小學重點知識

1. 小學數學知識重點有哪些

小學數學公式大全，
第一部分： 概念。
，加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
2，加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，再同第三個數相加，和不變。
3，乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。
4，乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把後兩個數相乘，再和第三個數相乘，它們的積不變。
5，乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，可以把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變。
如：（2+4）×5=2×5+4×5
6，除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。 0除以任何不是0的數都得0。
簡便乘法：被乘數，乘數末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不參加運算，有幾個零都落下，添在積的末尾。
7，什麼叫等式 等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。
等式的基本性質：等式兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。
8，什麼叫方程式 答：含有未知數的等式叫方程式。
9， 什麼叫一元一次方程式 答：含有一個未知數，並且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。
學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式並計算。
10，分數：把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。
11，分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
12，分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。
異分母的分數相比較，先通分然後再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13，分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。
14，分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15，分數除以整數（0除外），等於分數乘以這個整數的倒數。
16，真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
17，假分數：分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大於或等於1。
18，帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。
19，分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。
20，一個數除以分數，等於這個數乘以分數的倒數。
21，甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘以乙數的倒數。
分數的加，減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然後再加減。
分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
22，什麼叫比：兩個數相除就叫做兩個數的比。如：2÷5或3：6或1/3
比的前項和後項同時乘以或除以一個相同的數（0除外），比值不變。
23，什麼叫比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。如3：6=9：18
24，比例的基本性質：在比例里，兩外項之積等於兩內項之積。
25，解比例：求比例中的未知項，叫做解比例。如3：χ=9：18
26，正比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著化，如果這兩種量中相對應的的比值（也就是商k）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系就叫做正比例關系。如：y/x=k（ k一定）或kx=y
27，反比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系就叫做反比例關系。 如：x×y = k（ k一定）或k / x = y
28，百分數：表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。
29，把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在後面添上百分號。其實，把小數化成百分數，只要把這個小數乘以100%就行了。
30，把百分數化成小數，只要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
31，把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再把小數化成百分數。其實，把分數化成百分數，要先把分數化成小數後，再乘以100%就行了。
32，把百分數化成分數，先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。
33，要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化發。
34，最大公約數：幾個數都能被同一個數一次性整除，這個數就叫做這幾個數的最大公約數。（或幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。其中最大的一個， 叫做最大公約數。）
35，互質數： 公約數只有1的兩個數，叫做互質數。
36，最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。
37，通分：把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數，叫做通分。（通分用最小公倍數）
38，約分：把一個分數化成同它相等，但分子，分母都比較小的分數，叫做約分。（約分用最大公約數）
39，最簡分數：分子，分母是互質數的分數，叫做最簡分數。
40，分數計算到最後，得數必須化成最簡分數。
41，個位上是0，2，4，6，8的數，都能被2整除，即能用2進行約分。個位上是0或者5的數，都能被5整除，即能用5進行約分。在約分時應注意利用。
43，偶數和奇數：能被2整除的數叫做偶數。不能被2整除的數叫做奇數。
44，質數（素數）：一個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數（或素數）。
45，合數：一個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數。1不是質數，也不是合數。
46，利息=本金×利率×時間（時間一般以年或月為單位，應與利率的單位相對應）
47，利率：利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率。
48，自然數：用來表示物體個數的整數，叫做自然數。0也是自然數。
49，循環小數：一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做循環小數。如3。 141414
50，不循環小數：一個小數，從小數部分起，沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做不循環小數。如圓周率：3。 141592654
51，無限不循環小數：一個小數，從小數部分起到無限位數，沒有一個數字或幾個數字依次不斷的重復出現，這樣的小數叫做無限不循環小數。如3。 141592654……
52，什麼叫代數 代數就是用字母代替數。
53，什麼叫代數式 用字母表示的式子叫做代數式。如：3x =ab+c
小學數學公式大全，第二部分：計算公式。
數量關系式：
1， 每份數×份數=總數 總數÷每份數=份數 總數÷份數=每份數
2， 1倍數×倍數=幾倍數 幾倍數÷1倍數=倍數 幾倍數÷倍數=1倍數
3， 速度×時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度
4， 單價×數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價
5， 工作效率×工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率
6， 加數+加數=和 和-一個加數=另一個加數
7， 被減數-減數=差 被減數-差=減數 差+減數=被減數
8， 因數×因數=積 積÷一個因數=另一個因數
9， 被除數÷除數=商 被除數÷商=除數 商×除數=被除數
和差問題的公式
（和+差）÷2=大數（和-差）÷2=小數
和倍問題的公式
和÷（倍數-1）=小數小數×倍數=大數（或者 和-小數=大數）
差倍問題
差÷（倍數-1）=小數小數×倍數=大數（或 小數+差=大數）
植樹問題：
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形：
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹，那麼：
株數=段數+1=全長÷株距-1全長=株距×（株數-1）株距=全長÷（株數-1）
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹，另一端不要植樹，那麼：
株數=段數=全長÷株距全長=株距×株數株距=全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹，那麼：
株數=段數-1=全長÷株距-1全長=株距×（株數+1） 株距=全長÷（株數+1）
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數=段數=全長÷株距全長=株距×株數株距=全長÷株數
盈虧問題
（盈+虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數
（大盈-小盈）÷兩次分配量之差=參加分配的份數
（大虧-小虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數
相遇問題
相遇路程=速度和×相遇時間
相遇時間=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離=速度差×追及時間
追及時間=追及距離÷速度差
速度差=追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度=靜水速度+水流速度
逆流速度=靜水速度-水流速度
靜水速度=（順流速度+逆流速度）÷2
水流速度=（順流速度-逆流速度）÷2
濃度問題：
溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%=濃度
溶液的重量×濃度=溶質的重量
溶質的重量÷濃度=溶液的重量
利潤與折扣問題：
利潤=售出價-成本
利潤率=利潤÷成本×100%=（售出價÷成本-1）×100%
漲跌金額=本金×漲跌百分比
折扣=實際售價÷原售價×100%（折扣〈1）
利息=本金×利率×時間
稅後利息=本金×利率×時間×（1-20%）
面積，體積換算
（1）1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
（2）1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
（3）1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米
（4）1公頃=10000平方米 1畝=666。666平方米
（5）1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米
重量換算：
1噸=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角1角=10分1元=100分
時間單位換算：
1世紀=100年 1年=12月大月（31天）有：1\3\5\7\8\10\12月
小月（30天）的有：4\6\9\11月平年2月28天， 閏年2月29天
平年全年365天， 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分1分=60秒 1時=3600秒
小學數學公式大全，第三部分：幾何體。
1、正方形
正方形的周長=邊長×4 公式：C=4a
正方形的面積=邊長×邊長 公式：S=a×a
正方體的體積=邊長×邊長×邊長 公式：V=a×a×a
2、長方形
長方形的周長=（長+寬）×2 公式：C=（a+b）×2
長方形的面積=長×寬 公式：S=a×b
長方體的體積=長×寬×高 公式：V=a×b×h
3、三角形三角形的面積=底×高÷2。 公式：S= a×h÷2
4、平行四邊形平行四邊形的面積=底×高 公式：S= a×h
5、梯形梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 公式：S=（a+b）h÷2
6、圓直徑=半徑×2 公式：d=2r半徑=直徑÷2 公式：r= d÷2
圓的周長=圓周率×直徑 公式：c=πd =2πr圓的面積=半徑×半徑×π 公式：S=πrr
7、圓柱
圓柱的側面積=底面的周長×高。 公式：S=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積=底面的周長×高+兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的總體積=底面積×高。 公式：V=Sh
8、圓錐
圓錐的總體積=底面積×高×1/3 公式：V=1/3Sh
三角形內角和=180度。
平行線：同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線
垂直：兩條直線相交成直角，像這樣的兩條直線，
我們就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

2. 小學語文重點科目

小學語文畢業總復習，是對整個小學階段所學知識復習和鞏固。科學復習不僅使學過知識得以保持記憶；還可以把知識條理化、系統化，優化學生語文知識結構，促使學生在知識與知識之間，知識與能力之間建立新聯系。因此，語文畢業復習要明確復習要求，把握復習內容，講究復習策略。現將語文復習分基礎知識—閱讀知識—習作知識三部分提如下建議：
一、基礎知識部分
（一）漢語拼音
1、復習要求：熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調、整體認讀音節和一些拼寫規則，能正確地拼讀、拼寫音節；能按順序背誦、默寫字母表，認識大寫字母，會用音序查字法查字典；能運用拼音識字、正音和學習普通話。
2、復習內容：（1）掌握《字母表》，重點是掌握順序和寫法；（2）掌握23個聲母、24個韻母，認識16個整體認讀音節；（3）掌握音調（四聲）；（4）掌握一般拼寫規則：ü與j、q、x相拼，兩點要省去；詞要連寫；正確地運用隔音符號，以「a、o、e」開頭零聲母母音節，由於前面沒有「y、w」等字母，音節界限發生混淆就用隔音符號（』）把容易誤讀的地方隔開；還有大寫字母的用法：一個句子、一行詩、一個姓名（名字）等第一個字母要大寫。
（二）漢字
1、復習要求：掌握漢字的筆畫名稱、筆順規則、偏旁部首；學會兩種查字典的方法；能區別形近字、音近字、同音字及多音字，能改正錯別字。
2、復習內容：
⑴筆畫、筆順。掌握基本筆畫及筆順規則以及一些特殊的書寫規則。
⑵偏旁與部首。偏旁是由筆畫組成的具有組配漢字功能的基本構字單位，是合體字的組成部分；部首是字典、詞典中對漢字歸類時使用的，部首起字形歸類作用。漢字的偏旁和部首既有區別又有聯系。主要有以下幾種：①同一個漢字的某部分既是偏旁又是部首，如「語」；②有些漢字的偏旁不是部首，如「春」；有些漢字的偏旁不是部首，如「平」。
⑶查字典。掌握兩種查字典的方法，運用最多的是部首查字法：①部首的一般位置在字的上、下、左、右、內、外；②在一般位置沒有部首的，查中間，中間沒有的查上角或第一筆。③一個字有幾個部首的，一般取上不取下，取左不取右，取外不取內，取中角不取上角。④的漢字本身就是部首，如木、足、母等。
⑷、同音字、形近字、多音字、多義字的辨別。
（三）詞語
（1）復習要求：能正確地看拼音寫漢字；正確地理解所學詞語的意思，而且大部分能在口頭表達和文字表達中正確運用；要能聯繫上下文理解詞語的意思，辨析詞的感情色彩；注意積累詞彙，部分能靈活運用；能給詞語找同義詞、反義詞；能體會古今詞義變化較大的詞的意義。
（2）復習內容：
1、積累詞語。正確地讀寫每組課文後面「詞語盤點」中的詞語，並積累。同時要積累成語、諺語、歇後語、格言並能運用。
2、理解詞語。掌握多種方法：⑴、解釋組成這個詞的每個字的意思來理解整個詞。⑵、抓住關鍵字的理解來理解這個詞。⑶、用找近義詞、聯繫上下文、聯系生活實際等方面來理解詞語的意思。
3、辨析詞義。從詞的感情色彩、運用對象、范圍的大小、程度的輕重、詞語搭配的習慣等方面考慮辨析詞義。
4、詞語的歸類或排列。詞語的邏輯歸類一般包括按意義歸類、按順序歸類、按關系歸類、按用途歸類。常見的詞語歸類方法有剔除法、排列法、對應法等。
練習設計：
例一：請在下列句中的括弧里填上看的近義詞，要求填雙音節詞，不能重復。
1、我們站台在瀑布腳下（ ），啊！好偉大呀，千丈青山襯著一道白銀。
2、周總理批示這些文件時，不是普通地（ ），而是仔細地閱讀。
例二：按要求填空，寫出成語的意思。（ 萬古長青 千山一碧 翠色慾流 ）
1、這三個成語中都有一個表示綠色的詞，它們分別是（ ）、（ ）、（ ）。
2、這三個成語不同的地方是：「萬古長青」表示綠的（ ），「千山一碧」表示綠的（ ）「翠色慾流」表示綠的（ ）
（分別表示綠的時間長、綠的范圍大、綠的程度深。指導答題時，從「萬古」、「千山」、「欲流」上分別體味，才能准確區別出它們的不同之處。）
（四）句子
（1）復習要求：能理解課後和課中重點句子的含義；能用詞語寫句子；掌握句子的幾種基本類型及轉換方法；認識句子中所運用的基本修辭手法，要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點；認識復句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當地關聯詞語；能正確地修改病句；會擴句或縮句；能夠正確使用標點符號。
（2）復習內容：
1、掌握句子的基本類型。句子按不同的標准可以分成不同的類型。根據說話人所要達到的目的不同，可以將句子分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。還有一些特殊的句子，如「把」字句、「被」字句、連動句等，並懂得這樣一些句式的轉換形式：「把」字句和「被」字句的轉換，肯定句和否定句的轉換，陳述句和反問句的轉換以及通過變換說話時的人稱來變化的句式。
2、會擴句和縮句。擴句是使句表達的意思更加具體，縮句是使句更加簡潔明了。復習時要講清擴句、縮句的基本方法。
3、正確運用關聯詞語。小學階段應會使用表示並列關系、遞進關系、轉折關系、因果關系、選擇關系、假設關系的關聯詞語。其形式為造句或填空。
4、多途經理解句子的含義。新課程標准要求，聯繫上下文和自己的積累推想有關句子的內涵，體會其表達效果，推敲重點詞句在語言環境中的意義和作用。教師可以教給學生用疏通關鍵詞語、給合寫作背景、聯繫上下文、抓住修辭手法、聯系文章的中心思想等方法理解句子的含義。
5、會修改一般病句。歸納小學階段常見病句的七種類型（句子成分殘缺不全、詞語搭配不當、用詞不當、前後矛盾、概念不清、分類不當、詞序混亂），教給學生修改病句的方法。
例二：1、仿照例句，用下面的多義詞造句。生氣 （1）年輕人是最有生氣的。（2）奶奶年紀大了，我們不該惹她生氣。
1．經濟： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．光彩： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例三：讀下面的句子，看看是用什麼方法修飾的，再仿照例句分別寫出一個句子。
（1）飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）他是那麼平凡，那麼樸素，那麼純真，那麼謙虛。———————————————————
二、閱讀知識
正確地閱讀復習是提高學習效率的關鍵。其方法是：首先定準復習目標，即根據課標要求羅列出應強化提升的閱讀能力訓練點，然後根據能力訓練目標，先從教材中尋找恰當的例子進行專項訓練，然後拓展到課外，最後再從其它讀物中選擇恰當的例文進行練習，以提高學生的遷移運用能力。同時要把握好考點及考題的類型。
（一）、根據課標要求，把握好閱讀能力訓練點
小學畢業之前，學生應達標的閱讀能力大致有以下15項：
1、默讀具有一定的速度，每分鍾不少於300字。
2、能聯繫上下文推測並理解詞語在語言環境中的恰當意義，能辨別詞語的感情色彩。
3、能體會課文中關鍵詞句在表情達意方機的作用及其表達效果。
4、能概括文章的主要內容，揣摩文章的表達順序，初步領悟文章的基本表達方法。
5、能體會作者的思想感情。
6、能復述敘事性作品的大意。
7、能簡單描述印象最深的場景、人物、細節、說出自己的感受。
8、初步學會感愛作品中的形象，初步感受、賞析作品中的精彩語言。
9、能掌握略讀、瀏覽的方法。
10、閱讀說明性文章能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
11、閱讀詩歌能大體把握詩意，想像詩歌描寫的情境，體會詩歌的情感。
12、能根據需要搜集信息，並學會篩選、整理所搜集的資料。
13、能體會句號與逗號、頓號與逗號、分號與句號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。
14、積累課文中的優美詞語、精彩句段並學習運用。背誦優秀詩文160篇（段）。
15、落實課外閱讀要求並進行相關測查。
(二)、以第3項為例，談閱讀能力訓練建議
第3項：能體會課文中關鍵詞語在表情達意方面的作用及表達效果。
訓練此項能力，首先要培養學生的語感，訓練學生善於在閱讀中發現這些關鍵詞句。其次要給學生時間，讓他們靜心體會，並要學會體會的方法：如在朗讀中體會，在想像中體會，在對比中體會，聯繫上下文體會等。最後要重視訓練學生把體會所得清楚地、具體地表達出來。
例：一個凍僵的老戰士，倚著光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。
----《豐碑》（五下）
在這段話中，有一些關鍵的的詞句表達效果十分強烈，是這些詞句傳神地描述了老戰士十分令人心疼和感動的樣子。其中「貼」字表達效果尤為強烈。一個「貼」字，讓我們感受到了老戰士大夫衣服的單薄破舊；一個「貼」字，讓我們感受到了寒風的刺骨、凜冽；一個「貼」字，讓我們想像到了老戰士臨死前身體所承受的
痛苦。由此我們可以推測他臨死前神情應該是十分痛苦才符合情理，但出乎意料是，他神情卻是「十分鎮定，十分安詳」。透過這「鎮定」「安詳」神情，我們便被他那顆十分善良、十分高尚心感動了，震撼了。
課文中關鍵詞句在表情達意的作用及其表達效果就應該這樣細致入微地引導學生品析，要把思維的過程全部展示出來。
三、習作知識
要提高習作復習的有效性，首先必須加強習作復習的目標性和計劃性。確定習作復習資料的目標與計劃依據有二：一是課程標准對小學階段學生習作能力的要求，二是學生習作的現狀。在復習時要從兩方面入手：
（一）、歸類整合，突出重點。
「類」有兩種含義，一是文式類，二是文題類。從文式上看，小學階段的習作不外乎三大類別：記實類、想像類和應用類。要根據課標要求和教材訓練重點進行必要的梳理，明確各類習作訓練的目標和重點。從文題上看，習作命題分為命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文等等。文題分類訓練一定抓住重點，如命題作文中的「審題」訓練，半命題作文中的「思路拓展」訓練，話題作文、材料作文中的「主題生發」訓練，看圖作文中的「觀察」訓練等等。
（二）、講究策略，注重實效。
一是習作復習要與閱讀訓練相結合。閱讀教學中所側重的「整體把握思想內容」「探究重點詞句」和「表達主觀感受「的訓練都與習作表達密切相關，同時閱讀的過程就是積累語言材料的過程，因此將習作復習與閱讀復習整合起來，往往可以收到事半功倍的效果。在閱讀復習中，可以將對閱讀材料的理解和表達方法的領悟結合起來，就文章的布局謀篇、遣詞造句，文章如何寫人、敘事，如何表達真情實感，文章怎樣開頭結尾、如何過渡、照應等等，根據閱讀村料的表達特點，每次選擇一個方面進行讀寫結合訓練。
二是自由表達與技巧訓練相結合。 鼓勵真情表達、自由表達時，還要引導學生對過去學習的最基本的習作知識和技巧進行必要的整理回顧，重點進行三方面的訓練：1、精心審題。2、精巧構思。3、精彩表達。
三是對學生加強訓練。教會學生審題、引導學生認真閱讀提示、注重在習作中加強細節描寫訓練、加強學生卷面和作文書寫要求和訓練。
附：習作復習參考題
一、審題練習
1、理解下面題目，談談可以選擇什麼樣的材料來寫。
《我忘不了他》、《他進步了》、《瞧，我們一家子》、《街頭見聞》、《雨中》、《放學路上》、《童年趣事》、《那是我嚮往的地方》、《成長的故事》、《溫暖》、《我的夢》
2、仔細思考下列作文題的含義並作簡要的回答。
《校園里的春天》中的「春天」有幾種含義？
《我家的驕傲》中，想想看，什麼人、什麼事、什麼物值得你驕傲？
《我戰勝了-------------------》中，橫線上可以填些什麼呢？
二、片斷練習
1、續寫。請根據下面的片斷，以《課堂插曲》為題，在橫線上分別補充兩個不同的象聲詞，續寫成兩個不同的故事（每個不少於150字）
課堂上很安靜，突然「-----」的一聲……
2、擴寫。請根據提供的材料，擴寫一篇不少於400字的文章。
3、縮寫。（略）
4、改寫。（略）
5、寫具體。請你通過表情或動作描寫，用幾句話刻畫出下面的人物形象。
憤怒的年輕人———————————————————————————————
憂傷的老人————————————————————————————————
三、綜合練習
（一）、寫人 （略）
（二）、記事
1、提起自己的家鄉，同學們 一定有很多話要說，可以寫家裡人的特點，可以寫家裡發生過的有趣的事情，也可以寫遇到的困難……請你自己擬題目，把你最想寫的事情寫下來。
2、同學們一定有許多本領：會游泳、會畫畫、會做農活……回憶一下，這些本領是怎樣學會的，注意把經過寫具體，寫出真情實感，題目自己擬定。
3、走過童年，你會發現，那些曾令你高興的、難過的事情，那些曾經的快樂、哭泣、憂愁……這一切都已經沉積在你的心頭。在即將離開小學校園的時候，你最想寫下點什麼？注意內容具體，語句通順。有真情實感。
4、題目：＿＿＿我們這個班。要求：從「哇」「啊」「嘿」「唉」這四個感嘆詞中任選一個填在橫線上。內容要具體，語句要通順，字跡要工整，不少於400字。
（三）想像作文
1、原始森林、荒島、沙漠、火星、月球、海底世界……多麼神秘而又令人嚮往。請你展開想的翅膀，把你幻想中的世界寫下來，題目自擬。
2、即將跨入中學的大門，你希望到一所怎樣的中學上學？請你將自己的想像中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。題目：我嚮往這樣一所中學
3、要求：①根據提供的開頭和結尾補寫，做到想像合理，內容具體生動。②不需要擬寫題目，開頭和結尾也不用抄寫。如：開頭：平時，爸爸每天早上像一隻「標准鍾」，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回來。可是最近「標准鍾」失靈啦，他總要到六點半以後才回家，弄得好一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：「為什麼回家晚了呢？」爸爸不肯講，只是笑眯眯地說：「這是個秘密。」
結尾：爸爸的秘密揭開了，我更加敬佩爸爸。以後，我也不再貪睡，每天早早起床，做起爸爸的「小尾巴」來。
（四）應用文 （略）
（五）根據材料寫作文
材料：材料：《茶杯與茶壺》一文中，作者巧妙地將「茶杯」和「茶壺」這兩個相關的事物聯系在一起，給我們以深深的啟迪。生活中，也有許多相關聯的事物或普通的現象中蘊含著一定道理。請你以「——與——」為題，寫一篇作文。
其他（略）
（六）話題作文
在生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩。請寫一寫你在生活中明白的某一種道理，題目自擬。
（七）書信
2008年5月12日14時28分我國四川汶川發生8.0級地震，造成綿竹市富新二小損失慘重，請你於新華小學王華同學的名義給富新二小的小朋友們寫封信。

3. 教師資格考試重點知識總結

教師資格考試重點分析

一、考情分析

綜合素質主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：

1.具有先進的教育理念

2.具有良好的法律意識和職業道德

3.具有一定的文化素養

4.具有閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力

二、考試模塊

考試內容包括職業理念、教師職業道德、教育法律法規、文化素養、基本能力五大模塊。各模塊所佔比重：基本能力48%、職業理念15%、職業道德15%、文化素養12%、法律法規10%

三、題型及分數分布

試卷分為單選題、材料分析題和寫作題三種題型，滿分為150分。五個模塊的內容在試卷中題型題量如下：

基本能力主要考察的題型為：

2道邏輯思維能力的選擇題、

2道信息處理能力的選擇題、

1道閱讀理解題（類似高考語文的現代文閱讀）

1篇寫作
這一部分可以說是綜合素質的重中之重，佔72分。

所剩時間真的不多了，小夥伴們要抓緊時間好好備考哦~

篇幅有限，更多科目二、科目三攻略圍脖關注江西敏試教育查看哦~

4. 小學數學知識點有哪些

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.

5. 小學1到6年級數學知識重點

（一）、數和數的運算（20課時）
這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括「數的意義」、「數的讀法與寫法」、「數的改寫」、「數的大小比較」、「數的整除」等知識點。
2、溝通內容間的聯系，促進整體感知（2課時），包括「分數、小數的性質」、「整除的概念比較」。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（6課時），包括「四則運算的意義和法則」、「四則混合運算」。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（5課時），包括「運算定律和簡便運算」。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力（3課時）。
（二）、代數的初步知識（10課時）
本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統知識、加強聯系（3課時），包括「字母表示數」、「比和比例」、「正、反比例」等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（4課時），包括「簡易方程」、「解比例」。
3、 辨析概念，加深理解（3課時），包括「比和比例」、「正比例和反比例」。
（三）、應用題（30課時）
這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（3課時）。
2、復合應用題的分析與整理（6課時）。
3、列方程解應用題的分析與整理（5課時）。
4、分數應用題的分析與整理（10課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（3課時）。
6、應用題的綜合訓練（3課時）。
（四）、量的計量
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構（2課時），包括「長度、面積、體積單位」、「重量與時間單位」。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念（4課時），包括「名數的改寫」。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、幾何初步知識（12課時）
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統化（2課時），包括「平面圖形的特徵」、「立體圖形的特徵」。
2、准確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區別（4課時），包括「平面圖形的周長與面積」、「立體圖形的表面積和體積」。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（5課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用（1課時）。
（六）、簡單的統計（6課時）
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法（1課時）。
2、加深統計圖表的特點和作用的認識（3課時），包括「統計表」、「統計圖」。
3、進一步對圖表分析和回答問題（2課時），包括填圖和根據圖表回答問題。
五、復習中應注意的問題
1、對於小學數學畢業總復習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據實際情況作出調整。
2、要注意小學數學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要把握考綱要求，根據實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。

北師：
小學數學四年級前四個單元知識點總結

1、路程速度時間公式：s=vt v=s÷t t=s÷v

2、正方形周長公式：C=4a

3、正方形面積公式：S=a2

4、長方形周長公式：C=2（a+b）

5、長方形面積公式：S=ab

6、加法交換律：a+b=b+a

7、加法結合律：a+b+c=a+(b+c)

8、乘法交換律：a·b=b·a

9、乘法結合律：〔a·b〕·c=a·〔b·c〕

10、乘法分配律：〔a+b〕·c=a·c+b·c

11、角的大小分類，從小到大是：銳角、直角、鈍角、平角、周角

12、銳角是小於90度的角，直角是90度，鈍角是大於90度而小於平角的角，平角是180度的角，周角是360度的角。

13、三角形按角分類：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形

14、三個角都是銳角是銳角的三角形叫銳角三角形；有一個角是直角的三角形叫直角三角形；有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。

15、三角形按邊分類有：不等邊三角形，等腰三角形，等邊三角形

16、從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。

17、小數的計數單位是十分之一，百分之一，千分之一--------記作0.1，0.01，0.001-----

18、小數的性質：小數的末尾添上「0」或去掉「0」，小數的大小不變。

20、1平角=2直角 1周角=2平角=4直角

21、三角形具有穩定性

22、三角形任意兩邊之和大於第三邊

23、三角形的內角和是180度

24、學會畫角

25、會比較小數的大小

26、單位換算

長度單位：1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米

質量單位：1千克=1000克 1噸=1000千克=1000000克

錢的換算：1元=10角=100分 1角=10分

時間單位：1時=60分=3600秒 1分=60秒

1年=12月=365天或366天 1天=24小時

一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九十一三十，平年二月二十八，閏年二月二十九。

面積單位：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米

1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃=1000000平方米

周長公式：長方形周長=(長+寬)×2 C=2（a+b）

正方形周長=邊長×4 C=4a

圓的周長=圓周率×直徑 C=πd C =2πr

半圓的周長=圓周長的一半+直徑 πr+d

面積公式：長方形面積=長×寬 S=ab

正方形面積=邊長×邊長 S=a2

平行四邊形面積=底×高 S=ah

三角形面積=底×高÷2 S=ah÷2

梯形面積=（上底+下底）×高÷2 S=(a+b)h÷2

圓的面積=圓周率×半徑的平方 S=πr2

圓柱的側面積=底面周長×高 S=Ch

表面積公式：長方體表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2

S=(ab+ah+bh)×2

正方體表面積=邊長×邊長×6 S=6a2

圓柱體側面積=底面周長×高 S=C h

圓柱體表面積=側面積+底面積×2 S=S側+2 S底

體積公式：長方體體積=長×寬×高 V=abh

正方體體積=棱長×棱長×棱長 V=a3

圓柱體體積=底面積×高 V=Sh

（將近似長方體平放得到：圓柱體體積=側面積的一半×半徑 V=Ch÷2×r=2πr÷2×r=πr×r）

圓錐體體積=底面積×高÷3 V=Sh÷3或1/3Sh
1、 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數
2、 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數
3、 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
6、 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數

小學數學圖形計算公式
1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 、長方形
C周長 S面積 a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4 、長方體
V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5 三角形
s面積 a底 h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底
三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形
s面積 a底 h高
面積=底×高
s=ah
7 梯形
s面積 a上底 b下底 h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形
S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
C=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
總數÷總份數＝平均數
和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數
(和－差)÷2＝小數
和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或者 和－小數＝大數)
差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或 小數＋差＝大數)
植樹問題
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
盈虧問題
(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離＝速度差×追及時間
追及時間＝追及距離÷速度差
速度差＝追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度
逆流速度＝靜水速度－水流速度
靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)

長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒

小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式

1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑
1、 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數總數÷份數＝每份數
2、 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數幾倍數÷倍數＝1倍數
3、 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度
4、 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價
5、 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
6、 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數
7、 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數
8、 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數
9、 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數

小學數學圖形計算公式
1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a
2 、正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a
3 、長方形
C周長 S面積 a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長×寬
S=ab
4 、長方體
V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5 三角形
s面積 a底 h高
面積=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面積 ×2÷底
三角形底=面積 ×2÷高
6 平行四邊形
s面積 a底 h高
面積=底×高
s=ah
7 梯形
s面積 a上底 b下底 h高
面積=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圓形
S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
C=∏d=2∏r
(2)面積=半徑×半徑×∏
9 圓柱體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
（4）體積＝側面積÷2×半徑
10 圓錐體
v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑
體積=底面積×高÷3
總數÷總份數＝平均數
和差問題的公式
(和＋差)÷2＝大數
(和－差)÷2＝小數
和倍問題
和÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或者 和－小數＝大數)
差倍問題
差÷(倍數－1)＝小數
小數×倍數＝大數
(或 小數＋差＝大數)
植樹問題
1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那麼:
株數＝段數＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數－1)
株距＝全長÷(株數－1)
⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那麼:
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那麼:
株數＝段數－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×(株數＋1)
株距＝全長÷(株數＋1)
2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下
株數＝段數＝全長÷株距
全長＝株距×株數
株距＝全長÷株數
盈虧問題
(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數
相遇問題
相遇路程＝速度和×相遇時間
相遇時間＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇時間
追及問題
追及距離＝速度差×追及時間
追及時間＝追及距離÷速度差
速度差＝追及距離÷追及時間
流水問題
順流速度＝靜水速度＋水流速度
逆流速度＝靜水速度－水流速度
靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2
濃度問題
溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量
溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度
溶液的重量×濃度＝溶質的重量
溶質的重量÷濃度＝溶液的重量
利潤與折扣問題
利潤＝售出價－成本
利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100%
漲跌金額＝本金×漲跌百分比
折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×時間
稅後利息＝本金×利率×時間×(1－20%)

長度單位換算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面積單位換算
1平方千米=100公頃
1公頃=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
體(容)積單位換算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量單位換算
1噸=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民幣單位換算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
時間單位換算
1世紀=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 閏年2月29天
平年全年365天, 閏年全年366天
1日=24小時 1時=60分
1分=60秒 1時=3600秒

小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式

1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑

6. 小學教育學重要知識點

教學方法，教學規律，德育要求，教師職業規范

7. 小學語文基本知識點常識

小學的語文基礎知識是非常重要的，小學語文的知識點需要反復學習掌握。下面是小編整理收集的小學語文基礎知識點大全，歡迎閱讀參考！

小學生寫作語文知識點（1）
（一）作文基礎知識

1、審清題意："五審"

（1）審清體裁（記敘文、應用文、說明文）

（2）審清題材（人、物、事、景）

（3）審清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）

（4）審清主題（中心思想）

（5）審清其他要求（附加要求）

2、確定主題："四要"

（1）主題要正確（反應生活實際）

（2）主題要集中（一個文章不能多個主題）

（3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態度和立場）

（4）主題要深刻（深挖內涵思想）

3、選擇材料："四要"

（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關的內容）

（2）選擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）

（3）選擇新穎的材料（新人新事）

（4）選擇獨有的材料（具有創新性）

4、編寫提綱"五點"：

（1）擬好題目

（2）確定主題

（3）段落安排

（4）每段的主要意思

（5）重點段落的層次安排和內容

5、修改文章"五看"：

（1）是否切題

（2)主題、思想是否明確、突出

（3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整

（4）看語言是否通順、用詞是否准確，有無錯別字

（5）看標點是否正確。

（二）看圖作文 "一看二寫，四要兩注意"

"一看二寫"：先看圖，再寫作文

"四要"：仔細觀察圖畫；展開合理想像；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫。

"兩注意"：看清全畫面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。

（三）記敘文·記事

（1）寫清楚事件發生的時間、地點以及事情的發生、發展和結果。

（2）事件經過寫具體

（3）按事件的發展順序來寫

（4）注意表達真情實感

（四）記敘文·寫人

（1）確定寫作對象

（2）確定人物的思想品質

（3）選擇典型的具體事例

（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。

（5）注意表達自己的真實感情

（五）記敘文·狀物--"五要三注意"

"五要"：

（1）抓住物的特徵

（2）按一定順序寫

（3）既寫靜態又寫動態

（4）展開想像，運用擬人等手法把內容寫具體

（5）托物言志，借物抒情

"三注意"：

（1）仔細觀察、抓住特徵

（2）明確中心，展開想像

（3）根據內容，安排順序。

（六）記敘文·寫景

注意六點：

（1）抓住景物特徵

（2）注意時間、地點、氣候等因素的影響

（3）景物特點安排恰當的順序

（4）採用多種手法表現景物特點及變化

（5）寫出自己的感受

（6）借景抒情

（七）應用文

1、應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式

2、常見應用文類型：書信、讀後感、通知、留言條、表揚信、建議書和日記。

3、具體格式：

（1）標題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標題，其他皆有）

（2）正文：另起一行空兩格。

（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清"*年*月*日"。