1. 小學生入學簡短祝福語
小學一年級入學祝福語大全：
從幼兒園學前班到一年級，換了一個學校環境，又長大了一歲，正式進入學堂開始正式的學習，一切都是新的，這里送給他們充滿希望，自信的祝福語，為他們鼓勵！
成為小學生隊伍的一員，這是一件很值得驕傲的事情!在接下來的學習生活中，要學會適應學校的生活，將自己溶入到周圍的同學群體中，投入周圍的班級集體中，相信你是最棒的。
恭喜你上小學了!願你在學校里過的開心!
小小的你上小學了，恭喜哦。希望你會取得好成績哦。
陽光照，花兒笑，開學了心情妙;收收心，攬攬性，好好學習很美妙;認真學，仔細記，天天向上把歌唱。願你遨遊在知識的海洋里，天天進步，幸福無限!
好好學習，天天向上，對於從幼兒園踏進小學的這一天開始你就開始了一生的勤奮讀書的第一步，希望你從此以後浪跡書涯，拼博於書海，人生從此不一樣啦!
你從此能成為一名學生，願你好好兒把握所有屬於你的機會和機遇，你會在你的人生中找到你的不同，你的閃光點，發揮 你的光和熱，也為社會和國家貢獻你的一分力量!
你是國家的花朵，是國家的棟梁，是祖國的驕傲!
2. 成為小學生後,你有沒有感覺到自己的變化呢用一句話
成為小學生後，我覺得自己長大了
成為小學生後，我再也不用上幼兒園了
成為小學生後，我可以帶紅領巾了
成為小學生後，我會認識很多字了
3. 如何讓生活成為小學生習作的源泉
「問得哪得清如許，為有源頭活水來。」生活就是是作文的源頭活水，好的作
文離不開生活。教師只要做好生活的引路人，把課內與課外結合，把習作與生活緊密
聯系起來，學生自然而然寫出生活中的無限精彩。
關鍵詞：生活 源泉 觀察 感悟 體驗
多年的語文教學中，我發現相當一部分學生為寫作文而苦惱，為什麼？究其原因，主
要是沒有東西可寫。教育心理學告訴我們：學生寫作是一個先由認識、再由認識到感
知到表達的過程。所以，要提高學生的作文水平，應首先提高學生對社會生活的觀察
、思考與感悟的水平。正如葉聖陶老先生說的：「生活充實到什麼樣的程度，才會形
成什麼樣的文字，從根本上講除了不斷充實生活，沒有更可靠的方法。」 生活是作文
的源頭活水，好的作文離不開生活。幫助學生認識生活，豐富他們的生活積累，是作
文教學的必要條件。因此，要指導學生認識世界、認識自我，關注社會、熱愛生活，
主動用筆表達真情實感，獲得作文教學的最佳效果。怎樣把生活與學生作文聯系起來
，幫助學生積累生活中的寫作素材，進一步指導學生寫作呢？我根據自己在作文指導
中積累的經驗，談一下幫助學生積累生活中材料的幾條有效途徑：
一、留心觀察生活。
教學中我發現學生中間普遍存在著這樣的現象：對周圍事物不夠留心，不注意觀察，
也很少去思考。因此，有些學生根本沒有內容可寫，有的學生寫出的文章不真實，還
有的學生寫出的文章更是讓人啼笑皆非「春天，田野里熱鬧極了。野草綠遍了大地，
小鳥飛向了樹梢，八隻腳的螞蟻在和花兒打鬧……」對此，我下了這樣的評語：作文
很有創意，但「八隻腳的螞蟻」你見過嗎？為了讓學生有內容寫，寫出令人滿意的、
真實的作文，我在教學中十分注重培養學生的觀察興趣和良好的觀察習慣，引導他們
去了解自然，了解生活，我給學生布置了一些限題材的生活日記題目，如：你喜愛的
一種植物，你喜愛的一種動物，你感興趣的一種聲音，你愛吃的一樣菜……從而指導
學生做一個生活的有心人。功夫不負有心人，學生交上來的作文讓人欣喜：
媽 媽
媽媽是一朵鮮花，
那是爸爸用心培育的。
媽媽是一棵大樹，
那是我用淚水培育的。
媽媽是一根繩子，
我是那想走遠卻走不遠的風箏。
媽媽是一隻鴿子，
家是爸爸為她築起的溫暖的牢籠。
我愛媽媽，
因為，她是我們全家的暖水瓶。
我愛媽媽，
因為，她是溫暖、幸福的象徵。
學生丁杜娟通過自己的觀察，給媽媽了一些多麼幸福美好的形容啊！可這正是她對身
邊的親人進行觀察的結果。有觀察才有發現，有發現才有感悟和創新。簡單的例子，
普遍的真理，只要我們在給學生創造接觸周圍事物，接觸自然，接觸社會的機會，就
能夠提高學生的觀察能力，提高學生對周圍事物的認識水平，為學生備好可炊之「米
」。
二、用心感悟生活。
學生就像一棵在風雨中成長的幼苗，在成長的過程中，將經歷人生的風風雨雨，飽嘗
酸、甜、苦、辣，從而豐富自身的情感，磨煉自己的意志，造就自己的個性。如果說
觀察增長了學生的認知，感悟生活則能內化學生的心靈，使學生學會把認知轉化為情
感。為了讓學生寫出感人至深的作品，我引導學生從生活中的點點滴滴的小事中體會
生活、體會人間的真摯情感。
一位同學看了中央電視台的一則廣告：勞累了一天的媽媽為奶奶端來熱氣騰騰的洗腳
水，恭恭敬敬地為老人洗腳，當她忙完後去照顧自己的兒子睡覺時卻找不到兒子，驚
訝間卻見兒子為她也端來了熱氣騰騰的洗腳水……之後，他寫了一篇這樣的作文：
以前我總是不懂幸福是什麼，看了這則廣告之後，我才知道。幸福是一種平凡：一杯
茶，一根煙，一個微笑，一句勸勉；幸福是一種體驗：爸爸憤怒的吼聲，媽媽溫柔的
埋怨，爺爺慈祥的微笑，奶奶流淚的雙眼……幸福，幸福，我能看得見。我也有雙手
，我也有心肝，可怎麼沒看見我遞出去的茶，也沒看見我端回去的碗……原來，幸福
是一種付出，幸福也是一種奉獻。
只有感悟，才能豐富學生的情感，只有感悟，學生才能寫出有真實感人的文章。正確
引導學生去體會人間真情，等於間接地給了學生作文的「作料」和「油鹽」，學生的
作文就不會那麼枯燥，也能夠寫出感人的詩篇。
三、真心體驗生活。
為了使學生寫出有真情實感的作文，我引導學生去生活中體驗生活。當然要體驗生活
就應該讓學生「動」，在學校我引導學生搞小製作、小發明，辦報紙當主編等；在家
我要求學生學做家務，如做簡單的飯菜，整理房間，參與家庭活動等；同時我鼓勵學
生到社會中參與相關活動，進行角色體驗活動，如，讓學生擔任小小推銷員，農村生
活小記者，做普法小幹事，做黨的政策的宣傳員……通過把學生置於學校、家庭、社
會之中，，讓學生用眼睛觀察，用心靈體驗，品味成功與挫折，從活動中欣賞自己和
別人的優點。在各種活動中，學生積累了作文素材，深化了作文情感，寫出的作文變
得真實、有序，聲情並茂，從而涌現了一大批優秀的作文作品。不如來欣賞一位學生
的作品吧！
洗 頭
星期天，作業做完後，我感到十分沒意思。抬頭往外看，奶奶在院中的長椅上打著瞌
睡，奶奶已經76歲了，白發蒼蒼，蓬鬆的頭發有些凌亂。我何不給奶奶洗頭呢？這樣
也算是孝順吧。奶奶毫不情願地被我推進行屋裡。
一切准備就緒，我把奶奶的頭輕輕按進了水盆里，奶奶立即叫了起來：「哎呀！你想
燙死奶奶呀！」我趕緊往臉盆里加了兩瓢涼水，奶奶說：「太涼了！」我又加了些熱
水，幾番周折，水溫終於合適了。
接下來，我讓奶奶低下頭，用毛巾醮了水給她洗頭發。剛洗兩下，奶奶又叫了：「我
的衣領！我的衣領！」我一看，原來我不小心把奶奶的衣領弄濕了。「奶奶，對不起
，對不起！」我幫奶奶塞好衣領後，往奶奶頭上抹了些洗發水，然後給奶奶搓頭皮，
撓頭發。奶奶說撓重了，我就輕一些，奶奶說輕了，我就重一些，直到奶奶說舒服為
止。
該清洗頭發了，我怕洗發水清洗不凈會損害奶奶的頭發，連換了三盆水。最後，我用
干毛巾把奶奶的頭發仔細地擦幹了。我又用梳子把奶奶的頭發梳理得整整齊齊，還拿
鏡子讓奶奶看。
看著奶奶滿意的笑容，聽著奶奶由衷的誇獎，我心裡美滋滋的，看到奶奶的濕衣領時
，我不好意思地低下了頭。難怪老舍先生說，不勞動連棵花也養不活。有時看起來很
簡單的事情做起來真的並不簡單！
總之，只要把學生帶入廣闊的生活空間，讓學生到生活中發現，到生活中感悟，到生
活中體驗。在生活這最鮮活，最肥沃的土壤里激活了學生的思想，激發了學生的寫作
意識，提高了學生的寫作水平，同時也加深了學生對生活的理解，對社會的認識，收
到的效果豈只是一箭雙雕。
4. 如何做一個合格的小學生
小學生守則
熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
熱愛大自然，愛護生活環境。
附件2：
小學生日常行為規范（修訂）
尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
課前准備好學慣用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
課前預習，課後認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古跡上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
積極參加集體 活動， 認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
閱讀、觀看健 康有益的圖書、報刊、音像和網上信息 ，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
5. 成為小學生家長說說
1、不要求你名列前茅，只求你盡力了，也收獲了，不留遺憾。希望你健健康康，快快樂樂的平安長大，我也就放心了。你永遠是我的驕傲，在我心裡你永遠是最棒的！
2、通過一年級一學期的學習，孩子改掉了許多壞習慣，感謝老師，寶貝也要繼續努力。
3、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
4、開學了，把懶散心思收攏，把學習勁頭卯足，把放縱行為收斂，把上進思想端正，把人生坐標定位，把奮進雙槳盪起，願你學業有成，收獲滿滿！
5、有笑有淚，有花有果，這就是人生；有忙有閑，有升有降，這就是學生。
6、為自己找借口的人永遠不會進步。孩子，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你就會離成功越來越近！
7、生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中保存著無數的奇跡。願你是這些奇跡的勇敢者探秘者！
8、陽光照，花兒笑，開學了情緒妙；收收心，攬攬性，好好學習很美妙；認真學，仔細記，天天向上把歌唱。願你遨遊在知識的海洋里，天天進步，幸福無限。
9、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
10、今天天氣正當好，背著書包蹦學堂。見到老師問聲好，碰到同學笑一笑。新的一天，新的開始，要把那新的知識好好學習。
11、你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！
12、孩子，有尊嚴地活著吧！優秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節制！這是凱撒說的，我認為是對的。但我不強加給你們。孩子，我愛你們！
13、願你天天都有好心情，夜夜都做甜蜜夢，讓你時時有人關心、處處受人呵護！美夢成真，幸福快樂！祝你在這溫暖的大家庭里生活得幸福快樂！
14、成為小學生隊伍的一員，這是一件很值得驕傲的事情！在接下來的學習生活中，要學會適應學校的生活，將自己溶入到周圍的同學群體中，投入周圍的班級集體中，相信你是最棒的。
6. 親愛的孩子,祝賀你成為一名小學生後面怎麼寫
因為你的成長
而陪隨而來的就會有責任
你的小學生涯將會陪伴著你六年
而這年少的六年會是以後最堅實的基礎
孩子，為了自己而努力吧
7. 如何使讀書成為小學生的一種習慣
一年級不要太強迫閱讀，一般來說一年級的學生喜歡漫畫，童話之類的書，我覺得最好在這幾類中挑選一些積極健康向上的書籍。我給孩子買了許多書，都是一些帶拼音的書籍，能讓孩子更好的閱讀整個故事，推薦幾本我家的書。一年級的啊，多看看《安徒生童話》、 《格林童話》 、 《一千零一夜》、《夏洛的網》、《父與子》、《愛的教育》還有《一年3班胡小鬧》《一年3班小櫻桃》都有拼音版本的，孩子都非常愛讀。