『壹』 適合小學生的經典美文
多閱讀一些經典美文對於寫作是有利的。那適合小學生的經典美文又有哪些呢?下面是適合小學生讀的美文作品，以供大家閱讀。
適合小學生的經典美文(一)
有一種錯誤——放大痛苦
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪!我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼?原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤——放大痛苦。
適合小學生的經典美文(二)
瘋長的魚
辦公室門口擺著一個魚缸，缸里養著十幾條魚。那種魚長約三寸，大頭紅背，長得特別漂亮。
一轉眼，兩年時間過去了，那些魚似乎沒有什麼變化，依舊三寸來長。
忽一日，魚缸被一小兒砸了一個大洞，待人們發現時，缸里的水已所剩無幾，人們急忙把魚打撈出來。怎麼辦呢?人們四處張望了一下，發現只有院子當中的噴泉水池可以做它們的容身之所。於是，人們把那十幾條魚放了進去。
兩個月後，一個新的魚缸被抬了回來。人們都跑到噴泉水池邊來撈魚。撈來一條，人們大吃一驚;又撈出一條，人們又大吃一驚。兩個月，僅僅是兩個月的時間，那些魚竟然都由三寸來長瘋長到一尺來長。
人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說，可能是因為噴泉水池的水是活水，魚才長這么長;有的說，噴泉的水可能含有某種礦物質……但無論如何，大家都認為還有一個重要的原因，那就是噴泉水池要比魚缸大得多。
年輕人的成長也是這樣，要想使自己長得更快，就不要拘泥於一個小小的魚缸。
適合小學生的經典美文(三)
難忘的荷花
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵.唯有"出淤泥而不染"的荷花在我心目中佔有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻
『貳』 小學生必讀經典美文15篇
【小學生必讀:傲狐辱蟹】
有一隻狐狸，一天出門散步，看見一隻螃蟹從對面爬來。狐狸見螃蟹爬得很吃力，便嘲笑他：「你有八條腿，卻沒有我四隻腳跑得快。」
蟹聽了，對狐狸說：「你身體比我大，自然力氣也比我大。其實也不過如此，你敢和我賽跑嗎？」
狐狸氣壞了，氣沖沖地對蟹說：「跑就跑！我一定比你快十倍！」
蟹此時心生一計，便說：「你跑的時候，總把你的尾巴豎起，賽如風篷，自然跑得快。你敢讓我縛住你的尾巴嗎？」狐狸不知是蟹之計，便答應了。於是蟹爬到狐狸
的尾巴邊，說：「我欲縛了。」狐狸也看不見蟹是如何束縛的，只在心裡暗笑蟹蠢。這時，就只聽蟹喝道：「預備！跑！」狐狸便撒腿向前跑去。卻不知蟹已鉗住他
的尾巴，跟著去了。
狐狸跑了一陣，回頭四望，不見蟹的影蹤。以為自己已在前面，便更捨命地跑，直跑得頭昏眼花，才在路旁歇下。四腳才停，蟹已放下尾巴，在旁邊出現。狐狸見了螃蟹，深覺詫異。不等狐狸疑問，蟹便先說道：「你用盡了氣力，卻不曾跑出我一個頭，羞不羞？」
狐狸說不出一句話，只得服輸，垂頭喪氣地走了。
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『叄』 適合小學生的優美散文
喬治.桑 的<<威尼斯之夜>>和<<威尼斯小艇>>
朱自清的<<春>>和<<背影>>
張玉庭<<愛著>>
林清玄<<水中的藍天>>
周國平<<善良.豐富.高貴>>
肖樹<<高貴的施捨>>
孟華琳<<放下即快樂>>
馬國福<<心中有光>>
『肆』 小學生美文摘抄
收藏陽光
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對於同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最後誰也不理誰了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎麼樣。父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什麼非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜並排放在一起。現在已經兩頓飯沒在一起吃了，連自己吃了什麼都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時一絲絲悔意從心頭湧出來…
『伍』 一篇小學生美文賞析
一個黃昏，他和他在金魚缸前喂金魚，他突然抓住他的手，她試探的問他：「你怎麼看版待我，還有你自己權。」
他看了看她，又看看金魚缸，說：「你和我就像這魚缸里的水和魚。」
她進一步問：「哪么，誰是水，誰是魚？」
他不假思索：「我是水，你是魚。」
她的眉頭輕皺起來：「為什麼我是魚？」
「那還用問么，當然我是水，你是這水裡游來游去的魚。」
那一刻，她的心沉沉的。他是水，她是魚，因為魚兒離不開水。他的自負，比她當年的父親有過之而無不及。
『陸』 適合小學生的美文欣賞視頻
《學會欣賞》
台灣作家林清玄當年做記者時，曾經報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最後，情不自禁感嘆：「像心思如此細密，手法那麼靈巧、風格這樣獨特的小偷，又是那麼斯文有氣質，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧!」
沒想到，他20年前無心寫下的這名話，卻影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是台灣幾家羊肉爐店的大老闆了!在一次邂逅中，這位老闆誠摯地對
林清玄說，" 林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當事呢?"從此，他脫胎換骨，重新做人。
回頭想想，如果沒有林清玄當年對小偷的"欣賞"和企盼，恐怕也就不會有他今天的事業和成就。不難看出，欣賞對人生是多麼重要啊。
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定;欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛。
欣賞是更深層次的接受。從欣賞自己開始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞敵人，欣賞藍天，欣賞白雲，欣賞身邊的一切，欣賞這個世界。欣賞也是創造愛的方式之一。
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『柒』 小學生美文摘抄
在我答案的下面按採納哦。別不理人啊；
1、追尋生命的意義，對於豆蔻年華的我們，或許真的過於沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意義不在於長短，而在於它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪回，那為何不以一顆落葉般的坦然的心去尊重生命，珍愛生命，品味生命，然後再坦然的告別生命呢？風停了，落葉穩穩的停在地上。在這個從容的葉落時節，醞釀著又一個新的開端。
2.小時候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程。可是，你是否想過，溫室里的幼苗只能成為一顆薪柴，他不是迎接早晨的第一縷陽光，不能頂起夏天的烈日，不能收獲秋天的碩果，更不能面臨嚴冬的摧殘，它永遠不可能長成一棵粗壯的棟梁，不能擁有一個完整的生命，這甜是暫時的。
3.我們的生命需要升華。聰明的人懂得超脫，懂得破碎，懂得犧牲，更懂得放棄。不管繁華喧鬧的大都市如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，不管手中的事物如何輕重，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰。我們繼續向生活的深處慢慢走去。我們逐步放棄，又在逐步擁有。
4．如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
5．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
6．即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
7．走進秋天，你不必為秋葉的凋零而疼惜；也不必為秋花的孤放而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳……
『捌』 小學生美文欣賞
紅塵之上
歲末，照例有許多賀年片飛來飛去，像候鳥一樣。
飛向我的鳥兒，身上披著五彩繽紛的羽毛，還有無數的祝願；從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，裡面的話也簡單，千篇一律的，寫的是———
明月松間照，清泉石上流。
我的鳥兒太樸素，既不富貴氣也不現代派。
我讓它就這樣飛向你，願你明白這一種真摯。
我想了很久，該在那潔白的羽毛上抹上什麼顏色？
那麼多的友朋，不同的親疏、不同的期待與理解，我寫什麼呢？
我厭惡那種不分青紅皂白的熱情的句子，透著虛假、肉麻。我更不想用東洋、西洋的文字把我的鳥兒塗得七彩斑駁，光怪陸離。
面對等候起飛的白色鳥群，我竟微微凝眉沉思了。
彷彿一股清涼的氣息拂來，一句遙遠的詩句來到我心間。
我微笑了，就是它吧。於是向每一襲羽毛抹上這淡遠而潤澤的墨痕。
我不禁想起你們那一張張熟悉的臉，想起我們在漠漠紅塵中平淡或奇特的相遇，怎麼交換第一朵微笑、第一瞬凝望，然後在彼此生命的畫紙上留下深深淺淺、枯枯潤潤的痕跡。
明月松間照，清泉石上流。這是我嚮往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會明白嗎？
給你，聰明而不安定的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在這里找不到的浪漫奇情，在別處、在遠方也依然是海市蜃樓。流浪的日子是累人的，而你為此，已投擲了不少黃金韶華。真要把所有的青春千金一擲，作一次豪賭嗎？為什麼不回到起始的單純？一切的一切，聽其自然，如松間明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好嗎？
對你，這句詩是一種寧靜、淡泊的人生態度，你喜歡嗎？
給你，我朝夕共事的朋友。我們原該相知很深的，但也許太熟悉了，反而無法真正溝通。一株柳樹與一株水杉，栽得再近也無法彼此了解。但我們不是草木，我們為什麼這樣？真想讓你明白：我無意與人競爭什麼，也不想在某個光圈中成為光點。 我只想在自己的圍牆之內，讓我的心靈自由生長，迎風開出素淡的花。可我不能解釋，因為那也許低看了你。
對你，這句詩是一種無須防範、了無芥蒂的默契。你會珍惜嗎？
給你，一個特別的男孩。在所有的感情中，你都無法安於一個角色，可大幕落下你又覺得孤寂難耐。你頻繁地接近那些賞心悅目的女性，又時時告誡自己：你是不可能真正付出什麼的。這種誘惑與抗拒的游戲，你把它當成一杯咖啡，先煮沸，再等它涼，苦的液體，加上糖，然後不冷不熱，亦苦亦甜地啜飲。
對你，這句詩是一種單一潔凈，不染塵埃的人間情懷。你能領悟嗎？
最後，給你，我親愛的人。我把這句詩直接寄上，連依託的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出這個千年好夢，找一段樹根為枕，靜靜藉草而眠，讓泉水在我身畔流淌，松針在我身上堆積。這時，我的心中只有一片安謐、溫柔，不知道什麼叫憂慮，什麼叫復雜。連你我的名字也模糊了，如雲如霧如煙如嵐，在山間若隱若現地浮動。
對你，這句詩是什麼？物我兩忘、渾然天成的禪嗎？僅僅是這樣嗎？
我只知道，在十丈紅塵之上，有這樣一個去處，安寧、純靜、雋永、亘古不變。
於是向那片白羽抹上這淡遠而潤澤的墨痕：明月松間照， 清泉石上流。
不是小學生寫的但他們本能寫出有靈氣的文章