1. 手抄報:我是一個快樂的小學生,一年級
一年級嘛 不用那麼復雜 畫上自己和爸爸媽媽去郊遊啊什麼的 證明自己快樂
2. 我求小學生遵紀守法的手抄報
名言：
1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備
5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
7．人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫（英）
9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜（美）
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
3. "我是小學生啦"為題寫一篇手抄報
大家抄好。我很想認識大家，我願意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以後，別人送我的詞彙；天生的幽默，可愛的誇張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情，可以說，已經是我獨家冠名的「商標」了！
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮；同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰後伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，彷彿進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看「非常神秘」和「非常好笑」系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想像力。
4. 小學生手抄報，我的家
你好
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊!愛是媽媽清涼的風。 有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在哈哈哈身上。啊!哈哈哈愛是遮雨的傘。（轉載自中國板報網http://www.cnbanbao.cn，請保留此標記。） 有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊!哈哈哈愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，哈哈哈批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊!哈哈哈愛是責備的目光。
滿意請採納
5. 小學生手抄報我守法我光榮的內容
在現實生活中人人都覺得有了規矩就沒有了自由，就像魚沒有了水，鳥兒沒有了天空，人沒有了空氣一樣。俗話說得好「沒有規矩就沒有方圓」一個國家沒有國法這個國家會是怎樣，一樣的一個學校，班級，沒有了規矩會是什麼樣子。路上車上亂開，班上亂哄哄，校園里臭氣沖天，這是個什麼世界？
我們隨著時代的前進，我們已經邁入了21世紀；社會上那些「遵紀守法」的字幕也處處映入我們的眼簾。
我們作為祖國的希望和棟梁，作為新世紀的人才。我們受到社會，祖國，學校和全世界的關注。正因如此，我們要把它作為一種嚴以律己的要求，並要做到嚴格遵守、決不違反。我們要把違反、破壞紀律視為一種可恥的不良行為，堅決不把紀律違反。
我們除了遵守紀律以外還應該怎樣？
我們應該守法。我們應該認識了解一些對於國家制定的一些基本法律條文，以便在遇到危險時會用法律來維護自己的切身利益。
如果我們遇到了違法犯罪的事情，千萬不能憑用個人的力量以及想法，應該用法律來懲治違法者。因為國家制定法律是用來維持社會治安，保障國家安定，懲治違法犯罪者的。因此，做一個守法的好學生也是在我們的學習和生活當中不可忽視的。
我們不僅要自己會用，也要動員全社會一起來行動，做有益的事，為我們的祖國做貢獻。就比如：有人在做違反法紀的事，我們可以及時上前勸止，並告訴他這樣做的危害。又比如：動員大家一起在社區、學校、社會上打掃衛生，讓我們的國家更加整潔，並告訴那些隨地吐痰、亂扔垃圾的人這樣做會破壞我們祖國的美麗環境……
在我們了解了法紀，並且會用之後，最重要的還是要牢記。只有當你時刻牢記了「遵紀守法」這四個字後，才會在自己的生活與學習當中來更好地運用它們，利用它們來保護自己，來懲治違反者，取得應有的成效。
那麼，就從現在開始，讓我們攜起手來，心連心，把「遵紀守法」時刻印在心中，讓全社會、讓全中國都來為祖國的安定、祖國的繁榮富強而「遵紀守法」，讓我們小學生做一個真真正正的「遵紀守法」的小公民吧！
6. 小學生手抄報我有一雙萬能的手
你好，歌詞：
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
洗衣裳呀洗手絹專呀
補襪子呀縫紐屬扣呀
自己的事情自己做自己做
媽媽她說我是個好孩子
爸爸他也常常誇獎我誇獎我
我有一雙勤勞的手 勤勞的手
樣樣事情都會做都會做
種葵花呀咱蓖麻呀
拾麥穗呀拔野草呀
棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿
做一個愛勞動的好孩子
歌聲飛出心窩窩
咳 歌聲飛出心窩窩
7. 小學生關於感動你我的手抄報資料
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感動你我
生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數不清。有的讓你後悔；有的讓你驚喜；還有的讓你悲傷、憂愁······就有這么一件曾經打動了許許多多人的事：
記得那天，我做完了作業，打開電視，看到主持人正在講述一個叫王建輝的小學生，原本擁有一個並不富裕，但生活美滿的家庭。可是好景不長，他的爸爸得了不治之症，醫生說他的爸爸最多隻能活三年，這時全家人都悲痛不已，到處籌錢給他爸爸治病，可是籌到的錢遠遠不夠治他爸爸的不治之症，大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他的母親又因為種種原因離棄了他們，真是禍不單行。從此王建輝一個才上小學的孩子，便背上了生活的重擔。為了挽救父親的生命，他用僅剩的錢買了兩本中草葯書，對照著在深山野林中采葯。他每天都要凌晨4點起來做早飯給他的父親吃，中午他自己在山中沒吃的，就吃酸酸的野果充飢。多少次摔倒，多少次刮風下雨、天寒地凍，都也記不得了。光陰似箭，日月如梭。六年過去了，王建輝長大了，死神彷彿也被這種不屈服的濃濃愛心感動了，沒有帶走他的父親。
這個朴實的鄉村孩子的生活彷彿離我是那麼遙遠，他所受到的磨難是我所不能想像的，他所表現的堅強更使我汗顏。在淚眼朦朧中我第一次主動地奪過了一旁一直在忙碌的媽媽手中的掃把……
8. 我勵志我自強小學生手抄報怎麼寫
自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。解放後，中國人民繼承了自強不息的傳統美德，在毛澤東「獨立自主，自力更生」號召的鼓勵下，取得了社會主義建設的偉大勝利。在發展社會主義市場經濟的今天，我們也必須發揚自強美德，去適應日趨激烈的競爭。
自強道德規范，也就是孔子反復強調的「求諸己」。所謂的「自強不息」，所謂的「求諸己」，主要強調以下內容：
第一，自強首先要求自主，確立靠自己不靠別人的觀念，與一味依附別人的奴化心理徹底決裂，與依賴別人恩賜的僥幸心理劃開界限，把爭取個人利益和幸福，放在自己努力的基礎上。自己的利益自己爭取，不求別人代辦，不求別人恩賜。這是因為，由別人爭取來的利益不是真正意義上的個人利益，由包打天下情結形成的依賴關系，最終將轉化為依附關系，而形成新的奴役關系。所以，自強規范不但要求自己，也要求別人不越俎代庖。自強要求的自主，是自己對自己負責，自己承擔對自己的責任，把命運掌握在自己手裡。當然，我們說的自主絕不是自我封閉，而是強調矛盾的主要方面在自身，主要責任在自身。在爭取自身利益上，友誼和援助是次要的，是輔助性的。同時，也只有做到自立自強，才能贏得友誼和援助。
第二，自強的規范要求自信，自己對自己有信心，充分認識自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想。依附於別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來源於信心。人因為失去信心而自我萎縮，人也因懷有信心而自立自強。自信不是自高自大，孤芳自賞，自信是建立在對自己全面認識的基礎上的。自信不是認為自己無所不能，而是對自己克服困難的勇氣、信心和毅力的信任，是對自己會做得盡可能好的信任。自信的本質是一種自我宣誓式的決心。自信不是對別人不信任。相反，充分信任同志，充分信任環境的人，才會有真正的自信。對周圍條件和環境的充分認識和了解，對友誼和支援的尊重，是建立自信的條件。懷有自信心的人，才會堅持自主意識，堅持對自身潛力的開發。自強規范依賴自信心的支持，自信心是自強規范的必備要素。
第三，自強規范必然要求自勉，自己勉勵自己，自己鼓舞自己，自己激勵自己。也就是自己激發自己的積極性，自己作為自己的動力源，自己開動自己，自我發動。無論是自主還是自信，必然要落腳到行動上，落腳到積極奮發向上的人生態度上，落腳到充滿希望、精神激昂的人生開拓中。有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，昂揚奮發向上的精神，才是「自強不息」的真正含義。不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己整個生命中蘊含的活動能量，去進行人生的創造。
第四，自強規范要求自責。自責就是自我責備，勇於承擔責任。在社會生活中，有成與敗，有得與失，有榮與辱，有幸與不幸。自強規范要求把成敗、得失、榮辱、幸不幸歸因於己，不怨天，不尤人，從自身方面找原因。外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。這樣的道理雖然人人懂得，已成常識，但是在具體到個人際遇的問題上，特別是遇到不稱心、不如意的境況時，有的人就會怨領導，怨同事，怨客觀條件，把個人的挫折歸因於客觀環境，或者由怨而恨，移怒於人，疑人偷斧，徒生猜忌；或者由怨恨轉為消沉，自暴自棄，破罐子破摔，甘墮落而不自知，從而自毀前程。在困難和挫折面前怨天尤人，是對困難的畏懼和怯懦，是對自己能力的懷疑和不信任，是長他人志氣，滅自己威風。這樣的認識歸因，會使自己產生挫敗心理，自我萎縮。自強的人，必是勇於自責的人；勇於自責的人，才能做到自強。
自強的規范不只是個人修養的規范，它通常在三個層次上使用。第一，一個國家、一個民族要有自強不息的精神。第二，自強的規范在團體的層次上使用。每一個單位要做到自強不息，才能立於不敗之地。第三，自強規范在個人品德中使用，在人生征途中應做到自強不息。
名言
●如果你足夠堅強，你就是史無前例的（司科特·菲茨傑拉德）
●強者容易堅強，正如弱者容易軟弱（愛默生）
●不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強----（迪亞娜夫人）
●偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志（英國）
●自信與自靠是堅強的柱石（英國）
●堅強者能在命運之風暴中奮斗（英國）
●頑強這就是作家技能的秘密（傑克·倫敦）
●頑強能引導人們走向幸福（土耳其）
●強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強----（華特·貝基霍）
●生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸（馬在思）
●勝利屬於堅韌不拔的人（英國）
●失敗是堅韌的最後考驗（俾斯麥）
●堅韌是意志的最好助手（歐洲）
●事業常成於堅韌，而毀於爭躁（伊朗）
●工夫和堅韌
9. 我是文明小學生手抄報
是什麼使平凡的生活變得不平凡，是什麼使普通的人變得不普通，是什麼使我們養成良好的習慣呢？是文明！什麼是文明呢？
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們「文明出行」、「文明說話」、「文明放鞭炮」的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把「文明」漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落裡，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示範區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地遊客，但可惜的是，很多遊客來了後都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那麼，怎樣做才算是文明呢？
我們作為一個21世紀的小學生，有三「要」：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。
我真想說：「同學們，為了我們的藍天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現在做起，從我做起，從點滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：「我是文明的小學生！」
10. 小學生手抄報《我喜歡的書》
夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。後來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。後來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年後海倫就身患絕症去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不願淪為情婦，她傷心地離開了。後來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了庄園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終於獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
「不經歷風雨，怎能見彩虹？」這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，願天下善良的人們終有好報。