小學數學考編專業知識

『壹』 小學數學教師考編考什麼內容

tut6u6人體有人一人一得意他人有人同意有色一人一人同意他人有人要他人猶太人猶太人一天一天一天一天一過後提高後現代有人他效果好有的人發過不是人你想的負固不服的差不

『貳』 有關小學數學入編專業知識考試

一、填空。(17分)

1．2003年世界人口是6179300000，這個數省略「億」後面的尾數約是( )億。

2．最小的質數與最小的奇數的和是( )。

3．工地上有90噸水泥，每天用去3．5噸，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的噸數是( )噸。

4．8除以它的倒數，商是( )。

5．20以內既是奇數又是合數的所有數的最大公約數是( )。

6．把4千克糖果平均分成5份，每份糖果重( )千克。

7．從24的約數中選出四個數組成一個比例是( )。

8．剛剛和軍軍擁有郵票張數的比是4：3，剛剛有郵票64張，軍軍有郵票( )張。

9.甲乙兩人走同一段路程，甲走完用20分鍾，乙走完用15分鍾，甲乙兩人的速度比是( )。

10．把：0．6化成最簡單的整數比是( )。

11．向陽小學2006年度訂閱《小學生數學報》的份數與總錢數成( )比例。

12．的分子加上6，要使分數的大小不變，分母應加上( )。

13．噸比噸少( )％。

14．一項工程，甲、乙合作6天完成，甲單獨做需10天，乙隊單獨做需( )天。

15．一個油桶裝油100千克，根據實際裝425千克油需要( )個這樣的油桶。

16．一堆煤，第一次用去，第二次用去噸。其中第( )次用去的數可用百分數表示。

17．大圓周長是小圓周長的2倍，大圓面積是小圓面積的( )倍。

二、判斷。(下面說法正確的在括弧里打「√」，錯誤的在括弧里打「X」)(6分)

1．兩個質數的和一定是合數。 ( )

2．能同時被2、3、5整除的最小三位數是120。 ( )

3．李師傅加工了98個零件全部合格，合格率是98％。 ( )

4．長方形、正方形、圓都是軸對稱圖形。 ( )

5．8個籃子平均每個籃子有6千克蘋果，任意拿一籃蘋果，裡面的蘋果一定有6千克。 ( )

6．圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積多。 ( )

三、選擇。(將正確答案的序號填在括弧里)(10分)

1．一罐可口可樂(見左圖)的容積是335( )。

A．升 B．立方分米 C．毫升 。D．立方米

2．1、3、5都是15的( )

A．質因數 B．公約數 C．奇數D．約數

3.一個三角形內角的度數比是1：2：3，這個三角形是( )。

A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形

4．左圖中陰影部分，甲的面積( )乙的面積。

A．> B．= C．<

5．兩個完全一樣的正方體拼成一個長方體後，表面積的總和( )。

A．增加了 B．減少了 C．不變

6．一個圓柱與一個圓錐體積相等，底面積也相等，已知圓柱的高是12厘米，圓錐的高是( )厘米。

A．12 B．36： C．4-

7．五滴眼葯水為1毫升。為保護眼睛每天早上小明在雙眼各滴一滴，見右圖，

此瓶眼葯水小明能用( )。

A．5天 B．14天 C．35天 D．70天

8．小明今年a歲，小華比小明大3歲，再過4年，小華比小明大( )歲。

A．a+4 B．7 C．3 D．a+7

9．男生人數佔全班人數的，說明男生人數與女生人數的比是( )。

A．4：9 B．4；5 C．5：4 D．5。9

10．一個正方體的棱長總和是6分米，這個正方體的體積是( )立方分米。

A．1 B．216 c．去

四、計鼻。（27分）

1．直接寫出得數。(6分)

÷= -= 1.75÷0.5= 1-×=

×= 1.09+5.73= 16×0.25= 0.125××8=

÷0.5= += 2.4×= 5.28-（1.8+2.28）=

2．解下列方程或比例。(3分)

：=：x 91-0.6x=77.2

3．脫式計算。(寫出計算過程)(6分)

1+0.45÷0.9—0.75 [1-(-)] ÷ (+) ÷ +

4．用簡便方法計算下面各題。(寫出計算過程)(6分)

25××4× 3×+4÷ 12×(+-)

5．列算式或方程計算。(6分)

(1)4．5的減去1.5，所得的差再除以2.1，商是多少?

(2)一個數的比它的多60，這個數是多少?

五、按要求做題。(9分)

1．(1)畫一條4厘米長的線段。

(2)以線段的長度為直徑，畫一個圓。

(3)畫出圓中的一條半徑。

(4)用字母在圓中表示出圓心、半徑。

(5)這個圓的周長是( )厘米。

(6)這個圓的面積是( )平方厘米。

2．在下面的圖里，請你自由選擇8個小方塊，設計一幅具有對稱美的圖案,並畫出它的一條對稱軸。

3．某縣人民政府門前的廣場是一個長方形，長180米，寬100米。請你選擇一個合適的比例尺，在下邊的圖紙內畫出廣場的平面圖，並在圖上註明長和寬。我設計的比例尺是( )。

六、解決問題。(31分)

(一)只列算式或方程，不計算。(6分)

1．小紅家買來一袋大米，吃了，還剩5千克，小紅家買來大米多少千克?

2．某鞋廠生產皮鞋，十月份生產的雙數比九月份多，十月份生產20000雙，九月份生產多少雙?

3．小紅家位於學校的東側，小麗家位於學校的西側，兩人7：30從家出發，7：50在校門口相遇，小紅每分鍾大約走65米，小麗每分鍾大約走60米，兩家相距大約多少米?

(二)解答下列各題。(25分)

1．糧店運來麵粉165袋，比大米袋數的3倍還多15袋，糧店運來大米多少袋?

2．我國13億人口中城市人口約佔40％，一般發達國家這一比例約為70％，要達到這一水平，我國現有城市人口要增加多少億？

3．用汽車運一批貨物，第一次運走總數的，第二次運走總數的，第三次運走75噸，還剩下15噸，這批貨物共有多少噸?

4．六年級(1)班參加義務勞動，計劃派16名同學去植樹，平均每人要植3棵，後來增加了一些同學，這時平均每人只需植樹2棵。問增加了多少名同學?

5．小軍讀一本書，7天讀了這本書的，以後5天共讀40頁，正好讀完。這本書有多少頁?

6．用鐵皮製一個圓柱形油桶，底面的半徑是5分米，高的長度與底面半徑的比是3：1(鐵皮的厚度略去不計)。制這個油桶至少需要鐵皮多少平方米？(用進一法取近似值，得數保留整平方米。)

7．下面是申報2008年奧運會主辦城市的得票情況統計圖。

申報2008年奧運會主辦城市的得票情況統計圖

(1)四個申辦城市的得票總數是( )票。

(2)北京得( )票，佔得票總數的( )％。(百分號前面保留一位小數)

(3)投票結果一出來，報紙、電視都說：「北京得票數遙遙領先」。你能簡單的說一下原因嗎?

參考答案

一、1．62 2．3 3．90—3．5b 4．64 5．3 6．0.8 7．1：3—8：24(答案不惟一) 8．48 9．3：4 10．4：3 11．正 12．10 13．20 14．15 15．5 16．一 17．4

二、1．× 2．√ 3．×4．√ 5．× 6． ×

三、1．C 2．D 3．B 4．B 5．B 6．B 7．C 8．C 9．B 10．C

四、1． 3．5 6．82 4 2 1.2 2． 23 3．0.75 4．10 3 1 5．(1)1 (2)1800

五、1．(5)12．56 (6)12．56 3．1：10000

六、(一)1.5÷(1-) 2．20000÷(1+) 3．65×20+60×20

(二)1.50 2.3．9 3.216 4.8 5.120 6.628平方分米=6.28平方米≈7平方米

7．(1)105 (2)56 53．3 (3)因為北京走向了世界，環境越來越好，成了綠色北京，人們都那麼敬業，環境又好，當然遙遙領先。

『叄』 考教師編制要考那些科目

考教師編制不同地方考的內容也不太相同。一般要考教育理論基礎，就是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治等。有些地方還考學科專業知識，有些還考公基或是行測。你可以看下當地歷年的招考簡章就知道考什麼了。

拓展資料：

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

『肆』 教師招考考試中，小學數學的專業知識怎樣復習

一、重視基礎，深入理解
在考前一個月，如果大家還對數學中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務必在最後完全吃透基礎理論知識，深入地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點，將數學知識進行分類，在自己的頭腦中有一個完整的體系。
二、掌握方法，提高能力
利用最後一個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化、連貫化，並拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應用題能力。大家要搞清有關知識的縱向、橫向聯系，形成一個有機的體系。同時，也要提高做題質量，每做完一題後，就要總結其所覆蓋的知識面並且歸納其所屬題型，做到舉一反三。
三、選擇題答題技巧
掌握選擇題應試的基本方法：要抓住選擇題的特點，充分地利用選擇題提供的信息，決不能把所有的選擇題都當作解答題來做。首先，看清試題的指導語，確認題型和要求。其次，審查分析題干，確定選擇的范圍與對象，要注意分析題乾的內涵與外延規定。再次，辨析選項，排誤選正。最後，要正確標記和仔細核查。
(1)特值法。在選擇題的選項中分別取特殊值進行驗證或排除，對於方程或不等式求解、確定參數的取值范圍等問題格外有效。
(2)反例法。把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，餘下的便是正確答案。
(3)特殊法。當對某一選擇題沒有把握時，可以採用此方法。要注意尋找線索，如果其他選項大體相當，唯有某一個選項特別長或特別短，那它成為正確答案的可能性很大。
(4)猜測法。因為數學選擇題沒有選錯倒扣分的規定，實在解不出來，猜測可以創造更多的得分機會，特別是最後一個選擇題。

『伍』 小學數學教師招聘考試主要考什麼

具體要以當地的教師招聘公告為主。

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。

(5)小學數學考編專業知識擴展閱讀：

小學教師的職業勞動特點

1、教師勞動的示範性

小學生情感豐富，極具可塑性，有著明顯的向師性。因此，教師首先要通過示範這種特殊的教育方式去塑造學生的精神世界，給予學生豐富的智慧。教師勞動的示範性體現在教育活動的各個方面，其思想、言行以及學識是學生的學習榜樣。

2、教師勞動的復雜性

一方面，小學生處於身心發展階段，他們個性、主體性比較強烈，在認識事物和判斷問題時具有一定的能動性和合理性。另一方面，教育的目的在於育人，育人這項工程是十分復雜、系統的過程，它包括目標的制定、方法的使用、效果的達成等多方面的相互作用。

3、教師勞動的創造性

教師勞動具有創造性，這是因為教師勞動的對象是鮮活的個體，他們天賦秉性各不一樣，興趣愛好也不盡相同。

教師勞動的創造性還體現在教師本身的素養、能力和知識水平等方面。教師要認識到教育是活的教育，要依靠經驗、機智和創造力來應對瞬息萬變的教育情境和不斷發展的社會需求。「教育有法，但無定法」強調的就是教師勞動的這種創造性。

『陸』 江蘇宿遷教師招聘，小學數學專業知識考哪些內容

教師招聘的確是不分初中和小學，只是按科目來命題。每科目試題總分100分，其中綜合知識40分，專業知識60分。專業知識主要考查報考者作為義務教育階段學科教師所應具備的專業知識和綜合運用能力。綜合知識主要考查報考者對教育學、心理學、教育法規、新課程理論和教師道德修養等相關知識的掌握情況。