『壹』 小學老師為什麼比小學生經驗多
當然了。老師沒經驗怎麼教小學生呢。老師是專業的啊，有專業知識，當然經驗多。
『貳』 為什麼現在的小學生比以前更累啦
因為現在整個社會都累了。忙著賺錢。
所以學習也是為了忙著賺錢。
生怕忙著賺不著錢。
所以孩子都迷失自我了。
沒有一個清醒的，包括家長包括孩子。
不明白人活著真正的價值和意義是什麼，就知道，學習為了賺錢了。
『叄』 學習黃金分割比,對小學生有什麼用啊
這個只要知道，
這個知識點就可以了，
小學生還在成長，
所以也沒有準確的黃金分割點
『肆』 小學老師為什麼比小學生經驗豐富
因為老師見多識廣
經歷的事情多
學的知識也多
所以才經驗豐富。
『伍』 小學生比的組詞可以組「比一比」嗎
對比
[ì bǐ]
[兩種事物或一事物的兩個方面] 相對比較。
比賽
[bǐ sài]
在競賽中比較高低。
比如
[bǐ rú]
1.表示下面舉例;例如--舉例時的發端語。
『陸』 小學生題我比9多,比11少怎麼列題
因為是小學生題，沒有學過小數，也沒有學過列方程。所以，比9多的數有10.11.12.13。比11少的數有10.9.8.7。那麼比9多，比11少的數只有10了。
『柒』 為什麼小學生比成年人更難教
小學生的心智和思維比較不成熟，需要你去引導，而且小學生的自律性比較差，溝通也比較困難。而成年人能夠理解你說的話，自律性比較強所以小學生比成年人更難教。
『捌』 感覺自己比小學生還不如.
舉幾個例子
有人說 連比自己小十歲的人 都搞不過 別人和一把手女兒回談戀愛 你說能搞答得過嗎
真實事件
小學生都搞不過
那人是境外JD的子女 可能受過訓練 也就三四年級 你認為搞得過嗎
年齡不是唯一的 看背景懂
『玖』 小學生為什麼學習要比大小
緣分，我也是一年級老師。教了兩年了根據我的教學經驗和學生們的表現，認為比較好講的是：比大小 1、內容簡單，基本就是數數 2、直觀，學生能很快反應過來對於數的組成、分成來說，需要用課件或者用小棒來幫助學生們理解。這個過程是很繁瑣的，需要老師付出很大的心力才能讓學生大部分接受最後：同仁辛苦！