小學生獲獎作文

A. 小學生獲獎作文1000篇熟悉的一個人

我熟悉的人
在校園里，總能看到一抹忙碌的身影，她一會兒與同學們玩跳繩，一會兒走進教室里認真地上課，一會兒又在走廊上和同學們聊天，她就是我們的語文老師——盧老師。
課堂上，盧老師總是一絲不苟地教我們，遇到難題時，也會耐心地幫我們解答。盧老師在紀律方面管教得更是嚴厲。語文課上不能說任何閑話、開小差、分身或搞小動作，否則會立刻停下手中的任何活動，用那雙充滿「殺氣」的眼睛「殺死」你。管教雖然嚴厲，可在同學們眼中，是那樣平易近人。
記得有一次開家長會時，我趁著家長和老師聊天的時間，拿出作業就做。為了能快點做完，我就把字寫的「千姿百態」。
我的字詞本寫得丑就被盧老師叫到辦公室，她指著那一個個「千姿百態」的漢字，嚴肅地說：「今天的字為什麼寫得這么丑，是不是趕著回家玩？」我沉默著，不敢出聲。盧老師見了，就讓我重寫。當時，我的內心十分復雜：字寫得難看就難看唄！只要寫對就行了。況且，這點小事，讓科代表來提醒我不就行了，還要親自出馬，可真不給我面子。我拿起筆，認真地重寫著字詞本，寫完後，拿到辦公室，盧老師耐心地教導我：「你看，字如其人，只要你認真對待，字就能寫好。才能養成認真做事的好習慣呀。」這時，我才想通了：全都是因為盧老師對教學的負責，她總是希望我們成為一個有用的人。
有這樣一位盡心盡職的語文老師，是我最大的福氣。

B. 小學生獲獎作文的發言稿怎麼寫

我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。
謝謝我的父母，一直給我回的支持。
謝謝指導老答師，給我的指導。
更要謝謝各位評委老師。
小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎？答案很明顯。
所謂的優秀小說有很多標准，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，並不代表我寫的就是優秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關於小說的標准必然是不會改變的，那就是小說一定要對現實有進步意義。
正如古語雲：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。
謝謝大家！謝謝。

C. 關於小學生贊美家鄉的獲獎作文

篇一：贊美家鄉
我的家鄉在青海湖，我就在青海湖邊長大的。
我的家鄉太美了，不僅有美麗的草原。還有世界文明的青海湖，藍藍的天襯衽出藍藍的海，如果不吹風，海面風平浪靜。猶如一幅美麗的圖畫。海岸上一望無際的草原，草原上有羊在吃草，不時咩咩地叫上幾聲，好像在交談著什麼。
那裡空氣清新，早晨起來深深的吸一下，你就感到全身舒服，啊！我喜歡這里的一草一木，那裡實在太美了，我真是無法形容，如果你到青海湖去遊玩，我相信你會被那裡的絢麗的景色所陶醉。
篇二：贊美家鄉
家鄉的田野，風景優美，物產豐富，有小麥、油菜、蘋果、梨子等等，是個可愛的地方。
春回大地，萬物復甦。綠油油的麥田像給大地鋪上了綠色的地毯，一陣春風吹過，像一群調皮的孩子在竊竊私語。桃紅色的蘋果花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的；雪白的梨花長得滿樹都是，粉紅色的花蕊像一個個小圓珠，很漂亮，梨花的五個花瓣像五顆星星，很閃亮；金黃色的油菜花一朵挨一朵的盛開著，像一大片金色的海洋。
炎炎夏日，驕陽似火。金黃的麥子像一排排整齊的士兵，在等待勤勞的人們來收獲；黃色的油菜花變成了果實，它的果實密密麻麻地長在桿上，像一根根針一樣。
金秋送爽，秋風習習。紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，有的躲在樹葉後面，像是在玩捉迷藏，有的很害羞，不想讓人看見；黃橙橙的梨子掛在樹上，像一盞盞金色的燈籠，也像一個個紅色的葫蘆；紫色的葡萄水靈靈的，像一顆顆珍珠，像披上了紫色的衣裳。
白雪皚皚，冰天雪地。樹枝上光禿禿的，沒有一片樹葉，就像來到一片銀色世界裡，一群小朋友在堆雪人、打雪仗，玩的多開心。
家鄉的田野，一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的物產寶庫。
篇三：贊美家鄉
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥彷彿被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉村裡留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：熱死了熱死了！小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，彷彿在迎接豐收的一年。小花准備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果。我們在幫助農民伯伯幹活兒。小鳥成群結隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天裡，留下了冬姐姐的足跡。
每次回家，我總能感覺到濃濃的鄉意，總會勾起我對兒時種種美好的回憶，特別是看到家鄉的變化，我感到更加的欣慰，我希望我的家鄉明天會更好，我愛我的家鄉！

D. 小學生獲獎作文

記得我上小學二年級的時候，老師讓我參加第二屆「匯科海爾杯」青少年藝術風采展示大賽。因為我天生活潑好動，所以我第一個報了名。希望能在這次大賽中一展我的歌喉。
報了名以後，我又犯了難。我唱哪首歌呢？我會唱的歌很多，有的熟練，有的不熟練。後來，經媽媽的指點後，我選擇了既活潑又適合我唱而且是我唱的最拿手的兒童歌曲--小紅帽。選好了歌曲，我就開始排練了。因為我家沒條件請指導老師，所以我只好自己在家裡看VCD排練。我沒次一排練就是幾個鍾頭，又蹦又跳，邊歌邊舞，沒次跳完後我都是氣喘吁吁，心跳加快，我調都唱不準了。後來爸爸說，讓我唱的時候不跳，跳的時候不唱。我一試，嘿！果然不累。時間過 的真快，一眨眼的工夫就到了演出的時間了。我既興奮又緊張，就盼著這一天的到來了。
這天是星期六，既是我競賽的日子，也是我最最快樂的一天。這天早上很早，我們一家人就起了床。媽媽起來後，帶我去美容美發店化妝扎頭發，換上我的演出服裝，一切准備就緒後，我們就出發去演出地點。為了給我加油、鼓勁兒，我們家還帶上了龐大的親友團，爸爸、媽媽、表姐、表弟、同學等，就連遠在深圳的姐姐也趕回來給我當啦啦隊。在我前面的參賽表演的選手都表現的很精彩，終於輪到我表演了。爸爸撫摸著我的頭說：「要有自信心，不要害怕、膽怯。重在參與嗎，給自己一個鍛煉、展示的機會吧！」有了爸爸的鼓勵，我滿懷信心的上場了。隨著音樂的響起，我翩翩起舞，沒個動作都做的很到位，姿態是那樣優美，所以贏得了評委及觀眾的陣陣掌聲。
比賽結束了，我獲得本次大賽的第三名。雖然是第三名，但它也給我了很大的鼓勵。回想起這次參賽過程，其中的酸甜苦辣，也只有我一個人才知道。

E. 小學生獲獎防溺水作文

預防溺水，珍愛生命
隨著暑假的到來，越來越多的學生都選擇了游泳，來作為自己暑假裡的娛樂方式，這本是非常好的，可是，卻有很多人，沒有到正規的地方游泳，甚至去池塘，河流等危險的地方游泳。
目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，溺水和交通事故死亡居前兩名。
江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背後是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。
身邊，也許這些沉重的畫面時常可見，就在我們身邊，悲劇正在上演著。
當你看見朋友要私自去河裡游泳時，你會阻攔嗎?
當你看見有人在水中掙扎時，你會張皇失措嗎?
當你在沒有家長陪同，有炎熱難耐時，你還會任性的往水中跳嗎?
一些學生因為逞強好勝，不知水深，潛入水中，還做出各種各樣的姿勢，導致體力不支。碰到這種情況的學生，有的被救了，但另外的學生呢，則再也無法重新開始了。這難道是天意嗎?難道活下來只能靠運氣嗎?
離去的學生或許很後悔，但再也來不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已;死裡逃生的學生，帶著僥幸心理，但恐怕再也不會有第二次了吧;對於那些從沒有遇到過這件事的人，趁來得及，更加珍惜自己的生命。
溺水時可以避免的，只是學生缺乏「游泳安全」的意識以及防溺水知識。
身邊的河流只便於用來欣賞，享受游泳的樂趣還是留給那些有經驗和准備的人吧，他們總是預料到一些可能發生的事情，准備好應對的方法。
在不知水深的情況下，絕對不可以以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中，也不可以輕易下水。游泳之前一定要做好安全措施，如救生圈，必須要有懂水性的家長陪同，還要做一些准備活動，否則有可能會導致頭暈、惡心、心慌等不適應的現象。若在水中大腿抽筋，應立即上岸，在無人時，也要學會自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責，不能因為一時大意而讓自己身處險境。看著身邊一個個生命就這樣在世界上消失，請記住這一個個教訓。
預防溺水，珍愛生命，希望我們每個人都能夠重視這些問題，不要為了一時的快樂，而讓自己的生命陷入危險之中。

F. 國家小學一等獎作文(老師),獲獎同學有哪些

感恩老師 「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這是我積累的第一句贊美老師的名言。 從幼兒園到現在，我認識了許多老師，有不苟言笑的張老師，說話有趣的黃老師，幽默的吳老師，嚴厲的周老師„„可是讓我印象最深刻的是我現在的語文老師張老師。 她有著一頭烏黑的長發，大大的眼睛，高高的鼻樑，長得可漂亮了。 張老師就像我們的導航員，帶領我們走進知識的海洋，給我們帶來無窮的知識。有一次，老師用投影機放了一篇同學的作文給我們講看，那篇作文寫得十分優美、具體。老師微笑著問我們：「你們知道為什麼他寫得這么好嗎？」我們搖搖頭說不知道。張老師笑著說：「這是因為他日積月累，平時多看書，多積累才能寫出這么好的作文。」這讓我明白了今後要多看書，多積累，爭取讓我的采蜜本里的內容更豐富。 除了學習上，張老師還教會了我不少，她教我們拖地，賣瓶子„„ 我打心眼兒里喜歡張老師！借著這個教師節，我想對您說：「老師，您辛苦了！」我以前上課會開小差，會在操場上亂跑亂撞，會有些小毛病，現在我不只是向您保證不會再犯錯，而且會用實際行動來證明我會是您的好學生。

G. 小學生獲獎作文大全好詞積累都有哪些

早上，吃過早飯後，我騎著自行車來到大街上買東西。在熙熙攘攘的人群當中，突內然，一個鏡頭吸容引著我。這么多人圍在一起干什麼？我下了車走近了，呻吟聲，哭泣聲，接連不斷。擠近人群當中，眼前的這一幕，使我驚呆住了。
只見地面上有一灘鮮紅的血，沿著血我看見了一位五六十歲的老件右手腕上插著一把水果刀，從上穿到下，鮮血不斷地流出來，站在一旁的恐怕是這位老伯的老件。只見她用哀求的口氣在路邊乞討著：「好心人啊！可憐可憐我家老頭吧！我們從外地來找不到工作，又無兒女，希望你們發發慈悲，給點買飯錢吧！」
聽著聽著，我被感動了，看著這倆位無家可歸的老人，我連忙兜里掏出了30元現金遞了過去，同情地說：「快點去包紮一個，傷口吧！」老伯收下了我的錢，千恩萬謝道，圍觀的人也紛紛掏錢給老人，在一陣陣謝意聲中，老人走了，圍歡的人群也紛紛散走了。老人年紀這么大，經得起這樣鮮血直流嗎？老人為什麼不去向包紮而在等待了帶著一個個穎問。
隨後，我偷偷地跟在兩個老人後

H. 小學生獲獎作文600字到800字小學四年級

是的，我作文名字很直接。這也是我最想最想說的一句話，對大家，對父母，對同學們，對任何一個人說的話，「成績就真的那麼重要嗎？」
成績真的重要嗎？你們可能會覺得真的很重要，但是我想問成績和你們孩子的生命比真的就那麼重要嗎？你們的孩子除了學習成績可以讓你們有點虛榮心的滿足，他們就不能為你們做其他的事情，對你們有其他的價值嗎？成績，是一個人努力的成果，是啊，是很重要 但那是在，沒有比它更重要的存在時，比如親情，生命……難道成績還能和親情，生病一起比較嗎？虛榮心真的那麼重要嗎，舍棄這一切，你們的孩子難道就沒有對你們其他的意義嗎？
考試成績真的那麼重要嗎？

I. 小學生優秀得獎滿分作文我敬佩的老師四百字左右

到「敬佩」二字，我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如：關心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱於助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老師。

我們的姚老師長得可漂亮了。姚老師個子不是很高，但是她有著一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛好像隨時都盯著你看，讓你想犯錯誤時心裡直打哆嗦，不敢再用自己的眼神與她「爭斗」。
姚老師是個很負責人的老師。上課時，老師總是提前備好課，把知識一點一滴傳授給我們。課堂上，老師講得認真，我們也是鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識的要點，總是不顧粉塵的污染，一刻不停地在黑板上寫下重要的內容，但也不會忽視我們的紀律，只要一聽到一丁點的聲音，老師就會迅速轉過頭，捕捉到發出聲音的地方，眼光射向那個不守紀律的同學，嚇得那個同學直冒冷汗，再也不敢動一下。
姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨，我一踏進教室門就看見姚老師已經早早地來到教室在低著頭批改作業；到了午睡時間，同學們都睡覺了，只有姚老師還是在低著頭批改作業，午睡結束的鈴聲響起，我迷迷糊糊地抬起頭，發現姚老師還是在一刻不停地批改作業；傍晚，我們都放學了，姚老師又坐在講台上批改起了作業，真是一個好老師。
我們的姚老師對我們非常體貼。有時候我考試考得不好，老師就會把我叫到身邊，語重心長地對我說：「千萬不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力。」姚老師這些話我牢記在心裡，這些話成為了我學習的動力。
姚老師真像我的媽媽一樣，關心著我們，保護著我們，在姚老師的班級里，我每天都過得很快樂。
姚老師就是我最敬佩的人，我愛我們的班主任姚老師。

J. 小學生獲獎作文一本全的寫人篇

真我風采
我很醜，可是我很善良
開心果
小呂子·小驢子
我是愛「爬」的小專「網蟲」
我會有出息的
「小尾巴屬」的故事
親人相冊
我眼中的爸爸
我喜歡「新媽媽」
一件沒有織完的毛衣
我有一位「包」爺爺
幽默的奶奶
「古板」三叔變了
我的「野蠻」小姝
我可愛的小弟
師生剪影
我們班的「62號」
我們班上的「知名人士」
「白臉記者」
同桌的你
陳老師的自行車
我的班主任老師
老師的眼睛
「愛哭」的老師
眾生百態
她，始終是微笑的
生活里的一朵小浪花
鄰居好阿姨
擦皮鞋的小女孩
引路人
台灣客人