小學生繪本英語

❶ 適合小學五年級看的英語繪本有哪些

1. Magic Tree House 神奇樹屋

   一對兄妹的探險故事。八歲半的哥哥傑克，理性冷靜，喜歡看書，他會將沿途看到的事物細心記錄程筆記本上；而七歲的妹妹安妮，喜愛幻想與冒險，並且勇於嘗試。兄妹倆在森林裡發現了一個堆滿書的神奇樹屋，神奇樹屋就像時光機器，帶他們到一個個不同的時空旅行。於是，兄妹倆來到史前時代的恐龍谷、和騎士探訪中古世紀的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟著海盜出海尋寶……收有49本書，52本音頻。

2. My weird school瘋狂學校

   My Weird School系列第一本第一句話是 「My name is A.J. and I hate school. (我叫A. J. ， 我討厭上學)。真是超級符合孩子心聲的爆笑校園故事。看完真的好嚮往去這樣的學校讀書啊！班主任為了鼓勵學生們學習數學，不惜自己扮傻；校長為了鼓勵學生們閱讀，不惜讓孩子們戲弄，或者乾脆設置一個全校電子游戲日作為獎勵。依依每晚吵著要聽。雖然藍思指數高於神奇樹屋，但是都是日常詞彙，很容易讀。收有My weird school 21本，My weird school daze 12本，My weirder school 10本。

3. Junie B. Jones朱尼·瓊斯系列

   美國作家Barbara Park用詼諧幽默的筆觸將小小女生Junie B Jones從學前班到一年級階段熱鬧童真有趣的「大事件」一一栩栩如生地展現在讀者面前。小女孩朱尼有點好動，有點任性，有點淘氣，偶爾還會小搗蛋，對世界充滿了好奇和一知半解，精力旺盛，經常惹麻煩，常令大人頭痛卻又不禁莞爾。書中使用了大量童言童語，故意保留了很多學齡孩子交談或讀寫時的一些拼讀語法錯誤。建議孩子把語法學好了再看，省得被帶歪了。收有27本及音頻。

4. Cam Jansen 系列偵探故事

   Cam Jansen是一個有過目不忘記憶能力的女孩。她看到過的東西，就像拍過照片一樣，儲存在她大腦里，需要的時候來能拿出來使用。這種過人的能力讓她像小偵探一樣破獲不同的「案件」。每本在64頁左右。收有28本。

5. Horrid Henry淘氣的亨利

6. 霍利·亨利是英國最知名的兒童文學形象之一，銷量僅次於哈利·波特。亨利是一個小搗蛋鬼故事，他有著許多許多的鬼主意。收有22本及部分音頻。

7. A to Z Mysteries神秘案件

8. 偵探小說。依照字母順序排列共有26本。每一本都圍繞書中的主人公DINK, JOSH 和RUTHROSE三個孩子碰到的各種案件展開，講述他們如何運用線索， 調查研究，推理思考，最終抓住罪犯的故事。收有26本及音頻。

9. Ready Freddy弗雷迪系列

10. 關於一年級的小男生Freddy的學校生活。Freddy在課堂里跟老師和同學們學習了有關鯊魚、企鵝、地球等等有趣的自然常識；Freddy也會帶你去參加學校組織的各種戶外教學活動，去消防局了解消防知識，去蘋果園干農活。可以學到很多常用的知識和單詞。有35本。

11. BOXCAR CHILDREN棚車少年

    亨利、傑西、維莉、班尼四兄妹從小就是孤兒，他們知道自己有一個爺爺在綠野鎮，但是他們不喜歡他。為了躲避爺爺，孩子們在一個破舊的棚車里安了家，開始相依為命的生活。他們積極向上，陽光開朗，不懼生活的挫折。不僅如此，他們還相互幫助，一起尋找生活的樂趣，在樹林里安家、收留小狗望望、探寶、自由賽……最後爺爺找到了他們。收有131本及部分音頻。

12. Geronimo Stilton 老鼠記者

13. 以老鼠記者傑羅尼為主人公講述了一系列驚險刺激、扣人心弦而又妙趣橫生的旅行歷險故事。在書中，小讀者可以跟著「老鼠記者」進行一次次的奇妙旅行，可以天馬行空地周遊世界各地，可以看到許多奇特的風土人情，可以歷女巫、海盜、幽靈、吸血鬼、雪怪、魔鬼等帶來的緊張刺激而又驚險難忘的感受。收有10本書和26本的音頻。

14. Judy Moody 朱迪系列

    講述了8歲女孩Judy Moody如何適應變化的環境而成長的有趣的故事。朱迪剛升到了三年級，她對一切都非常好奇，但不喜歡她的新老師Mr. Todd，叫他Mr. Toad（蟾蜍），搞笑的故事就這樣開始了。收有11本書和音頻。

15. Flat stanley's worldwide adventures小扁人

    被一塊掉下來的布告板砸到扁後，Stanley變成了一個神奇的男孩：只有半英寸厚，能在地板上滑行，郵寄自己到另一個地方，象風箏一樣飛行。後來他變成了隱形的Stanley，甚至到外太空去拯救外星人。收有12本。

16. Who was名人傳記

    誰是誰世界名人傳記，長期穩居亞馬遜全球少兒歷史人物傳記排行榜前10名。從兒童視角出發，文字簡潔、插畫風趣，深入淺出地介紹名人的成長故事。有21本。

17. The Famous Five 五夥伴歷險記

    英倫市區的三兄妹：哥哥Julian，弟弟Dick和小妹妹Anne，假期來到海濱的叔叔家，結識假小子堂妹George和她的大狗Timmy，於是結成五夥伴，開始了一次次驚心動魄的冒險歷程。1942 出版第一本《五夥伴歷險記之小島冒險》，直至1953年，最後一本《五夥伴歷險記之重聚》，全系列21本。全球年銷售量2百萬，幾乎所有故事均被搬上熒屏，創造了全球史無前例的系列兒童讀物銷售記錄。有21本。

18. E.B.White懷特三部曲

    美國作家E·B·懷特（1899--1985）所著的夏洛的網Charlotte』s Web，精靈鼠小弟StuartLittle，吹小號的天鵝Trumpet of theSwan。有三本書及音頻。

19. RoaldDahl羅爾德·達爾作品

20. 挪威傑出兒童文學作家，著名的作品有：查理與巧克力工廠（Charlie and the Chocolate Factory）、查理和大玻璃升降機、詹姆斯與大仙桃（James and the Giant Peach）、瑪蒂爾達（Matilda）、女巫（The Witches）、好心眼巨人（The Big Friendly Giant）等。收有十多本書和音頻。

21. Harry Potter 哈利波特

    被很多家長視為兒童原版閱讀的階段性目標。有7本書及音頻。

22. Diary of a Wimpy Kid小屁孩日記

23. 主人公格雷是一個念初中的小屁孩。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在 日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。收有9本，52個音頻。

❷ 小學生在家看英文繪本用什麼英文字典方便孩子查不認識的單詞

用網路翻譯就足夠了

❸ 小學生對英語繪本的幾點看法

「繪本」在小學英語課堂中的作用
在教學中，我們發現系統化的英語教材發揮了科學化、合理化的諸多優勢，但也不可避免地帶來了一些的弊端。對於喜好嘗新，對世界充滿無限想像的孩子來說，這近乎千篇一律的教材形式，很容易讓孩子產生厭倦與排斥情緒。在這樣的背景下，「繪本教學」應運而生。「繪本」那精緻獨特的裝幀，詩意唯美的畫面，一下子便吸引了孩子們的眼球，讓他們愛不釋手了。於是，在此基礎上進行的英語繪本教學便輕而易舉地取得了較好的效果。
一、「繪本」的定義與優勢
繪本的主要特色就是提供讀者在視覺方面的真實的，或是美感的經驗，有時候也會集中呈現某種簡單的意義和結構。就英語兒童書繪本來說，押韻或是反覆句型的形式重復率高，促使他們通過大量的聽和讀感受英語的發音韻律和語言的整體結構。
繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能。它的介入，給學生提供了大量的語言知識，能夠提供給孩子學習英語的真實生活情境和豐富的詞彙，能協助發展孩子的語言能力。而其中很多優質的繪本來自英語國家，讓孩子通過閱讀英文繪本感受到英語語言的原味。
二、小學英語教學選擇「繪本」的標准
優秀繪本的題材多種多樣，講友情，談親情，說勇敢，頌生命尊嚴、倡導保護環境等等，幾乎涵蓋了兒童生活、成長的方方面面。它不僅僅是文學或故事的一種表現形式，更具有珍藏價值的藝術品。
適合小學英語教學的繪本資源沒有最優秀最出色的，只有最適合學生學習，最能取得教學成效的。那麼怎樣的繪本資源是最適合小學英語教學的呢？它需要遵循以下幾點原則：
1、符合小學生這個特定年齡段的理解能力與欣賞能力。 2、能激起小學生閱讀英語的強烈慾望和興趣。
3、能關注小學生自主閱讀能力的培養，重視他們看圖、賞圖水平的提高，並起到一定的教育意義。
4、能起到文化傳承，啟迪智慧的良好作用。
三、「繪本」與小學英語教學的優質整合
小學英語繪本教學其實是一種故事性教學的模式，它十分符合小學生的年齡特點,借用栩栩如生的人物形象和環環相扣的故事情節進行教學的方式，有利於吸引小學生易分散的注意力，激發和維持他們濃郁的學習興趣。為了弄明白有趣的故事情節，小學生會盡力地調動注意力做到認真地聆聽，從而提高聽力理解能力，培養英語學習的語感。
（一）「繪本」在不同學段的對應整合
不同年齡段的學生，對英語知識的理解能力、接受能力，和情感體驗程度都是不同的，所以，在繪本的選擇上，教師也應考慮學生年齡段及知識層次的特點，給予不同的指導。
例如學習動物和顏色時，可以介紹《brown bear,brown bear, what do you
see?》給學生，故事中的棕熊四處旅行，在旅行的過程中見到了不同顏色的動物與人物，除了繽紛的色彩與圖像外，另可搭配歌曲編唱。隨著教師的引導:
brown bear, brown bear, what do you see?學生回答：i see a red bird
looking at me. 教師接著問：red bird, red bird, what do you see? 學生答：i see
a yellow ck looking at me.文字非常有韻味，朗朗上口，學生讀了還想讀。
在學習數字的時候，從簡單的繪本《penguins 123》和《cat count》開始認識。《penguins
123》讓學生簡單明白1到12的大概狀況，接著《cat
count》則從1數到10，然後突然到了55，所以結合這兩本書的特點，孩子一起閱讀很快就可以明白英文數字單詞的拼讀規律了。當學生掌握了基本的數字單詞，教師和學生可以一起閱讀《five
little sharks swimming in the sea》, 《five little bats flying in the
night》孩子們在這么有趣的故事書的陪伴先學習英語，肯定會有更多的體會。一本優秀繪本的閱讀過程，就是一次珍貴的審美經歷。也許孩子們分辨不清那些色彩的名字，更不懂的畫面的經營布局，但請相信孩子的眼睛，會為美麗而閃亮，會將眼睛的感受立即傳達到內心，從而形成一種逐漸成熟的視覺經驗，美好的經驗會積極影響到孩子在成長過程乃至一生的美感與情操。
（二）情感教育在「繪本」中的滲透與整合
小學英語教學的每一個環節每一個過程，都充滿著濃郁的情感因素。可以說，情感活動滲透在小學英語教學的方方面面，情感教學是英語教學的一個重要方法和有效途徑。而繪本這個給學生帶來強烈美感體驗的藝術品，更是將豐富的情感渲染得濃郁醇厚。
英語情感教學是指英語教師在英語教學活動中，以情感學教育理論和教育心理學理論為指導，在充分考慮英語認知因素的同時，針對學生的情感心理發生特徵，著意突出語言特點的一種教學模式。這種模式綜合融會教學流程各個構成要素，充分發揮情感的動力調節作用，激發學生積極健康向上的情感，從而達到使學生知情並進，形成健康個性全面發展的教育目的。
繪本對兒童情感教育也有著深刻的影響,在故事閱讀的潛移默化中，學生得到了正確的人生觀及良好的生活態度的培養，也儲備了社會生存和與人相處的能力。在英語教學中，老師應藉由繪本故事所蘊含情感內容，將之進一步地拓展深化，以此來啟發兒童,使其情感朝著積極、正面的方向發展。繪本與課堂情感教育的整合運用，陶冶了學生的情操，激發了學生的學習動機，提高了學習的效率，促進了英語教學，對全面推進素質教育有著重要的作用。學生在與繪本進行心靈對話中，在閃爍著人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字里行間徜徉時，必定會開闊眼界，豐富內心，升華境界，健全人格。
小學英語繪本教學是一個新生事物，還需要我們不斷去實踐、去研究。作為小學英語老師，我們要充分發揮繪本閱讀教學的作用，培養學生良好的閱讀習慣、為學生的終身發展奠定基礎。

❹ 急求翻譯小學生英語繪本故事「Goose」 內容。急急急，謝謝！

一個非常黑暗與風雨交加的夜晚

一個雞蛋被風吹好了它們的巢里

它滾滾啊滾啊,滾出版

下一個深,深孔

直到它降落在權一個賊窩旱獺

一個嬰兒在鵝孵出來!

那嬰兒鵝是崇拜

她的兄弟姐妹

和她的新媽媽和poppa

誰教她的一切,他們的想法

一個年輕人應該知道。

小鵝…

學習非常,非常好。

但是這只鵝卻常常很悲傷。

她覺得與眾不同…

並沒有什麼能讓她感覺更好。

她的家庭試圖讓她快樂…

但他們卻不能。

她的朋友們試圖讓她快樂…

但他們卻不能。

所以鵝出發進入世界……

看到她所能找到一個人呆著。

事情才變得更壞了。

甚至更糟。

只剩下一個人了,這只鵝感到悲傷和悲傷。

她是那麼孤獨…

她沒注意到她在哪兒去。

她失去了穩固的基礎。

俯伏!

下來,下來,下來就掉了…

落向海洋下面。

戰斗繼續在高空飛翔…

她和她的翅膀拍動水流中…

並發現…

她能飛!

所以她就飛…

飛…

所有回家的路。

你知道嗎,那隻鵝讓人感到驚奇的是…

尤其是自己。

❺ 小學生看得英語繪本

你好，小學生可以看英語繪本。
因為現在的小學生基本都進行英語啟蒙教育，小學階段已經學到很多英語基本知識，小學英語繪本並不難，相反還根據小學生特點來進行創作，採用繪本故事情節吸引學生，讓學生在看的過程中提高學習英語的興趣，也能學到很多東西。所以，可以適當買些英語繪本給孩子看

❻ 適合小學3年級的英語繪本都有哪些

適合小學3年級的英語繪本不多，能夠學好英語的更加少了，建議家長給孩子報課阿卡索的啟蒙英語課程，孩子才有興趣學好英語，打好孩子學習英語的最重要的第一步。

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❼ 小學生學學英語繪本下載什麼軟體好

新概念英語一還不錯

精銳angela

❽ 小學生介紹家庭成員的英語繪本怎麼做

把自己的家庭成員的愛好，用英語表達出來，再把他們的年齡身高體重也說一說。還喜歡做些什麼？他們的工作是什麼？他們是干什麼的？他們是怎麼去上班的？他們的上班時間是什麼？把這些用英語說出來就可以了。