小學生硬筆書法作品

⑴ 小學生硬筆書法作品82字

一般的紙就行，要求不能太暈墨，一般一筆走過紙就能吸掉一半以上的墨水為佳。
內容我建議為一些詩詞，我以前練硬筆時用的是龐中華的字貼，當然你可以根據自己的喜好。現在很流行簽字筆，但我個人認為最好還是用鋼筆，筆尖不能太細。

⑵ 小學生法制硬筆書法作品120字

普法詩歌－－正氣歌
人間有正氣，粲然耀蒼穹。 亘古永不衰，民族依之隆。 古令正義士，歷代出不窮。 岳飛勇抗金，寧死風波亭。 天祥為救國，丹心照汗青。 志敏為主義，笑對屠刀紅。 培民自律嚴，死不闖紅燈。 中華脊樑在，共將大廈撐。 堪笑小人狂，營私以自能。 拉邦結小伙，行賄謀私情。 雞犬要升天，為私敢侵公。 兩面又三刀，利已緊拉攏。 膽大又妄為，揚言後台雄。 指鹿硬說馬，欺壓善良忠。 巧取又豪奪，仍喊不公平。 錙銖利必較，攻擊正當行。 信口說雌黃，黑白顛倒凶， 謀私稍受阻，暴跳似雷鳴。 誰敢稍違意，報復狠又凶。 無理強自辯，無賴貌分明。 依持吵又鬧，凶暴蠻橫行。 本是自己孬，誹謗好人行。 吹噓敢抗上，組織不服從。 瞬息臉萬變，錯對信口懵。 蠅營又狗苟，無恥跑鑽營。 劣跡種種出，人心自不平。 冰山消有日，但待日光明。 吾儕揚正氣，身體努力行。 不以權謀私，吃虧心境心。 鄙視假丑惡，藐視市場行。 仇視耍陰謀，蔑視殘暴凶。 狠斗*邪氣，涇渭爭分明。 正義胸中存，盈虧不計程。 人格重於天，君子坦盪行。 自信滄桑道，操守伴人生。 事事嚴律已，正道照直行。 正氣凜凜然，直面對人生。

節選120字，落款寫 節選普法正氣歌 然後寫你的名字

⑶ 硬筆書法的格式怎麼寫

1、掌握正確執筆姿勢

首先要有正確的執筆運筆姿勢。執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是要有正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少，遍數宜多」等。

2、遵守書寫規律

注意寫字衛生，如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律「。

3、掌握正確方法

實際上，練字是一件並不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關鍵是多臨摹。寫字，也就是點、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。多看、多琢磨，反復臨摹好的字帖，就能自然地形成好的書寫習慣了。

(3)小學生硬筆書法作品擴展閱讀：

「許多有遠見的小學校長紛紛主動在課後的興趣班上開設硬筆書法課程，這也是我一直想做並且也在堅持做的事情。」談及小學生的可塑性，朱春暉先生將小學生比作一張白紙，「這些年在教學的過程中，我深感書法觀念和基礎工作的重要性。在糾錯與培養之間，我更傾向於選擇後者。」

毛筆與硬筆是兩種性質反差比較大的書寫工具，盡管書寫方法基本相似，但在書寫動作的快慢、方向和技巧等方面存在較大差異，毛筆入門比硬筆難度大。因此，應該先練習硬筆，然後再練習毛筆，入門會更快。

真正的書法並非靠單純的臨摹、模仿能練就的，而是必須回歸到日常書寫上來，這才是練習書法的真正目的。

參考資料來源：人民網-讓書法回歸日常書寫本質

參考資料來源：網路-硬筆書法

⑷ 小學生硬筆書法內容（不超過90字）急急急急急！！！！！

內容：詩詞、散文、名言警句、都行。

如：毛澤東的《沁園春.雪》、劉禹錫的《陋室銘》、《菜根譚》中的語句。

⑸ 小學生硬筆書法包括哪些

硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在於變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。

字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對於初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。

選擇鋼筆字帖主要有兩項原則：(1)要選自己喜歡的範本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步；(2)要選擇行家公認的優秀範本。目前社會上確有一些質最低劣的字帖流行，這是商品社會內的必然現象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。

⑹ 小學生硬筆書法作品有哪些格式

如果參加比賽，可以購買創作專業紙

⑺ 小學生學習硬筆書法的感悟

小學生練硬筆字，筆鋒究竟應不應教，該不該學？

在初學硬筆字時，一定要讓孩子掌握正確的書寫姿勢。在我所教習過的學生中，小朋友們的握筆姿勢千奇百怪，有用拳頭攥著寫的，有將筆捏於小指和中指之間的……

雖然握筆姿勢無定法，但是我們卻不能這樣告訴孩子，還是應該將比較容易上手，容易把字練好的一般方法教給學生。

根據「用進廢退」的生物學規律，許多書法理論性的知識，如結構搭配的動作、力度、間距大小、撇捺的舒展、以及橫、豎、點、鉤、提、折等的不同組合與寫法。可以在日復一日的練習中慢慢灌輸，在實踐中得到檢驗的知識也才能讓他們更好地掌握其技巧。

最後要說的是，筆鋒只是一個錦上添花的功能。在孩子初學硬筆字時，一定要讓他們有一套自己的書寫習慣、有規律、有節奏地寫字。哪怕暫時寫的不好也沒有關系，要知道羅馬不是一天建成的，老師和家長都應注意注意時常給孩子以鼓勵，指出他們哪些地方寫得好，哪裡還不足，幫助分析，日積月累，字就會越寫越好。凡事過猶不及，切忌罰學生抄課文十遍、二十遍，出於應付檢查地「趕」，還不如每天就從容、認真地練習二十分鍾的效果來得好！

⑻ 小學生硬筆書法評語

1、訓練時比以前安靜了許多，書寫能力進步很快，老師很高興。在這里老師希望你在訓練時能學會多看看字帖，這樣書寫出來的字會更漂亮些。

2、學習態度好，有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖，合理運用和處理 「米」字格，處理好基本筆畫，肯定會有新的進步。

3、書法悟性好，學習態度端正，「米」字格的運用得比較好，漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖，加強訓練，爭取再進步。

4、後半學期學習認真了許多，在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫，爭取新的提高。

5、對書法的悟性不錯，練習非常努力，書寫上有進步。只是要真正寫好字，還是需要你放慢書寫速度，多看看字帖，按書寫要求寫好每個筆畫。

6、書法悟性好，是書法好「苗子」。這期的訓練中，老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖，繼續下功夫訓練。

7、你悟性不錯，學習態度很好，訓練非常認真，書寫方面又有了進步。望以後膽大一些，繼續努力，爭取更大進步。

8、老師看到了你的進步。學習態度端正，認真完成每次訓練任務，能學會看帖。希望繼續靜心多看帖，加強漢字結構的訓練，爭取更大的進步。

9、學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練，爭取新的提高。

⑼ 五言絕句硬筆書法作品小學生

12.10