『壹』 小學生關於學習態度不端正保證書怎麼
學習態度的保證書
王老師:
我上學期因學習文化課抓得不緊,致使學期考試有一門功課不及格.通過老師的教育幫助,使我認識到:今日努力學習文化知識,就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理.為此我向王老師,並通過王老師向專業科領導保證:
一,明確學習目的,端正學習態度,改變過去被動學習的狀況.
二,認真聽講,記好筆記,不遲到,不早退.
三,做到課前預習,課後及時向老師請教疑難問題.
四,我保證言行一致.
請老師督促檢查.
敬禮!
保證人:××專業學生×××
×年×月×日
『貳』 小學生衛生保證書怎麼寫
為保障全體師生的健康安全，維護學校正常的教學秩序，確保飲用水安全，有效防控傳染病的發生。我單位作出如下承諾：
一、學校飲用水安全
1、嚴格執行《生活飲用水衛生標准》、《二次供水設施衛生規范》等法規要求，責成專人負責生活飲用水安全工作，加強學校飲用水的水質監測、設施消毒等管理，保證師生日常飲用水安全;
2、加強學校飲用水供水設施的管理，建立放水、清洗、消毒和檢修制度及操作規程;
3、對於提供的桶裝飲用水嚴格落實采購索證制度，飲水機定期消毒並有消毒記錄;
4、直接從事供、管水人員每年進行健康檢查，取得健康合格證明。
二、傳染病防治
1、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》，健全傳染病防治組織機構、管理人員職責;
2、建立傳染病突發事件防控工作應急預案、嚴格落實疾病登記、傳染病疫情報告;
3、嚴格落實晨檢、因病缺課登記和預防接種證查驗各項管理制度。
4、建立傳染病消毒隔離制度，並嚴格執行，索取消毒產品衛生許可批件等相關資料。
承諾單位：(蓋章)
法定代表人簽字：
篇二：小學生衛生安全保證書
新學期開始了，為了確保我的身心健康，杜絕一切意外事故的發生，我保證做到：
一、不到河、灣、塘、壩邊玩耍。
二、嚴格遵守用電規則，不隨便動用不懂的電器設備，不用濕手插或拔電源插頭，不用濕毛巾擦拭電器。
三、注意遵守交通安全，不爬車，不追車;不乘坐無牌無證的車輛及農用三輪車。
四、不玩易燃易爆的物品，不玩火，更不能到戶外點坡火，不爬樹、爬牆、攀高;在教室內注意爐火，不隨意靠近火爐，更不能在室內玩火，倒開水時注意安全，以防燙傷。
五、外出要跟父母打招呼，不到電子游戲廳玩游戲，不到旱冰場滑旱冰。
六、注意個人衛生，飯前便後要洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，勤換衣服。不亂扔果皮，紙屑
七、注意飲食衛生，不喝生水，不吃過期、變質的食品。不到校外買食品吃，以防中毒。
八、放學後立即回家，不隨便外出，嚴格遵守學校的規章制度。
九、按學校規定的時間到校，不遲到，不曠課，不早退。團結同學，尊敬師長，認真完成老師布置的作業。
十、不攜帶非學習所需刀具，如水果刀、工藝刀等能夠對人身造成害的刀具進入校園。
以上幾條我保證做到，若有違犯後果自負。
學生簽字：
家長簽字：
林家村小學年級班
20**年9月1日
『叄』 小學生寫的保證書的意見怎麼寫
首先在第一行裡面寫上尊敬的xxx老師然後在第二行里寫上作保證的原因寫完以後再寫具體的保證內容結尾要再次強調保證最後就像寫信一樣寫下幾年幾月幾日和自己的名字。一年級好像不用太麻煩的寫簡略一點就好了。
『肆』 小學生違反紀律的保證書怎麼寫
小學生保證書寫的話，您就先寫你因為什麼事情，所以違反了紀律，然後你以後要做什麼事情？保證以後不再犯了
『伍』 小學生保證書怎麼寫把東西放在桌子上
保證書
《法律文書樣式庫》
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保證書
1．格式 保證書
保證人：×××（寫明姓名、性別、年齡、籍貫、職業、住址、與被保證人的關系；如果是單位作保的，應寫明單位名稱、負責人姓名、與被保證人的關系、住址）
被保證人：×××（寫明姓名、性別、年齡、籍貫、職業、住址）
×××（被保證人姓名）因×××××（寫明案由）一案被×××（司法機關名稱）立案偵查。保證人×××願意×××（被保證人）不逃避偵查和審判，並隨時聽候司法機關的傳喚。
此致
××××（司法機關名稱）
保證人：×××（簽字）
×年×月×日
2．說明
保證書是保證人出具的保證取保候審人隨時聽候司法機關傳喚、審訊的法律文書。取保候審作為一種刑事訴訟強制措施，主要適用於罪犯輕微、社會危險性不大、不需要逮捕或者有其他特別情況的犯罪嫌疑人、刑事被告人。這類人，只要有人願意，就可以不採取羈押的手段，而採取靈活的措施，保證訴訟程序的進行。
關於保證人的資格，法律規定，保證人必須年滿18周歲，有權利，有固定的住處和收入，與本案沒有牽連，有能力履行保證義務。因此，犯罪嫌疑人、刑事被告人的父、母、兄、弟、姐、妹等均可作保證人。保證人如果是單位的，應當明確的負責人。保證書要經過對保手續，並向當事人宣布。保證人為犯罪嫌疑人、刑事被告人作保，要承擔相應的法律責任，不得隱瞞被保證人的行蹤和其他情況，督促被保證人及時與司法機關，隨時聽候傳訊，外出要請假。保證書要注意的問題主要是保證人必須具有相應的資格，具備確保被保證人接受傳訊的能力，否則，保證就將失去作用。
『陸』 十月小學生安全保證書怎麼寫
小學生安全保證書 分類：小學階段的豪豪 為了保證自己有一個健康的身體，能夠安心地學習，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點： 1、 注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。2、 不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。3、 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。4、 未滿十二周歲不在道路上騎自行車。5、 不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。6、 遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。7、 打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。8、 不在建築施工現場站立、通行、玩耍。9、 上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。10、 不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。11、 不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險游戲。12、 正確使用剪刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學慣用具，避免傷害別人。13、 正確使用體育器材，注意保護自己和他人。14、 參加體育活動時要嚴格按老師要求去做。15、 不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。16、 不私自外出，不與人口角斗毆。17、 飯前便後要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。18、 不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。19、 不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。20、 不吸煙，不玩火，防火防盜。21、 不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。22、 不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。23、 加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預防。24、 維護校園文明，確保校內外安全，做文明的小學生。
『柒』 小學生不打架保證書20條
尊敬的保衛處領導：
您好!
對於九月二十八號下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的校紀校律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。 首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時，不應該喊朋友和同學幫助我打回來，從而造成現在這個局面。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發生快一個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作為一個成年人一個大學生，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
綜上所述：我保證，在未來一年的大學生活中，安安穩穩做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀校規，受到暴力侵害時，第一個想到不是打回來，而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助，遇到這類情況都會盡量避之。
保證人：
時間： 年 月 日
學生打架保證書範文二：
近來，我校頻繁出現打架斗毆、上網、夜不歸宿、談戀愛、吸煙等行為，此及對學生造成不良影響。因此，我保證杜絕此及不良行為。如有違反，自動退學!
保證人：
時間： 年 月 日
學生打架保證書範文三：
我是xx班的學生，為規范自己的日常行為，穩步提高學習成績，自覺遵守學校和班級紀律，我保證：
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊、不染發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發、怪發，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學之間要團結互助，不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工，見面主動問候。
三、生病或有急事應辦好請假手續。經班主任同意年級長簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時，需給宿舍管理員和班主任請假。
四、不把手機帶進學校，不在班內玩手機。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴禁在教室、樓道內打球。
六、講究衛生，愛護環境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂塗亂畫、亂踢。
七、嚴禁與校外人員來往，如有與校外人員相互勾結到校滋事者，予以開除處理。觸犯刑法律的，移交司法機關處理。
八、按時用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊，不準插隊，不準起鬨。
九、不上網吧，不去游戲廳等營業場所;上好安全課，增強自身安全意識。
十、做一名誠實守信的學生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來規范自身的行為。
學生簽名：
家長簽名：
『捌』 小學生打架保證書500
尊敬的領導：
2011年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其xx吵架，到最後出手打人。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜裡都在思考，我覺得自己的行為是幼稚並沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍!人的優雅關鍵在於控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發生後，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，並影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！ 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什麼呢 我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。 我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結並不只存在於志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。【打架500字保證書】打架500字保證書。」理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體! 一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。
友愛產生動力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和-諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰鬥力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系於每個棋子，「一招不慎，滿盤皆輸」，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什麼用了。 我個人覺得：「集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對於我的期望，今後不管任何事都三思而後行.不辜負領導們的期望. 這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。
『玖』 小學生的保證書怎麼寫
小學生保證書怎麼寫也要看一下？你保證的是什麼事情？然後再寫，以後一定保證做到，或者行為自己犯了什麼錯