小學關聯詞大全

1. 小學里所有的關聯詞

有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那
么……那麼、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時。
選擇關系中的關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要麼……要麼
、與其……不如、寧可……也(決)不。
轉折關系中的關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、
雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻) 、卻、不過、然
而、只是。
因果關系中的關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那麼)。
條件關系中的關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有
……才、除非……才、只要……就、無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
遞進關系中的關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、
不但 (不僅、不光)……而且(並且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且
、尤其、甚至。
假設關系中的關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那麼(就) 、即使(就算、就是、哪怕、縱使)
……也(仍然、還是) 。
取捨關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如。

並列
……又……又……
……一面……一面……
……有時……有時……
……一會兒……一會兒……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然後……
……便……
……於是……
……才……
……接著……
遞進
……不但……而且……
……不僅……還……
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
選擇
……不是……就是……
……或是……或是……
……寧可……也不……
……還是……
轉折
不是...而是.........
盡管……可是……
雖然……但是……
……卻……
……然而……
假設
如果……就……
假使……便……
要是……那麼……
條件
只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……也……
因果
因為……所以……
由於……因此……
既然……那麼……

2. 求小學生常用關聯詞大全

既…又…；因為…所以…；雖然…但是……；或者…或者…；如果…就…；只要…專就…；不是……就是……；是屬……還是……；或者……或者……；要麼……要麼……；與其……不如……；寧可……也不……。具體解釋如下：

1、既…又…

並列關系，兩個分句之間的關系相互並列。每個分句各說一件事或同一事件的一個方面。

例：自行車是一種即便捷又環保的交通工具。

2、因為…所以…

因果關系，前面（後面）的分句說明原因，後面（前面）的分句說明結論或結果。

例：因為你不去獨立思考，所以你通過網路來獲取你的答案。

3、雖然…但是……

轉折關系，後面分句的意思是前面分句意思的轉折。

例：雖然面臨很多困難，但是大家的精神狀態非常好。

4、或者…或者…

選擇關系，兩個分句表達兩種情況，從中選一種。

例：明天是星期天，我們終於可以休息了，或者在家看書，或者去河邊釣魚。

5、如果…就…

假設關系，前面分句提出假設，後面分句表示結果。

例：如果你無意間傷害了別人，就應該向人家道歉，說一聲「對不起」。

3. 小學常用的關聯詞有哪些

小學常用的關聯詞有：

一、表示並列關系的

常用關聯詞語：【一邊……一邊……； 不是……而是……； 既……又……】

1、粽子的外形很特別，( 既 )不是方的，( 又 )不是圓的。

2、我（不是）來休息的，(而是)來工作的。

3、小紅（一邊）唱歌，（一邊）跳舞。

二、表示遞進關系的

常用關聯詞語：【不但……而且……； 不僅……還……】

1、我們要想將來位祖國建設多做貢獻，現在(不僅)要學習好，(還)要身體好。

2、對於早上遲到這件事，老師（不但）沒有責備我，（而且）表揚了我。

三、表示選擇關系的

常用關聯詞語：【不是……就是……；要麼……要麼……； 或者……或者……】

1、李剛愛好體育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。

2、星期天，（要麼）你到我家來玩，（要麼）我到你家去玩？

3、這次會議，（或者）我去，（或者）她去，總之要去一個人。

四、表示轉折關系的

常用關聯詞語：【雖然……但是……； 雖然……可是……】

1、他（雖然）個子不高，（但是）跑的速度很快。

2、花生的外表（雖然）不好看，（可是）很有用。

五、表示假使關系的

常用關聯詞語【如果……就……； 即使……也……】

1、（如果）明天天氣好，我們全家（就）去香山看紅葉。

2、在舊社會，農民（即使）遇到風調雨順的好年景，（也）過不上好日子。

六、表示條件關系的

常用關聯詞語：【只有……才……； 只要……就……； 無論……都……；不管……總是……】

1、（無論）困難有多大，我們（都）能完成這項任務。

2、（只有）不怕困難的人，（才）能攀登科學高峰。

3、（不管）多難的活兒，一到小明的爸爸手裡（總是）能化難為易。

4、（只要）認真讀書，成績（就）一定會進步。

七、表示因果關系的

常用關聯詞語：【因為……所以……； 既然……就……；之所以……是因為……】

1、（既然）你答應找玲玲去游泳，（就）應該准時去找她。

2、（因為）小明上課專心聽講，（所以）作業完成得又快又好。

老百姓（之所以）能過上這么好的生活，（是因為）黨的改革開放政策好。

八、表示取捨關系的

常用關聯詞語：【寧可……也不……； 與其……不如……】

1、（與其）考試前加班加點搞突擊，（不如）平時刻苦學習。

2、革命先烈（寧可）犧牲自己，（也不）出賣黨的機密。

4. 小學階段常用的關聯詞有哪 20

所謂關聯詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。
復句通常用一些關聯詞語來連接。它有如下特點：
第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。
第二，關聯詞語性質復雜。
第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。
關聯詞大全 - 最常用的關聯詞有哪些（一）
1 並列關系：
概念：各分句間所表示的意思、事件或動作是並列平行關系，有的分句分別說明描述幾種情況，有的分句表示相對相反或同時發生的幾種情況。
……又……又……
……一邊……一邊…… 例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。
……有時……有時……
……一會兒……一會兒……
……既……又…… 例：李老師既會拉小提琴, 又會吹笛子。
……也…… 例：爸爸不抽煙, 也很少喝酒。
有的……有的，一方面……一方面，有時候……有時候，那麼……那麼，既……又，也，又，還，同時。不是……而是、是……不是……。
2 承接關系 概念：
各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序。
……一……就（便）…… 例：我一做好功課, 便到球場踢球。
……首先……然後……
……便……
……於是……
……才…… 例：哥哥擬好作文大綱, 才打草稿。
……接著……
3 遞進關系：
概念：由兩個有遞進關系的分句組成，後一分句在意思上比前一分句更近一層。
……不但……而且…… 例：地球上不但有氧氣，而且還有氮氣。
……不僅……還…… 例：博爾特不僅奪得了金牌，還打破了世界紀錄。
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
不但(不僅、不只、不光)……而且(還、也、又、更)，而且，並且，況且，何況，尤其，甚至。尚且……何況(更不用說)，別說(慢說、不要說)……連(就是)。
4 選擇關系：
概念：分句所說的事情不能同時並存，而是要從中選擇一項。
……不是……就是…… 例：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
……寧可……也不…… 例：我寧可給老師責罰, 也不說謊, 隱瞞真相。
……還是…… 例：飯前吃水果好，還是飯後吃水果好？
……與其……不如…… 例：與其浪費時間，不如做些有意義的事。
是……還是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要麼(要就是)……要麼(要就是)。
5 轉折關系：
概念：後一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相對。
盡管……可是…… 例：盡管天氣嚴寒, 可是伯父仍到海灘游泳。
雖然……但是…… 例：道德雖然只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起卻卻很難。
例：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。
……卻…… 例：媽媽愛靜, 爸爸卻愛動, 兩人性格截然不同。
……然而……
雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)，但是(但)然
而，可是(可)，卻。不過，只是，倒。
6 假設關系：
概念：偏句提出假設，正句說明在這種假設情況下產生的結果。
（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那麼、那、便)。如果引出的假設與正句結果一致。
如果……就…… 例：如果明天天氣好，我們就舉行升旗儀式。
假使……便…… 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗
要是……那麼…… 例：要是你不聽爸爸的勸告, 那麼定會闖禍。
（2）即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(還是、仍然、還)。即使引出的結果與正句結果不一致。
如果……就…… 例：如果明天下雨，運動會就不舉行了。
即使……也…… 例：即使成績再好，你也不能自滿呀﹗
7 條件關系：
概念：偏句提出一個條件，正句說明在這種條件下產生的結果。
只要……就…… 例：只要多讀多寫, 語文水平就可提高。
(說明：偏句指出充足條件，正句說明具備這種條件便能有的相應結果。)
只有……才…… 例：運動員只有不斷地苦練, 才能獲得優異的成績。
(說明：偏句指出必要的條件，缺少了這個條件，就不能產生正句指出的結果。)
無論(不論、不管、任憑)……都(總、總是、也)。(說明：偏句表示排除一切條件，正句說明在任何條件下都會產生的結果。)
例：無論風吹雨打，我們都堅持到學校學習。
不管……也…… 例：不管多少險阻, 我也無懼前進。
不論……也……
假設句和條件句有相通的地方。假設句中包含著條件的意思，條件句中也包含著假設的意思。如：
1.如果你去跳舞，他就高興。
2.只要你去跳舞，他就高興 。
第一句是假設句，但是「你去跳舞」也是「他就高興」的條件；第二句是條件句但是「你去跳舞」，並不是已實現的事實，而含有一種假設的情況。它們的區別，一是用的關聯詞不同，二是前一句著重假設，後一句著重條件。
8 因果關系：
概念：偏句說明原因，正句表示結果。
因為……所以…… 例：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。
由於……因此…… 例：由於弟弟粗心大意, 因此做錯了兩 道數學題。
既然……那麼（就）…… 例：既然你知道錯了，就要改正。
要是……那麼……
因為(由於)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因為；
既然(既)……就(便、則、那麼)。
關聯詞有兩種：

一種是由片語成的關聯詞，如「那麼」、「因而」等；
另一種是由兩個或兩個以上的詞而形式的關聯詞，如「因為……所以……」、「即使……也……」等。
這兩種形式的關聯詞之中，我們見的最多的是成對出現的，即第二種形式。
成對使用的關聯詞，因為每一對都表特定的語法關系，所以它們的搭配是固定的，不能隨意調換。如我們只能用「只有……才……」，而說「只要……才……」這就不對了。
常見關聯詞：
因為……所以、不但……而且、與其……不如、寧可……也不、寧可……也、之所以……是因為、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、無論……都、不管……都、不僅……還、不僅……而且、不但……還
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5. 小學語文關聯詞有哪些

具有相互關聯的詞叫關聯詞語。如果兩個或者兩個以上的小句子（分句）要組成一個大句子（復句），就要根據它們相互關聯的意思，用恰當的關聯詞語把它們連接起來。這樣，才能組成一個表達一定意思的復句。

1、並列句。各分句間的關系是平行並列的。

如：「這衣裳既漂亮，又大方。」

常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那麼……那麼……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2、承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序。

如：「看了他的示範動作後，我就照著樣子做。

常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……於是……、……又……、……便……等。

3、遞進句。分句間是進一層的關系。

如：「海底不但景色奇異，而且物產豐富。」

常用的關聯詞語有：不但(不僅)……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。

4、選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。

如：「我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。」

常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要麼……要麼……、寧可(寧願)……也不……、與其……不如……等。

5、轉折句。後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。

如：「雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。」

常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。

6、因果句。分句間是原因和結果的關系。

如：「因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。」

常用的關聯詞語有：因為(由於)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等。

7、 假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果。

如：「如果明天下雨，運動會就不舉行了。」

常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……等。

8、條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果。

如：「只要我們努力，成績就會不斷地提高。」

常用的關聯詞語有：只要……就……、無論(不管、不論)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

正確使用關聯詞語應該注意以下幾個問題：

(1)弄清兩個分句之間是什麼關系，再從已知的關聯詞語中選取相適應的一類

(2)弄清整個句子要表達什麼意思，關聯詞語應該選用對表達句意能起輔助作用的一類。

(3)關聯詞語在句子里的位置是有講究的，有一類關聯詞語既可以放在句子的開頭，又可以放在「誰」的後面;另一種關聯詞語的位置則相當固定，不能隨意調整。關聯詞語的位置如果放得不對，就會使句子不通順，意思不清楚。

(4)句子中用上關聯詞語後，要連起來讀一讀，看看是否通順。因為有時同一種關系的關聯詞語，並不一定都適用於一個句子。

更全更詳細的小學語文關聯詞及其運用方法分析，您還可以搜一下《小學語文關聯詞大全（含運用方法）》這篇文章，希望能夠幫助到您！

6. 小學關聯詞

一、關系關聯句
並列關系中的關聯詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那
么……那麼、既然……又、也、又、還、同時。
選擇關系中的關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要麼……要麼
、與其……不如、寧可……也(決)不。
轉折關系中的關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、
雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻) 、卻、不過、然
而、只是。
因果關系中的關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那麼)。
條件關系中的關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有
……才、除非……才、只要……就、無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
遞進關系中的關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、
不但 (不僅、不光)……而且(並且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且
、尤其、甚至。
假設關系中的關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那麼(就) 、即使(就算、就是、哪怕、縱使)
……也(仍然、還是) 。
取捨關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如。
並列
……又……又……
……有時……有時……
……一會兒……一會兒……
……既……又……
.......也.......也.......
.......不是........不是.......
......不是......而是......
承接
……一……就……
……首先……然後……
……便……
……於是……
……才……
……接著……
遞進
……不但……而且……
……不僅……還……
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
.......更不要說.......
選擇
……不是……就是……
……或是……或是……
……寧可……也不……
……還是……
.......或者......或者........
.......要麼......要麼........
.......與其......不如........
轉折
盡管……可是……
雖然……但是……
……卻……
……然而……
假設
如果……就……
假使……便……
要是……那麼……
倘若.......就.......
條件
只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……也……
因果
因為……所以……
由於……因此……
既然……那麼……
之所以........是因為........

7. 小學關聯詞有哪些

1、並列句（各分句間的關系是平行並列的）如：「這衣裳既漂亮，又大方。」
常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那麼……那麼……、是……也是……（不是）、不是……而是……
2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序）如：「看了他的示範動作後，我就照著樣子做。」
常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……於是……、……又……、……便…… 3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：「海底不但景色奇異，而且物產豐富。」
常用的關聯詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至…… 4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：「我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。」 常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要麼……要麼……、寧可（寧願）……也不……、與其……不如……
5、轉折句（後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：「雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。」
常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……
6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：「因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。」 常用的關聯詞語有：因為(由於)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……
7 、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果）如：「如果明天下雨，運動會就不舉行了。」
常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……
8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如：「只要我們努力，成績就會不斷地提高。」
常用的關聯詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

8. 小學階段常用的關聯詞有哪些

小學階段常用的關聯詞：
1.因為……所以……
2.雖然……但是……
3.之所以……是因為……
4.不僅……而且……
5.然而……
6.即使……也……
7.盡管……可是……
8.……卻……
9.……然而……
10.如果……就……
11.要是……那麼……
12.無論……都……
13.不管……也……
14.一邊……一邊……
15.既是……也是……
16.是……是……
17.不但……而且……
18.不光……也……
19.既……又……
20.不僅……還……
21.不是……就是……
22.是……還是……
23.或者……或者……
24.要麼……要麼……
25.與其……不如……
26.寧可……也不……
27.……因此……
28.先……再……
29.首先……然後……
30.先……然後……接著……最後……
31.只要……就……
32.只有……才……

9. 小學的關聯詞有哪些

小學語文關聯詞復習（一）
一、知識整理：
1、並列句（各分句間的關系是平行並列的）如：「這衣裳既漂亮，又大方。」
常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那麼……那麼……、是……也是……（不是）、不是……而是……
2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序）如：「看了他的示範動作後，我就照著樣子做。」
常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……於是……、……又……、……便……
3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：「海底不但景色奇異，而且物產豐富。」
常用的關聯詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……
4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：「我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。」
常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要麼……要麼……、寧可（寧願）……也不……、與其……不如……
5、轉折句（後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：「雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。」
常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……
6、因果句（分句間是原因和結果的關系）如：「因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。」
常用的關聯詞語有：因為(由於)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……
7 、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果）如：「如果明天下雨，運動會就不舉行了。」
常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……
8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如：「只要我們努力，成績就會不斷地提高。」
常用的關聯詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
小學語文關聯詞復習（二）
能力測試：
1、在括弧里填上正確的關聯詞語。
①（ ）多讀多練，作文（ ）會進步。
②（ ）風吹雨打，我們（ ）要堅持到校學習。
③雨來（ ）犧牲生命，（ ）泄露秘密。
④（）要努力讀書，（）要關心政治。
⑤（）走到哪裡，他（）聽到樂聲。
⑥（ ）我倆住得很遠，（ ）不常見面。
⑦（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務。
⑧（ ）你答應去，（ ）該准時去叫他。
⑨（ ）別人的意見不對，我們（ ）要虛心聽取。
⑩弟弟（ ）年紀小，（ ）很懂事。
2、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
② 革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。
④ 你沒有告訴我。 我知道了。
⑤ 我們發動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務。
3、從下列句中關聯詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。
① 即使石塊有多重，小草也要從下面鑽出來。（ ）
② 因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。（ ）
③ 雖然太陽離地球太遠了，但是我們並不感到它有那麼熱。（ ）
④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。（ ）
⑤ 只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。（ ）
⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（ ）
⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（ ）
4、用關聯詞把兩句話連成一句話。
①、誰要是懷疑亞里士多德。人們會責備他。
②、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著。
③、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈。父親沒有氣餒。
④、普通的農家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。
⑤、你帶路帶得好。我把這個小東西送給你。
⑥、我們是中國人。我們愛自己的祖國。
⑦、我們沒有見過面。我們媽媽卻接到過您的問候。
⑧、春天綠茵茵的草地。有盛開的鮮花。
⑨、我家經濟拮據。我們生活很快樂。
5、綜合運用
① 暑假興趣小組報名結束後，我問小剛：「你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？」小剛讓我猜一猜，我說：「（ ）美術組，（ ）航模組。」他笑了笑說：「（ ）美術小組，（ ）航模小組。」我納悶地問：「你為什麼這樣選呢？」他認真地說：「（ ）我以前都參加美術小組，（ ）這一次我要參加航模小組。（ ）這樣，（ ）讓我個方面的素質都得到提高。」
② 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在歷史上占據一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事實上不過是一個莽漢，（ ）缺謀略，（ ）缺修養，（ ）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（ ）排斥諸葛亮，（ ）排斥黃忠。（ ）不是劉備把他說服，關羽很可能（ ）生出二心。
③ 一個自甘墮落、自我放棄的人，（ ）是在較好的環境中，（ ）他不願意學習，（ ）依舊一無所成。（ ）我們能戰勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（ ）是一個相當成功的人。（ ），在今後的學習中，我們（ ）是碰到困難，（ ）是取得成績，都應該始終牢記：（ ）努力，（ ）進步；（ ）放棄，（ ）失敗。
④ 「質疑」就是獨立思考，敢與提問。（ ）要追根問底，（ ）不要怕所謂的「教師權威」。這（ ）虛無主義者的懷疑一切，（ ）執迷於一切權威的結論。（ ）敢與「質疑」，（ ）學得更好。（ ），在今後的學習中，我們都要（ ）敢於「疑」，（ ）善於「疑」。