小學生口算

① 小學生口算和筆算的區別是什麼

口算，是用心算，不動筆，在腦子里計算，然後報出結果。筆算是用筆在紙上寫過程的，也叫演算。

② 小學三年級口算題

參考資料：http://..com/question/57133958.html?si=7
參考資料：www.xkb1.com

③ 三年級小學生口算一分鍾要寫多少道

16道。一般來說三年級一分鍾可以做到16道口算題，口算不在一分鍾做多少題，最重要的是要正確，其次是孩子要明白方法，理解算理，最後才是盡量的快。

④ 小學生口算題目大全

1.45+15×6= 135
2.250÷5×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5= 200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40= 9
10.40×20= 800
11.80-25= 55
12.70+45=115
13.90×2= 180
14.16×6= 96
15.300×6= 1800
16.540÷9=60
17.30×20= 600
18.400÷4= 100
19.350-80= 270
20.160+70=230
21.18-64÷8= 10
22.42÷6+20=27
23.40-5×7= 5
24.80+60÷3=100
25.41+18÷2= 50
26.75-11×5= 20
27.42+7-29= 20
28.5600÷80=70
29.25×16= 400
30.120×25= 3000
31.36×11= 396
32.1025÷25=41
33.336+70= 406
34.25×9×4= 900
35.200-33×3= 101
36.3020-1010=2010
37.12×50= 600
38.25×8= 200
39.23×11= 253
40.125÷25=5
41.4200-2200=2000
42.220+80= 300
43.20×8×5= 800
44.600-3×200=0
45.20+20÷2= 30
46.35-25÷5= 30
47.36+8-40= 4
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49.98÷14 = 7
50.96÷24 = 4
51.56÷14 =4
52.65÷13 = 5
53.75÷15 = 5
54.120÷24 =5
55.200÷25 = 8
56.800÷16 = 50
57.840÷21 =40
58.560÷14 = 40
59.390÷13 = 30
60.600÷15 =40
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62.85÷17 = 5
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64.96÷16 = 6
65.78÷26 = 4
66.51÷17 =3
67.80÷40 = 2
68.100÷20 = 5
69.100÷4 =25
70.240÷40 = 6
71.920÷4 = 230
72.300÷60=5
73.64÷2 = 32
74.64÷4 = 16
75.50÷5 =10
76.60÷8 = 7.5
77.96÷4 = 24
78.90÷6 =15
79.400+80 = 480
80.400-80 = 320
81.40×80 =3200
82.400÷80 = 5
83.48÷16 = 3
84.96÷24 =4
85.160×5= 800
86.4×250= 1000
87.0×518= 0
88.10×76= 760
89.36×10=360
90.15×6= 90
91.24×3= 72
92.5×18= 90
93.26×4= 74
94.7×15=105
95.32×30= 960
96.40×15= 600
97.60×12= 720
98.23×30= 690
99.30×50=1500
100.5×700=350
1.45+15×6= 135
2.250÷5×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5= 200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40= 9
10.40×20= 800
11.80-25= 55
12.70+45=115
13.90×2= 180
14.16×6= 96
15.300×6= 1800
16.540÷9=60
17.30×20= 600
18.400÷4= 100
19.350-80= 270
20.160+70=230
21.18-64÷8= 10
22.42÷6+20=27
23.40-5×7= 5
24.80+60÷3=100
25.41+18÷2= 50
26.75-11×5= 20
27.42+7-29= 20
28.5600÷80=70
29.25×16= 400
30.120×25= 3000
31.36×11= 396
32.1025÷25=41
33.336+70= 406
34.25×9×4= 900
35.200-33×3= 101
36.3020-1010=2010
37.12×50= 600
38.25×8= 200
39.23×11= 253
40.125÷25=5
41.4200-2200=2000
42.220+80= 300
43.20×8×5= 800
44.600-3×200=0
45.20+20÷2= 30
46.35-25÷5= 30
47.36+8-40= 4
48.2800÷40=70
49.98÷14 = 7
50.96÷24 = 4
51.56÷14 =4
52.65÷13 = 5
53.75÷15 = 5
54.120÷24 =5
55.200÷25 = 8
56.800÷16 = 50
57.840÷21 =40
58.560÷14 = 40
59.390÷13 = 30
60.600÷15 =40
61.72÷24 = 3
62.85÷17 = 5
63.90÷15 =6
64.96÷16 = 6
65.78÷26 = 4
66.51÷17 =3
67.80÷40 = 2
68.100÷20 = 5
69.100÷4 =25
70.240÷40 = 6
71.920÷4 = 230
72.300÷60=5
73.64÷2 = 32
74.64÷4 = 16
75.50÷5 =10
76.60÷8 = 7.5
77.96÷4 = 24
78.90÷6 =15
79.400+80 = 480
80.400-80 = 320
81.40×80 =3200
82.400÷80 = 5
83.48÷16 = 3
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85.160×5= 800
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88.10×76= 760
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93.26×4= 74
94.7×15=105
95.32×30= 960
96.40×15= 600
97.60×12= 720
98.23×30= 690
99.30×50=1500
100.5×700=350

1.45+15×6= 135
2.250÷5×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5= 200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40= 9
10.40×20= 800
11.80-25= 55
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13.90×2= 180
14.16×6= 96
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16.540÷9=60
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32.1025÷25=41
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36.3020-1010=2010
37.12×50= 600
38.25×8= 200
39.23×11= 253
40.125÷25=5
41.4200-2200=2000
42.220+80= 300
43.20×8×5= 800
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63.90÷15 =6
64.96÷16 = 6
65.78÷26 = 4
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67.80÷40 = 2
68.100÷20 = 5
69.100÷4 =25
70.240÷40 = 6
71.920÷4 = 230
72.300÷60=5
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75.50÷5 =10
76.60÷8 = 7.5
77.96÷4 = 24
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79.400+80 = 480
80.400-80 = 320
81.40×80 =3200
82.400÷80 = 5
83.48÷16 = 3
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85.160×5= 800
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87.0×518= 0
88.10×76= 760
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96.40×15= 600
97.60×12= 720
98.23×30= 690
99.30×50=1500
100.5×700=350

就這些了

⑤ 五年級100道口算題(小學人教版）

3.5+5.2= 6.4-3.6= 7.3-0.05= 5.68-5.6= 0.04+0.6=
1.1-0.98= 9+1.3= 1-0.48= 7.25+2.05= 10-2.3=
3.6+0.4= 10-5.2= 2.63+0.8= 7.5-5= 6+2.4=
9-0.72= 4.3-3.1= 8.04+0.06= 0.2+4.9= 8.5-1.5=
3.6×0.4= 0.8÷= 0.19×4= 6.2×0.9= 2.41×5.6= 4.6×0.32= 3.8×3.5= 0.45÷9= 2.02×4=
1.25×0.8= 1.5×8= 6.3÷3= 25.2÷6= 68.4÷8= 14.55÷15= 1.5÷5= 0.12×5= 3.1×0.6=
3.5+5.2= 6.4-3.6= 7.3-0.05= 5.68-5.6= 0.04+0.6= 1.1-0.98=
9+1.2= 1-0.48= 7.25+2.05= 10-2.3= 3.6+0.4= 10-5.2=
2.63+0.8= 7.5-5= 6+2.4= 9-0.72= 4.3-3.1= 8.04+0.06=
0.2+4.9= 8.5-1.5= 4.8+2= 1-0.01= 6.5-5.6= 0.24+0.6=
7.5-0.5= 3.8+0.12= 8-4.6= 0.34+0.45= 0.4+0.6= 3.67+2.3=
5-0.05= 6.5-5.6= 8.7-7= 3.25+0.75= 1.6-0.34= 20.5+3.45=
14-2.7-8.3= 3.8+6.5-3.8 = 0.9×8= 0.05×4= 0.07÷10= 8.4÷4=
1.6×5= 0.36÷6= 3.8×100= 5.4÷27= 3.6÷ 3=
7.2+8= 60×0.2= 0.27-0.2= 1÷ 4 = 14×0.5=
12.5×8 5.2÷2= 0.1×10+0.1 10-0.1= 2.4+0.6=
0.81÷9= 0.49×100= 2.4×5= 2.3+7= 1.8÷0.6=
4.2-1.8= 0.55+0.45= 1.3÷100= 0.5×0.5= 7-2.7=
3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 3÷8= 5.6÷1.4= 0.16×0.05= 1-0.3=
4.8÷0.4= 4.4÷4= 2.6÷13= 3.8÷1.9= 9×0.13= 1.8+0.6=
7.2÷0.4= 1÷0.25= 0.78÷6= 2.4÷24= 0.37+0.63= 0.28+0.72=
5.5÷11= 6.6÷0.6= 0.18÷2= 34÷0.2= 5.8+2.2= 6.4÷8=
3.2×0.5= 0.8×1000= 1.25×80= 0.8×0.9= 7.4-0.4= 36.5÷5=
2-1.5= 7.32-0.21= 8.53-3.5= 7.8+2.7= 4.8-3.2= 0.78÷3=
2.6-1.5= 4.8-3.2= 8-6.7= 6.7-4.5= 0.37+2.73= 19.2÷3
7.5-4.05= 9.2+8.9= 10+0.25= 0.5+0.2= 3.5-1.2= 9.8÷7=
3.2×2= 0.25×8= 1.28×8 45×0.1= 23×0.6= 0.25×4=

⑥ 如何提高小學生的口算能力

計算，是小學數學的靈魂和根本。而口算又是筆算、估算和簡算的基礎，是計算能力的基礎。因此，只有抓好口算教學，加強口算訓練，使學生養成良好的口算習慣，才能提高口算能力，也才能更進一步提高筆算的正確性。那麼，如何提高小學生的口算能力呢？本人覺得應從以下幾方面做起：

其一、在理解算理的基礎上引導學生口算的方法。

口算的方法有兩種，一種是形象口演算法，一種是邏輯思維口演算法。不管哪一種方法都是要求學生在理解了算理的前提下才能進行。如一、二年級學生由於其年齡特點，要以具體形象思維為依託，教學時要注意創設情境，讓學生通過直觀形象的感知來理解算理。比如10以內的加法，讓學生自己動手操作，拿出自己准備的學具，通過」擺一擺，畫一畫，說一說「感知、理解「湊十」的算理。再在理解的基礎上進行口算練習。再比如在計算15-8時，（也就是個位不夠減的類型）引導學生會用10-8=2，2+5=7。

總之，口算是計算的一項基本功。口算應貫穿於教師教學的整個過程中。老師應引導學生將口算應用於生活中，培養學生學習數學的興趣。

⑦ 小學生口算技巧培養方法

如何培養小學生口算技能 翟小 韓桂芬 口算的正確、合理、迅速、反映了那一個數學素養的高低；口算是學生進一步學習筆算、估算和簡算的重要基礎，口算教學是訓練學生思維能力和培養學生數感的重要手段，它是小學數學教學的一項基本任務。因此，教師要十分重視口算能力的培養。「實、勤、活、記、巧「五個字是筆者在教學中的點滴積累。 一、實字上打基礎 首先，要想會算而且算得快，算的好，理解算理扎實、講透，引導學生深入理解算理，領會計算方法，其次是低年級的口算達標特別重要。因此，教師一定要扎實推進，必須保證人人過關，達到熟練程度，為學生的後續學習奠定堅實的基礎。 二、」勤「字上下功夫 口算能力的培養非一朝一夕之事，必須做到天天練、課課練，持之以恆，常抓不懈，堅持大部分課時中利用3-5分鍾的時間進行口算訓練，使常規教學常規化，切實有效的提高學生的口算水平，但在口算訓練中要注意題量的適中。 三、「活」字上東腦筋 在口算訓練過程中，方法單一會使學生厭煩的心理，所以訓練的形式一定要靈活多樣，當學生對口算練習產生興趣時，他就會心情愉快、積極主動地參與學習，不會覺得口算練習是一種負擔。例如可以通過這幾種方式：學生相互出題；傳統的撲克牌游戲中經典的算24點的游戲；採用小組競賽的形式；限時記時口算；聽算訓練等等。 但無論何種競賽或游戲，教師都要精心組織，恰當評價，讓全班同學都積極主動參與，關注每個學生，讓人人都參與練習的機會，努力激發學生的興趣，讓訓練收到較好的效果。 四、「記」字上做文章 在有些計算內容具有廣泛性、全面性、綜合性。一些常見的運算在現實生活中也經常遇到，這些運算無特定的口算規律，必須通過強化記憶訓練來解決。同時，還要牢記運算定律和性質，主要有加法交換律、結合律；乘法交換率、結合律、分配率，商不變性質等等。 一、巧字上深鑽研 在計算中，有些運算有特定的口算規律，教師要引領學生深鑽研、巧運算，找出竅門，提高口算技巧。 在日常計算中還有很多類似的能找到規律的題，教師不僅要留心，還要鼓勵學生做一個有心人，發現竅門，提高巧算能力。 口算是項「細活」，容不得馬馬虎虎。口算技能的習得與學生的非智力因素也緊緊相關，這種技能絕非一日半年之功所能鑄成。所以教師要持之以恆，堅持數年，最終使學生的口算技能得以養成 培養小學生的口算能力可以從以下幾點入手： 一、重視培養學生說算理。要提高小學生的口算能力，首先要重視培養小學生會說算理，學生能說就能想，這樣有利於理解算理，掌握口算方法，進而提高口算能力。如教學「9+6」的進位加法可以讓學生講出各種思考過程，9+1=10，10+5=15;4+6=10，10+5=15;10+6=16，16-1=15這樣，學生說口算思路的過程也就是訓練學生思維能力的過程，學生的思維能力提高了，就能促進他們更好的理解算理，口算能力也必然得到培養。 二、加強口算的基本訓練。俗話說：「熟能生巧」，要提高口算能力，必須抓好口算的基本訓練，做的多了，反應就快，正確率就高，反之，反應慢，准確率就低。口算訓練中，要注意化繁為簡，突出難點，對於基本的口算如：乘法口決，20以內加減法要反復訓練，達到熟練，而20以內的進位加、退位減的口算是重點訓練內容。 三、按一定速度要求訓練。口算能力表現在正確、迅速上，正確是第一位，但速度也很重要，一定的速度能反映出口算能力的高低，同時也能間接地反映一個人思維是否敏捷、靈活。口算訓練要有速度要求，但要在口算正確的前提下，訓練學生口算的速度，兩者要統一，事實上，一個算得快的學生，正確率一般也比較高，反之亦然，在教學中，教師就可以根據班級學生的情況，採取不同方式逐步提出速度要求，例如組織口算競賽，瞬時提高等方式。口算能力還表現在持之以恆地訓練。口算能力的培養不是一朝一夕可以達到的，需要在教學中長期懈地、有計劃的進行，這就要求教師持之以恆地進行口算訓練，例如：我們中韓小學一年級每天中午訓練口算，當然前20名學生速度比較快，得到金星銀星的同學出去玩兒了，我又會讓剩下的20名學生比一比，誰是第一名，又出來十名，讓最後剩下的10名再比一比誰是第一，這樣，我就發現學生口算速度提高了，當然要結合所學內容，有目的的選擇口算題目，這樣即能訓練學生當天的各種能力，又可以訓練口算能力，從而達到一舉兩得的效果，總之，在教學時，凡需要計算的，盡量與口算訓練相結合，能口算的堅持讓學生口算，長期堅持不懈，必能提高口算能力，形成口算習慣。四、適當介紹一些口算方法。好的演算法，是提高口算能力的催化劑，培養小學生口算能力，除了小學教材中已講過的一些口算方法外，適當介紹一些其他口算方法，不僅可以提高學生的口算能力，也可以增加學生學習口算的興趣，提高學習口算的積極性。

⑧ 一年級小學生口算速度多少算好

20以內的加減法，5分鍾120道
100以內的加減法，5分鍾90道
一年級基本上就按這個來的

⑨ 小學三年級口算100道簡單點

對不起！ 好像不太簡單，^_^
1.45+15×= 135
2.250÷5×8=400
3.6×5÷2×4=60
4.30×3+8=98
5.400÷4+20×5= 200
6.10+12÷3+20=34
7.(80÷20+80)÷4=21
8.70+(100-10×5)=120
9.360÷40= 9
10.40×20= 800
11.80-25= 55
12.70+45=115
13.90×2= 180
14.16×6= 96
15.300×6= 1800
16.540÷9=60
17.30×20= 600
18.400÷4= 100
19.350-80= 270
20.160+70=230
21.18-64÷8= 10
22.42÷6+20=27
23.40-5×7= 5
24.80+60÷3=100
25.41+18÷2= 50
26.75-11×5= 20
27.42+7-29= 20
28.5600÷80=70
29.25×16= 400
30.120×25= 3000
31.36×11= 396
32.1025÷25=41
33.336+70= 406
34.25×9×4= 900
35.200-33×3= 101
36.3020-1010=2010
37.12×50= 600
38.25×8= 200
39.23×11= 253
40.125÷25=5
41.4200-2200=2000
42.220+80= 300
43.20×8×5= 800
44.600-3×200=0
45.20+20÷2= 30
46.35-25÷5= 30
47.36+8-40= 4
48.2800÷40=70
49.98÷14 = 7
50.96÷24 = 4
51.56÷14 =4
52.65÷13 = 5
53.75÷15 = 5
54.120÷24 =5
55.200÷25 = 8
56.800÷16 = 50
57.840÷21 =40
58.560÷14 = 40
59.390÷13 = 30
60.600÷15 =40
61.72÷24 = 3
62.85÷17 = 5
63.90÷15 =6
64.96÷16 = 6
65.78÷26 = 4
66.51÷17 =3
67.80÷40 = 2
68.100÷20 = 5
69.100÷4 =25
70.240÷40 = 6
71.920÷4 = 230
72.300÷60=5
73.64÷2 = 32
74.64÷4 = 16
75.50÷5 =10
76.60÷8 = 7.5
77.96÷4 = 24
78.90÷6 =15
79.400+80 = 480
80.400-80 = 320
81.40×80 =3200
82.400÷80 = 5
83.48÷16 = 3
84.96÷24 =4
85.160×5= 800
86.4×250= 1000
87.0×518= 0
88.10×76= 760
89.36×10=360
90.15×6= 90
91.24×3= 72
92.5×18= 90
93.26×4= 74
94.7×15=105
95.32×30= 960
96.40×15= 600
97.60×12= 720
98.23×30= 690
99.30×50=1500
100.5×700=3500