疾病和悲慘的事故隨時都可能結束他的生命.
《魯濱遜漂流記》：做任何事，若不預先計算一下所需的代價，不正確估計一下自己力量，那是十分愚蠢的！
《湯姆索亞歷險記》：就像大人們的煩惱也是煩惱一樣，他忘記煩惱並不是因為他的煩惱對他不怎麼沉重和難受，而是因為一種新的、更強烈的興趣暫時壓倒並驅散了他心中的煩悶——就像大人們在新奇感受的興奮之時，也會暫時忘卻自己的不幸一樣。2.他已經不知不覺地發現了人類行為的一大法則——那就是為了讓一個大人或一個小孩渴望干什麼事，只需設法將這事變得難以到手就行了。
4. 讀書筆記20篇
水滸傳》讀書筆記（一）--醉打蔣門神
武松殺死了西門慶，就被發送了孟州充軍，又在十字坡結識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。
本集中，武松為了個人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點，就知道他有著放任一己的感情。
而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然後把蔣門神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個粗中有細的人。
他在挑逗時還可分成幾個細節，三次換酒，之後說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來（這里包括蔣門神）。
他在禽了蔣門神之後，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時，卻怕他告官和以後再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多麼的細心。
《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎
李逵見宋江父子團聚後，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，並看完後有一種豪邁氣質，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是後來的李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然後發現老母不見了，又發現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家裡做客，後又被擒。這讓人看完之後，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
《水滸傳》讀書筆記（三）--抱怨獅子樓
武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事。回來時，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報了仇。
其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最後報仇時殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當時的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是「臭不可聞」，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現作者是多麼的會描寫人物啊！
《水滸傳》讀書筆記（四）--賣刀汴京城
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉謀生。誰知賣刀時，當地潑皮牛二百般凌辱，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報館。最後被判充軍大名府。
最有趣的莫過於楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來後，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌辱，最後被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什麼樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧!!!
5. 從課外閱讀中摘抄的好詞好句，不要太長但越多越好。小學生的課外閱讀 名著都可以。先給20有好的再加
這個世上永遠存在著一些無奈，而這些無奈，你永遠無法改變」《夢里花落知多少》
2 美若沒有幾分遺憾,如何能有那千般的滋味? ——劉墉《曇花》
3 我怎麼能因為蠍子有蜇人的天性就放棄我愛的天性呢?《蠍子與愛》
4 人之所以不幸福，也可能是被自己耽誤的。《分手快樂》
5 迷迷糊糊，懵懵懂懂 。這樣就能釣到大帥哥？ 開什麼玩笑 ，不過這么拽的愛情確實存在。這就是我的人，帥 ！~這就是我的愛情，拽！~《我的愛，這么拽那麼帥》
6 大學生活,說它枯燥.上過大學的人很少會有反對意見.但是許多年後,你回憶的將大多是那四年的內容。《在被美女圍繞的日子裡》
7 我這輩子說過最讓人無從反駁的話就是：被子根本不用疊，本來就是攤開來睡的，但這句話第一個被人反駁掉，懂么，這是規矩，人類之所一悲哀，就是有太多規矩。——韓寒 《三重門》
8 記得當時年紀小你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少~~~~《記得當時年紀小》
為了連接遠古的過去和遙遠的未來——《棋魂》
9 千年放浪，不變的是對黑白交集的追求，就像亘古不變的雪，361個交點上演無數悲喜
10 日子就這樣流淌過去,而那些以前說著永不分離的人,早已經散落在天涯了----《夢里花落知多少》
11 水總是水，掬了捧在手裡,它會潺潺地流走,攥緊它,它反而留得更急----水總是要流走的.我把大學像石塊一樣緊緊地握住，秦庾卻相水似的流完了最後一滴……———《我愛陽光》
12 這世界上有一種鳥是沒有腿的，它一輩子只停下來一次，那次就是它死去的時候。——《張飛正傳》
13 當日子成為舊照片當舊照片成為回憶,我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向,固執的一步一步遠離,沒有雅典,沒有羅馬,再也沒有回去的路.---郭敬明
14 每個人都可以假裝歡笑憤怒或悲傷，卻無法控制眼神的深度……《夜玫瑰
15 29 有一個城市叫無淚之城，因為裡面的人只有歡笑，沒有淚水……可是後來變了，這個城市依然叫無淚之城，可是是因為這個城市裡的人的眼淚，都流光了……《無淚之城》
16 朋友總是為你擋風遮雪，如果你在很遠的地方承受著風霜，而我無能為力，我也會祈禱，讓那些風雪，降臨在我的身上……《彼岸花》
17 生活,就是這樣,永遠佔領著絕對的領導地位,當無數的傻子高呼著自己控制了生活自己掌握了命運,卻沒有看到,生活站在更高的蒼穹之上,露出的譏笑嘲諷的面容……《夢里花落知多少》世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了！世人都曉神仙好，只有 金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。
說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人痴！
桃花簾外東風軟，桃花簾內晨妝懶。簾外桃花簾內人，人與桃花隔不遠。
無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年，此系身前身後事，倩誰記去作奇傳？
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
一從二令三人木,哭向金陵事更哀.
一局輸贏料不真，香銷茶盡尚逡巡。欲知目下興衰兆，須問旁觀冷眼人。
一聲杜字春歸盡，寂寞簾櫳空月痕！
6. 讀書筆記 20篇 100字左右
1.《老人與海》
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。 小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
2.《童年》
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心裡留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
3.《海底兩萬里》
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！
4.《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們—
7. 從課外閱讀的書籍中摘抄幾段描寫人物外貌的話
他身材增加了 一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也 不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
這個到人間才一百天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微捲起，好像在歌唱，又像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩隻眼睛側視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，彷彿在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻樑像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那麼引人注目。這個小寶寶多麼活潑，又多麼可愛，她簡直是一小天使。
她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。
那小小的眼睛還沒呆滯，在濃眉底下轉來轉去，恰如兩只小鼠子，把它的尖嘴鑽出暗洞來，立起耳朵，動著胡須，看看是否藏著貓兒或者頑皮孩子，猜疑地嗅著空氣。」
他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。」
李雲是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。
8. 小學生填課外讀書記錄卡，主要有:閱讀時間、閱讀篇目、好詞佳句、讀書感受（4個）
班級:五年級(3)班 姓名:高子淼
書名：《虎女金葉子》 作者:沈石溪（中）
內容摘要：一位農婦生下一個嬰兒，這個嬰兒卻有6個手指頭，因此被村裡人稱為「琵琶鬼」或「六指頭」，村裡人覺得有6個指頭的人是惡魔的化身，便想燒死「六指頭」，那位農婦就帶著六指頭離家出走了。2年後，是一個荒年，那位農婦餓死了。一天夜裡，一隻母虎襲擊六指頭，但被六指頭打死，六指頭隨著母虎的腳印，找到了一隻小虎。從此，這只小虎便成了六指頭的女兒，並被取名：「金葉子」。金葉子隨六指頭走過7個春夏秋冬，和六指頭有著深厚的「親情」，在這期間，金葉子還為六指頭生了2個「孫子」呢！1年過後，村裡人發現了六指頭，但他們抓不到六指頭，便把金葉子抓來，他們已經想到六指頭一定會來……果真，六指頭來到了村裡，村民就抓到了六指頭，他倆被送往刑場。眼看六指頭就要被燒死了，金葉子奮力掙脫繩索，把六指頭救下，自己卻被射來的箭射穿心臟。金葉子知道自己活不久了，便讓六指頭離開，並照顧自己的2個兒女。就當六指頭一轉身，金葉子走了……六指頭發現後，仰天長嘯，卻也被射來的箭穿透心臟，六指頭倒在了金葉子身上，他們一起去了一個美麗的地方，那是一個不知名的國度……
閱讀心得：這是一部讓人掩卷沉思的小說，講述了人與動物之間的友誼或親情。生活的壓力成了動物們生存的活力，讓人眼淚不由自主的落了下來，很讓人感動。希望大家也來讀一讀。
9. 六年級語文課外優美摘抄句子
1、葉聖陶《沒有秋蟲的地方》
心如槁木不如工愁善感，迷濛的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝於一盞白湯，一場痛哭勝於哀樂兩忘。
秋天來了，記憶就輕輕提示道，「凄凄切切的秋蟲又要響起來了」。
大概我們所祈求的不在於某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。假如這味道是甜美的，我們固然含著笑來體味它；若是酸苦的，我們也要皺著眉頭來辨嘗它:這總比淡漠無味勝過百倍。我們以為最難堪而極欲逃避的，唯有這個淡漠無味！
雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨客的徽喟,思婦的低泣;但是這正是無上的美的境界,絕好的自然詩篇,不獨是旁人最喜歡吟味的,就是當境者也感到一種酸酸的麻麻的味道,這種味道在一方面是非常雋永的.
2、史鐵生《扶輪問路》
我還是相信莊子的一句話：「乘物以游心」。器物之妙，終歸是要落實於心的。
此一處陌生的地方，不過是心魂之旅中的一處景觀、一次際遇，未來的路途一樣還是無限之間。
早晨一睜眼，身助心願，心就像個孩子，駕駛著身之車只爭朝夕；晚上一上床，心隨身安，身就像輛破車，心再不要打擾它，只要維護它、安慰它：睡你的覺吧，萬法皆空。
人不可能逃避大地生活，死都不能，至於肯定，則是指向永恆的追尋與超越，即大地對天穹的仰望——那一曲博大的音樂從來就是充天盈地
3、郁達夫《故都的秋》
可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。
在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。
南國之秋，當然也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不一，四味不永，比起北國的秋來，正像是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
4、汪曾祺《人間草木》
都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什麼呢？——梨花的瓣子是月亮做的。
帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉水分都到了飽和狀態，顯示出過分的，近於誇張的旺盛。
逝去的從容逝去，重溫的依然重溫，在滄桑的枝葉間，折取一朵明媚，簪進歲月肌里，讓它疼痛又甜蜜，讓它流去又流回。
先這些吧，如果不夠用，你再回復我。滿意請採納，謝謝喔。
10. 課外閱讀《世說新語》中有趣的小故事,大體了解內容,並摘抄精彩的語言.積累卡
1【望梅止渴】比喻以空想安慰自己.典出南朝宋劉義慶《世說新語·假譎》："魏武行役失汲道,軍皆渴,乃令曰：前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴.士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源."
2【一覽無餘】南朝宋劉義慶《世說新語·言語》："江左地促,不如中國, 若使阡陌條申昜,則一覽而盡,故紆餘委曲,若不可測."後以"一覽無餘"謂一眼即可全見.
3【二童一馬】南朝宋劉義慶《世說新語·品藻》："殷侯既廢,桓公語諸人 曰：少時與淵源共騎竹馬,我棄去,己輒取之,故當出我下."後用以指少年時代的好友.
4【七步成詩】 南朝宋劉義慶《世說新語·文學》："文帝嘗令東阿王七步中 作詩,不成者行 ；應聲便為詩曰：煮豆持作羹,漉菽以為汁；萁在釜下燃,豆在釜中泣；本自同根生,相煎何太急!帝深有慚色."後以"七步成詩"稱人才思敏捷.
5【才高七步】南朝宋劉義慶《世說新語·文學》："文帝（曹丕）嘗令東阿 王（丕弟曹植）七步中作詩,不成者行 ；應聲便為詩曰：煮豆持作羹,漉豉以為汁；箕在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急!"後因以"才高七步"形容才思敏捷.
6【才疏志大】南朝宋劉義慶《世說新語·識鑒》："伯仁為人志大而才短, 名重而識暗."後以"才疏志大"謂志向大而才能小.
7【千里蒓羹】舊時多作思鄉之辭.語出南朝宋劉義慶《世說新語·言語》： "陸機詣王武子,武子前置數斛羊酪,指以示陸曰：卿江東何以敵此?陸曰：有千里蒓羹,但未下鹽豉耳!"千里,湖名,在江蘇溧陽縣.蒓羹,用蒓菜煮的湯.原為具有吳地風味的名菜,後泛指本鄉特產,含思鄉之意.亦作"千里蒓羹". 5【千岩萬壑】 語出南朝宋劉義慶《世說新語·言語》："顧長康從會稽還, 人問山川之美.顧雲：千岩競秀,萬壑爭流,草木蒙籠其上,若雲興霞蔚."後用以形容峰巒與山谷極多.
8【不舞之鶴】南朝宋劉義慶《世說新語·排調》："昔羊叔子有鶴善舞,嘗 向客稱之.客試使驅來,氃氋不肯舞."後因以"不舞之鶴"喻名不副實.
9【相煎何急】南朝宋劉義慶《世說新語·文學》："文帝（曹丕）嘗令東阿 王（曹植）七步中作詩,不成者行 .應聲便為詩曰：煮豆持作羹,漉菽以為汁.萁在釜下然,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急!"後因以"相煎何急"喻自相殘殺或迫害. 10
瞎馬臨池】語出南朝宋劉義慶《世說新語·排調》："盲人騎瞎馬,夜半 臨深池."後因以"瞎馬臨池"比喻處境危險而猶暗昧無知.
11【略見一斑】大致地看到事物的某一部分.語出南朝宋劉義慶《世說新說·方正》："門生輩輕其小兒,乃曰：此郎亦管中窺豹,略見一斑."
12【竹頭木屑】南朝宋劉義慶《世說新語·政事》："扞陶公呴作荊州時,敕 船官悉錄鋸木屑,不限多少.咸不解此意.後正會,值積雪始晴,聽事前除雪後猶濕,於是悉用木屑覆之,都無所妨.官用竹皆令錄厚頭,積之如山,後桓宣武伐蜀,裝船,悉以作釘."後以"竹頭木屑"比喻可供利用的廢置之材. \x0b【管中窺豹】南朝宋劉義慶《世說新語·方正》："王子敬數歲時,嘗看諸 門生摴蒲,見有勝負,因曰：南風不競.門生輩輕其小兒,乃曰：此郎亦管中窺豹,時見一斑."謂從管子中看豹,只看到豹身上的一塊斑紋.後用以比喻只見到事物的一小部分.
13【管寧割席】南朝宋劉義慶《世說新語·德行》："管寧、華歆嘗同席讀書, 有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看,寧割席分坐曰：子非吾友也."後以"管寧割席"謂不與志同道合者為友. \x0b【簸之揚之,穅粃在前】謂揚米去糠,糠在米上.穅,同"糠".南朝宋劉義慶《世說新語·排調》："王文度、范榮期俱為簡文所要,范年大而位小,王年小而位大,將前,更相推在前,既移久,王遂在范後.王因謂曰：簸之揚之,穅粃在前.范曰：洮之汰之,沙礫在後."本為調侃之詞,謂位卑而居前列.後亦用為謙詞,謂無才而居前.穅,亦寫作"糠".