小學語文知識寶典

❶ 國家教師資格考試的考試科目有哪些

1、初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

2、普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

3、幼兒園教師資格考試面試不分科目。

4、小學教師資格考試面試科目分為：小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術、*小學信息技術、*小學心理健康教育、*小學全科。

5、初級中學、普通高級中學、中職文化課類別教師資格考試面試科目，與筆試科目三「學科知識與教學能力」相同。報考「*日語」、「*俄語」、「*心理健康教育」3科考生，該類別筆試科目一、科目二合格即可進行面試報名。

6、部分省份未開考帶*科目，有關開考情況請考生關注所在省報名公告。

很多地區的考生離教師資格證考試僅剩不到2個月時間，除去春節期間，教師資格證備考時間真的不多了，工欲善其事，必先利其器，科學的備考才能助你走上捷徑、彎道超車。

明世教育是不錯的一個培訓機構，對自己不太有信心的考生，建議可以去報個班，明世的教師資格證備考資料是他家的研發老師針對當年最新的教材及大綱、歷年真題考點等深耕細作分析研發出的彩色教案、高頻錯題、通關寶典等核心資料，穩住考點，順利助考。

❷ 小學畢業升學考前輔導小考寶典語文答案

小升初的銜接並不僅僅體現在孩子的知識基礎上，更為重要的是如何培養適應初中學習的學習習慣，學習方法和學習態度。
第一，學會預習和復習。
第二，從模仿到理解。
第三，加強自主學習的能力。
第四，注重學習方法。"

❸ 小學語文畢業復習寶典答案

每次復習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，專概念、公式及推導方法先屬默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書復習重點明確、有的放矢。對於課後復習來說，確能深化理解，強化記憶。

❹ 小學語文知識寶典的內容 急！快點啊！

語文是人類最重要的交際工具，也是人類文化的重要組成部分。新課程標准強調語文課程的特點是工具性和人文性的統一，重點要落在學生語文素養的形成和發展上。學生要有熱愛祖國語文的思想感情，能夠正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，並且具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，逐步形成良好的個性和健全的人格。所以，語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。

小學作為學生學習語文的開端，無論哪一個版本的教材都在致力於達成上述目標。由於教材把知識點和訓練點分散在六年的學習中，所以很多學生小學畢業了還不能對整個小學階段的語文學習形成一個整體的概念。這本書就是要幫助學生構建一個清晰的語文知識體系，著眼於語文知識的系統梳理，輔以各種版本教材課文中的精選例子，還編選了許多優秀學生的作品，既凸現工具性，也具有很強的示範性。針對小學生的年齡特徵和接受程度，所有語文知識的講述都盡量化繁為簡、深入淺出、通俗易懂，是小學生學習的好幫手。

本書由漢語拼音開始，循序漸進，漢字、詞語、句子、段落、篇章，涵蓋了小學階段所需掌握的所有語文知識要點。雖然是一本工具書，但是本書也非常注重語文的人文性，尤其在閱讀、習作與語文綜合實踐部分的實例選擇與評述上都做了與以往同類書籍不同的處理，不僅注重知識的傳遞，還教給形成能力的方法；不僅揭示學習的方法，還傳遞美好的思想、情感、態度和價值觀，可讀可感。
圖書目錄

漢語拼音
一語音

二音素和音節

三漢語拼音方案

四聲母表

五韻母表

六整體認讀音節表

七聲調

（一）調號與讀法

（二）標調規則

八介母

九隔音符號

十漢語拼音字母表

十一輕聲

十二兒化韻

十三方音辨正

（一）聲母辨正

（二）韻母辨正
漢字
一字形

（一）漢字形體的演變

附：漢字形體演變表

（二）漢字的筆畫

1.漢字基本筆畫

2.漢字變形筆畫表

（三）漢字的筆順

附：漢字筆順規則表

（四）漢字的結構

附：漢字結構類型表

（五）漢字的偏旁部首

附：漢字部首名稱表

（六）形聲字

附：形聲字主要類型表

（七）形近字

附：第一批異形詞整理表

附：第二批異形詞整理表

二字音

（一）同音字

（二）近音字

附：小學應會漢字表

（三）多音字

附：小學常見多音字表

三三種查字法

（一）音序查字法

（二）部首查字法

1.基本步驟

2.確定部首的方法

（三）筆畫查字法
詞語
一詞的類別

（一）實詞

（二）虛詞

……

句子

閱讀

寫作

語文綜合實踐活動