小學生合唱團

① 鄉村小學合唱團走紅，你的童年，有什麼別致的歡樂

每個人都有童年，那個時候我們都盼望著長大，可一眨眼功夫就發現再也回不去曾經盼望長大的時候。在童年我們都是無憂無慮，有很多小夥伴兒。有希望得到的零食，有想去完成的探險，有總是要等待的動畫片兒，還有好聽的歌。在童年，我們也常故作憂愁，覺得有很多苦惱的事情，也會犯傻，做下很多讓人啼笑皆非的事。

我的童年是什麼樣子呢？

家在農村，那時候的農村環境比較好。到了夏天會各有各種昆蟲，小鳥。捉蜻蜓就是一個跳不過去的話題。那時候一到夏天就會有很多蜻蜓。在雨後，路面積著一點積水的時候，蜻蜓會飛得很低。這就需要我們大顯身手的時候了。家裡掃院子用的大笤帚就是最好的工具。不論能不能逮到蜻蜓，那跑來跑去，和小寶夥伴兒叫嚷的聲音就是無法忘去忘卻的樂趣。

吃疫苗糖丸。那時候會有醫生來村裡給孩子打預防針。最開心就是吃糖丸的時候，不僅不用打針，還有一顆糖，而且那種糖很甜，入口即化。

童年值得回憶事情有很多很多。有些只是一小部分，現在的孩子也有他們的快樂時光。我他我們的快樂她們無法復制，但是我們可以成為他們快樂的源頭。

② 我是一名小學生，在學校算是尖子生了。可是當我去參加合唱團，老師對我一點都不一樣。有一次，

老師可能覺得你參加合唱團耽誤學習了，你在參加合唱團的同時不要拉下學習，老師應該就不會說什麼了。

③ 小學生合唱訓練方法

我是一個小學生，我也參加過合唱 ，我們的老師是這樣教我們的，先要教一些發音練習，比如說，綠、媽、嗚……女生可以用頭聲，每節課前都要作一樣的練習，要分開一、二聲部，最好買一本合唱的書，要適合你們學校學生的，並且讓他們也買，可以試一下《夏夜》這首歌，哦，對了，首先你必須會彈鋼琴，要增強團隊意識，上三到四節課時，就可以一個一個聽教過的歌（一次測驗）利用這次測驗來刷人，一、二聲部要經常練一下和聲，比如：1、2、3，可以讓一聲先唱，唱到2的時候，二聲部開始唱，合起來，一生要延聲。
我是個小學生，只能提供這么多，選我吧！

④ 小學生合唱歌曲如何選擇

一、歌曲選擇內容的決定者-----歌詞 眾所周知，一首歌曲的產生一般先是有歌詞後有曲調，我們稱之為譜曲。當然著名的合唱歌曲也是男高音歌曲《長江之歌》是個例外（這是一首典型的填詞歌曲），所以就一般歌曲來說，特別是合唱歌曲來說首先要先看這首歌曲的歌詞，這樣做的另一個原因就是歌詞對於學生合唱隊員來說比直接接觸曲調直觀，因為很多的歌詞本身就是詩詞或者散文中的短文，這些對於4、5年級的合唱隊員來說，經過幾年的語文學習，理解起來是不難的，拿舊版本的小學合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》來說，歌曲本身就在小學語文教材的裡面，排練起來後的歌曲情感處理，語文教師已經為我們這些專業的音樂教師做了前期的工作；另外，當今的文學復古熱為我們也提供了更多的選擇歌曲進行合唱訓練的餘地，例如最近熱播的谷建芬老師的新作----------新學堂樂歌中的《鵝》、《春曉》、《遊子吟》等曲目，歌詞太容易讀懂了，因為歌詞就是兒時或者是現在學生們學習的詩歌，詩詞以4、8句為主，朗朗上口，無論是從思想角度上來看，還是從藝術角度上來說都可以稱得上是精品中的極品。 三、歌曲選擇的難易分界-----曲調 唱一些歌曲我們一般學習過聲樂的人都有這樣的感覺：一首歌曲本來很好聽，但是為了自己演唱的時候不出現高音唱不上去或者不完整度的問題，在我們一般不是特別重要的演出的時候會降調，可是我們會發現，最後高音倒是唱上去了但是歌曲的風格、味道早已遺失殆盡。那是為什麼呢？因為曲作者在作曲的時候是經過千絲萬縷的精心設計的，您一旦打破了這種設計，那就算您唱的再完美，高音再沒有問題，也是有缺陷和遺憾的。 例如：《走進新時代》這首歌曲，其實是#c大調的，一般人，特別是伴奏的人員感覺太難彈了，就會把它改成c調或者d調，但是當您仔細聽的時候，您就會發現其實完全不是個樣子了，原因就是我們破壞了歌曲的完整性----首先是在曲調上。 所以小學合唱隊在選擇歌曲演唱的時候盡量不要隨意的降調或者升調，選擇當今流行原創歌曲的時候更應該遵守這個原則，否則就算是移動一個小小的音符可能調式感覺就會立即全變的！ 四、不是流行的----行，流行的----更好 一些合唱隊的指導教師受到自己自身音樂修養的限制，不敢、不願意、不同意合唱隊唱流行歌曲改編的歌曲，這是不對的。 當今社會信息技術日新月異，不是流行的經典值得我們一次次的演繹我想說的是，不是流行的是可以唱的好的，而更想說的是，流行的歌曲能唱好會有更大更多的共鳴。 例如：本次我校就是憑著一首來自改編自流行歌手-------張韶涵的《隱形的翅膀》一舉奪魁，在演唱這首歌曲的時候，其他的隊伍的小學生隊友幾乎是全體跟著哼唱，這樣的情景，是其他學校教師阻止不了的，只能望而興嘆。 青歌賽上中國武警總部文工團男聲合唱團唱的《天路》也應該算是一首流行歌曲吧？同時唱的《我像雪花天上來》也是流行風與美聲的結合吧？同時，話又說會來，難道《七律.長征》不是紅色時代的流行歌曲嗎？五、反差越大越好 很多的合唱比賽選歌一般要求兩首，現在來看應該是兩首歌曲發差越大越好，這樣的話既體現您這支隊伍的實力---我們什麼都能唱；又能給評委和觀眾一個聽覺審美上的沖擊。 例如：青歌賽上的富民小井合唱團的參賽曲目《茨岡》和《山裡的太陽》、貴州侗族大歌合唱隊的參賽曲目《五月蟬歌》和《冰雪無情人有情》，當兩支合唱隊員穿著本民族的衣著上台的時候，誰會想到他們能同時唱自己民族的和世界名曲呢？觀眾此時需要做的是把巴掌拍紅，而評委也只能是拿起手中的筆給打高分了！六、找有正譜伴奏的合唱曲 一般的合唱隊是不需要很花哨的伴奏形勢的，否則會適得其反，一架鋼琴足矣，但是我個人認為，即興伴奏不適合合唱，因為隨意性太強的話會破壞音樂的肢體和元素，會分離觀眾的注意了，會讓人覺得伴奏者嘩眾取寵，給人以誰是主次不分的感覺；正譜的規整性能有效地把整個合唱隊提高一個台階，同時補償合唱隊員在一些地方演唱的不足。 當然，最失敗的是伴奏出現了錯音，這是最要命的；另外。和聲對位時候若是出現錯位，從而引發的的刺耳-----也是合唱隊最大的忌諱。 七、有些特定的曲目是不適合小學生演唱的 在青歌賽合唱比賽中的天津音樂學院青年合唱團演唱的《撥弦波爾卡》很是優美，但是我在一屆區縣的比賽中也曾經觀看過，感受只有兩個字-----跑調，另外一些非標題音樂其實不好給孩子們講解歌曲的時代和意境，最後處理起來很麻煩，當然這里是指的一般的隊伍的孩子。 這里還要說一句關於無伴奏合唱，無伴奏合唱的要求首先是音準高度的准確，組建不久的合唱隊最好不要嘗試，要是有了一定基礎的話不妨試著唱一下一首經典的曲目《回聲》，這是首不錯的合唱樂曲選擇。八、外文歌曲的選擇----經典最好 隨著國際交流的日益頻繁，家長們越來越希望自己的孩子能有一天沖出亞洲走向世界，也就使自己的孩子們的假期充斥著這樣那樣的輔導班，其中一大部分就是尋求外語的提高與學習，這樣的話就為我們音樂工作者同時提供了外文歌曲學習、演唱的環境。 其實有的人就是從聽外文歌曲喜歡上的外文，外文中的英文歌曲《蘇珊娜》、《鈴兒響叮當》義大利文歌曲《纜車》（又名《弗尼古力弗尼古拉》）、日文中的《櫻花》等都是不錯的選擇，試著用外文演唱既增加孩子對音樂的興趣又拓展孩子的外語知識，一舉兩得；同時，日文、韓文、法文、俄文、義大利文等合唱歌曲中的一些經典歌曲也十分利於孩子們演唱，當然老師要注意的是一般外文是省略音節的，做為教師的我們切莫只是要求孩子們對口型，自欺欺人。 最後，還需要說的是，一支隊伍的成功有著很多的外因和內因，但是只有把合唱的最根本的東西----唱，表現的淋漓盡致才是成功最有利的保證，而歌曲的選材正是決定了這一保證的是否准確，選的好---事半功倍，反之就弄巧成拙了。 總之，在合唱工作中，對待選歌還要靈活處理。越是靈活多樣的，越會有不斷地閃光點。同時還需要我們音樂教師用改革創新的思想，想出更多、更好、更科學、更切合實際的合唱訓練方法。只有在工作中積極開拓進取，學習、學習、再學習，不斷給自己「充電」，才能跟上時代的步伐，與時俱進的把合唱工作做好。

⑤ 我唱歌很好聽，小學參加過合唱隊也拿過許多獎項，為什麼中學的音樂老師不選我參加合唱團

合唱更多的是要考慮總體的效果，也許你獨唱很厲害，但是不適合和那麼多人合唱。
沒有選你的原因很多，也許是你對自身的情況了解不夠，例如你覺得自己唱的好，別人唱的不好，那是不是大多數人都贊同你的想法呢？又或者，是不是自己平時做事做人有不周到的地方，畢竟人際關系也是很重要。

當然要去參加證明自己，金子總會發光的，如果真的不是你的問題，但你最後還是沒有選上，那真相只有一個：選人的老師太沒眼光。你就更不需要難過了。

⑥ 適合小學生集體合唱隊歌曲

《紅蜻蜓》
《我們走進十月的陽光》
跨世紀的新一代
同一首歌
小紙船的夢
我們和你們
茉莉花
再來一首英文的： FOR THE BEAUTY OF THE EARTH

望採納~

⑦ 小學生學習合唱的心德體會300字以上

在學校領導的支持和趙磊老師的指導下,10月17日下午學生合唱團參加了濱州市中小學學生合唱比賽，學生們在市合唱舞台上一展朝陽的風采。回想起帶合唱團的一年感慨頗多。
從2010年9月開始我擔任組織學生合唱團工作，我是一個做事認真的人，既然做就必盡心盡力，然而作為一名非專業又剛從事了一年音樂教學的我卻感覺無從下手，為了讓合唱團的學生在活動中學到知識，得到鍛煉，我查閱了大量資料，並不斷向帶過合唱團多年的趙老師請教。每一次訓練我和學生們都認真對待，令人欣慰的是功夫總算沒白費，學生學到了很多，我也學到了很多,甚至還有了參加市合唱比賽的機會。
如往常一樣，今年我在開學初就組織合唱團開始訓練，並為濱州市中小學學生合唱比賽積極做准備。根據市合唱比賽的通知要求和我們合唱團的特點，我和趙老師選的比賽曲目是《春曉》和《每當我走過老師窗前》，第一首歌在上學期學校第二屆班級合唱比賽時已經唱過，而第二首歌雖然主旋律較熟悉，低聲部旋律學生卻接從未觸過，而且歌曲從頭到尾都是分聲部的，對於學生來說難度很大。針對這種情況，我們制定了合唱團訓練計劃：
1、分聲部學習第二首歌。我和趙老師各帶一個聲部學習歌曲。
2、分聲部合起來訓練。各聲部唱熟自己的旋律後，合起來訓練，讓學生在演唱自己聲部的同時也感受其他同學的聲音與自己聲音的和諧統一。
3、聲音訓練。雖然已經有了一年的合唱訓練，但是由於暑假訓練暫停了兩個月，學生又開始用本嗓唱歌，我們要通過訓練，不斷提醒學生，使他們唱出我們想要的能夠表現歌曲內容意境的聲音。
4、動作編排。我們合唱團的學生非常善於表現自己，於是我和趙老師決定為歌曲編排簡單的動作表演，不僅用聲音表現出《春曉》的活潑，《每當我走過老師窗前》的深情，還通過較簡單的動作為大家呈現出一幅美麗的畫面。
按照我們的計劃，合唱團的訓練有條不紊的進行著，學生每天都有進步，老師也每天都有收獲。老師對於學生的發聲練習、氣息練習、咬字吐字的練習都更加嚴格，學生在演唱自己聲部的同時也感受到了其他同學聲音與自己聲音的和諧統一，進一步了解了合唱聲部與聲部之間的關系，聽到逐漸好聽的聲音從自己的嘴裡唱出，學生們歌唱的自信心也增強了，合唱團一步步朝著好的方向前進。在市合唱比賽的舞台上趙老師激情指揮，我們的合唱團給大家了帶來了強烈的視覺和聽覺沖擊，贏得陣陣掌聲。
合唱比賽結束了，除了興奮與激動，湧上我心頭的，還有許多感動。感動於學生們的堅持，使我能夠收獲成功與經驗；感動於趙磊老師的悉心指導和激情指揮，給了合唱團強大的支撐與動力；感動於我工作在一個和諧向上的集體中，這個集體不僅給了我向上的動力，更給了我陽光般的溫暖。我將把這一份份感動珍藏在心裡，並化作不懈的努力，堅持合唱團建設，讓學生通過合唱來感受音樂的魅力，向更高的目標邁進。

⑧ 小學生合唱團名稱叫什麼好

小草合唱團、花兒合唱團、星星合唱團、晚飯花合唱團、百靈鳥合唱團、小鈴鐺合唱團、小溪流合唱團、天天向上合唱團、倍兒棒合唱團

⑨ 適合小學生合唱團唱的歌有什麼,3分鍾左右的，不要太out

心願。國家

⑩ 小學生去合唱隊有什麼好

第一，練習唱歌，鍛煉肺功能。第二，不孤僻，不離群，能很好的適應群體。第三，有更多的朋友，一般合唱隊，不會有太壞的孩子。第四，你也節省時間帶孩子./..