㈠ 小學生作文範文
不知不覺中就到了春天。有一句古話：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是一年的起點，一年中正因為有了春天才多姿多彩。
「滴瀝，滴瀝」這是春雨清脆的聲音。春雨是春天裡甘甜的泉水，誰都喜歡它。瞧，植物正貪婪的吮吸著呢！春天的泉水使它們增添了幾分生機，同時春雨也滋潤著大地，大地彷彿生了一個懶腰，漸漸的蘇醒過來。這時大地就產生了一幅幅壯麗的風景畫。藍天下在百花叢中有成百上千的蝴蝶在飛舞，一旁的溪水嘩啦啦的流，創造了「大自然的交響樂曲」。蝴蝶們伴著這歡快的「樂曲」，跳起了歡快了舞。農田裡，農民又開始了新的一年的工作，他們辛勤的勞動，相信秋天一定能得到豐收的碩果。池塘邊鴨子在水裡得意、幽閑的游動，真可謂春江水暖鴨先知！草原上，小草已經發芽了，綠的那樣鮮，那樣亮。一有風，草原上似乎掀起了綠色的波浪，一浪接一浪，想到這一切，自己也彷彿置身於綠色的波浪，綠色的海洋，綠色的世界之中。春姑娘穿的就是那可愛的綠衣。所有的花匯成了春姑娘頭上的巨大花環。加上這些她變的更加美麗了。裝扮她的不是金銀首飾，而是大自然純潔的禮物。春天是生命的使者。
春天是一個富有生機生命的季節，是一個熱鬧的季節，是一個展現大自然魅力的季節。
㈡ 小學生記實作文範文
胡哲老師愛發火,一發不可收拾.只要同學們犯了不可饒恕的錯誤,他就大發雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅,然後大聲訓斥,毫不留情：「怎麼搞的?上課不好好聽,又不完成作業,多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!」接下來講課,他的聲調充滿了嚴厲,臉綳得緊緊的.可是慢慢地,他的聲調就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也不由自主露出來.而他所講的內容更細了,還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎?」我們知道,原來他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力.於是我們就大聲回答：「聽懂了!」他笑得更歡了.
寫作老師,我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑.
㈢ 小學作文範本
[小學作文範本]小學作文範本1.一對好朋友
曾經有一隻蝸牛參加了馬拉松比賽，雖然它不是最快的，但它憑著堅強的意志跑完了全程，小學作文範本。贏得了許多動物的稱贊。也曾有一隻烏龜，在與兔子的賽跑中勇奪桂冠。一時間傳為佳話。它們也因此成為了好朋友.但後來又怎樣呢?
後來呀，烏龜開始覺得自己戰勝了兔子，開始變得驕傲起來了，也不再練習了。整天吃了睡，睡了吃，無所事事。而蝸牛仍然堅持天天練習，不斷的超越自我，並且在閑暇的 時間里，還報了業余培訓班，學習很多的技能。
有一天，蝸牛和烏龜在路上相遇了，蝸牛對烏龜說：「烏兄，好久不見了，近來跑步可有提高?」烏龜看都不看蝸牛，驕傲的說哼!我 不練就比你強，你跟我比?差遠啦!」蝸牛聽了很生氣：「我們沒比過，你怎麼知道我 比你差!」「好啊!咱們就比比看」。他們找來了牛伯伯當裁判。
規則是：悰這里爬到對面的山頂。途中經過兩個路口。每個路口有一道題。勝者前進，輸者在原地停留十分鍾。
比賽開始了，30分鍾後，烏龜先到了第一個路口。蝸牛也緊隨其後。第一題是：秀出你的才藝。烏龜著急了，因為它什麼也不會。蝸牛很快趕上了，它不緊不慢地 掏出口琴吹了一曲悠揚的樂曲。贏得了在場小動物們的 一致稱贊。烏龜輸了。20分鍾後蝸牛到了第二個路口，5分鍾後烏龜也到了。題目是講一個故事：蝸牛很有感情地講了 一個故事，作文指導《小學作文範本》。烏龜又呆住了，因為這個它也不會。 只有眼睜睜地看著蝸牛向前爬去。
最後，當然是蝸牛勝利了!
牛伯伯把獎杯頒給了蝸牛，並對烏龜說永遠不要為暫時的 勝利就停止了 前進的腳步。俗話說的好『虛心使人進步，自滿十事九空』」烏龜慚愧地低下了頭!
2.他
「鈴鈴鈴…….」,下課鈴響了,只聽見教室里馬上響起一陣歌聲：「今天上呀體育課呀真高興,體育課呀踢足球呀太呀太高興……」，不知道哪出來這么古怪的調,噢,原來是他在唱呀!
他，穿著一身運動服，好像自己就會動。腳上的運動鞋帶著他跑來跑去，長得高高的，一看就知道是個踢球高手。他的雙眼皮下的眼睛目光犀利，好像這會兒就已經 盯住了那個球。球往哪，眼珠子就往哪轉。他這會兒，正大步邁向操場，大喊著：「現在就去操場搬球門，拿足球了，誰跟我一起去嘍?」他帶著五(3)足球11 人，沖向了球常
他是個活潑好動的男孩，有一次踢足球，球飛到門前，忽然改變了方向，鑽進了球門，但同時聽到一聲「哎呀」，原來是他用頭把球頂進了門，而他頭上卻起了個紅 包。一次，打乒乓球，球左邊來他左邊打，右邊來他右邊擋，結果過於激動，把拍扔了出去，砸在了學校窗戶上，挨了一頓臭罵。他爸爸說：「哎，生了個這么活潑 的孩子，以後我老了還叫我陪他玩，這該如何是好呢?」不過，他還有另一個特點。
一天，他們班去幫老師幹活，該扛木棍了，有些人力氣大，直接扛著，力氣小的呢，想出了個點子，把木棍滾著走，他突然冒出一句：「真是八仙過海，各顯神通 啊!」這天，有客人來他們學校做客，他又冒出一句：「子曾經曰過，有朋自遠方來，不亦樂乎!大家快迎接客人啊!」過了一會，出了過問題，他又說：「照理論 上來講，是沒有可能的!」，下象棋的時候，又聽見一聲：「明車暗馬偷吃炮!呵呵沒門!……」同學們聽了這些古怪的聲調說出來的話，被逗得哈哈大笑：「你， 你想把我們笑死呀?哈哈哈!不過，你，你還挺有學，學問!哈哈哈…….」
你們知道這個愛運動，又有學問，還挺幽默的人是誰嗎?是我!(剛才的話是自誇)。我就是這樣一個人。〔小學作文範本〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
㈣ 小學微作文範文
星期天,媽媽叫我背乘法口訣表,我一個一個地背.我不願意,因為背完口訣表,媽媽一定又會給我布置別的課外作業的.星期天,我好想玩啊.我一邊背,一邊東看看,西看看,背了好長時間,也沒背好.媽媽說：「快點背,背好了就讓你自己玩.」真的,太好了,我馬上認真地背,十分鍾,我背好了,我大聲地背給媽媽聽.啊,背好了,背好了,我自由了!
㈤ 小學生優秀作文怎麼寫
一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家 葉聖陶先生指出：「寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文」。
二、把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想像，培養情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解：
一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
㈥ 小學生優秀作文大全
上網路搜索很多的，也有很多優秀的，如：課堂作文網、星火作文網等等都是比較有名的。
㈦ 小學生材料作文範文
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
㈧ 小學生畢業作文範文
四季的禮物 六（1）班 南佳汝 春天，為我們送來了春雨。
它潤濕了世界萬物，
潤濕了人專們的心靈。
一滴屬，一滴，又一滴。
夏天，為我們送來了星星。
他點綴了藍色星空，
點綴了人們的雙眼。
一顆，一顆，又一顆。
夏天，為我們送來了涼風。
它吹來了涼爽，
吹去了人們的煩惱。
一陣，一陣，又一陣。
冬天，為我們送來了雪花。
它融入大地，
融入了人們的身心。
一片，一片，又一片。
春天為我們送來了綠色，
他是草的顏色，樹的顏色。
夏天，為我們送來了藍色，
他湖的顏色，海的顏色。
秋天為我們送來了金色，
他是麥子的顏色，豐收的顏色。
冬天為我們送來了白色，
他是雪的顏色，霜的顏色。
四季，為我們送來各色的禮物，
各種風格的禮物。
春、夏、秋、冬，
你喜歡哪一季呢？